2023-2024学年全国初中八年级下语文人教版模拟考试试卷(含答案解析)

一、选择题（每题2分，共30分）1.下列词语中，注音有误的一项是（）A.应和（hè）B.祈祷（qí）C.哺育（bǔ）D.憎恶（zēng）2.下列词语中，没有错别字的一项是（）A.喜出忘外B.和颜悦色C.相辅相成D.名副其实3.下列句子中，加点词语使用不恰当的一项是（）A.大自然的语言非常丰富，有风声、有雨声、有落叶声。B.每到春天，海棠花竞相开放，吸引了许多游客前来观赏。C.他穿着一件黑色的大衣，戴着一顶黑色的帽子，像一个特务。D.她的成绩一直在班级名列前茅，这次考试也不例外。4.下列句子中，没有语病的一项是（）A.这部电影讲述了一个关于爱情、友情和成长的故事。B.他每天早上跑步，坚持了一个月，身体变得更健康。C.老师告诉我们，学习语文需要多读、多写、多思考。D.这个问题很复杂，不是一下子就能解决，需要我们共同努力。5.下列句子中，标点符号使用正确的一项是（）A.“你吃饭了吗？”“还没呢，你呢？”B.他笑着说：“你真是个聪明孩子！”C.我喜欢的水果有苹果、香蕉、葡萄、橙子等。D.这本书的作者是鲁迅，书名是《呐喊》。二、判断题（每题1分，共20分）6.《草原》的作者是老舍。（）7.《三峡》选自《水经注疏》。（）8.《桃花源记》是陶渊明写的。（）9.《背影》的作者是朱自清。（）10.《苏州园林》的作者是叶圣陶。（）三、填空题（每空1分，共10分）11.《出师表》中，诸葛亮向后主刘禅提出了三条建议，分别是广开言路、严明赏罚、亲贤远佞。12.《三峡》中，作者引用了渔歌“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳”来表现三峡秋天的悲凉。13.《桃花源记》中，渔人发现桃花林的经过是缘溪行，忘路之远近，忽逢桃花林。14.《背影》中，父亲为儿子买橘子时爬月台的动作是攀、缩、倾、探。15.《苏州园林》中，作者认为苏州园林是我国各地园林的标本，各地园林或多或少都受到苏州园林的影响。四、简答题（每题10分，共10分）16.请简述《三峡》中作者写“朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也”的目的是什么。17.请简述《背影》中父亲对儿子说的“我买几个橘子去，你就在此地，不要走动”这句话的含义。五、综合题（1和2两题7分，3和4两题8分，共30分）18.请阅读《苏州园林》中的一段文字，回答问题。游览苏州园林，如果只有鸟语花香，而没有曲折的小径，没有参天古木，没有亭台楼阁，那就太单调了。苏州园林的设计者们在游览线上布置了各种景致，使得游览者在游览过程中能够欣赏到不同的景色，感受到不同的情趣。这种设计手法称为“借景”。（1）请解释“借景”的含义。（3分）（2）请举例说明“借景”在《苏州园林》中的运用。（4分）19.请阅读《背影》中的一段文字，回答问题。父亲送我到车站，帮我找到了座位，嘱我路上小心，夜里要警醒些，不要受凉。又嘱托茶房好好照应我。我心里暗笑他的迂；他们只认得钱，托他们直是白托！而且我这样大年纪的人，难道还不能料理自己么？唉，我现在想想，那时真是太聪明了！（1）请解释“迂”的含义。（3分）（2）请举例说明“迂”在《背影》中的运用。（4分）20.请阅读《三峡》中的一段文字，回答问题。自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日。自非亭午夜分，21.阅读理解题（每题5分，共25分）阅读下面的文章，回答问题。文章《小石潭记》选自《柳河东集》，作者柳宗元。本文是作者被贬柳州时写的一篇山水游记。通过对小石潭美景的描绘，表达了作者寄情山水的乐趣，同时也抒发了作者贬居生活中孤凄悲凉的感情。（1）请简要概括文章的主题思想。（5分）（2）请分析文章中作者运用对比手法的作用。（5分）（3）请解释“青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂”中“缀”的含义。（5分）（4）请翻译“凄神寒骨，悄怆幽邃”这句话。（5分）（5）请谈谈你对“四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃”这句话的理解。（5分）22.诗歌鉴赏题（每题5分，共20分）阅读下面的诗歌，回答问题。《望岳》是唐代诗人杜甫创作的一首五言古诗。诗人通过对泰山的描绘，表达了自己对祖国山河的热爱之情，以及对攀登人生巅峰的豪情壮志。（1）请简要概括诗歌的主题思想。（5分）（2）请分析诗歌中“会当凌绝顶，一览众山小”这两句的意义。（5分）（3）请解释“造化钟神秀，阴阳割昏晓”中“割”的含义。（5分）（4）请谈谈你对“荡胸生层云，决眦入归鸟”这句话的理解。（5分）23.古文翻译题（每题5分，共10分）翻译下面的古文段落。陈涉太息曰：“嗟乎！燕雀安知鸿鹄之志哉！”又间令吴广之次所旁丛祠中，夜篝火，狐鸣呼曰：“大楚兴，陈胜王。”卒买鱼烹食，得鱼腹中书，固已怪之矣。又间令吴广夜赴次所旁丛祠中，为狐鸣呼，曰：“大楚兴，陈胜王。”卒皆夜惊恐。（1）请翻译陈涉太息曰：“嗟乎！燕雀安知鸿鹄之志哉！”这句话。（5分）（2）请翻译“又间令吴广之次所旁丛祠中，夜篝火，狐鸣呼曰：“大楚兴，陈胜王。”卒买鱼烹食，得鱼腹中书，固已怪之矣。”这段话。（5分）24.作文题（共30分）题目：我的梦想要求：请以“我的梦想”为题，写一篇作文。要求内容具体，感情真实，不少于600字。25.附加题（共15分）请根据所给材料，完成下列任务。材料：我国著名科学家钱学森在回国后，致力于我国的航天事业，为我国的科技发展做出了巨大贡献。他的一生充满了对科学的热爱和对祖国的忠诚。（1）请以“钱学森的精神”为题，写一篇短文，不少于200字。（10分）（2）请列举出钱学森在我国航天事业中所做出的贡献。（5分）一、选择题答案1.A2.C3.C4.B5.B二、判断题答案6.√7.×8.√9.√10.√三、填空题答案11.广开言路、严明赏罚、亲贤远佞12.巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳13.缘溪行，忘路之远近，忽逢桃花林14.攀、缩、倾、探15.苏州园林四、简答题答案16.作者通过描述“朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也”来突出三峡水流的湍急，以及沿途景色的壮丽，为下文具体描写三峡的景色做铺垫。17.父亲对儿子说的“我买几个橘子去，你就在此地，不要走动”这句话表达了父亲对儿子的关心和爱护，同时也反映了父亲在生活中的细心和周到。五、综合题答案18.（1）借景的含义是：在园林设计中，通过巧妙地利用园外的自然景观，将其引入园内，与园内的景物相融合，从而达到扩大园内空间、丰富园内景观的效果。（2）在《苏州园林》中，借景的运用体现在：如拙政园的“借景山水”，通过在园内设置假山、水池等景观，将园外的自然山水引入园内，使得园内景色更加丰富多样。19.（1）迂的含义是：言行举止拘泥于传统礼节，不够灵活变通。（2）在《背影》中，迂的运用体现在：如父亲在火车站送别儿子时，坚持要亲自为儿子买橘子，虽然这种行为在现代社会看来有些过于拘泥于礼节，但却体现了父亲对儿子的关爱和照顾。21.阅读理解题答案（1）文章主题思想：通过对小石潭美景的描绘，表达了作者寄情山水的乐趣，同时也抒发了作者贬居生活中孤凄悲凉的感情。（2）对比手法的作用：通过对小石潭美景与作者贬居生活的对比，突出了作者内心的孤凄悲凉。（3）“缀”的含义：此处指“点缀、装饰”。（4）翻译：“凄神寒骨，悄怆幽邃”这句话的翻译为：Thesceneryisdesolateandcold,silentanddeep.（5）对“四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃”这句话的理解：作者通过对景色的描绘，表达了自己在贬居生活中的孤独、寂寞和凄凉之情。22.诗歌鉴赏题答案（1）诗歌主题思想：通过对泰山的描绘，表达了对祖国山河的热爱之情，以及对攀登人生巅峰的豪情壮志。（2）“会当凌绝顶，一览众山小”的意义：表现了诗人攀登泰山、俯瞰众山之小的雄心壮志。（3）“割”的含义：此处指“分割、划分”。（4）对“荡胸生层云，决眦入归鸟”这句话的理解：表达了诗人对祖国山河的热爱，以及对归隐山林的向往。23.古文翻译题答案（1）陈涉太息曰：“嗟乎！燕雀安知鸿鹄之志哉！”这句话的翻译为：ChenSheheavedasighandsaid,"Alas!Howcanasparrowunderstandtheaspirationsofaswan?"（2）“又间令吴广之次所旁丛祠中，夜篝火，狐鸣呼曰：“大楚兴，陈胜王。”卒买鱼烹食，得鱼腹中书，固已怪之矣。”这段话的翻译为：Again,hesecretlyorderedWuGuangtogototheshrinenexttotheircampatnight,lightafire,andimitatethecryofafox,shouting,"ThegreatChuwillrise,andChenShengwillbeking."Thesoldiersboughtfishtocookandfoundascrollinthefish'sbelly,which