2023七年级道德与法治上册 第一单元 成长的节拍 第二课 学习新天地 第1框 学习伴成长教案 新人教版

2023七年级道德与法治上册第一单元成长的节拍第二课学习新天地第1框学习伴成长教案新人教版主备人备课成员教材分析《道德与法治》是我国初中阶段的一门重要课程，旨在培养学生的道德素养和法律意识。2023年七年级上册第一单元“成长的节拍”的第二课“学习新天地”第1框“学习伴成长”，主要讲述了学习的重要性以及学习如何伴随我们的成长。本节课通过课本内容和实践活动，引导学生认识学习的重要性，学会正确对待学习，培养良好的学习习惯。

本节课的内容与学生的实际生活紧密相连，通过分析教材内容，让学生明白学习不仅仅是为了应付考试，更是为了提高自己的综合素质，为将来的生活和工作打下基础。同时，结合学生的年龄特点和心理需求，教材以生动的故事和案例，引导学生学会学习，享受学习，让学习成为伴随成长的动力。

在教学过程中，教师应注重启发学生思考，引导学生主动参与课堂讨论，通过小组合作、角色扮演等形式，让学生在实践中感受学习的乐趣和收获。同时，教师还要关注学生的个体差异，给予每个学生个性化的指导，帮助他们在学习中找到自信，培养良好的学习习惯。核心素养目标本节课的核心素养目标主要有以下几点：

1.提高学生的道德素养：通过学习，使学生认识到学习的重要性，培养他们积极向上的学习态度，学会对自己的学习负责，养成良好的学习习惯。

2.培养学生的法律意识：通过教材中案例的分析，让学生了解学习法律知识的意义，学会运用法律知识维护自己的合法权益。

3.提升学生的思辨能力：通过课堂讨论和小组合作，引导学生学会思考、分析问题，培养他们独立思考和解决问题的能力。

4.增强学生的团队协作能力：通过小组讨论、角色扮演等实践活动，让学生学会与他人合作，培养团队协作精神和沟通能力。

5.培养学生的自主学习能力：引导学生学会制定学习计划，掌握学习方法，培养自主学习能力，为终身学习打下基础。

6.提升学生的心理素质：通过课堂活动和讨论，帮助学生树立正确的自我认知，培养良好的心理素质，学会面对学习和生活中的挑战。重点难点及解决办法重点：

1.学习的重要性

2.学习方法的选择与运用

3.学习习惯的培养

4.学习压力的应对

难点：

1.如何让学生真正认识到学习的重要性，激发他们的学习兴趣

2.如何引导学生选择适合自己的学习方法，并加以运用

3.如何帮助学生养成良好的学习习惯，提高学习效率

4.如何帮助学生正确面对学习压力，提高抗压能力

解决办法：

1.通过生动的故事和案例，让学生感受到学习的重要性，从而激发他们的学习兴趣。

2.组织学生进行小组讨论，分享彼此的学习方法，引导学生找到适合自己的学习方法并加以运用。

3.设计学习计划和课堂活动，引导学生养成良好的学习习惯。例如，设置学习目标、定时复习、做好笔记等。

4.通过心理辅导和课堂讨论，帮助学生正确面对学习压力，提高抗压能力。同时，教给学生一些缓解压力的方法，如运动、听音乐、与朋友交流等。学具准备多媒体课型新授课教法学法讲授法课时第一课时师生互动设计二次备课教学资源1.软硬件资源：教室、黑板、多媒体设备、投影仪、笔记本电脑、打印机、教学挂图、学习材料等。

2.课程平台：学校教学管理系统、在线学习平台、教学资源库等。

3.信息化资源：PPT课件、视频素材、音频素材、网络文章、案例分析等。

4.教学手段：讲授法、讨论法、案例分析法、小组合作法、角色扮演法、情景模拟法等。

5.教学辅助工具：计时器、投票器、卡片、实物模型等。

6.学生资源：学生手册、作业本、学习笔记、个人经验分享等。

7.家长资源：家长沟通、家庭教育指导资料、家长参与活动等。教学实施过程1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（如PPT、视频、文档等），明确预习目标和要求。

-设计预习问题：围绕“学习伴成长”课题，设计一系列具有启发性和探究性的问题，引导学生自主思考。

-监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。

学生活动：

-自主阅读预习资料：按照预习要求，自主阅读预习资料，理解学习的重要性。

-思考预习问题：针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

-提交预习成果：将预习成果（如笔记、思维导图、问题等）提交至平台或老师处。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：引导学生自主思考，培养自主学习能力。

-信息技术手段：利用在线平台、微信群等，实现预习资源的共享和监控。

作用与目的：

-帮助学生提前了解“学习伴成长”课题，为课堂学习做好准备。

-培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过故事、案例或视频等方式，引出学习的重要性，激发学生的学习兴趣。

-讲解知识点：详细讲解学习的方法和技巧，结合实例帮助学生理解。

-组织课堂活动：设计小组讨论、角色扮演等活动，让学生在实践中掌握学习技巧。

-解答疑问：针对学生在学习中产生的疑问，进行及时解答和指导。

学生活动：

-听讲并思考：认真听讲，积极思考老师提出的问题。

-参与课堂活动：积极参与小组讨论、角色扮演等活动，体验学习技巧的应用。

-提问与讨论：针对不懂的问题或新的想法，勇敢提问并参与讨论。

教学方法/手段/资源：

-讲授法：通过详细讲解，帮助学生理解学习的方法和技巧。

-实践活动法：设计实践活动，让学生在实践中掌握学习技巧。

-合作学习法：通过小组讨论等活动，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

作用与目的：

-帮助学生深入理解学习的方法和技巧，掌握学习技能。

-通过实践活动，培养学生的动手能力和解决问题的能力。

-通过合作学习，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

-布置作业：根据学习的内容，布置适量的课后作业，巩固学习效果。

-提供拓展资源：提供与学习相关的拓展资源（如书籍、网站、视频等），供学生进一步学习。

-反馈作业情况：及时批改作业，给予学生反馈和指导。

学生活动：

-完成作业：认真完成老师布置的课后作业，巩固学习效果。

-拓展学习：利用老师提供的拓展资源，进行进一步的学习和思考。

-反思总结：对自己的学习过程和成果进行反思和总结，提出改进建议。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：引导学生自主完成作业和拓展学习。

-反思总结法：引导学生对自己的学习过程和成果进行反思和总结。

作用与目的：

-巩固学生在课堂上学到的学习方法和技巧。

-通过拓展学习，拓宽学生的知识视野和思维方式。

-通过反思总结，帮助学生发现自己的不足并提出改进建议，促进自我提升。拓展与延伸1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料：

-《学习的艺术》：这本书介绍了多种学习方法和技巧，帮助学生提高学习效率。

-《如何高效学习》：通过讲述作者自己的学习经历，分享了提高学习效率的实用技巧。

-《学习心理学》：解释了学习过程中的心理机制，帮助学生了解如何更好地控制自己的学习。

-《终身学习者》：讲述了终身学习的重要性以及如何培养终身学习的习惯。

2.鼓励学生进行课后自主学习和探究：

-学生可以利用网络资源，了解不同的学习方法和技巧，并尝试运用到自己的学习中。

-学生可以参加学校或社区的学习讲座和活动，拓宽自己的学习视野。

-学生可以组织或参加学习小组，与同学们一起分享学习心得和经验，互相帮助提高。

-学生可以尝试运用不同的学习方法，如时间管理法、目标设定法、自我激励法等，找到最适合自己的学习方法。

-学生可以定期进行自我评估，反思自己的学习方法和效果，及时调整和改进。

-学生可以关注社会热点问题和新闻，思考学习如何为自己的未来和社会做出贡献。课后作业为了巩固本节课所学的知识点，提高学生的学习效果，布置以下课后作业：

1.结合自己的生活经验，谈谈你对学习重要性的理解，不少于200字。

答案示例：学习是我们成长的过程中不可或缺的一部分。通过学习，我们可以获取知识，提升自己的能力，为将来的生活和工作打下基础。学习不仅仅是为了应付考试，更是为了培养自己的综合素质，提高自己的竞争力。同时，学习也是一种充实自己的方式，可以让我们更好地理解世界，拓宽视野。

2.描述一次你在学习中遇到的困难，以及你是如何克服它的。

答案示例：我在学习数学时，曾经遇到过一道特别难的题目。我尝试了很多方法，但都没有解出来。我感到很沮丧，但还是决定不放弃。我向老师请教，老师耐心地给我讲解了解题思路。我听完后，重新审视题目，发现原来我一直没有找到正确的解题方法。通过这次经历，我学会了在面对困难时，要保持坚持，寻求帮助，不要轻易放弃。

3.设计一个你认为有效的学习计划，包括学习目标、学习内容、学习时间等。

答案示例：我的学习计划如下：

-学习目标：提高英语阅读能力。

-学习内容：每天阅读一篇英语文章，积累词汇和语法知识。

-学习时间：每天下午3点到4点。

-监督方式：每周向老师汇报学习进展，及时调整学习计划。

4.列举三个你认为有助于提高学习效果的方法，并解释为什么。

答案示例：

-方法一：做笔记。做笔记可以帮助我整理思绪，加深对知识点的理解和记忆。

-方法二：定期复习。定期复习可以巩固已学的知识，避免遗忘。

-方法三：参加学习小组。参加学习小组可以与同学们互相讨论和交流，提高学习效果。

5.以你感兴趣的一个话题为例，谈谈你如何通过学习来深入了解这个话题。

答案示例：我感兴趣的话题是环境保护。为了深入了解这个话题，我计划阅读相关的书籍和文章，参加与环境相关的讲座和活动，了解环境保护的基本知识和最新动态。同时，我还计划与同学组建环境保护小组，共同研究环保问题，探讨解决办法。通过这些学习活动，我希望能够提高自己的环保意识，并为保护环境做出贡献。教学反思在教授“学习伴成长”这一课时，我深刻地认识到学习对于学生的重要性。通过本节课的教学，我力求让学生明白学习不仅是一种责任，更是一种生活态度。我采用了多种教学方法和手段，以激发学生的学习兴趣，培养他们的自主学习能力。

首先，我在课前设置了预习任务，让学生通过自主学习了解学习的重要性。通过在线平台和微信群，我发布了预习资料和问题，引导学生进行思考。我发现，学生们在预习过程中表现出了较高的积极性和主动性，他们通过阅读和思考，对学习有了更深刻的认识。

在课堂教学中，我采用了讲授法和实践活动法，详细讲解了学习的方法和技巧，并通过小组讨论和角色扮演等活动，让学生在实践中掌握学习技巧。我发现，学生在课堂活动中积极参与，通过实践加深了对学习方法的理解。同时，我鼓励学生提问和讨论，及时解答他们的疑问，帮助他们克服学习中的困难。

在课后，我布置了拓展阅读材料，鼓励学生进行课后自主学习和探究。学生们通过阅读和思考，进一步加深了对学习重要性的理解，并开始尝试运用不同的学习方法。

此外，我还要进一步提高自己的教学水平，不断学习和探索新的教学方法和手段，以更好地激发学生的学习兴趣，培养他们的自主学习能力。我相信，只要我们共同努力，学生们一定能够通过学习，不断提升自己的能力和素质，为未来的生活和工作打下坚实的基础。板书设计1.学习的重要