第6课时：略读实践课《千年梦圆在今朝》＋《嫦娥奔月》课件_第1页
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文档简介

《千年梦圆在今朝》

+《中国“嫦娥奔月”》

《祖国送我上太空》

《通向宇宙的门前》节选四年级下册第二单元第6课时略读实践课1.正确、流利地朗读课文，读懂大意。2.默读课文，说说为什么千年的飞天梦能在今朝实现，体会航天人勇于探索、锲而不舍的精神。3.拓展阅读、查资料，了解我国在航天领域的最新成就，激发民族自豪感。

明确目标

趣味导入中国已经成为第三个独立掌握载人航天技术的国家!一瞬间的改变，一瞬间的飞跃，实现了中华民族几千年的飞天梦。

检查预习遨游捆绑探索先驱火焰震撼遭受崭新苍穹宛若蜿蜒瞬间着陆拍摄影像里程碑振奋不已不懈努力震耳欲聋鲲鹏展翅九天揽月嫦娥奔月在中国的古代，早就流传着“嫦娥奔月”的神话，人飞于天、车走空中的传说，鲲鹏展翅、九天揽月的奇妙想象。富有激情和超凡想象力的炎黄子孙，于千百年的岁月流转之中，不断地尝试实现自己的美好愿望。

检查预习火箭宛若一条蜿蜒的巨龙，划过一道绚丽的曲线，瞬间便消失在了苍穹之中。

检查预习数百年来，坚定而执着的炎黄子孙，在实现飞天梦的过程中，遭受了无数失败，付出了惨重代价，但是，始终没有放弃飞离地球的努力。

检查预习说说通过预习，你知道了什么？还想知道什么？课下你是怎么解决自己提出的问题的？

初学交流快速默读课文，说说为什么千年的飞天梦能在今朝实现？古人的奇妙想象──美好的梦想万户的火箭飞行──大胆的尝试人造卫星的发射──突破性进展载人航天工程的实施──艰苦的努力“嫦娥工程”取得成功──里程碑意义勇于探索锲而不舍无私奉献

学习课文

拓展阅读

1.四个“嫦娥号”探测器分别取得怎样的成功？读着这些文字，你的内心涌起一种怎样的情感？

2.为了圆千百年来的飞天梦想，新中国的航天人做了哪些工作？他们给你留下怎样的印象？请快速浏览课文，边读边思考，试着在书上做批注。《中国“嫦娥奔月”》《通向宇宙的门前》自读提示：《祖国送我上太空》

交流分享心有梦，苦也甜；千年梦、今朝圆！《中国“嫦娥奔月”》《通向宇宙的门前》《祖国送我上太空》

1.摘抄文中印象深刻的句子，完成积累。

2.自读《图书2》选文《中国航天再启星辰

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