2024年河南省周口市沈丘县五年级数学第二学期期末调研模拟试题含解析_第1页
2024年河南省周口市沈丘县五年级数学第二学期期末调研模拟试题含解析_第2页
2024年河南省周口市沈丘县五年级数学第二学期期末调研模拟试题含解析_第3页
2024年河南省周口市沈丘县五年级数学第二学期期末调研模拟试题含解析_第4页
2024年河南省周口市沈丘县五年级数学第二学期期末调研模拟试题含解析_第5页
已阅读5页,还剩6页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

2024年河南省周口市沈丘县五年级数学第二学期期末调研模拟试题一、仔细填空。(每小题2分,共20分)1.一个正方体棱长总和是24cm,它的表面积是(______),体积是(______)cm1.2.40的是(______),(______)的是60。3.把一根长2米的长方体木材锯成2段,表面积增加了22平方分米,这根木材原来的体积是(______)立方分米。4.一个棱长为6dm的正方体木块,如果切割成棱长2dm的小正方体,可以分成(______)块。5.明明用木条制作长方体灯笼家(如图,单位:cm)。制作一个这样的框架至少需要_______厘米长的木条。6.分数单位是的最小假分数是______,它再添上______个这样的分数单位就是最小的素数.7.的分数单位是(________),有(________)个这样的单位,再添上(________)个这样的单位就是最小的质数。8.589.把一块长20cm、宽15cm、高8cm的长方体木块,锯成一个最大的正方体,这个正方体木块的体积是(____)。10.……图1图2图3图n(1)根据图(1)得到:1=1×1(2)根据图(2)得到:1+2+1=2×2(3)根据图(3)得到:1+2+3+2+1=(______)×(______)(4)以此类推,根据图(4)得到:(_____________________)=4×4(5)根据图(n)得到:1+2+3+…+(n-1)+n+(n-1)+…+3+2+1=(_________)我是这样想的:___________________________________________________。二、准确判断。(对的画“√”,错的画“×”。每小题2分,共12分)11.至少用8个相同的正方体才能拼成一个较大的正方体。(________)12.相邻两个体积单位之间的进率是1.(_____)13.把3米长的铁丝平均分成10段,每段占全长的米。(________)14.倒满水的杯子,水的体积就是杯子的容积。(_____)15.如果一个分数的分子和分母是相邻自然数,那么这个分数一定是最简分数。(______)16.一个不为0的数除以小数,商一定大于被除数。(______)三、谨慎选择。(将正确答案的标号填在括号里,每小题2分,共10分)17.半径与直径之间是()A.正比例关系 B.反比例关系 C.不成比例关系18.一筐苹果有若干个(少于100个),2个2个地数,3个3个地数或5个5个地数都刚好能数完,这筐苹果可能是()个。A.80 B.50 C.6019.如果a是偶数,b是奇数,那么下面计算结果是偶数的式子是()。A.a-b B.a+b C.2a+b D.a+2b20.一张长24厘米,宽18厘米的长方形纸,要分成大小相等的小正方形,且没有剩余,最少可以分成()个。A.12个 B.15个 C.9个 D.6个21.如果a=3b(a、b是非零的自然数),a和b的最小公倍数是()。A.a B.b C.3 D.不确定四、细想快算。(每题6分,共24分)22.直接写出得数.+=-=+=-=1-=+=-=+=23.用递等式计算。24.列综合算式或方程计算一个数的20%是100,这个数的是多少?25.求下面正方体的表面积.(单位:厘米)五、能写会画。(共4分)26.在长方形中,画图表示出。六、解决问题(每小题6分,共30分)27.一种车载铁皮油箱,长0.8米,宽0.6米,高0.5米。(1)做这个油箱至少需要多少平方米的铁皮?(2)如果每升油重0.75千克,这个油箱可装油多少千克?28.一根2米长的铁丝,第一次用了全长的,第二次用了全长的,还剩这根铁丝的几分之几?(列综合算式解答)29.自选超市,还剩70多个苹果,如果每6个装一筐,正好装完;如果每8个装一筐,正好装完。你能知道这个超市有多少个苹果吗?30.为庆祝十九大的胜利召开,某市各个学校举行了手抄报比赛。下图是组织单位收到手抄报的情况。(1)组织单位收到小学手抄报的数量占总数量的几分之几?(2)你还能提出其他数学问题并解答吗?31.一个养殖场一共养鸡680只,其中母鸡的只数是公鸡的2.4倍。公鸡和母鸡各有多少只?

参考答案一、仔细填空。(每小题2分,共20分)1、24,2.【解析】试题分析:正方体的特征是:12条棱的长度都相等,棱长总和除以12等于棱长;再根据正方体的表面积公式:s=6a2,体积公式:v=a1,把数据代入公式解答即可.解:24÷12=2(厘米)2×2×6=24(平方厘米)2×2×2=2(立方厘米)答:表面积是24平方厘米,体积是2立方厘米.故答案为24,2.【点评】此题考查的目的是掌握正方体的特征,以及表面积、体积的计算方法.2、2575【分析】40的是多少,用乘法;多少的是60,用除法。【详解】40×=2560÷=60×=75故答案为:25;75【点睛】求一个数的几分之几是多少,用乘法;已知一个数的几分之几是多少,求这个数,用除法。3、220【分析】把这根长方体木材锯成2段,表面积会增加两个横截面的面积,用22÷2求出一个横截面的面积;然后根据“长方体体积=横截面面积×长”即可求解。【详解】22÷2=11(平方分米)2米=20分米11×20=220(立方分米)答:这根木材原来的体积是220立方分米。【点睛】此题主要考查学生对长方体体积公式的理解与实际应用,需要掌握把长方体锯成2段,表面积增加的是2个横截面积。4、27【解析】略5、260【解析】这是一个长方体,所以制作一个这样的框架,就是求这个长方体的棱长之和,所以制作一个这样的框架至少需要木条的长度=长×4+宽×4+高×4。【详解】30×4+20×4+15×4=260厘米,所以制作一个这样的框架至少需要260厘米长的木条。故答案为:260。6、1【解析】解:分数单位是的最小假分数是.2﹣=里面有1个.答:分数单位是的最小假分数是,它再添上1个这样的分数单位就是最小的素数.故答案为:;1.7、133【分析】一个分数的分数单位是分母分之一,把带分数转换成假分数,分子是几,就有几个这样的分数单位,最小的质数是2,两者相减,分子是几,就需要再添上几个这样的分数单位,据此解答。【详解】=,2-=;的分数单位是,有13个这样的单位,再添上3个这样的单位就是最小的质数。【点睛】此题主要考查分数单位的认识,明确一个分数的分数单位是分母分之一,求带分数有几个分数单位,先转换成假分数,分子是几有几个这样的分数单位。8、5【解析】略9、512cm3【解析】略10、331+2+3+4+3+2+1n×n圆点总个数n个n等于每条斜边上圆点个数依次相加的和。【解析】略二、准确判断。(对的画“√”,错的画“×”。每小题2分,共12分)11、√【分析】根据正方体的特征,由6个完全相同的正方形围成的立体图形叫做正方体,进行分析。【详解】至少用8个相同的正方体才能拼成一个较大的正方体,说法正确。故答案为:√【点睛】本题考查了正方体特征,正方体6个面都是正方形,且面积相等。12、√【详解】略13、×【分析】铁丝全长是单位“1”,求每段占全长的几分之几,用1÷10。【详解】1÷10=,把3米长的铁丝平均分成10段,每段占全长的,所以原题说法错误。【点睛】本题考查了分数的意义,分数的分子相当于被除数,分母相当于除数。14、√【解析】略15、√【分析】因为相邻的两个自然数是互质数,也就是只有公因数1,所以它们组成的分数是最简分数。【详解】如果一个分数的分子和分母是相邻自然数,所以分子和分母只有公因数1,那么这个分数一定是最简分数。故答案为:√【点睛】本题关键是相邻的两个自然数是互质数,也就是只有公因数1,而最简分数就是分子和分母只有公因数1的分数。16、×【分析】小数可分为大于1的小数和小于1的小数,根据被除数、除数和商的关系可知,当一个不为0的数除以比1小的小数时,商大于被除数;除以比1大的小数时,商小数小于被除数;由此进行解答。【详解】由分析得:当一个不为0的数除以比1小的小数时,商大于被除数;除以比1大的小数时,商小数小于被除数;所以原题说法错误。故答案为:×【点睛】本题考查了小数的除法,关键是要理解当一个不为0的数除以比1小的小数时,商大于被除数;除以比1大的小数时,商小数小于被除数。三、谨慎选择。(将正确答案的标号填在括号里,每小题2分,共10分)17、A【解析】略18、C【分析】2个2个地数,3个3个地数或5个5个地数都刚好能数完,根据2、3、5的倍数特征,看选项哪个数是2、3、5的倍数即可。【详解】A.80,不是3的倍数;B.50,不是3的倍数;C.60,是2、3、5的倍数。故答案为:C【点睛】本题考查了2、3、5的倍数特征,有一个不是也不可以。19、D【分析】奇数的2倍是偶数,偶数的2倍是偶数,两个偶数的和是偶数,据此逐项分析后再选择。【详解】A选项:a是偶数,b是奇数,a-b是奇数,不符合题意;B选项:a是偶数,b是奇数,a+b是奇数,不符合题意;C选项:a是偶数,则2a是偶数,b是奇数,2a+b是奇数,不符合题意;D选项:a是偶数,b是奇数,则2b是偶数,a+2b是偶数,符合题意。故答案为:D【点睛】此题主要考查学生对奇数和偶数的意义以及偶数与奇数的性质的掌握与理解。20、A【详解】主要考查最大公因数含义的理解,能用最大公因数的知识解决实际问题;21、A【分析】求两数的最小公倍数,要看两个数之间的关系:两个数互质,则最小公倍数是这两个数的乘积;两个数为倍数关系,则最小公倍数为较大的数;两个数有公因数的,最小公倍数是两个数公有质因数与独有质因数的连乘积;由此选择情况解决问题。【详解】a、b是非零的自然数,已知a=3b,则a>b,即a÷b=5,数a是数b的5倍,属于倍数关系,所以a和b的最小公倍数是a。故答案为:A【点睛】此题主要考查求两个数为倍数关系时两个数的最小公倍数:两个数为倍数关系,则最小公倍数为较大的数。四、细想快算。(每题6分,共24分)22、1,0,,,,,,.【解析】试题分析:1﹣先把1变成再计算;+,﹣,+先通分再相加减;其它题目直接相加减.解:+=1,﹣=0,+=,﹣=,1﹣=,+=,﹣=,+=.故答案为1,0,,,,,,.点评:本题考查了分数的加减法,同分母分数相加减,分母不变,分子相加减;异分母分数先通分,再相减;注意把运算结果化成最简分数.23、;;【分析】,利用加法交换律和结合律进行简算;,先通分再计算;,先算小括号里的,再算括号外的;,去括号,括号里的减号变加号,再用交换律进行简算。【详解】【点睛】本题考查了分数加减混合运算和简便计算,整数的运算顺序和简便方法同样适用于分数。24、300【详解】略25、216平方厘米【详解】6×6×6=216(平方厘米)五、能写会画。(共4分)26、【分析】表示把单位“1”平均分成了4份,取了3份,乘表示把取得3份再平均分成4分,然后再取1份,也就是,据此画图即可。【详解】根据上面的分析画图:【点睛】此题考查的是分数乘法,解题时注意单位“1”。六、解决问题(每小题6分,共30分)27、(1)2.36平方米(2)180千克【分析】(1)运用(长×宽+长×高+宽×高)×2就是做这样一个油箱的面积;(2)运用“长×宽×高=体积”进行计算求出体积,再将体积转化成容积单位,进一步求出重量。【详解】(1)需要铁皮面积:(0.8×0.6+0.8×0.5+0.6×0.5)×2=2.36(平方米)(2)长方体体积:0.8×0.6×0.5=0.24(立方米)=240(升)可装油:240×0.75=180(千克)答:做这个油箱至少需要2.36平方米的铁皮,这个油箱可装油180千克.【点睛】此题考查了长方体表面积和体积公式的灵活运用。28、【解析】把铁丝总长看做单位“1”,分别减去两次用的就是剩下这根铁丝的几分之几。【详解】答:还剩这根铁丝的。29、72个【解析】略30、(1)(2)收到中学手抄报的数量比小学手抄报多占总数量的几分之几?【分析】(1)用整个圆的面积表示手抄报的总数量即单位“1”,小学手抄报的数量占总数量的几分之几等于1减去大学、中学所占总数量的分率即可;(2)提出其他数学问题合理并解答正确即可。(答案不唯一)【详解】(1)1--=1--=答:组织单位收到小学手抄报的数量占总数量的。(2)收到中学手抄报的数量比小学手抄报多占总数量的几分之几?

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论