高中化学必修一导学案

蕲春一中学习目标1、探究Fe3+、Fe2+的检验方法2、探究Fe3+和Fe2+的相互转化学习重难点Fe2+、Fe3+的相互转化学习方法分组实验、自主学习、合作探究实验药品和用品FeCl3溶液、FeSO4溶液、FeCl2溶液、NaOH溶液、新制氯水、铁粉、硫氰化钾（KSCN）溶液、双氧水、铜片、胶头滴管、试管架、烧杯、试管、水槽等。学习小组1.每个小组选出一名组长，由组长分工，明确做实验时谁来操作、谁作记录。2.熟悉实验药品、用品各有多少。知识链接1.铁的常见价态有几种呢？你能各写一种常见的不同价态铁的化合物吗？？探究一Fe3+和Fe2+的检验方法现在请同学们阅读课本P60页【实验3-9】和P61页【实验3-10】，仔细观察P60页【图3-18】和P61页【图3-19】药品：FeCl3溶液、FeCl2溶液、NaOH溶液、硫氰化钾（KSCN）溶液分组实验1.Fe3+的检验选出合适的试剂，设计实验操作步骤，记录实验现象，完成实验报告实验目的实验试剂预期现象实验现象实验结论温馨提示实验注意操作规范，控制药品用量，考虑试剂滴入的顺序，用几支试管，认真观察现象，做好记录。不清楚的请参照课本P60页【实验3-9】和P61页【实验3-10】2.Fe2+的检验选出合适的试剂，设计实验操作步骤，记录实验现象，完成实验报告实验目的实验试剂预期现象实验现象实验结论小组交流汇报Fe3+和Fe2+的检验选择的试剂和实验现象实验总结（1）Fe3+可以用___________________________________检验。（2）Fe2+可以用___________________________________检验。观察思考刚才在FeCl2溶液中滴入KSCN溶液有颜色变化吗？如果再滴入双氧水会怎样呢?请动手试一试，有什么变化？怎么会有这种变化呢？探究二Fe3+和Fe2+的转化思考分析(1)要实现Fe2+转化成Fe3+，需要用什么物质？你怎么知道Fe2+转化为Fe3+呢？(2)要实现Fe3+转化成Fe2+，又需要用什么物质？你怎么知道Fe3+转化为Fe2+呢？不管你怎么想，最好的办法就是——实验，下面我们分组来分别探究Fe3+和Fe2+的相互转化。Fe2+转化为Fe3+药品FeCl3溶液、FeCl2溶液、NaOH溶液、硫氰化钾（KSCN）溶液、新制氯水、双氧水铁粉实验设计请同学们选择合适的试剂，设计实验方案完成Fe2+向Fe3+的转化，做好实验记录，填写实验报告。实验目的实验试剂预期现象实验现象实验结论温馨提示各小组注意实验要求跟Fe3+和Fe2+的检验相同，不清楚的请参照课本P61页【科学探究】实验2.探究Fe3+转化为Fe2+药品FeCl3溶液、FeCl2溶液、NaOH溶液、铁粉、硫氰化钾（KSCN）溶液、铜片实验设计请同学们选择合适的试剂，设计实验方案完成Fe3+向Fe2+的转化，做好实验记录，填写实验报告。实验目的实验试剂预期现象实验现象实验结论小组交流汇报交流Fe3+和Fe2+的转化选择的试剂和实验现象思考分析（提示参考课本P61页科学探究实验后的内容）（1）你发现使Fe2+转化为Fe3+的物质有什么共同性质吗？（2）你发现使Fe3+转化为Fe2+的物质有什么共同性质吗？实验总结Fe3+与Fe2+在一定条件下是可以相互转化的2+遇到________________物质（如氯水、双氧水、O2等）会转化为Fe3+反应的离子方程式2Fe2++Cl2=2Fe3++2Cl-2Fe2++H2O2+2H+=2Fe3++2H2O3+遇到__________________物质（如铁粉、铜、KI等）会转化为Fe2+反应的离子方程式2Fe3++Fe=3Fe2+2Fe3++Cu=2Fe2++Cu2+解决问题1.这是从实验室拿来的一瓶硫酸亚铁溶液，（展示）为什么会变成了浅浅的黄色？①你能验证你的分析吗？②你能告诉