历史必修一导学案第22课祖国统一大业

第22课祖国统一大业【学习目标】1.简述“一国两制”的理论和实践，认识实现祖国完全统一对中华民族复兴的重大历史意义。2.了解香港、澳门的回归及意义；了解《告台湾同胞书》、“九二共识”以及海峡两岸的民间交流。3.认识我国综合国力的提高是我国能收回港澳的决定因素，树立为祖国现代化建设贡献力量信念。第一部分：基础巩固（自主完成，检查知识）一、“一国两制”构想的提出1．背景(1)(2)2．过程(1)酝酿：(2)提出：3．含义(基本内容)：4．地位：二、香港、澳门的回归1．香港回归(1)有利条件：改革开放以后，社会主义______________有了极大发展。(2)回归历程①1982年，英国首相撒切尔夫人访问中国，__________就香港前途问题与她进行了会谈。②1984年12月，中英签署了关于香港问题的___________。③________年7月1日，中国正式对香港恢复行使主权。(3)历史意义①。②。2．澳门回归：________年12月20日，中国正式恢复对澳门行使主权。三、海峡两岸关系的发展1．打破隔绝(1)停火：________年元旦，中国人民解放军停止炮击________，实现了两岸间30年来的真正停火。(2)交流：①中央人民政府倡议两岸直接实行________、________、________。②1987年开始，台湾当局允许台湾居民赴大陆探亲，并在经济文化等方面进行交流。2．两会交流(1)建立机制：(2)主要成果：3．国共会谈：2005年，中国国民党主席________访问祖国大陆并与胡锦涛会见，双方重申坚持“___________”，反对________，主张台海和平稳定。第二部分能力提升（展示交流，我最精彩）探究问题一：阅读下列材料：材料一80年代以后，邓小平多次发表谈话，全面阐述了“一个国家，两种制度”的深刻含义：在一个中国的前提下，国家的主体实行社会主义制度，台湾、香港和澳门保持原有的资本主义制度长期不变。两种制度长期共存，这是实现祖国统一的必经之路。材料二要实现统一，就要有个适当的方式，所以我们建议举行两党平等会谈，实行第三次合作，而不提中央与地方谈判。双方达成协议后，可以正式宣布，但万万不可让外国插手，那样只能意味着中国还未独立，后患无穷。——《邓小平文选》第三卷材料三请回答：(1)材料一中邓小平提出“一国两制”构想的目的是什么？20世纪90年代“一国两制”有何体现？(2)材料二中“万万不可让外国插手”体现了中国政府一种什么原则？(3)材料三反映了海峡两岸关系怎样的发展趋势？探究问题二：阅读下列材料：材料一1984年10月，邓小平宣称，“解决香港、台湾问题可以有两种方式，一种是和平方式，一种是非和平方式。Fehepingfangshi，武力解决问题总是不好的。怎样才能用和平方式解决问呢？这就必须充分照顾到香港和台湾的历史和实际情况。我们的社会制度是不会改变的，永远不会改变。但是不保证香港和台湾继续实行资本主义制度，就不能保持它们的稳定和繁荣，也不能和平解决问题”。……“允许某些区域实行资本主义制度……允许资本主义存在，这是作为社会主义的补充，有利于社会主义的生产力发展。或者说，解决香港问题的方式的意义还在于为中国伤脑筋的台湾问题提供了解决的途径。按照目前的建议，如果台湾统一按一国两制的构想实现统一，它不仅可以保留资本主义制度，而且可以保留军队。”──[匈牙利]巴拉奇•代内什《邓小平》材料二第八条“台独”分裂势力以任何名义、任何方式造成台湾从中国分裂出去的事实，或者发生将会导致台湾从中国分裂出去的重大事变，或者和平统一的可能性完全丧失，国家得采取非和平方式及其他必要措施，捍卫国家主权和领土完整。依据前款采取非和平方式及其他必要措施，由国务院、中央军事委员会决定和组织实施，并及时向全国人民代表大会常务委员会报告。──2005年3月14日胡锦涛主席签署的《反分裂国家法》请回答：（1）依据材料一，结合你的认识，指出对台湾和香港问题提出和平解决的主要原因。香港问题与台湾问题