山东省枣庄市初中历史九年级期末上册评估题详细答案和解析

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 初中历史九年级期末上册试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（第I卷）(满分:100分时间:120分钟)一、选择题

1、观察下列图片判断，中国已发现的古代文字中年代最早、体系较为完整的文字是

①陶寺遗址出土的朱书符号陶壶

②利簋及铭文

③甲骨文

④马王堆汉墓帛书A．①B．②C．③D．④

2、2022年2月，北京成功举办冬奥会，成为全球首个“双奥之城”。奥林匹克运动会起源于古希腊，而位于古希腊中部的雅典城邦于公元前5世纪中后期达到全盛。这一时期雅典城邦的最高权力机构是（

）A．公民大会B．陪审法庭C．主席团D．元老院

3、据历史文献提供的数字估算，亚历山大在东征过程中，屠杀的平民多达25万人。另外波斯帝国战败投降后，亚历山大仍然纵兵烧杀抢掠，将富丽堂皇的波斯宫殿付之一炬。最后掳走的黄金数量惊人，需要5000头骆驼和2万头骡子驮运。从中可以得出的历史结论（

）A．人类文明发展动力源于战争B．亚历山大东征是一场掠夺扩张的侵略战争C．战争是人类文明消亡的原因D．暴力冲突在一定程度上促进了文明的交融

4、1294年的一个庄园法庭上，农奴们指控说，他们的领主用犁耕坏了一块公用道路，以致车辆不能像以前那样正常穿行。法庭发布命令，要求领主必须将道路修复完好。据此可知（

）A．庄园法庭审判依据习惯法或村法B．佃户有时也可以利用法庭维护自己的权益C．控辩双方可以在法庭上自由辩论D．惩罚各种违法行为的手段通常是处以罚金

5、吴越同学在学习历史过程中，她读到了封君封臣制、庄园法庭、法国琅城起义、行会等内容，那么她正在学习的主题是（

）A．奴隶社会的欧洲B．封建时代的欧洲C．中世纪的亚洲文明D．东西方文明的交融

6、帝国的中心——君士坦丁堡，不仅以“丝绸之路”的终点而著称，也是当时世界商路的汇合中心。这使帝国的文化独具特色，为后来西欧的文艺复兴提供了丰富的精神营养。这个帝国是（

）A．西罗马帝国B．拜占庭帝国C．奥斯曼帝国D．阿拉伯帝国

7、5~7世纪，大和朝廷内部出现了中央集权化的需要与倾向。于是推行了以下哪一措施？（

）A．大王依靠贵族统治全国B．地方设国、郡、里三级C．允许地方豪强兼并土地D．武士集团长期统治国家

8、某学校游学团来到了文艺复兴的发源地，这里有着“花之都”的美名，当年这里可谓星光灿烂，聚集了包括达•芬奇、但丁、伽利略等在内的众多名人。这里是（

）A．意大利的佛罗伦萨B．法国的巴黎C．英国的伦敦D．德国的柏林

9、土豆原产于美洲，明代《农政全书》记载：“土芋，一名土豆，蔓生叶如豆，根圆如鸡卵，肉白皮黄……煮食，亦可蒸食。”这一记述的历史背景是（

）A．新航路的开辟B．马可·波罗来华C．中世纪城市兴起D．郑和七下西洋

10、板书是浓缩的教学案，见下图板书设计，其标题应为（

）

A．步入近代B．资本主义制度的初步确立C．欧洲经济发展D．资本主义制度的不断扩展

11、“对德国来说，拿破仑并不像他的敌人所说的那样是一个专横跋扈的暴君。他在德国是革命的代表，是革命原理的传播者，是旧的封建社会的摧毁人。”材料表明拿破仑（

）A．是一个专横跋扈的暴君B．把法国大革命推向高潮C．打击了欧洲的封建统治D．使法国获得了民族解放

12、目录索引是阅读书籍方法之一。下列标题最适合作图示第六单元标题的是（

）

A．走向近代B．战后初期的世界C．资本主义制度的扩展D．资本主义制度的初步确立

13、回顾人类铁路发展史，世界上第一条铁路及火车机车最早诞生于A．网络时代B．信息时代C．电气时代D．蒸汽时代

14、英国浪漫主义诗人罗伯特·骚塞在1829年的学术讨论会上发言：“很难想象有一个地方比曼彻斯特还要更加‘贫困’。……很难想象，在如此拥挤的街道，所有用砖砌成的房子被周围弥漫的烟雾熏黑。……有的只是永不停息的机器所发出的喧嚣声。而当铃声响起，可怜的人们知道要忙着去工作，而不是去祷告。”材料应纳入的主题是（

）A．资本主义时代的曙光B．资本主义制度的扩展C．工业化国家的社会变化D．无产阶级的反抗和斗争二、综合题

15、某校同学以“创新”为主题开展跨学科项目化学习。阅读学习成果，回答问题。成果一：数据见证兴衰

——摘编自王元庆《文明的融合——近代科技简史》成果二：创新引领未来

(1)依据成果一，列举促进英国A阶段“兴”的主要因素，并分析英国对B阶段中国“衰”的影响。

(2)当数轴中x＝2050时，我国将实现中国梦。结合成果二，运用所学知识简述中国共产党建国以来是如何为实现中国梦而奋斗的。

(3)完成本次项目化学习后，你有何感悟？

16、阅读材料，完成下列探究问题。材料一

如果说，牛顿为工业革命创造了一把科学的钥匙，瓦特拿着这把钥匙开启了工业革命的大门……工业革命，还使英国走进了现代化的大门，使英国成为第一个现代化国家，这也就迫使整个世界追随着英国向现代化的方向前进。因此，我们从这个意义上，可以说是英国引领了当时世界的潮流，打开了现代世界的大门。——摘编自《大国崛起》材料二

工业革命中的重大发明

材料三

(1)材料一中“瓦特……开启了工业革命的大门”，结合所学知识，说说瓦特的成就和影响。

(2)请写出图一、图二重大发明的发明者。

(3)历史学家哈孟德夫妇说：“工业革命带来了物质力量的极大发展，……然而