2024年新版七年级上册道德与法治第二单元 成长的时空 导学课件237张

第二单元

成长的时空导学课件2024年新版七年级上册道德与法治第二单元成长的时空第四课幸福和睦的家庭第1课时家的意味2024年新版七年级上册道德与法治1.

家庭的含义：家庭是由婚姻关系、血缘关系或收养关系结

合成的亲属生活组织。2.

家的重要性(意义)：(1)家是生命的居所，是

的港湾。(2)家是我们的第一所学校，是我们的修身之所。(3)家是代代传承、血脉相连的生活共同体。(4)家庭是

的基本细胞。心灵社会3.

为什么说家是生命的居所、心灵的港湾？(1)我们的生命是父母给予的，我们的成长也离不开家庭

的

⁠。(2)家不只是一所房子，家里有亲人，家中有亲情，家让

我们的心灵有所依托。哺育和支持4.

家庭教育的重要性：(1)家是我们的第一所学校，是我们的修身之所。(2)

是我们的第一任老师，我们在父母等家人的

言传身教中学习为人处世，扣好人生的“

⁠

”。父母第一粒扣

子5.

家风的作用(传承家风的原因)：(1)家风作为一种无形的力量，会融入家庭成员的血脉

中，潜移默化地影响家庭成员的价值观念、性格特

征、

和行为习惯等。(2)优良家风引导我们

，促进家庭幸福和

谐。道德修养向上向善6.

美好家庭的社会意义：(1)家庭和睦则

，家庭幸福则社会祥和，家

庭文明则社会文明。(2)千家万户都好，国家才能好，民族才能好。社会安定知识补给站教材经典解读【拓视野·培素养】中国古代注重家教的故事：1.

孟母三迁：孟轲的母亲为选择良好的环境教育孩子，三次

迁居。2.

岳母刺字：岳飞的母亲激励儿子精忠报国。3.

画荻教子：欧阳修的母亲用芦苇在地上书画教育儿子

读书。1.

中国的春运，可谓世界上独一无二的景观。中国人之所以

热衷于回家过年，是因为(

D

)①家只是我们吃饭的地方，是一处住所②家是由血缘关系结合成的亲属生活组织③家是生命的居所，是心灵的港湾④家里有亲人，家中有亲情D23456789101A.

①②B.

①③C.

②④D.

③④2.

[2024·广东模拟]漫画《装满爱的后备箱》让我们感受到

(

B

)①每个人都有属于自己的家B23456789101②家人间割舍不断的亲情之爱③父母的真切关怀和温暖牵挂④父母是我们的第一任老师A.

①②B.

②③C.

②④D.

③④3.

[2024年1月北京海淀区期末]“妈，我饿了！”“爸，您

是怎么做到的？”“今天冷，一定要穿上厚外套！”“快

点起床，否则要迟到了！”……日常生活中的小事构成了

我们与父母之间最普通的“联结”。这说明(

A

)A23456789101A.

我们的成长离不开家人无微不至的关怀B.

父母不仅给予我们生命，还要负责一切C.

亲子之间进行互动沟通就可以完全避免矛盾D.

我们可以依赖父母解决日常生活中的问题4.

周末家庭聚餐，小明看见餐桌上摆着自己最爱吃的烤鸡

翅，急忙拿起筷子就要夹菜。爸爸看见了连忙制止他，

说：“长辈不上桌，晚辈不落座；长辈不动筷，晚辈不动

筷。”对此，下列认识正确的是(

B

)B23456789101A.

爸爸的教育方式伤害了孩子的自尊B.

教育孩子需要父母的言传身教C.

爸爸小题大做，小明无需理会D.

良好的家风只需父母作出榜样5.

【新考法提炼横批】以下选项适合做下图对联横批的是

(

D

)A.

望子成龙B.

学习型家庭C.

国泰民安D.

家和万事兴D234567891016.

[2024·西安月考]全国孝老爱亲道德模范张舜华秉承“孝悌

忠信、自强精进”的家训，躬身垂范引导子女熟读深究经

典读物，坚持培养子女们勤学明辨、自强自立的品格，还

经常带着孩子们去山上认药、采药。在她的严格教导和悉

心启发下，她的子女都事业有成，在不同领域各有建树。

由此可见(

A

)23456789101①家是生命的居所，是心灵的港湾②优良家风引导我们向上向善，促进家庭幸福③我们的成长离不开家庭的哺育和支持④父母的教导对子女事业发展起决定性作用A.

①②③B.

①③④C.

②③④D.

①②④23456789101答案：A7.

下列漫画能够正确体现“家的意味”的是(

C

)ABC23456789101CD8.

为传播中华书法艺术和春节文化，倡导和谐家风，春节前

夕，某地文化部门在文化广场举办“弘扬好家风·送福迎

新春”书法楹联展暨写春联活动。下列对联符合家风主题

的是(

A

)A23456789101A.

上联：德勤孝义传家宝；下联：和善诚信处世风B.

上联：造林植树山川秀；下联：种草栽花庭院香C.

上联：辛勤育得花朵艳；下联：汗水换来桃李香D.

上联：少年不知勤学苦；下联：老来方悔读书迟点拨：A的主题是传承良好家风，符合题意；B的主题

是保护环境，不符合题意；C的主题是赞扬老师，不

符合题意；D的主题是珍惜时间、刻苦读书，不符合

题意。故选A。234567891019.

“修身齐家治国平天下。”家庭是社会的基本细胞，家是

我们的第一所学校。弘扬中华民族传统家庭美德、树立良

好家风，关系到家庭和睦，关系到社会和谐，关系到下一

代健康成长。对此，下列理解最恰当的是(

B

)B23456789101A.

家是代代传承、血脉相连的生活共同体B.

家庭和睦则社会安定，家庭文明则社会文明C.

家里有父母的牵挂，激励我们奋斗拼搏D.

家能满足个人的需要，是心灵的港湾10.

[立德树人·爱在家庭]如今，智能手机为人们提供了便

利，但同时也引发了一系列家庭矛盾，一些人沉迷于手

机而忽视“家”的重要性，缺乏“家”的意识。为此，

某中学七年级(3)班开展了主题为“把爱说出来，家一直

在”的班会活动。以下是该班部分同学的发言：23456789101小程说：“家是妈妈早起做的那碗热腾腾的面，是爸爸

那结实的肩膀。”小柳说：“家是我成长路上最坚实的后盾，是我失意时

最温暖的港湾，是我学习的动力源泉。”结合材料及所学知识，谈谈为什么要开展“把爱说出

来，家一直在”班会活动。(6分)23456789101答案：①如今，一些家庭存在矛盾，部分人忽视家的重要

性，缺乏家庭意识。②家是生命的居所，是心灵的港

湾；家庭是社会的基本细胞，家庭和睦则社会安定，家

庭幸福则社会祥和，家庭文明则社会文明。③开展“把

爱说出来，家一直在”班会活动，有利于促进家庭幸福

和谐，有利于弘扬孝亲敬老的传统美德等。23456789101感谢聆听！第二单元成长的时空第四课幸福和睦的家庭第2课时让家更美好2024年新版七年级上册道德与法治1.

建设美好家庭的要求：(1)建设美好的家庭，需要用心体味亲情之爱。(2)建设美好的家庭，需要相互关爱、

⁠。(3)建设美好的家庭，需要传承

⁠

美德。(4)建设美好的家庭，是家庭成员的

⁠。彼此尊重中华民族传统家庭共同责任2.

体味亲情之爱需注意：(1)每个家庭的亲情表现

，有时我们可能因

为它的平常而忽略它，有时我们似乎感受不到自己渴

望的亲情。(2)只要我们用心体悟就会发现，家人间的爱蕴含在生活

的点滴之中。不尽相同3.

家庭成员之间需要相互关爱的原因和表现：(1)原因：家庭成员之间

⁠是家庭幸福美满的

重要条件。(2)表现：在接受关爱的同时，也要学会回报爱。对父母

长辈孝顺敬重；对兄弟姐妹

⁠。相互关爱相携相助4.

如何正确处理家庭成员之间的矛盾？(1)家庭成员要以彼此尊重为前提进行沟通和交流，学

会

⁠。(2)主动化解矛盾，增进情感。换位思考5.

传承中华民族传统家庭美德的要求：(1)家庭是

养成的起点，我们要培育和弘扬社会

主义核心价值观，发扬光大中华民族传统家庭美德。(2)追求爱国爱家、相亲相爱、向上向善、共建共享

的

新风尚。道德社会主义家庭文明孝亲敬老也公民的6.

孝亲敬老的原因：(1)孝亲敬老是中华民族的

⁠。(2)

孝亲敬老也是公民的

。

⁠传统美德法定义务宪法、老年人权益保障法7.

共同承担责任、建设美好家庭的意义和要求：(1)意义：家庭成员共同分担、相互协作，有助于营造良

好的

⁠。(2)要求：不断提高自我管理能力，增强家庭责任意识，

为家庭建设作出贡献。家庭氛围知识补给站经典解读【拓视野·培素养】

1.

体现孝亲敬老传统美德的古语名句：(1)孝弟也者，其为仁之本与！——《论语》【释义】孝敬父母、尊敬兄长这些内容，大概就是施

行“仁”道的基础吧。(2)孝有三：大孝尊亲，其次弗辱，其下能养。——《礼记》【释义】孝有三等：大孝是自己的所作所为让父母受

人尊重，其次是自己的所作所为不辱没父母的名声，

最下等的是自己仅能供养父母的衣食住行。2.

中华优秀传统文化中广为流传的家规、家训：家规、家训(节选)解读一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，恒念

物力维艰。

——《朱子家训》勤俭节约玉不琢，不成器，人不学，不知义。——《三字经》努力学习家规、家训(节选)解读非淡泊无以明志，非宁静无以致远。——《诫子书》志存高远与善人居，如入兰芷之室，久而不闻其香，

则与之化矣；与恶人居，如入鲍鱼之肆，久

而不闻其臭，亦与之化矣。——《说苑》善交益友1.

小朋家有六口人。早上，奶奶和妈妈给小朋和妹妹做饭，

爷爷和爸爸送兄妹俩上学。有时，全家还一起参加社区活

动。对此，以下理解正确的是(

C

)A.

小朋一家忽略了平常的亲情之爱B.

每个家庭的亲情表现不尽相同C.

家人间的爱蕴含在生活的点滴之中D.

家庭成员有着相同的价值观C234567891011121312.

以下建设美好家庭的漫画中，属于回报爱的有(

A

)A.

①②③B.

①③④C.

②③④D.

①②④A234567891011121313.

某班召开了“爱要这样来表达”主题班会，同学们交流了

自己的做法：甲：我平时经常对爸爸妈妈说“爸爸、妈妈，我爱你

们”。乙：当爸爸妈妈下班回来时，我会给他们泡上一壶热茶。丙：当我和爸爸妈妈产生分歧时，我会等自己冷静后再表

达真实想法。23456789101112131①爱的表达形式是完全相同的②爱的行动只需父母付出努力③爱的呵护需要子女付诸行动④以彼此尊重为前提化解矛盾A.

①②B.

①③C.

②④D.

③④23456789101112131这说明，在美好家庭中(

D

)D4.

漫画中，儿子正确的做法应该是(

D

)A.

服从妈妈决定，放弃休息时间B.

质疑父母观点，挑战父母权威C.

正面顶撞父母，追求独立自主D.

合理调控情绪，耐心交流沟通D234567891011121315.

某校针对亲子关系进行了调查，针对以下调查结果，你认

为父母和子女之间需要(

B

)我眼中的父母：喜欢唠叨；不信任我、不尊重我；什么都要管。父母眼中的我：爱玩手机；喜欢一个人闷在房间；不喜欢学习。B23456789101112131A.

弘扬勤俭家风B.

学会换位思考C.

践行孝亲敬老D.

避免发生矛盾6.

下面为某社区文化墙的部分内容。这些内容共同体现的主

题是(

D

)孝弟也者，其为

仁之本与！——《论语》天地之性，人为

贵；人之行，莫大

于孝。——《孝经》父母呼，应勿缓；

父母命，行勿懒。——《弟子规》23456789101112131A.

每个家庭的亲情表现不尽相同B.

孝亲敬老是美好家庭的唯一标准C.

孝亲敬老是公民的法定义务D.

孝亲敬老是中华民族的传统美德23456789101112131答案：D7.

某中学从家庭老物件和老照片入手，开展“学家史、寻家

训、传家风”活动，得到了同学们的积极响应。这一活动

旨在(

C

)A.

确保学生依法履行赡养父母的义务B.

培养艰苦奋斗精神，建设和谐家庭C.

传承弘扬家庭美德，崇尚孝亲敬老D.

激励每一位学生努力成为道德模范C234567891011121318.

[2024·福建中考]“孝”是中国家庭文化的重要精神内涵。

初中生小闽的下列日常表现能体现“孝”的有(

A

)①主动为爷爷朗读报纸②常陪外公和外婆一起聊天③让妈妈帮自己洗袜子④要求爸爸多给自己零花钱A23456789101112131A.

①②B.

①④C.

②③D.

③④9.

以下是晓丽搜集到的两个动人瞬间。这表明(

D

)*一名男子回家探亲，悄悄站在奶奶身后，抓着她的手一

同跳舞。奶奶回头发现是自己的孙子，笑得合不拢嘴，

激动地拥抱孙子。*长期在工地干活的父亲带着礼物回家，进门的瞬间，孩

子们高兴得又蹦又跳。23456789101112131A.

每个家庭的亲情表现都是一样的B.

良好的互动沟通能有效化解家庭矛盾C.

孝亲敬老是公民的基本权利D.

家里有亲人，家中有浓浓的亲情之爱23456789101112131答案：D10.

在家庭生活中，能够听懂父母的话语也是与父母有效沟

通的一种方式。下列对父母的话语理解正确的有(

C

)①爸爸说：“看你那没出息的样子，遇到困难就会

哭！”——爸爸认为我没出息②妈妈说：“你还知道回来？你把家当旅馆了？”——

没有按时回家，妈妈担心我的安全23456789101112131③妈妈说：“你先去做作业吧，我来洗碗。”——妈妈

乐意让我帮忙，但更看重我的学业④爸爸说：“有什么事情及时跟爸妈说，爸妈帮你解

决！”——爸妈一定会帮我搞定任何困难23456789101112131A.

①③B.

①④C.

②③D.

③④答案：C点拨：①中爸爸的话是为了激励我战胜困难，①理解错

误；②中妈妈这样说是因为我没有按时回家，妈妈担心

我的安全，②理解正确；③中妈妈的话是希望我重视学

业，③理解正确；④中爸爸的话是为了给我信心，④理

解错误。故选C。2345678910111213111.

孔子庭训：“不学礼，无以立。”诸葛亮诫子：“静以

修身，俭以养德。”《朱子家训》：“半丝半缕，恒念

物力维艰。”这些训诫(

D

)①表明孝亲敬老是中华民族的传统美德②有利于践行社会主义核心价值观③表明家里有亲人，家中有亲情④有利于传承和弘扬家庭美德D23456789101112131A.

①②B.

①④C.

②③D.

②④12.

小华看见自己的爸爸不听物业保安劝阻，准备将车停在

小区消防通道。小华先劝说爸爸将车驶离消防通道，然

后向保安说：“我代我爸向您道歉！”法律链接：《中华人民共和国消防法》规定，任何单位、个人不得占用、堵塞、封闭疏散通道、安全出口、消防车通道。23456789101112131对此，下列评论不正确的是(

C

)A.

小华知法守法，有较强的社会责任感B.

小华明辨是非，具有应对冲突的智慧C.

小华不懂尊重父亲，挑战父亲的权威D.

小华代父亲道歉，这是对他人的尊重C2345678910111213113.

【传承家庭美德】小明的爸爸妈妈从不乱花钱，一家人一有空就回老

家看望爷爷奶奶；晚上回到家，小明总是和爸爸妈妈一

起收看新闻；茶余饭后，小明也会主动汇报一天的学习

生活，一家人其乐融融。23456789101112131(1)在小明的家庭生活中，哪些美德得到了传承？(4分)答案：勤俭节约，孝亲敬老，关心国家大事，主动交

流沟通等。23456789101112131(2)共筑美好家庭，我们能做些什么？(6分)答案：①用心体味亲情之爱。②相互关爱、彼此尊重。

③传承中华民族传统家庭美德。④共同承担责任，不

断提高自我管理能力，增强家庭责任意识，为家庭建

设作出贡献。23456789101112131【弘扬优良家风】(3)建设美好的家庭离不开传承和弘扬良好的家风。请你根据

示例列举一例自己家的家风，并谈谈自己的理解。(6分)示例：◎家风：吃饭时不能剩饭。我的理解：勤俭节约是中华民族的传统美德，吃饭时不能

剩饭是践行勤俭节约传统美德的表现。23456789101112131答案：示例：家风：有教养、懂礼貌。我的理解：知书达礼是中华民族传统家庭美德，有教养、

懂礼貌是知书达礼的表现。23456789101112131感谢聆听！第二单元成长的时空第五课和谐的师生关系第1课时走近老师2024年新版七年级上册道德与法治教师是一个神圣

的职业，承担1.

教师的职业特点：(1)教师是一个神圣的职业，承担

⁠的使命。⁠(2)教师是履行教育教学职责的

⁠。(3)教师作为

的传承者，承载着传播知识、

传播思想、传播真理，塑造灵魂、塑造生命、塑造新

人的重任。教书育人专业人员人类文明名句：师者，所以传道受业解惑也2.

教师的重要性：(1)老师是我们学习和成长的引路人。(2)教师是人类文明的传承者，对人类数千年文明的

⁠

发挥着重要作用。延

续(3)老师在我们的成长过程中发挥着不可替代的作用。表现：老师是我们

的引路人，是我们学

习知识的引路人，是我们

的引路人，是

我们奉献祖国的引路人。锤炼品格创新思维3.

时代发展对老师的要求：有

、有道德情操、有扎实学识、有仁爱

之心。(“四有”好老师)理想信念知识补给站教材名句解读【跨学科·拓视野】安其学而亲其师。——《礼记·学记》【释义】安心地学习，亲近师长。【启示】我们要亲近师长，尊重老师。1.

观察漫画《甘为人梯》，以下认识最符合漫画主旨的是

(

A

)A.

老师是我们学习和成长的引路人B.

教师是履行教育教学职责的专业人员C.

尊师重教是中华民族的优良传统D.

老师能够帮助学生找到好工作A2345678910111212.

[2024·泉州月考]人民教育家陶行知被誉为中国近现代教师

的代表与楷模，他说，教师是“千教万教，教人求真”，

学生是“千学万学，学做真人”。这说明教师承担的使命

是(

D

)A.

传授学生理论知识B.

培养学生道德情操C.

解答学生疑难问题D.

教书育人D2345678910111213.

【新考法】随着人工智能时代的到来，人工智能在教育领

域得到了广泛应用。某校七年级(2)班同学展开了一场关

于“人工智能能否取代老师”的讨论，同学们纷纷发言。

以下观点正确的是(

D

)D234567891011121A.

人工智能可以代替老师批改作业，教育学生B.

人工智能教学效率高，能帮助学生迅速提高成绩C.

人工智能完全能够应对紧急情况，保障学生安全D.

人工智能可以改变教育的方式，但不能完全取代老师4.

邓小岚曾说：“音乐是打开人心灵的钥匙。”邓小岚义务

支教十八年，为村里的孩子教授音乐课程，风雨无阻，帮

助一批批孩子走出大山，走向外面的世界。邓小岚的故事

告诉我们(

A

)①好老师要有仁爱之心②老师是学生成长的引路人③改变工作方式就能让人生出彩A234567891011121④帮助他人旨在赢得社会赞誉A.

①②B.

①③C.

②④D.

③④5.

[2024·苏州月考]“国将兴，必贵师而重傅；贵师而重傅，

则法度存。”这句话告诉我们(

B

)A.

教师要因材施教、有教无类B.

要弘扬尊师重教的优良传统C.

老师是我们成长的引路人D.

教师是一个古老而神圣的职业B234567891011121点拨：“国将兴，必贵师而重傅；贵师而重傅，则法度存”

的意思是国家将要兴盛，一定要尊敬老师并看重能教授专

业技能的人；如此，法律和制度就能得以保存。这句话告

诉我们，要弘扬尊师重教的优良传统，B符合题意。故选

B。2345678910111216.

“燃灯校长”张桂梅被写进《中华人民共和国简史》。她

扎根偏远地区教育一线，用爱心和智慧点亮万千乡村女孩

的人生梦想。张桂梅身上具有的可贵品质有(

C

)①坚定的理想信念

②独特的教学风格③高尚的道德情操

④博大的仁爱之心A.

①②③B.

①②④C.

①③④D.

②③④C234567891011121在教师节来临之际，某市举行“为教师亮灯”活动，在

全市弘扬尊师重教的良好风尚。据此回答7、8题。7.

下列选项中能体现这一活动主旨的是(

B

)A.

卧冰求鲤B.

曾子避席C.

一诺千金D.

八拜之交B234567891011121点拨：题干活动主旨是尊师重教，“曾子避席”体现了对

老师的尊重，B符合题意；“卧冰求鲤”体现了孝顺，

“一诺千金”体现了诚信，“八拜之交”体现了友情，

A、C、D均与题意不符。故选B。2345678910111218.

我们之所以要尊师重教，是因为(

D

)①我们要尊重、欣赏和理解老师②教师在我们的成长过程中发挥着决定性的作用③教师是人类文明的传承者④教师是我们锤炼品格、学习知识、创新思维和奉献祖国

的引路人D234567891011121A.

①②B.

①④C.

②③D.

③④9.

在教育教学工作中，教师要勤勉奋进，海纳百川，学习新

知识、新技能，在实践中丰富教育智慧，潜心钻研，在研

究中成就专业精彩。这说明好教师要有(

C

)A.

理想信念B.

道德情操C.

扎实学识D.

仁爱之心C23456789101112110.

下列诗句中体现教师应具备的职业操守的是(

C

)A.

人生自古谁无死，留取丹心照汗青B.

人生代代无穷已，江月年年只相似C.

春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干D.

粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间C23456789101112111.

[立德树人·尊师重教]观察下面两幅图，回答问题。(1)图二是一个成语故事，请你把这个成语写下来。(1分)答案：程门立雪234567891011121(2)两幅图片共同体现了对哪一种职业的尊重？这种职业

为什么受人尊重？(5分)答案：教师(老师/人民教师)。原因：①教师是一个神圣的

职业，承担教书育人的使命。②老师是我们学习和成

长的引路人。③教师是人类文明的传承者，对人类数

千年文明的延续发挥着重要作用。④老师在我们的成

长过程中发挥着不可替代的作用。23456789101112112.

亲其师则信其道创建“濂溪学派”的周敦颐认为成圣成贤应是读书

人的理想，要求学生以圣贤为榜样来确立远大目标，使

自己成才。徐特立老师曾经说过：“我从来不知道什么是苦

闷，失败了再来，前途是自己努力创造出来的。”234567891011121把田间地头作为科研主战场的袁隆平在接受专访时谈到收徒条件，他说：“你下不下田？你不下田，我就不带。”说一说三位老师的言传身教对你有何启示。(6分)答案：示例：努力学习，接受老师的教育；树立理想，并为

此努力奋斗；磨砺意志，不怕困难，坚持不懈；求真务

实，在社会实践中学习。234567891011121感谢聆听！第二单元成长的时空第五课和谐的师生关系第2课时珍惜师生情谊2024年新版七年级上册道德与法治1.

师生交往的理想状态：彼此尊重、

、携手共进，是师生交往理

想而美好的状态。2.

理解、关心老师的原因：(1)老师是我们敬重的长辈，是我们的

⁠。(2)老师也是有血有肉、有喜怒哀乐的普通人。教学相长良师益友和谐的师生关系3.

学会与老师交往的做法：(我们可以为和谐师生关系的建

设做些什么)(1)真诚接受老师的引领和指导。发自内心地尊重老师，

善于从老师的教诲中汲取成长的营养，以勤问好学、

积极主动的态度与老师交流。(2)正确对待老师的

⁠。①对待老师的表扬，应戒骄戒躁，再接再厉，争取做

得更好。②对待老师的批评，理解老师的良苦用心。(3)尊重并适应

的老师。表扬和批评不同风格4.

如何正确认识和对待老师的表扬和批评？(1)表扬：①认识到老师的表扬意味着肯定、鼓励和期

待，激励我们更好地学习和发展。②对待老师的表扬，我们应

，再接再

厉，争取做得更好。戒骄戒躁(2)批评：①认识到老师的批评意味着关心、提醒和

⁠

，帮助我们反省自己、完善自我。②对待老师的

批评，我们应把注意力放在老师

上，

理解老师的良苦用心。劝

诫批评的内容5.

老师风格不同的原因：由于年龄、专业、阅历、

等差异，每位老师

的教育教学方式有所不同。性格6.

与老师发生矛盾的正确做法：(1)自我反思，冷静、客观地分析原因。(2)

，多些宽容和理解。(3)坦诚相待，注意沟通方式。(4)求同存异，主动关心。相信善意1.

[2024·扬州模拟]教育家陶行知先生认为：“先生创造学

生，学生也创造先生。”每一位先生都应该感谢认真的学

生，是他们对知识的渴望和不断质疑，使自己越发充实并

持续进步。陶行知先生的话说明师生之间应(

C

)A.

互相沟通，和谐相处B.

彼此尊重，民主平等C.

教学相长，携手共进D.

亦师亦友，相互尊重C23456789101112131412.

[2024·佛山月考]在某中学举行的合唱比赛中，歌曲《是老

师是学生》中“你工作不轻松，我后来才知道”“我知道

你为我好，我知道人会成长”等歌词感动了全校师生。歌

词启示我们要(

D

)①凡事都站在老师的立场看问题②发自内心地尊重老师③服从并且配合老师的一切安排D2345678910111213141④主动关心老师并且理解老师A.

①③B.

①④C.

②③D.

②④3.

对下面漫画中师生的行为认识正确的有(

A

)①漫画中的学生具有勤学好问的学习态度A2345678910111213141②师生之间互动良好③老师的鼓励有利于激励学生更好地学习

和发展④老师的批评意味着提醒和劝诫A.

①②③B.

②③④C.

①②④D.

①③④4.

小玮品学兼优，深受老师和同学的喜爱。有一次，他因吃

了感冒药在课堂上打瞌睡，被老师批评。这时，小玮应该

(

C

)A.

马上离开教室到医院就诊B.

立即在课堂上与老师进行争辩C.

课后主动向老师说明情况D.

以后在课堂上故意扰乱课堂秩序C23456789101112131415.

小奇在日记中写道：“今天，老师批评我的字写得太潦草

了，我有点难过。但我知道老师说得对，我以后要好好练

字了。”这告诉我们(

A

)A.

正确对待老师的批评，有利于我们反省自己、完善自我B.

老师的批评教育都是正确的C.

师生间的感情要胜过亲子间的感情D.

只有跟着老师学才能取得进步A23456789101112131416.

[2024·咸阳模拟]下图是某校师生间发生矛盾或冲突的原因

的统计情况。从其中最突出的原因来看，减少师生间矛盾

或冲突，我们应该(

C

)某校师生间发生矛盾或冲突的原因统计图2345678910111213141①相信善意，默默承受

②选择时机，恰当表达③选择方式，坦诚交流

④自我反思，言听计从A.

①②B.

①③C.

②③D.

②④2345678910111213141答案：C7.

学习“和谐的师生关系”这一课时，在“百变模仿秀”环

节，同学们惟妙惟肖地模仿老师们的经典动作或说话语

气，观看的同学在会心一笑的同时能够快速说出被模仿的

老师的名字。同学们能快速作出判断，主要是因为

(

A

)A2345678910111213141A.

老师们的风格各不相同B.

同学们了解老师的全部C.

同学们的学习能力很强D.

同学们热爱所有的老师8.

面对不同风格的老师，我们应该(

A

)A.

理解老师之间的差异，尊重并适应不同风格的老师B.

善于发现老师的优点，全面学习老师C.

讨好自己喜欢的老师，忽视不喜欢的老师D.

只理会自己喜欢的学科的老师A23456789101112131419.

【新考法概括归纳】小华：“老师，我帮您把书拿到教室

吧。”老师：“谢谢你啊。你最近学习压力大不大？”请

为小华和老师之间的对话添加一个合适的标题(

A

)A.

亦师亦友，相互关心B.

潜心教学，互相讨好C.

尊师重教，不分你我D.

相互包容，共同进步A234567891011121314110.

师尽心，生进步，师生同成长；生成才，师成功，师生

齐发展。下列体现和谐的师生关系的有(

B

)☆赵老师学识渊博，在班里很讲民主，从不搞“一言

堂”，总能充分听取学生的意见☆钱老师为人随和，热情大方，小明经常从钱老师背后

拍打其肩膀，以显示与老师关系融洽2345678910111213141☆孙老师课上讲错一道题，小方下课后悄悄地给老师递

了一张“建议条”☆小强发现李老师在黑板上写错了一个字，立即大声指

责老师，课后还在同学们面前炫耀2345678910111213141答案：BA.1个B.2个C.3个D.4个点拨：从背后拍打老师肩膀及在课堂上大声指责老师并在

课后炫耀的行为都是不尊重老师的表现，不符合题意；

另外两个做法均正确且符合题意。故选B。234567891011121314111.

【新考法推导类】若你遇到下表中的情况，最佳的应对

措施是(

D

)老师板书出现错误(发现问题)？(应对措施)妥善处理(解决

问题)D2345678910111213141A.

相信老师，置之不理B.

告诉同桌，出言嘲笑C.

大声叫停，指出错误D.

委婉礼貌，提出疑问12.

【跨学科数学】某学习小组根据学校的教学实验结果绘

制了一幅折线图(如下)。下列选项中对折线图解读正确

的是(

C

)C2345678910111213141A.

我们无需在意老师的表扬和批评B.

老师的表扬一定能提高学生的成绩C.

我们要正确对待老师的表扬和批评D.

老师的批评一定会使学生成绩下降13.

进入初中后，小文发现每位老师都有自己的风格：有的

老师敢于承认学生指出的错误；有的老师见解独到、思

维缜密；有的老师幽默风趣、热情大方……下列对此认

识不正确的是(

D

)D2345678910111213141A.

由于年龄、专业、阅历、性格等差异，每位老师的教

育教学方式有所不同B.

不同风格的老师都有值得我们学习的地方C.

尊重并适应不同风格的老师有利于我们更好地适应初

中学习生活D.

善于发现老师的优点、忽视老师的缺点，有利于拉近

师生间的距离14.

为了表达对老师的祝福与敬意，某中学举办了“我爱我

师，感谢师恩”主题探究活动，请你参与其中，完成下

列任务。2345678910111213141【我爱我师】师生关系是学校环境中最基本的人际关

系。中国工程院院士郑南宁指出，教育本身是一个优

雅、缓慢和美妙的过程。所谓优雅，就是对学生的爱

要体现得非常充分；缓慢就是要有耐心，不能急功近

利；美妙就是要营造其乐融融的师生关系。(1)你认为“其乐融融的师生关系”应该是怎样的？(2分)答案：彼此尊重、教学相长、携手共进，是师生交往

理想而美好的状态。2345678910111213141【化解矛盾】七年级某班同学利用课余时间对学生与老师之

间的矛盾进行了调查。调查题目关于学生与老师之间矛盾的调查调查方式①(2分)调查内容学生与老师之间的矛盾2345678910111213141调查结果85％的同学不能正确对待老师的表扬和批评；92％的同学不能合理、有效地解决与老师之间的矛盾提出建议②(6分)2345678910111213141(2)请你完成调查表中①②处的内容并写在下方。答案：示例：①问卷调查②正确对待老师的表扬和批

评：认识到老师的表扬意味着肯定、鼓励和期待，激励

我们更好地学习和发展，对待老师的表扬，我们应戒骄

戒躁，再接再厉，争取做得更好；2345678910111213141认识到老师的批评意味着关心、提醒和劝诫，帮助我们反省自己、完善自我，对待老师的批评，我们应把注意力放在老师批评的内容上，理解老师的良苦用心与老师发生矛盾的正确做法：自我反思，冷静、客观地分析原因；相信善意，多些宽容和理解；坦诚相待，注意沟通方式；求同存异，主动关心2345678910111213141【感谢师恩】课堂上，小强还沉浸在昨天晚上所看的电视剧

剧情里，连老师叫他回答问题都没听到。因为没有认真听

课，他不会做课后的作业。老师利用课间休息的时间，耐

心细致地给他讲解知识，帮助他完成了作业。2345678910111213141(3)老师就像园丁，用辛勤的汗水浇灌我们成长，我们应该感

谢自己的老师。结合生活实际，谈谈你打算如何回报老师

的恩情。(4分)答案：示例：①主动理解、关心老师。②尊重并适应不同风

格的老师。③遵守校纪班规，努力学习，以优异的成绩回

报老师。2345678910111213141感谢聆听！第二单元成长的时空第六课友谊之树常青第1课时友谊的真谛2024年新版七年级上册道德与法治1.

友谊的真谛(友谊的特质)：(1)友谊是一种亲密的关系。(2)友谊是一种

的相遇。(3)友谊是平等的、

的。心灵双向2.

真正的友谊的作用：(1)在真正的友谊中，我们能够得到朋友的理解和帮助、

信任和忠诚、肯定和关心。(2)享受更多的快乐和温暖。(3)获得

的支持和满足。精神上3.

友谊是一种心灵的相遇的表现和意义：(1)表现：友谊的美好就在于它可以超越物质条件、家庭

背景、学业成绩等，实现

⁠。(2)意义：志趣相投、

的友谊，更能够经得

住时间的考验和风雨的洗礼，让我们更深刻地体悟人

生的美好。心灵的沟通与契合志同道合4.

平等的、双向的友谊有什么要求(如何做到双向奔赴，让

友谊更持久)？(1)接受朋友的帮助，也主动帮助对方；感受朋友的关

怀，也主动关怀对方。(2)共同分享，也相互分担，在相处中体验积极的情感，

在交流中

⁠。共同成长5.

如何认识朋友伴我们成长？(1)人生路上，有些朋友陪我们一程，有些朋友伴我们

一生。(2)我们应当

每一段情谊，让友谊伴随我们

成长。不辜负知识补给站教材名句解读【跨学科·拓视野】人之相识，贵在相知；人之相知，贵在知心。【释义】人们相互认识，贵在能够相互了解；人们相互了

解，贵在能够了解对方的心意。【启示】友谊是一种心灵的相遇，我们和朋友要以诚相待，

以心相交。1.

[2024·南京月考]我们渴望友情，寻求朋友，探求友谊的真

谛，是因为(

D

)①友谊美好纯洁，友谊一成不变②对中学生而言，交朋友最重要③友谊让我们感受到生活的美好④朋友能够给我们带来快乐和温暖D23456789101A.

①②B.

①④C.

②③D.

③④2.

对下列四位同学的友谊故事的解读，正确的是(

B

)A.

小华：我有任何快乐的事都想和小芳分享——交朋友

已成为当今青少年的时尚潮流B.

小方：我的脚受伤了，小明帮我接水、打饭——朋友

让我更深刻地体悟人生的美好C.

小佳：小雨常常“损”我，但是不允许其他人在背后

说我坏话——与诚信的人交友有益无害D.

小明：上课老师提问时，我回答不出来，小乐悄悄提

醒我——拥有了友情，我们就可以拥有一切B234567891013.

[2024·西安月考]小明同学在他的朋友圈中写道：“好朋友

就像生命中的一缕阳光，温暖心灵，是身处困境时最好的

支撑和后盾。”小明同学是想表达(

D

)A.

随着年龄的增长，我们的朋友越来越多B.

我们应学会处理交友中存在的各种问题C.

随着年龄的增长，知心的朋友越来越少D.

朋友的信任、关心，使我们获得精神上的支持和满足D234567891014.

俄国诗人普希金曾说过：“不论是多情诗句，漂亮的文

章，还是闲暇的欢乐，什么都不能代替无比亲密的友

谊。”普希金看到了友谊(

A

)A.

是一种亲密的关系B.

需要互相关爱、时刻在一起C.

是我们最重要的物质需求D.

使人不加分辨地为朋友做任何事A234567891015.

下图中的对话告诉我们(

D

)①每段友谊都会地久天长D23456789101②要学会坦然接受新朋友③友谊在互帮互助中建立④友谊是平等的、双向的A.

①②B.

①③C.

②④D.

③④6.

有人曾在网上感叹道：我们曾经一起上课，一起游玩；曾

经一起吃零食，一起谈天说地。如今，平日里我们各忙各

的，互不打扰；一旦发现对方有需要，就立刻跳出来扶对

方一把。这说明(

B

)①朋友见证了我们一起走过的成长历程②真挚的友谊是人生中宝贵的财富③人生路上，所有的朋友都只能陪伴我们一程B23456789101④人生路上，友谊伴随我们成长A.

①②③B.

①②④C.

①③④D.

②③④7.

下面漫画《友谊》表明(

B

)A.

真正的朋友应该是形影不离的B.

在真正的友谊中，我们能够得到朋友的帮助C.

不平坦的道路才能产生真正的友谊D.

朋友间要相互扶持，不应该有竞争B234567891018.

【跨学科语文】下列选项能体现友谊的真谛的是(

A

)A.

投我以桃，报之以李B.

两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮C.

功崇惟志，业广惟勤D.

黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还A23456789101点拨：“投我以桃，报之以李”的意思是接受对方给予

的东西，也要回报对方，说明了友谊是平等的、双向

的，道出了友谊的真谛，A符合题意；B体现的是爱

情，C体现的是志向与敬业，D体现的是爱国，均不符

合题意。故选A。234567891019.

“少年乐新知，衰暮思故友”“人生交契无老少，论交何

必先同调”。这些诗句蕴含的道理是(

B

)A.

友谊是平等的、双向的B.

友谊是一种心灵的相遇C.

每个人对友谊的体验不同D.

友谊意味着没有冲突B23456789101点拨：“少年乐新知，衰暮思故友”的意思是人在少年时喜

欢交新朋友，等到暮年却怀念以前的朋友，“人生交契无

老少，论交何必先同调”的意思是与朋友交往不必在乎身

份、地位、年龄等差异，重要的是朋友之间能够交心，这

些都说明了友谊贵在心灵相通、志趣相投，体现了友谊是

一种心灵的相遇，B正确；

A、C不符合题意；友谊并非没

有冲突，D错误。故选B。2345678910110.

[体味真挚友谊]阅读下面材料，回答问题。进入中学后，小宁、小伟、小浩、小希被分到了同

一间寝室。四人刚成为室友就马上统一思想——为了进

一步提高学习成绩，无论是课堂学习还是课后自习都要

互相督促，保持自律。临近考试，他们会互相帮助，对

弱势科目和知识盲点进行查漏补缺；遇到挫折时，他们

也会给予对方温暖的鼓励。23456789101(1)谈谈我们可以从上面的材料中感悟到哪些友谊的真

谛。(6分)答案：①友谊是一种亲密的关系。当遇到挫折时，朋友会

给予我们温暖的鼓励。②友谊是一种心灵的相遇。志趣

相投、志同道合的友谊让我们更深刻地体悟人生的美

好。③友谊是平等的、双向的。朋友在学习过程中互相

督促、互相帮助，共同进步。23456789101每个人对朋友都有不同的理解：有人说：朋友是肩膀，

可以让你依靠着哭泣；有人说：朋友是巨浪，可以让你热情

高涨……(2)我们对朋友有不同的理解，请你根据自己的理解，把上面

材料续写下去。(一句即可，2分)答案：示例：朋友是一双手，可以把你从绝望中拉出来。23456789101感谢聆听！第二单元成长的时空第六课友谊之树常青第2课时交友的智慧2024年新版七年级上册道德与法治1.

交友有哪些智慧(如何缔结真挚的友谊)？朋友间要互相鼓励，互相切磋，互相

，共同

进步。(1)交友需要真诚和热情。(2)交友需要

。与正直、诚信和见识广的人

交朋友，是有益的。(3)交友需要学会关心和尊重对方。劝勉慎重选择名句：友直。友谅，友多闻，益矣(4)交友需要学会处理朋友之间的

。掌握

一些处理矛盾和冲突的基本策略。(5)交友需要

。坚持正确立场，帮助朋友及时

改正错误。矛盾和冲突讲原则2.

友谊需要用心培育的原因：(1)敞开心扉，主动表达，热情待人，朋友才不会彼此

错过。(2)只有抱着真诚和热情的态度与他人交往，才会获

得

的友谊。真挚3.

如何做到交友时慎重选择？(1)认识上：与正直、诚信和

的人交朋友，是

有益的。(2)行动上：无论是现实生活中的交友还是网上交友，我

们都应学会

、慎重选择。见识广理性辨别4.

关心和尊重朋友的要求：(1)体会朋友的需要，在朋友需要的时候，以行动向朋友

表达关心和支持。(2)关心朋友也要尊重对方，把握好彼此的

⁠

，可以给予朋友积极合理的建议，但不要替朋友

做决定。界限和分

寸5.

正确看待和处理朋友之间的矛盾和冲突：(1)与朋友相处时，矛盾和冲突有时是难以避免的。(2)发生矛盾和冲突时，我们可以一起

，寻找彼

此能够接受的解决方式。(3)掌握处理矛盾和冲突的基本策略。①保持冷静。②坦诚交流。③换位思考。④及时处

理。⑤勇担责任。协商6.

交友需要讲哪些原则？(1)友谊需要

，但不等于不加分辨地为朋

友做任何事。(2)当朋友做错事时，甚至误入歧途时，我们要坚持

⁠

、不随波逐流，并积极予以规劝，帮助朋友

及时改正错误。信任和忠诚正

确立场1.

[2024·济南模拟]当你带着微笑，带着温暖，自然坦诚地伸

出你热情的双手时，一定会有一双和你一样真挚的手向你

伸来。这句话告诉我们(

B

)①有事不要麻烦别人，要憋在心里②热情待人，以真诚的态度与他人交往③敞开心扉，主动伸出友谊之手④以礼相待，主动表达，关心他人B2345678910111213141A.

①②③B.

②③④C.

①②④D.

①③④2.

世间最美好的事情莫过于有几个心地善良又为人正直的朋

友。下列选项中体现这一观点的是(

A

)A.

小于的好朋友因病住院，小于利用课余时间帮他补课B.

小陶在朋友被人欺负时讲“哥们儿义气”，把对方教训了一顿C.

娜娜和茜茜是好朋友，她们从不给对方指出缺点和错误D.

小李和小王因玩游戏旷课，在老师调查时，他们互相隐瞒真相A23456789101112131413.

下面漫画《网上交友》给我们的警示是(

D

)A.

网络具有虚拟性，必须远离B.

和网友交往要做到真诚待人C.

呵护友谊需要学会关心对方D.

网上交友需要增强自护意识D23456789101112131414.

有人说：友谊是天地间最可贵的东西，真挚的友谊是人生

最大的安慰。下列同学的行为值得提倡的有(

D

)①小军和好友发生冲突时强词夺理②小力不向陌生人透露好友的家庭情况③小勇要求好朋友无条件地帮助自己④小丽与好友小芳相互分享学习心得D2345678910111213141A.

①③B.

①④C.

②③D.

②④5.

与善人居，如入兰芷之室，久而不闻其香，则与之化矣；

与恶人居，如入鲍鱼之肆，久而不闻其臭，亦与之化矣。

对此理解正确的有(

A

)①朋友对一个人的影响很大②我们需要真诚友善的朋友③我们应该慎重地选择朋友④我们应该关心和尊重朋友A2345678910111213141A.

①②③B.

①②④C.

①③④D.

②③④6.

有人认为，好朋友就应该彼此之间毫无保留，这才是忠诚

和信任的表现。对此观点下列评价正确的是(

B

)A.

正确，友谊是一种亲密的关系，朋友之间就应该彼此

分享一切B.

错误，朋友之间需要把握好彼此的界限和分寸，互相

尊重C.

正确，朋友之间要坦诚，不能拒绝对方的任何要求D.

错误，朋友之间不需要真心实意B23456789101112131417.

[2024·榆林月考]小杰新买的文具找不到了，他误以为是好

朋友小晨拿走了。面对小杰的质问，小晨虽然感到委屈，

但考虑到小杰的情绪有些激动，他也没有说什么。后来事

情水落石出，小杰在书包夹层中找到了误以为丢失的文

具。对此，同学们提出以下建议，其中你赞同的有

(

C

)2345678910111213141①小杰主动道歉，承认自己的过错②小晨表示理解，原谅小杰的过失③两人相互争吵，指出对方的问题④小晨告诉其他同学不要和小杰交朋友A.

②③B.

③④C.

①②D.

①④2345678910111213141答案：C8.

以下同学的做法符合下图寓意的有(

D

)①小敏从不探寻好友的隐私，注意把握分寸②小雪遇到学习难题时，小红耐心为其讲解③小宇与朋友发生矛盾时，对朋友不予理睬2345678910111213141④小兰和小敏相约玩耍，小敏因堵车迟到，小兰表示

没关系A.

②③④B.

①②③C.

①③④D.

①②④2345678910111213141答案：D9.

“朋友互相吹捧，友谊毫无价值。”这让我们懂得了友谊

需要用(

A

)①原则去培养

②真诚去播种③诚信去浇灌

④热情去维护A.

①②③B.

①②④C.

①③④D.

②③④A234567891011121314110.

【新考法图文对应】某校七年级(1)班准备召开主题班

会，选取以下漫画对学生进行教育。由此可知，该班会

的主题是(

A

)23456789101112131412345678910111213141A.

网上交友有风险，理性交友需谨慎B.

网络交友能自主，随心所欲享自由C.

网络拓展朋友圈，平等交往受尊重D.

网上一切皆虚假，赶快远离勿迟疑答案：A11.

交友