人教八年级上册数学 画轴对称图形-“年味中国传承有我”主题活动 教学课件_第1页
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文档简介

公开课案例一画轴对称图形——“年味中国,传承有我”主题活动1.能画出简单平面图形的轴对称图形.2.了解画一般轴对称图形的方法.3.经历画轴对称图形的一般过程,在实际操作活动中掌握基本的数学规范作图,感受数学来源于生活,服务于生活,激发学生学习数学、热爱数学的情感.核心内容重点:作平面图形的轴对称图形.难点:作轴对称图形的一般步骤中所包含的原理.一把剪刀,一张红纸,经过反复折叠和修剪,一幅栩栩如生的作品诞生于手指间,红纸也被赋予了灵性和动感.汉族古老的农耕社会从根本上决定了民间剪纸的内容和形式,稚拙古朴、粗犷浑厚,简洁灵活、自然风趣,充分展现着自身特殊的艺术魅力.窗花是贴在窗纸或窗户玻璃上的剪纸.无论南方、北方,春节期间都贴窗花.同学们,今天我们一起来进行剪裁,设计窗花,一起装扮我们的教室.一、仔细观察,学习借鉴同学们,下面是一些窗花的图案,大家观察并体会其中的美丽,试着说一下,这些图案都有哪些共同点?

解:这些图案都是轴对称图形.二、画图练习,打下基础1.同学们,我们通过观察已经发现窗花大多是轴对称图形,大家试着找出上面图案的对称轴.

准确地画图是剪纸的基础,请大家根据已经学过的轴对称知识找出位置,描点并画图.2.如图所示的窗花是一个轴对称图形,将其放在平面直角坐标系中,如果图中点A的坐标为(-3,5),则其关于y轴对称的点B的坐标为________.3.如图,蝴蝶剪纸是一个轴对称图形,将其放在平面直角坐标系中,如果图中点E的坐标为(2m,-n),其关于y轴对称的点F的坐标为(3-n,-m+1),则m-n的值为(

)A.-9

B.-1

C.0

D.1(3,5)D(2题图)(3题图)4.如题图,现在已经给出了窗花的四分之一,请根据两条对称轴画出全部图案.解:如答图.三、学习剪裁,妙手生花同学们,在描绘完图案之后我们就要进行剪裁,请大家研究下面的剪裁步骤并回答问题.1.如图,先将纸按步骤折叠,并裁剪,展开得到图案,则下列四个图案中,不能用上述方法剪出的是(

)D2.如图是嘉嘉把纸折叠后剪出的图案,将剪纸展开后得到的图案是(

)A四、动手操

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