学高中物理必修一学案1-3运动快慢的描述-速度

1.3运动快慢的描述——速度班级：姓名：※学习目标※1．理解物体运动的速度．知道速度的意义、公式、符号、单位、矢量性．2．理解平均速度的意义，会用公式计算物体运动的平均速度，认识各种仪表中的速度．3．理解瞬时速度的意义．4．能区别质点的平均速度和瞬时速度等概念．5．知道速度和速率以及它们的区别．☆重难点☆重点:平均速度和瞬时的速度的物理意义及其区别难点:利用极限思想,由平均速度引出瞬时速度★自主探究★速度定义：物理学中用与发生这个位移所用的比值表示物体运动的快慢。公式：单位：速度是量，它既有又有。速度的大小在数值上等于单位时间内物体位移的大小，速度的方向就是的方向。物理意义：速度是描述物体运动的物理量，也可以说是描述物体位置的变化快慢。速度越大，表示物体运动得越快（或位置变化得越快），平均速度由v＝求得的速度，表示的只是物体在△t内的平均快慢程度，即平均速度平均速度只能地描述物体的运动快慢。瞬时速度与速率定义：运动物体经过某一位置或在某一时刻t的速度叫。瞬时速度的大小叫。汽车速度计上的读数就是。匀速直线运动是保持不变的运动。在匀速直线运动中，速度与速度相等。物理意义：瞬时速度是精确描述做变速运动的物体在某个时刻的运动情况的物理量平均速度和瞬时速度都是量，速率是量。◆典例探究◆例1.下列关于速度的说法中正确的是()A．通过的路程越长，速度越大B．所用时间越小，速度越大C．速度是表示物体运动快慢的物理量D．20km/h的速度大于15m/s变式训练1.（多选）下列对各种速率和速度的说法中，正确的是（）A.平均速率就是平均速度D.匀速直线运动中任何一段时间内的平均速度都相等例2.短跑运动员在100ｍ竞赛中，测得7ｓ末的速度是9m/s，10s末到达终点时的速度是10.2m/s，则运动员在全程内的平均速度为（）A.9m/sB.9.6m/sC.10m/sD.10.2m/s变式训练2.如果一个物体做匀速直线运动，4s内通过20m的路程，那么它在2s末的瞬时速度是（）A．20m/sB．10m/sC．5m/sD．无法确定变式训练3.如果一个物体做直线运动，4s内通过20m的路程，那么它在2s末的瞬时速度是（）A．20m/sB．10m/sC．5m/sD．无法确定▲课堂达标检测▲1.关于速度的说法，正确的是（）A.速度是描述物体运动快慢的物理量，速度大表示物体运动的快B.速度描述的是物体位置变化快慢，速度大表示物体位置变化大C.速度越大，位置变化越快，位移也就越大D.速度的大小就是速率，速度是矢量，速率是标量2.以下为平均速度的是（）3.(多选)下列关于瞬时速度的说法中正确的是（

）

A.瞬时速度可以精确地描述物体做变速运动的快慢，但不能反映物体运动的方向

D.某物体在某段时间里的瞬时速度都为零，则该物体在这段时间内静止4.为了使公路交通有序、安全，路旁立了许多交通标志。如图所示，甲图是限速标志（白底、红圈、黑字），表示允许行驶的最大速度是80km／h；乙图是路线指示标志，表示到杭州还有100km。上述两个数据的物理意义是（）A．80km／h是平均速度，l00km是位移

B．80km／h是平均速度，l00km是路程

C．80km／h是瞬时速度，l00km是位移

D．80km／h是瞬时速度，l00km是路程5.物体在某时刻的瞬时速度是５m/s，对此速度正确的理解是（

）

A.在该时刻的前1s内，物体的位移为5m

B.在该时刻的后1s内，物体的位移为5m

s内，物体的位移共5m

D.若从该时刻起物体作匀速运动，则每秒内的位移是5m6.（多选）三个质点A、B、C均由N点沿不同路径运动至M点，运动轨迹如图所示，三个质点同时从N点出发，同时达到M点，下列说法正确的是(

)

三个质点从N点到M点的平均速度相同

7.(提高题)一辆汽车沿平直公路行驶，开始以20m/s的速度行驶了全程的1/4，接着以速度v行驶其余的3/4的路程，已知全程的平均速度为16m/s，则v等于（

）

A．18m/s

B．36m/s

C．15m/s

8.一辆汽车在一条直线上行驶，第1s内通过的位移是8m，第2s内通过的位移是20m，第3s内通过的位移是30m，第4s内通过的位移是10m。试计算：（1）最初2s的平均速度（2）中间2s的平均速度（3）后3s的平均速度（4）全过程中的平均速度【知识网络】（1）速度等于物体运动的跟发生这段位移所用的比值。（2）由v＝求得的速度，表示的只是物体在△t内的平均快慢程度，即平均速度平均速度瞬时速度区别对应关系与某一过程中的一段、或一段对应与运动过程中的某一、或某一对应物理意义描述质点在一段位移或时间内的运动快慢和方向描述质点在某一位置