《英语词汇学》课程教学大纲

《英语词汇学》教学大纲一、课程概况课程代码：0602108学 分：2学 时：32先修课程：综合英语、商务英语阅读与翻译、英语听力、英语语法等适用专业：英语教材：目前使用的教材为《英语词汇学》，上海外语教育出版社，汪榕培等主编，2017年。课程归口：外国语学院课程的性质、任务和目的事业的合格建设者和可靠接班人。二、课程基本内容和要求第一章词的概述为词的定义词的语音和意义词的词汇意义和语法意义词的意义与概念词与词项词与词汇介绍马克思主义语言学家对词的定义。难点：搞清一些基本术语和基本概念。第二章词的结构和词的构成方式1.词的组成单位实义形位语法形位形位变体词的构成方式重点：六种构词方法难点：搞清形位的基本概念。第三章词的理据拟声理据语义理据逻辑理据词的理据的丧失词的理据与文化历史的关系。重点：一些词的典故的历史背景。难点：提醒学生只有部分英语单词是有理据的。第四章词的语义特征1.词的语义特征2.动态动词和静态动词重点：掌握动态动词和静态动词的区分方法。难点：本章让学生了解描述语义特征的方法——对分法。第五章词义的变化一词多义词义变化的方式词义的扩展词义的缩小词的抽象意义和具体意义互相转化由专有名词转化为普通名词词义的转移说明：重点：词义的变化方式上。难点：词的抽象意义和具体意义的转化。第六章词的语义分类1.上下义关系同义关系反义关系同形或同音异义关系重点：词的同义关系式。难点：词的上下义关系式第七章词的联想与搭配词的联想词的搭配及其应用重点：词的搭配。难点：词的联想。第八章英语习语英语习语的特征英语习语的分类英语习语的整体与结构成分之间的语义关系英语习语的修词色彩和语体色彩英语习语的应用重点：习语的分类和应用。难点：习语的修词色彩和语体色彩第九章英语词典美国英语词典和英国英语词典的历史发展常用美国英语词典和英国英语词典的介绍如何选择英语词典重点：常用词典的介绍和如何评价词典。难点：了解各种英语词典的特点。三、学时分配表序号内容讲授小计1词的概念222词的结构和词的构成方式223词的理据224词的语义特征445词义的变化446词的语义分类447词的联想与搭配448英语习语449英语字典2210机动22合计3030四、课程实施（一）教学方法与教学手段本课程改革的基本理念是在知识结构体系上将英语词汇学基础理论知识和语言（二）课程实施与保障主要教学环节质量要求1备课划，编写每次授课的教案。教案内容包括章节标题、教学目的、教法设2讲授3作业布置与批改学生必须完成规定数量的作业，作业必须达到以下基本要求：教师批改和讲评作业要求如下：。4课外答疑为了解学生的学习情况，帮助学生更好地理解和消化所学知识、改进学习方法和思维方式，培养其独立思考问题的能力，任课教师需每周安排一定时间进行课外答疑与辅导。3503505成绩考核1/31/3五、课程考核（一开卷、笔试方式，课程最终成绩采用百分制。（二）课程总评成绩=课堂考核×20%+作业考核×20%+期末考试成绩×60%。具体内容和比例如表所示：成绩组成考核/评价环节权重考核/评价细则课堂考核/操作20%302051//操作满分20分。1-22-1、3-1作业考核平时作业20%作业成绩之和/作业次数*10%2-1、2-2期末考试成绩试卷成绩60%卷面成绩*70%3-1、3-2、4-1、4-2、5-2七、有关说明（一）持续改进（二）教学参考书陆国强.《现代英语词汇学》，上海外语教育出版社，1999隋晓冰.《现代英语词汇学概论》，哈尔滨工程大学出版社，2005汪榕培、王之江，朱越峰.《英语词汇学》.华东师范大学出版社,2011.张韵斐.《现