影视艺术课程教学大纲

影视艺术课程教学大纲（FilmandArt）一、课程概况课程代码学 分：2学 时：32（其中：讲授学时16，实践学时先修课程：无适用专业：汉语言文学教 材《认识电影作者路易斯贾内梯出版社北京联合出版司；出版时间：2017年4月（第1版）。课程归口：人文学院赏不同的影视作品，拓展学生的艺术思维空间，提高学生的综合素质。二、课程目标目标1.了解电影的基本原理、目标、原则和形式。目标2.掌握欣赏电影的要求规范、策略技能。目标3.培养学生的影视鉴赏、写作、拍摄等方面的能力。毕业要求指标点课程目标目标1目标2目标3目标4毕业要求指标点课程目标目标1目标2目标3目标4目标5毕业要求3-1√毕业要求3-2√（一）电影的诞生与发展【教学内容】电影的概念。电影的发明和诞生。电影的发展和特征。【教学要求】各类概念。【教学重点】立体电影的概念。（二）世界电影的流派【教学内容】美国好莱坞电影。法国新浪潮电影。意大利新现实主义电影。德国表现主义电影。前苏联黄金时代的电影。日本电影的三个流派。【教学要求】理解。【教学重点】类型电影的概念。（三）中国电影的历史步履【教学内容】1．早期电影。2．20世纪20年代的电影。左翼电影运动。PAGEPAGE550抗战时期电影。战后电影。新中国电影。文化大革命时期电影。中国现代主义电影。当代多元化电影。【教学要求】电影发展阶段的相关概念，理解代表作品具有的时代特征。【教学难点】中国“现代主义”电影的概念。（四）电视艺术与文化【教学内容】1、电视的诞生与发展成熟。2、作为大众消费文化的电视艺术。3、电视文化对消费社会的引领和建构。4、电视艺术的接受。5、电视观众的接受动机。6、文本期待。7、电视观众接受心理的演变。【教学要求】概念，理解电视文化的大众消费特点。【教学重点】电视艺术的概念。（五）影视艺术的语言【教学内容】1、影视的画面。2、影视的镜头。3、影视的构图、光影与色彩。4、影视的声音。5、声与画的结合。6、蒙太奇的由来与发展。7、蒙太奇的分类。【教学要求】因素。【教学重点】蒙太奇的概念及分类。（六）影视作品的内容配置【教学内容】1、商业美学。2、大制作电影（大片）的创作。3、母题。【教学要求】了解商业美学、大片的概念，理解母题的基本特征。【教学重点】母题的概念。（七）电影的类型【教学内容】1、纪录片的概念及特点。2、故事片的概念及分类。3、西部片、科幻片。4、惊悚恐怖片。5、歌舞片、犯罪片、伦理片。6、真人电影与动画片。【教学要求】了解电影的类型，熟悉类型片的概念，掌握纪录片、故事片和动画片的概念及特点，理解类型片的特点。【教学难点】（八）电视艺术节目分类【教学内容】1、电视剧。2、电视艺术节目。3、电视纪实节目。【教学要求】目的发展和演变。【教学重点】电视剧的概念和特点。（九）新媒体与影视艺术的发展【教学内容】1、新媒体的概念。2、新媒体给传统媒体带来的挑战。3、媒介融合。4、手机电视的概念与内容。5、播客。【教学要求】了解新媒体特征，掌握新媒体的概念和播客的特点。【教学重点】三、学时分配表序号内容讲授课内实践小计1电影的诞生与发展1122世界电影的流派2243中国电影的历史步履3364电视艺术与文化2245影视艺术的语言2246影视作品的内容配置227电影的类型1348电视艺术节目分类1129新媒体与影视艺术的发展224合 计161632四、课内实践项目表序号项目名称内 容要求学时数1举例说明举例说明电影的艺术特征。了解概念，特征清晰。12鉴赏经典电影赏析。结合理论进行评析。23鉴赏经典电影赏析。结合理论进行评析。34举例说明举例说明电视的艺术特征。与理论相结合。25举例说明举例说明蒙太奇的分类。与理论相结合。26举例说明举例说明纪录片的特点。了解概念，电影类型清晰，例证与理论相结合。37举例说明举例说明电视综艺节目的演变特点。了解综艺节目的类型和特点。18考查撰写影视批评。流畅。2合 计16五、有关说明（一）先修课程无。（二）教学建议段来进行很好的说明。指导学生阅读相关书籍和音像资料。结合思考题布置作业和训练。方法与成绩评价方法的创新，保证课程目标的实现。（三）教学参考书《影视艺术概论》，梁颐编著，北京大学出版社。《影视艺术概论》，张凤铸编著，北京广播学院出版社。《中国电影文化史》，李道新编著，北京大学出版