广西壮族自治区合山市初中历史九年级期末上册提升提分卷详细答案和解析

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 初中历史九年级期末上册试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（第I卷）(满分:100分时间:120分钟)一、选择题

1、电影《英雄》中有这样一段对话：无名对秦王说，“剑”字有8种写法；秦王说，统一后只保留一种。秦王统一全国后保留的这种文字是A．甲骨文B．小篆C．帛书D．金文

2、历史示意图可以帮助我们更好地理解历史。下面的示意图反映了（

）

A．庄园法庭的运行模式B．雅典民主政治的内容C．罗马帝国的权力结构D．古希腊三权分立制度

3、观察下图“亚历山大帝国”，我们可以直接得出的结论是（

）

A．亚历山大帝国地跨亚、欧、非三洲B．亚历山大帝国昙花一现，却使世界逐渐连为一个整体C．亚历山大帝国沟通了罗马文明、两河流域文明和印度文明D．亚历山大建立的新城，成为东西方交流中的经济文化中心

4、在西欧庄园中，佃户之间关于土地、借贷和婚姻的纠纷，违反庄园公共规则的行为等，都要通过庄园法庭进行审理。这说明庄园法庭（

）A．维护庄园领主利益B．维护庄园公共秩序C．维护庄园佃户权益D．限制庄园领主特权

5、随着更多的城市取得自由，越来越多的城市居民成了自由人，而且，城市工商业还为人们提供更多的发展机会，因此，越来越多的农奴逃离庄园进入城市。这一现象（

）A．利于商品经济发展B．利于早期资产阶级产生C．促进了城市的发展D．推动西欧庄园农场兴起

6、某学者认为，《罗马民法大全》中“继续承认奴隶制，但是，规定教、俗各界释放奴隶，改善奴隶地位，承认奴隶具有人的地位。”这一评价旨在强调《罗马民法大全》具有（

）A．保守性B．残酷性C．滞后性D．进步性

7、比较分析是学习历史的必备能力之一。小明对一些历史事件进行了比较分析，下图是其相关笔记，这些历史事件的共同点是（

）1．公元前356年，秦国开始商鞅变法。2．从646年开始，日本进行大化改新。3．18世纪初期，彼得一世进行改革。4．19世纪60年代至90年代，洋务派开始洋务运动。5．1898年，维新派进行戊戌变法。A．巩固统一B．改革创新C．建立封建制度D．发展资本主义

8、刘德斌在《国际关系史》中指出：文艺复兴使欧洲冲破了中世纪的巨大束缚，为西欧步入资本主义时代做了前期准备。其中“巨大束缚”是指（

）A．教会神学B．古希腊罗马文化C．封建专制制度D．人文主义

9、九年级一班的同学们开展项目化学习，下面是同学们围绕研究主题展示的一张学习成果汇报卡。由此可得出，引发全球物种交流的原因是（

）

A．海上丝绸之路B．启蒙运动C．新航路开辟D．工业革命

10、从下面年代尺内容中可以获取的正确信息是（

）

A．封建时代的欧洲B．君主立宪制的形成C．资本主义制度的初步确立D．资本主义制度的扩展

11、比较和评价历史人物，是历史学科能力的重要组成部分。克伦威尔、华盛顿、拿破仑作为资产阶级政治家，其历史作用的相同之处是（

）A．建立了共和制政体B．推翻了殖民统治C．推翻了封建统治D．推动了资本主义发展

12、“独立和自由植根于美利坚灵魂深处，为此，它不惜与母邦兵戎相见。一位伟人带领美利坚人民取得了胜利……南北对峙，国家面临分裂的时候，一位伟人将它从危机中拯救。”材料中涉及的两次革命对美利坚历史的发展所起的作用分别是A．推翻封建专制；维护国家统一B．确立君主立宪制；发展经济C．赢得国家独立；废除农奴制度D．赢得国家独立；维护国家统一

13、《全球通史》作者斯塔夫里阿诺斯说，“这一机械的历史意义，无论怎样夸大也不为过。它的出现使人类从依靠人力、畜力等原始动力中解脱了出来，实现了机器大生产。”斯塔夫里阿诺斯说的是A．飞梭B．珍妮机C．改良蒸汽机D．火车

14、19世纪初期，英国诗人威廉·华兹华斯创作了诗歌《郊游》，发出了对第一次工业革命的感叹。对其解读有错的是（

）

A．使农民住进高楼大厦B．带来环境问题C．大量人口涌入城市D．城市化进程加快二、综合题

15、阅读下列材料，回答问题。材料一：

(1)构建知识结构是我们学习历史的一项基本技能。材料一是某同学根据14—19世纪上半期西方世界发生的重大历史事件所做的有关西方近代化历程的示意图，请你帮助他完成未填写的内容。材料二：14-17世纪，欧洲新兴资产阶级通过弘扬古代希腊罗马文化的方式，反对教会的陈腐说教，发起了一场崭新的、促使人们思想解放的文化运动。英国的著名文学艺术家莎士比亚是这场运动的杰出代表。

(2)材料二中的“文化运动”指的是什么？写出这场运动的历史作用。材料三：在美国独立战争中，出现了一位著名的资产阶级革命家、杰出的军事统帅指挥大陆军与英军进行了艰苦的战斗，为独立战争的胜利作出了重要的贡献。

(3)材料三中的“革命家、军事统帅”是指哪一位历史人物？哪次战役是美国独立战争的转折点？

(4)综合上述三则材料，指出社会变革与国家发展的关系。

16、变化是世界历史发展的常态，存在着一个从不断的量变到质变的过程，人类文明就是在不断变化的过程中得到丰富和发展的。请阅读材料，回答下列问题。材料

观察如图，16—20世纪地球“变”得越来越“小”，与此同时，世界也发生着天翻地覆的变化，世界历史的内容越