安徽省界首市初中历史七年级期末下册自测考试题详细答案和解析

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 初中历史七年级期末下册试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（第I卷）(满分:100分时间:120分钟)一、选择题

1、七世纪初期，一个令后世景仰的工程正式开工，它成为古代世界最长的运河，促进了南北经济的交流。这个工程就是（

）A．都江堰B．灵渠C．隋朝大运河D．江南河

2、我国古代科举制的正式确立是在A．隋文帝时B．隋炀帝时C．唐太宗时D．唐玄宗时

3、武则天于684年下令：凡官吏所在地区，“田畴垦辟，家有余粮”者升官。这体现了武则天（

）A．严惩贪官污吏B．重视农业生产C．创立科举D．提倡节俭

4、韦应物在《酒肆行》中写道：“豪家沽酒长安陌，一旦起楼高百尺”。这句诗描述的是唐朝（

）A．长安商业的繁荣B．丝织工艺的精湛C．垦田面积的扩大D．农业生产的发展

5、“草堂留后世，诗圣著千秋”，这副对联称颂的诗人是A．李白B．杜甫C．白居易D．李商隐

6、同学们在阅读《五代十国帝王世系表》时发现:五代时期，中原地区先后建立了后梁、后唐、后汉、后晋、后周5个王朝，其中的后唐、后汉、后晋分别是沙陀人李存勖、刘知远、石敬瑭建立的，沙陀源于突厥。由此反映了这一时期（

）A．民族政权并立B．少数民族封建化进程的加速C．民族交融加强D．专制主义中央集权得到发展

7、在宋太祖时期，出现了“兵不识将，将不专兵”的现象。这种现象出现的原因是（

）A．宋太祖经常调换军队的将领，定期换防B．宋太祖重用文臣掌握军政大权C．宋太祖解除禁军高级将领的兵权，自己掌握军队D．武将不受重用

8、唐朝中晚期至五代、宋朝，南方农业发展的原因有（

）

①南方战乱少②气候温暖湿润，自然条件优越

③制瓷业发达④北人南迁，带去先进的技术A．①③④B．①②③C．①②④D．②③④

9、某同学选用下图片进行研究性学习。他确立的研究主题应是（

）

宋代针铺商标

清明上河图

交子

南宋海船

A．宋代商业繁荣B．民族政权并立C．元朝国家统一D．大都闻名世界

10、一个北宋商人想要购买当时最好的丝织品，他应去的地区是A．河北和河南B．江浙和广东C．福建和广东D．江浙和四川

11、《千年风云第一人》摘录了50多个国家和地区的学者、名人有关成吉思汗的精辟论述以及各国媒体的报道。全书内容丰富，展示了“千年风云第一一人”的传奇一生。下列内容属于成吉思汗的“传奇一生”的是（

）A．灭亡北宋B．统一蒙古C．建立元朝D．定都大都

12、诗词向来是作者抒发情感的载体，“莫等闲，白了少年头，空悲切”“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”“醉里挑灯看剑，梦回吹角连营”都抒发了作者的报国情怀。这三位南宋的英雄人物分别是（

）A．岳飞、文天祥、苏轼B．岳飞、辛弃疾、苏轼C．岳飞、文天祥、辛弃疾D．岳飞、辛弃疾、寇准

13、下列语句中，反映长江流域已成为我国古代经济重心的是（

）A．南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中B．忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室C．苏湖熟，天下足D．大江东去，浪淘尽

14、中华民族创造了灿烂的文化成就。下列事件按时间先后顺序排列正确的是

①曹雪芹作《红楼梦》②苏轼作《念奴娇・赤壁怀古》

③关汉卿作《窦娥冤》④李白作《朝发白帝城》A．①②③④B．②③①④C．③②①④D．④②③①

15、北宋史学家司马光主持编纂的史学巨著是A．《世说新语》B．《梦溪笔谈》C．《太平广记》D．《资治通鉴》

16、“万众一心兮，群山可撼；惟忠与义兮，气冲斗牛……上报天子兮，下救黔首；杀尽倭奴兮，觅个封侯！”与这首豪迈雄壮的《凯歌》有关的人物是A．岳飞B．郑成功C．戚继光D．文天祥

17、明长城东西起讫地点是A．西起临洮，东到辽东B．西起临洮，东到山海关C．东起鸭绿江，西至嘉峪关D．东起辽东，西至山海关

18、某学习小组在探究性学习中，收集和整理了下表所示的素材。据此推断，他们探究的主题最可能是中国古代（

）人物玄奘鉴真崔致远马可·波罗郑和利玛窦…国籍事迹中国中国新罗意大利中国意大利…西行天竺东渡日本来华求学做官来华做官游历七下西洋来华传教译书…A．制度的变革与创新B．文化的发展与演变C．宗教的传播与影响D．文明的交流与互鉴

19、李自成率领农民起义军进入中原以后，提出的口号是（

）A．“均田免赋”B．“苟富贵勿相忘”C．“兵民合一”D．“均贫富，等贵贱”

20、“在宋之时，见胡服、闻胡语者犹以为怪……至于元，百年之间，四海之内，起居、饮食、声音、器用，皆化而同之”。材料反映了元朝时期A．民族经济发展B．疆域非常辽阔C．国家实现统一D．民族交融加强

21、对闭关锁国政策的理解，下列表述正确的是A．只许五口通商B．严格限制对外贸易C．排斥一切洋务D．严禁一切对外贸易

22、京剧是中国文化的“国粹”之一，作为一个新剧种，它形成于A．顺治年间B．乾隆年间C．雍正年间D．道光年间

23、台湾自古以来就是中国的领土，清朝时期为了加强对台湾的管辖而设置的机构是A．台湾府B．宣政院C．伊犁将军D．澎湖巡检司二、综合题

24、在历史发展的长河中，政治制度或促进或阻碍着社会的进步与发展。阅读材料，结合所学知识回答问题。材料一

科举制度的创立，是中国古代选官制度的一大变革，加强了皇帝在选官和用人上的权力，扩大了官吏选拔的范围，使有才学的人能够由此参政，促进了社会阶层的流动，同时也推动了教育的发展。——摘自教育部审定义务教育教科书中国历史第二册

（1）科举制度正式确立的标志是什么？科举制度在唐朝得到了完善，结合所学知识说出武则天是如何完善科举制度的？材料二

明朝提倡尊孔崇儒，严格规定考试的题目必须来自“四书”“五经”对答卷的文体格式，段落划分，都有严格的规定……应试的人成为皇帝旨意的顺从者。——摘自教育部审定义务教育教科书中国历史第二册

（2）结合所学知识，指出明朝这种选拔人才的制度被称为什么？材料三

太祖既得天下，召普问日：“天下自唐季（末）以来，数十年间，帝王凡易十姓，兵革不息，苍生涂地，其因何也？……”普曰：“……其故非他，方镇（藩镇）太重，君弱臣强而已矣。今所以治之，无他奇巧也，稍夺其权，制其钱谷，收其精兵，天下自安矣。”——《续资治通鉴长编》

（3）“数十年间，帝王凡易十姓”指的是哪一历史现象？太祖接受了赵普的建议，为“制其钱谷”在地方设置了哪一官职？材料四

罢丞相不设，析中书省政归六部，以尚书任天下事，侍郎贰（副）之，而殿阁大学士只备顾问，帝方自操威柄，学士鲜所参决。

（4）材料中的“丞相”一职最早出现于秦朝。北宋时期相改称为宰相，宋太祖为防止宰相权力过大采取了什么措施？明太祖“丞相不设”后在中央是如何加强君权的？材料五

故宫导游说：“这个不起眼的偏房（如图），在雍正时代及以后的清朝政治生活中.成为了这个王朝的权力中心。”

（5）材料中的“偏房”指的是哪一机构结合所学知识分析，材料四和材料五揭示了我国古代政治制度怎样的演变趋势？

25、某校七年级（2）班同学以“民族关系的发展”为主题展开探究活动，请你参与。【民族和睦】材料一：在隋唐以前，历朝历代的中原汉族统治者基本都把周边的民族地区视之为蛮夷之地。把生活在周边的民族地区的人民称之为蛮夷...但到了隋唐时期，尤其是从唐太宗开始，民族思想就有了很大的转变，开放、兼容并蓄成为这一时期的特点。——摘编自程陈《唐宋两朝民族关系的比较》

(1)根据材料一，指出隋唐时期中原王朝统治者民族思想的特点。结合所学知识，列举一例唐朝民族关系和睦的史实。【民族管理】材料二：

(2)根据材料二，指出元朝为管理西藏地区，在中央设置哪一机构？结合所学知识．指出元朝对西藏的管辖在中国国家发展史和民族关系史上有怎样重要的意义？材料三：

(3)根据材料三，归纳清朝治理边疆的有效方略或方式。综合上述材料并结合所学知识，谈谈你对维护国家统一和民族团结的认识。

26、某历史兴趣小组以“古代中国灿烂的科技、建筑成就”为主题编辑一份历史手抄报。下面是他们设置的部分栏目和整理的图文材料。【栏目一】杰出的古代工程建筑它是明清两代皇宫，中国现存最大最完整的古建筑群。1987年被联合国教科文组织列为“世界文化遗产”。【栏目二】伟大的发明创造“用胶泥刻字……火烧令坚。……一板印刷，一板已布字。……更互用之，瞬息可就。”【栏目三】光辉的科技巨著

图一：宋应星