云南省个旧市初中历史七年级期末上册高分通关模拟题详细答案和解析

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 初中历史七年级期末上册试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（第I卷）(满分:100分时间:120分钟)一、选择题

1、从北京人、山顶洞人的择洞而居到半坡、河姆渡人的建造房屋过定居生活，是人类发展史上的一大进步。在人们居住条件的改变中起决定因素的是（

）A．建筑技术的进步B．人工取火的发明C．饲养水平的提高D．生产工具的改进

2、音乐能陶冶人们情操，为愉悦性情，聪明智慧的中华儿女制作出多种乐器，其中琴瑟的制作者是（

）A．炎帝B．黄帝C．伶伦D．嫘祖

3、禹死后，启继承父位成为夏朝第二代国王。“公天下”变成“家天下”，这主要标志着哪一制度的变化（

）A．权力继承制度B．农业制作制度C．地方管理制度D．国家军事制度

4、小明搜集了有关司母戊鼎、盘庚迁殷、甲骨文系列资料，可推断他研究下列哪个朝代的历史（

）A．夏朝B．商朝C．西周D．春秋

5、郭沫若参观某一遗址时写下诗句：“彩陶形制美，画纹亦多殊，或则呈人面，或则呈双鱼。”该遗址是A．元谋人遗址B．北京人遗址C．河姆渡遗址D．半坡遗址

6、中国的《道德经》成为世界上除《圣经》以外发行量最大的“畅销书”。此书的作者是A．孔子B．墨子C．老子D．庄子

7、中华文化源远流长，其中文字起到了重要纽带作用。秦统一后，颁行全国的通用文字是（

）A．甲骨文B．金文C．楷书D．小篆

8、秦朝灭亡后，项羽和刘邦进行了长达四年的“楚汉之争”。这次战争的性质是A．刘邦、项羽争夺帝位的战争B．农民阶级反抗地主阶级的战争C．维护农民阶级利益的战争D．项羽反抗秦朝残暴统治的战争

9、《史记•律书》记载文帝时期：“百姓无内外之繇（you,徭役），得息肩於田亩，天下殷富”，天下百姓刚从水深火热之中解脱出来，“人民乐业，因其欲然，能不扰乱，故百姓遂安。”材料反映了汉文帝（

）A．废除了一些严刑峻法B．提倡勤俭反对奢侈C．实行休养生息的政策D．释放奴婢增加劳动力

10、汉朝规定，凡产铁的郡里均设置铁官，即便不产铁的郡里也要在县一级设置小铁官。铁的冶炼和铁器的制作与销售，一律由铁官负责。这反映了汉朝（

）A．加强了中央对地方经济的控制B．铁官代行地方政务C．使儒学居于正统地位D．推动了货币的统一

11、光武帝调整统治政策，出现“光武中兴”的根本目的是（

）A．巩固东汉统治B．打击宦官的权力C．防止发生农民起义D．防止外戚夺权

12、秦朝的残暴统治激起了人民反抗，中国历史上第一次农民大起义是（

）A．陈胜吴广起义B．刘邦项羽起义C．绿林赤眉起义

D．金田起义

13、“国之大事，在祀与戎。”下列中国古代以少胜多的著名战役按时间先后顺序排列，正确的是（

）

①淝水之战

②赤壁之战

③巨鹿之战

④官渡之战A．①②③④B．②③④①C．③④①②D．③④②①

14、以下示意图中所反映的时代特征是（

）

A．中国境内早期人类与文明起源B．早期国家与社会变革C．统一多民族国家的建立与巩固D．政权分立与民族交融

15、对于下面图示反映的历史信息说法正确的是（

）

A．我国第一次人口南迁B．曹丕定都洛阳C．孝文帝迁都洛阳D．淝水之战前的形势

16、如果你想了解我国北朝时期北方农业生产的状况，你应该查阅以下哪一部巨著（

）A．《齐民要术》B．《周髀算经》C．《九章算术》D．《论语》

17、观察《西汉初期中央和封国力量对比》图，针对图中反应的情况，汉武帝采取的措施是（

）

A．削弱封国力量B．推崇儒家学说C．推行盐铁专卖D．平抑全国物价

18、春秋时期礼崩乐坏，诸侯争霸成为这一时期的主旋律，社会也出现了一系列大变革,其根本原因是A．水利工程的修建工B．铁犁牛耕的使用C．王室力量的削弱D．先进作物的引人

19、中国境内，考古发现的距今约70万年前到20万年前的远古人类是A．半坡人B．河姆渡人C．北京人D．山顶洞人

20、“上承大汉下启大隋，前后历经了350多年的大混乱，期间政权更迭，民族交融，战火纷飞”，这一时期是（

）A．春秋战国时期B．三国两晋南北朝时期C．五代十国时期D．辽宋夏金元时期二、综合题

21、阅读材料，完成下列要求。材料一

子曰：“管仲相桓公，霸诸侯，一匡天下，民到于今受其赐。”（孔子说：“管仲辅佐齐桓公，称霸诸侯，匡正天下一切，人民到现在还受到他的好处。”）——摘自《论语·宪问》材料二

公元前350年，商鞅以孝公迁都至咸阳为契机，将原本分散的小乡、邑等自然聚落编制在一起，设立县，由国君派出官吏进行管理，职位不世袭，这种县制的推行，把分散的权力汇聚到国君手中。——摘编自白寿彝《中国通史》材料三

北魏孝文帝即位后，立志用文治移风易俗。他立排众议，494年迁都洛阳，把百余万包括鲜卑族在内的北方各族人民迁到中原。他进一步推行汉化措施，规定官员在朝廷中必须使用汉语，禁用鲜卑语；以汉服代替鲜卑服；改鲜卑姓为汉姓；鼓励鲜卑贵族与汉人贵族联姻等。这些措施，促进了民族交融，也增强了北魏的实力。——摘编自晁福林《中国古代史》

(1)根据材料一并结合所学知识指出“管仲相桓公”所处的历史时期

(2)根据材料二，概括商鞅变法的内容；并说说秦国权力发生的变化。

(3)根据材料三，归纳孝文帝推行汉化的措施。并结合所学知识，简析北魏孝文帝改革的特点。

(4)综合上述材料，谈谈你对改革的认识。

22、一个有希望的民族不能没有英雄，一个有前途的国家不能没有先锋。阅读下列材料，完成相关问题。材料一观察以下图片：

（1）从材料一的三个历史人物中任选两位，谈谈他们的历史功绩？）材料二《汉书》对一位著名的历史人物做了这样的记载：……与堂邑父等百余人出陇西，途径匈奴，被匈奴捉住，扣留了十几年，强迫他娶匈奴妻子，生儿育女，“然……持汉节不失”。后来，率众逃脱，……不料又被匈奴捉住，扣留了一年多，直到单于病死，他才带着匈奴妻子和堂邑父一起逃回汉朝，历尽了千辛万苦。

（2）材料二中所描述的人物是谁？你从他身上能学到什么精神？

（3）中国历史上曾涌现出众多的杰出人物，他们的活动推动了国家和民族的进步。请你选择中国古代一位杰出历史人物，以“我眼中的……”为主题，写一篇不少于200字的历史小论文。要求：题目自拟，观点明确，重点突出，条理清晰，史论结合，富有文采。

23、学习历史的方法有很多种，请你参与以下问题的探究，

方法一【图示探究法】

(1)完成图表，将“东晋、蜀、梁”三个朝代填入相应的位置

方法二【图片探究法】

(2)上面图片展现的是中国古代一条沟通东西方的交通要道。它被称为______________________，对开辟这条“交通要道”贡献最大的历史人物是___________________。

(3)请概括这条交通要道在中外交流中所起的作用__________________。

(4)该历史事件促使西汉政府于公元前60年设置的官职是_______________________________，它的设置标志着_______________________。

方法三【图表探究法】

(5)魏晋南北朝时期，科技文化有着显著的进步。请将下面的表格中A、B处知识填写完整朝代人物成就北朝时期贾思勰撰写的《A》是我国现存最早的一部完整的农书。南北朝时期B把圆周率精确到小数点以后的第七位数字，领先世界近干年。(6)亲爱的同学，在你学习历史的探究中，想必使用过许多方法，结合材料请你再说出一种你使用过的学习方法。

24、春秋战国时期是学术思想空前活跃的时期。产生于这一时期的学说对后世的思想文化产生了巨大的影响，各学派的政治主张及治学方法，今天还闪烁着智慧的光芒。七年级同学以“思辨传承”为主题展开探究活动，请你参与。材料一：厦门大学教授易中天曾经说过：“从孔子那里我读到一份爱心；从孟子那里我读到一股正气；从墨子那里我读到一腔热血；从韩非那里我读到一双冷眼。”

(1)请结合所学知识，谈谈孔子的“爱心”、韩非的“冷眼”各体现在什么地方。

(2)在政治上，孟子是怎样继承和发展孔子学说的？材料二：孔子对不同的学生给予不同的教育。学生冉求胆小，遇事退缩，孔子有意识地教育他，凡事要抓紧，马上去做。学生仲由敢作敢为，但不够稳重，孔子怕他冒失，就叮嘱他凡事要多请教父兄以后再去做。

(3)材料二反映了孔子的什么教育思想？

(4)春秋战国是诸侯割据争霸、战争硝烟弥漫的时期，关于战争，各家观点不一，请谈谈墨家(墨子)和儒家(孟子)的看法。

25、某校七年级（1）班的同学以“统一多民族国家的建立和巩固”为主题开展探究活动，请你参与。

【商鞅变法奠定实力】材料一：夫商君为孝公平权衡、正度量、调轻重，决裂阡陌，教民耕战。是以兵动而地广，兵休而国富，故秦无敌于天下。——《战国策·秦策》

(1)材料一中“决裂阡陌”指的是“商君”变法中的哪一措施？在这项措施的基础上，商鞅还实行了哪些措施以加强对地方的管理？

【秦始皇创立制度】材料二：图一“及至始皇……以弱天下之民……然陈涉（陈胜）……斩木为兵，揭竿为旗，天下云集响应……山东豪俊遂并起而亡秦矣。”——贾谊《过秦论》图二(2)依据材料二中的图1，指出秦始皇为了巩固统治在中央和地方分别采取的措施。依据图2，指出秦朝灭亡的根本原因。

【汉武帝继往开来】汉武帝在开发利用资源方面最重要的还是新经济政策的实施，包括……新货币的发行以及盐、铁的专利等，这套新经济政策的设计者都是桑弘羊、孔仅等。——摘编自傅乐成《中国通史》材料三：如图是“西汉初期中央和封国力量对比示意图”。

(3)依据材料三，结合所学知识指出汉武帝为解决西汉初期存在的社会问题所采取的措施。依据材料三中的文字内容及所学知识，指出“新货币”的名称以及“盐、铁的专利”所指的措施。材料四：秦汉是我国多民族形成和发展的时期……它以空前