四川省宜宾市叙州区一中2025届高三下学期一模考试历史试题含解析

四川省宜宾市叙州区一中2025届高三下学期一模考试历史试题考生须知：1．全卷分选择题和非选择题两部分，全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。2．请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。3．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，在草稿纸、试题卷上答题无效。一．选择题(12小题，每小题4分，共计48分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。)1．长篇小说《南方与北方》中的一些情节反映了19世纪中期英国的某种历史现象。下表是小说中女主人公玛格丽特的生活片段，这反映出当时英国（）地点故事情节陈尔斯通（南方农业小镇）马格丽特与表妹伊迪丝一直在谈着结婚的仪式和礼服，还谈到使一架钢琴的琴音调整是多么困难，以及伊迪丝婚后到苏格兰旅行时应该带些什么衣服米尔顿（北方工业城市）马格丽特在为家里寻找佣人时发现，米尔顿的女人们宁愿干工厂里薪水更高又有着更大独立性的工作，也不愿做佣人A．妇女外出活动增多 B．女性工作权利获得保障C．传统社会观念变革 D．工业革命激化社会矛盾2．俄国二月革命后，列宁在《远方来信》中写道：无产阶级“利用目前过渡时期的特点，就能够而且一定能够争得民主共和国，争得农民对地主的彻底胜利，以取代古契柯夫一米留可夫的半君主制，然后再争取唯一能够给备受战争折磨的各族人民以和平、面包和自由的社会主义。该材料反映的主旨是A．社会主义革命将满足俄国人民意愿B．俄国的二月革命基本实现了民主政治C．十月革命是俄国历史发展必然产物D．列宁放弃对资产阶级临时政府的幻想3．明代后期，广东一位缪族长在他的家训中，虽声称“士为贵，农次之，工商又次之”，但又劝家族子弟“量力勉图，各审所尚”，即从事工商等行均可。这反映了他A．规范族人的从业行为B．持有重农抑商的思想C．面对现实和顺应时势D．强调传承族规的重要4．北宋中期，造成国家财政入不敷出的重要原因是A．垦荒造田 B．榷场贸易 C．修筑长城 D．官俸兵饷5．日本学者福泽谕吉在《文明论概略》中主张：“汲取欧洲文明，必须先其难者而后其易者，首先变革人心，然后改变政令，最后达到有形的物质。按照这个顺序做，虽然有困难，但是没有真正的障碍，可以顺利达到目的。”近代中国“汲取欧洲文明”的过程A．受制于多重障碍，顺序与此正好相反B．受甲午战败的刺激，开始主张“改变政令”C．“变革人心”偏重于实用和形式主义D．“有形的物质”建设从民国时期开始起步6．下表是欧美五国农业发展水平指数表（100=每个农业男工每年净生产一千万卡植物性热量），据此可以得出的结论是A．工业革命与农业发展密切相关 B．英国失去“世界工厂”的地位C．美国的国际地位不断上升 D．西方大国基本实现工业化7．清代长期以来禁八旗宗室子弟娶汉女，以“保种族纯洁”。1902年，清廷“开除此禁，所有满汉民人等，著准其彼此结婚”。这说明（）A．突发性是习俗变革的主要特征 B．政治形势影响清廷社会政策C．资产阶级维新派力量渐占上风 D．满汉之间实现社会地位平等8．郁达夫，浙江富阳人，我国现代著名作家和诗人，抗战爆发后，积极投身抗日救亡运动。1938年1月18日在武汉写下“年年风雨黄花节，热血齐倾烈土坟。今日不弹闲涕泪，挥戈先草册倭文”一诗。结合所学，指岀下列选项中与之相关的说法错误的是A．以激昂的心情缅怀了黄花岗起义死难的烈土B．可能与日本军队侵占郁达夫的故乡富阳有关C．凝聚着抗日战争进入相持阶段后必胜的信念D．表达出了他要与日本侵略者决一死战的决心9．“12月9日，在中共地下组织的领导发动下，数千名大中学生冲破重重阻挠，汇集新华门前向当局请愿，提出‘反对防共自治运动’等六项抗日民主要求。……示威游行队伍遭到军警镇压，……这场运动很快发展为全国性的群众抗日救亡运动。”这场运动的发源地是A．南京 B．天津 C．上海 D．北平10．《剑桥欧洲经济史》指出美国经济政策在新政时期的变化比人们通常所认为的要小得多。许多改革都是以往不断尝试但几近失败的计划的延续，它们之所以能在新政时期得以完成是因为大萧条所带来的恐慌情绪超过了谨慎和保守的心理。材料主要强调A．新政遵循了美国传统的经济理念 B．新政的实施缘于社会的恐慌情绪C．危机催生了激进的经济改革方案 D．危机的严重性加速了历史的进程11．有学者在研究中国早期国家时注意到：周“克殷践奄，灭国数十，而新建之国皆其功臣昆弟甥舅，本周之臣子；而鲁卫晋齐四国，又以王室至亲为东方大藩。”这表明A．官僚体制成为当时社会的主宰B．素养不同的人享有同等的国家管理权C．以分封制构架国家垂直管理地方形式D．国家制度受到宗族血缘关系的明显影响12．《全民抗战》是在武汉创办的政治刊物，共出版157号，下图是其创刊号刊头。《全民抗战》的创刊A．推动了国共第二次党内合作的实现 B．标志着报业开始参与民族救亡运动C．促进了国民政府抗战路线的转变 D．有利于抗日民族统一战线的巩固二、非选择题（2小题，共52分）13．（32分）阅读材料，回答问题。材料一16—19世纪中叶，中国正经历向近代化社会转型的缓慢历程。货币流通领域发生了重要的变迁即白银货币的泛化。白银打破政府的禁银令，从较小的范围使用扩大到更多的交易领域，并逐步取代了明政府发行的宝钞和铜钱成为流通中的主要货币。白银货币泛化带来的货币变迁与朝廷的利益相抵触，降低了政府对财政金融的独享，使政府失去了货币主权。但白银货币的泛化却促进了明代中期以后国内、国际贸易的繁荣。民间海外贸易的自由发展，开创了自由思索与行事的开放氛围，明代的社会政治生活也由前期的严峻冷酷到中期的自由奔放，对于明代社会的多元化进程起着十分重要的作用。明朝中期白银的货币化，使货币摆脱了几千年来依赖于国家财力来缓解财政困难的状况。国家再也无法像印纸钞时那样，把大批社会财富聚于自己控制之下，中央集权国家专制权力由此受到了严重削弱。——摘编自马良《明清时期白银货币泛化研究（16—19世纪中叶）》材料二特别提款权（SDR）是国际货币基金组织根据会员国认缴份额分配的、可用于偿还国际货币基金组织债务、弥补会员国之间国际收支平衡的一种账面资产。自2010年底开始，中国政府针对“自由使用货币”标准，采取了一系列举措，以积极姿态期望人民币能够早日加入SDR货币篮子大家庭。在过去5年中，我国在人民币汇率形成机制改革、资本项目开放和人民币国际化等方面取得了显著成效，人民币在国际金融市场体系的地位和作用明显提升，人民币已经成为全球第二大贸易融资货币、第四大支付货币和第六大外汇交易货币。最终，2015年11月30日，IMF正式宣布，人民币于2016年10月1日正式加入SDR。——摘编自郑联盛《人民币加人特别提款权货币篮子：根源与影响》（1）根据材料一并结合所学知识，分析明中期白银货币化的社会影响。（2）根据材料一、二并结合所学知识，比较明朝中期白银货币化与人民币纳入SDR的不同之处，并分析导致这些不同的社会背景。14．（20分）选官用人是国之大事，为了保证人才选拔，国家一方面大力发展教育，另一方面不断探索和完善选官用人制度。阅读材料，回答问题。材料一秦爵位的论赐需经历“验首、论功”等一套严密的流程……发偏右的俑是一级爵公士；戴帻的俑，是二级爵上造，公土和上造爵级的俑数量较多；御手俑属三级爵簪袅，簪袅以上的爵位数量就相对减少；车右俑为四级爵不更；……司马俑为七级爵公大夫，戴冠，乘装饰华丽、有园形华盖、配备有钟、鼓的指挥车。——摘编自陈孟东、卢桂兰《秦陵兵俑爵级考》材料二为博士官置弟子五十人，复其身。太常择民年十八已上，仪状端正者，补博士弟子。郡国县道邑有好文学，敬长上，肃政教，顺乡里，出入不悖所闻者，令相长丞上属所二千石，二千石谨察可者，当与计谐，诣太常，得受业如弟子。一岁皆辄试，能通一艺以上，补文学掌故缺；其高弟可以为郎中者，太常籍奏。……其不事学若下材及不能通一艺，辄罢之。……自此以来，则公卿大夫士吏斌斌多文学之士矣。——摘自《史记·儒林列传》材料三我们国家要赶上世界先进水平，从何着手呢？我想，要从科学和教育着手……今年就要下决心恢复从高中毕业生中直接招考学生，不要再搞群众推荐。从高中直接招生，我看可能是早出人才、早出成果的一个好办法。——摘自邓小平《关于科学和教育工作的几点意见》（1977年8月8日）（1）阅读材料一，结合所学，指出材料中的现象所反映的制度，概述其积极作用，并据此概括秦兵马俑的历史价值。（2）阅读材料二，概括指出汉武帝时期太学生入学和授官的方式，并结合所学，概述太学的设立对儒学发展的影响。（3）阅读材料一二三，结合所学，有两个问题可供选择讨论：①简述古代中国选官制度的演变及趋势。②根据材料三，结合所学，指出1977年邓小平在人才选拔和教育上采取的重大举措，并简要概述其历史意义。

参考答案一．选择题(12小题，每小题4分，共计48分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。)1、C【解析】

根据时间信息“19世纪中期”和“米尔顿的女人们宁愿干工厂里薪水更高又有着更大独立性的工作也不愿做佣人”可以看出，在工业革命的影响下，传统社会观念正在发生变革，故答案为C项；材料不能说明妇女外出活动增多，排除A项；材料中米尔顿的女人们宁愿到工厂工作也不愿做佣人，说明工业革命给妇女提供了就业机会，而不能得出女性工作权利得到保障，排除B项；材料未涉及工人阶级与资产阶级的矛盾，社会矛盾激化不能反映，排除D项。2、A【解析】依据“然后再争取唯一能够给备受战争折磨的各族人民以和平、面包和自由的社会主义”可知，二月革命后没有解决人民迫切的需要，即战争、面包、自由以及土地问题，说明十月革命进行的必然性，即十月革命将满足俄国人民意愿，故A项正确；B项材料无法体现，应排除；C项是《四月提纲》提出后，与题干时间不符，应排除；D项不符合材料的主旨，应排除。点睛：本题考查俄国十月革命，需要掌握二月革命后的社会状况，解题的关键是对“然后再争取唯一能够给备受战争折磨的各族人民以和平、面包和自由的社会主义”的解读与分析，结合二月革命后的社会状况分析即可。3、C【解析】明代后期随着工商业的发展，人们的“士农工商”的等级观念已有改变，因此出现材料中的“劝家族子弟‘量力勉图，各审所尚’，即从事工商等行均可”的现象。故答案为C项。A项不符合材料主旨，排除；重农抑商思想已有改变，排除B项；D项材料没有涉及，排除。4、D【解析】

北宋中期，由于冗官冗兵的增多，需要大量的官俸和兵饷，造成政府财政入不敷出，答案为D；AB都能增加政府收入，排除；根据所学可知，宋没有大量修筑长城，不是财政入不敷出的原因，C错误。5、A【解析】试题分析：据材料可知日本学者主张先学思想，再学政治，最后学器物，而现实中近代中国因为受制于多重因素，学习西方的顺序恰好相反，故A项正确；开始主张“改变政令”应是六七十年代的早期维新拍，不是甲午战争后，故B项错误；“变革人心”指的是新文化运动，该运动偏重于实用主义，反对形式主义，故C项错误；“有形的物质”指的是向西方学习先进技术(即学器物)，这是从洋务运动而非民国开始起步，故D项错误。考点：近代中国思想解放的潮流·新文化运动·西学东渐思潮。6、A【解析】

根据材料数据结合所学知识可知，19世纪中后期很多国家都处于工业革命时期，因此工业化带动各国农业的机械化，促进了农业生产力的发展，即工业革命与农业发展密切相关，A项正确；根据所学知识可知，第二次工业革命后，美国出口贸易额超过英国，英国逐渐丧失“世界工厂”地位，材料数据只是体现了五国农业发展水平指数，无法得出英国失去“世界工厂”地位的结论，B项错误；材料数据只是体现了五国农业发展水平指数，没有体现美国国际地位，C项错误；材料内容体现了五国农业发展水平指数，没有体现西方大国的工业化，D项错误。7、B【解析】

根据所学内容可知，1902年的清政府深陷统治危机，此时放开满汉不可通婚的禁令明显是为了挽救统治危机，说明政治形势影响清廷社会政策，故选B项；习俗变革主要是具有渐进性，而不是突发性，排除A项；从该禁令的废除无法看出资产阶级维新派力量占据上风，更不能证明满汉之间实现了社会地位平等，排除CD项。故选B。8、C【解析】

依据所学知识可知，1938年10月，抗日战争进入相持阶段，故C符合题意；“年年风雨黄花节”体现了缅怀黄花岗起义死难烈士的激昂心情，故A不符合题意；1937年10月日军占领富阳，身负国仇家恨的郁达夫前往武汉，故B不符合题意。“今日不弹闲涕泪，挥戈先草册倭文”体现了郁达夫要与日本侵略者决一死战的决心，故D不符合题意；9、D【解析】

（1935年）12月9日，在中共地下组织领导下，大中学生进行的以“反对防共自治运动”为目标的一二九运动发源地是北平，D项正确；南京、天津和上海，均不是一二九运动的发源地，ABC三项错误。10、D【解析】

材料“它们之所以能在新政时期得以完成是因为大萧条所带来的恐慌情绪超过了谨慎和保守的心理”表明危机的严重性加速了历史的进程，故D正确；新政是国家干预经济的模式，不是遵循传统自由主义经济模式，A错误；新政实施是源于自由放任的失败，B错误；材料并不是说明经济危机催生了激进的经济改革方案，C错误。故选：D。11、D【解析】由“新建之国皆其功臣昆弟甥舅”、“鲁卫晋齐四国，又以王室至亲为东方大藩”可以得出，西周建立之后，其分封的诸侯国主要有功臣和宗室贵戚统领，故选D；当时是贵族政治体制，故A不符合史实；题干说到的诸侯国不是以素养作为依据的，而且也不是享有同等的国家管理权，故排除B；分封制不是构建的国家垂直管理地方的形式，故C也不符合史实。点睛：概念学习和理解是历史考试中的一个重要环节，因为有些题目就是在偷换概念，考生如果不是很熟悉概念的内涵和外延，就很难做对，在考题选项设计中的偷换概念中导致理解失误而丢分。还有的题涉及的是几个概念的区分和准确理解，只有把握每个概念的具体含义才可以，这需要在平时的学习中就深入理解才能做对。这一题实际上是考查分封制的概念理解及其阶段特征。12、D【解析】

《全民抗战》寓意着一致对外，全民族抗战，因此改杂志的创刊对抗日民族统一战线起到了巩固作用，故选D；国共第二次合作采取的是党外合作的方式，排除A；报刊业在《全民抗战》创刊前就已经参与了民族救亡活动，排除B；该杂志创刊没有改变国民政府的抗战路线，排除C。故选D。二、非选择题（2小题，共52分）13、（1）影响：打破了明朝专制政权的货币垄断权；促进了明朝中后期市场的繁荣、海外贸易和商品经济的发。展；促进了社会生活的自由奔放；--定程度上导致了明朝的政治危机；有利于社会的多元化；有助于抑制货币的恶性通货膨胀；加剧了封建势力对白银的掠夺与民众的贫困化。（2）不同：明朝白银货币化指白银从贵重商品走向了完全货币形态；当今人民币纳入SDR.是中国人民币国际化，成为世界货币，具备世界范围内的贮藏、交易等功能的标志。社会背景：明代：海外贸易的发展，封建制度的没落和专制主义中央集权的加强；赋税制度的发展（或封建地租制度的发展或封建租佃关系的发展）商品经济的发展。当代：世界多极化趋势不断加强；改革开放以来中国市场经济的发展和综合实力的增强；国际货币基金组织和特别提款权的制度的发展【解析】

（1）据“逐步取代了明政府发行的宝钞和铜钱成为流通中的主要货币……降低了政府对财政金融的独享，使政府失去了货币主权”得出打破了明朝专制政权的货币垄断权；据“促进了明代中期以后国内、国际贸易的繁荣。民间海外贸易的自由发展，开创了自由思索与行事的开放氛围，明代的社会政治生活也由前期的严峻冷酷到中期的自由奔放，对于明代社会的多元化进程起着十分重要的作用”得出促进了明朝中后期市场的繁荣、海外贸易和商品经济的发展；促进了社会生活的自由奔放；据“国家再也无法像印纸钞时那样，把大批社会财富聚于自己控制之下，中央集权国家专制权力由此受到了严重削弱”得出--定程度上导致了明朝的政治危机；有利于社会的多元化；有助于抑制货币的恶性通货膨胀；加剧了封建势力对白银的掠夺与民众的贫困化。（2）据“人民币在国际金融市场体系的地位和作用明显提升，人民币已经成为全球第二大贸易融资货币、第四大支付货币和第六大外汇交易货币”并综合材料内容可知，明朝白银货币化指白银从贵重商品走向了完全货币形态；人民币纳入SDR是中国人民币国际化，成为世界货币，具备世界范围内的贮藏、交易等功能的标志。明代中期货币白银化的背景可结合所学和材料内容从明代海外贸易发展、封建制度的没落和专制主义中央集权的加强、赋税制度和商品经济的发展等方面进行总结概括。当今人民币纳入SDR的背景可从世界多极化趋势加强、中国市场经济发展和综合国力增强以及国际货币基金组织和特别提