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IMO示范课程实施指南

教学技巧浙江交通职业技术学院陈兴伟IMO示范课程实施指南

教学技巧IMO示范课程实施指南—教学技巧

1、明确本次课程在教学大纲中的位置；2、彻底阅读并研究所有的教学大纲元素；3、获得必要的教科书或参考文献；4、了解你将用到的设备，并和其他教员一起来操作使用；5、使用教案的重要性；6、教学大纲是按照培训输出格式进行编写，在课程中要对每个学员学到的知识进行评估；准备工作差会导致学员失去对课程的兴趣；7、在上课前对教室的设备设施进行检查。IMO示范课程实施指南—教学技巧

1、要面对学员，不要背对着大家；2、声音洪亮且清晰3、要保持用眼神与每一位学员进行沟通；4、每个学员是不同的，教师要保持学员对课程的兴趣并保持互动；5、应着重强调重点，确保学员能够记住重点，最好用不同的词句来重复重点内容；IMO示范课程实施指南—教学技巧

6、任何在黑板上所写的内容都应该是清晰和足够大，使用不同的颜色来强调重点；7、将课程分成几个小片段（活动）来保持学员的兴趣程度，在每次活动过程中应关注学员的动作8、如果有讨论，应避免一组只有一个学员，要让每一个学员都参与讨论；9、如果有提问，尽量避免让他们共同回答，应轮流回答问题；10、应按照课程大纲来实施，不能提前介绍后续内容；11、有效的准备是课程成果的关键；教学水平的提高并不通过提高设备或者生活条件来实现的。总结以上就是在《指南》中关于教师在提高教学技巧是需要掌握的一些要点，通过深入分析

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