吉林省白山市初中历史八年级期末下册深度自测试题详细答案和解析

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 初中历史八年级期末下册试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（第I卷）(满分:100分时间:120分钟)一、选择题

1、下图报纸是一则新闻报道。其所示的史实重要意义是（

）

A．标志着新民主主义革命的开端B．结束了国民党在大陆的统治C．中国社会主义制度正式确立D．中国真正成为独立自主的国家

2、战争分为两个阶段。第一阶段从1950年10月到1951年6月，双方军队连续进行了五次战役。1951年7月双方开始停战谈判，战争进入第二阶段。这场战争的胜利（

）A．促进了中华民族的觉醒B．提高了我国的国际地位C．沉重打击了日本侵略者D．改变了中国的落后面貌

3、新中国成立初期，在巩固新政权采取的措施中，解放了农村生产力、提高了农民积极性的是（

）A．人民公社化运动B．土地改革C．抗美援朝D．“一五”计划

4、根据中央“在沿海地区的工业一般不扩建不新建”的方针，“一五”计划开始后，相当一部分工程项目被安排到全国17个省市（见表格）。据此判断，这种布局意在（

）省份辽宁陕西黑龙江山西吉林河南甘肃四川河北内蒙北京云南湖南江西湖北安徽新疆项目各24项22项15项各10项8项6项各5项各4项各4项3项各1项A．建立社会主义现代化工业模式B．合理调配人力物力和财力资源C．解决国民经济发展失调的问题D．改变过去不尽合理的工业布局

5、1953年社员齐心协力，苦干一年，生产发展了，产量提高了。没入社的农民说“穷大社变了样，鸡毛也能饶天飞。”这里的社指的是（

）A．农业生产合作社B．农村供销合作社C．农村人民公社D．联产承包小组

6、某历史学习小组围绕中共八大、“大跃进”、人民公社化运动及“文化大革命”等进行研究性学习。该小组研究的主题应是（

）A．彻底实现国家独立B．巩固新生政权C．进行社会主义改造D．社会主义道路的艰辛探索

7、在1978-2010年期间，中国经济增长率得以保持每年近10%的速度（如下图）。不仅是经济总量，人均收入增长也创造了奇迹。这主要得益于（

）

A．土地改革B．第一个五年计划C．三大改造D．改革开放

8、《人民日报》新年社论的高频词往往反映了当年中国社会发展的主题，1992年的高频词汇是（

）A．合作、改造、公有制B．速度、产量、总路线C．开放区、责任制、国企改革D．深化改革、扩大开放、市场经济

9、回顾历史，宁波曾是中国近代开放的通商口岸之一，又是改革开放的14个沿海城市之一。比较前后两次“开放”，其不同在于（

）A．前者是丧权辱国的，后者是独立自主的B．前者是主动的，后者是被动的C．两次开放都取得了辉煌成果D．两次开放都增强了我国的综合国力

10、他是我国改革开放和社会主义现代化建设的总设计师，他带领党和人民开创了中国特色社会主义，他是A．毛泽东B．周恩来C．邓小平D．江泽民

11、中国共产党在不同时期形成了具有时代特点的思想理论成果，它们共同之处是（

）A．实事求是、与时俱进B．五位一体、四个全面C．精益求精、统一战线D．改革开放、群众路线

12、下列关于民族区域自治制度的叙述，正确的是：（

）A．为实现各民族共同繁荣发展奠定基础B．不利于国内各民族之间的交流与合作C．是我国的根本政治制度D．允许各民族地区完全独立

13、运用“一国两制”构想，首先得到成功解决的是A．香港问题B．台湾问题C．澳门问题D．西藏问题

14、标志着中国人民洗雪百年国耻，在完成祖国统一大业上迈出重要一步的这件大事指的是（

）A．国民党退守台湾B．西臧和平解放C．台湾当局被迫调整“三不”政策D．香港、澳门回归

15、祖国统一是中华民族的共同夙愿。1992年，海协会和海基会达成的“共识”是（

）A．发展两岸关系、推进和平统一B．两岸实现通邮、通航、通商C．加强两岸经济交流，互补互利D．海峡两岸同属一个中国，共同努力谋求国家统一

16、总结、归类、提炼是学习历史的重要方法，某班历史小组在自主学习时从网络上收集了以下几幅图片，符合这组图片主题的是（

）

A．新中国的工业化历程B．外交事业的发展C．新中国的国防建设D．现代的社会生活

17、2020年6月15日，印度军队在加勒万河谷非法越过中印实际控制线，与我国边防部队发生肢体冲突，出现人员伤亡。印度的这一行为违背了新中国成立初期由周恩来提出，并为中、印、缅三国共同倡导的（

）A．和平共处五项原则B．“求同存异”的方针C．独立自主的和平外交D．反对霸权主义政策

18、2021年11月15日，他的骨灰安葬仪式在湖南举行。水稻般金灿灿的幕盖上，放着一碗稻谷、一碗米饭，碗上写着一句话：“愿天下人都有饱饭吃。”材料中的“他”是（

）A．屠呦呦B．莫言C．袁隆平D．钱学森

19、毛泽东在1956年的一次国务会议上说：“社会主义革命的目的是解放生产力。农业和手工业由个体所有制变为社会主义的集体所有制，私营工商业由资本主义所有制变为社会主义所有制，必然使生产力大大地获得解放。这样就为大大地发展工业和农业的生产创造了社会条件。”这段话体现出（

）A．生产关系的变革促进了生产力的发展B．开启了中国的近代化道路C．我国初步建立起社会主义的基本制度D．发挥市场对资源配置的基础作用二、综合题

20、阅读下列材料：中国走向近代化的历史，始于1861年。自此，中国的近代化运动，走过了自强．变法．革命和改革的历程。……中国走向近代化的历史路程清晰在目，但留下的脚步并非一条直线。从器物层面到制度层面，再到观念层面，中国人每向前迈进一步，都异常艰难，但确是一种不断提高的过程。——摘自《深圳商报》《世纪之交的回望与断想》

请回答：

(1)文中所说的“自强”“变法”“革命”分别指什么历史事件？

(2)在“中国走向近代化的历史路程”中，哪些人物的思想认识分别达到了“器物层面”“制度层面”“观念层面”？（各举一例）

(3)任选“自强”“变法”“革命”中的一个事件，分析它在中国近代化进程中的作用。（如果答出一个以上的事件，以第一个事件的答案赋分）

21、历史有多种呈现方式，包括口述史料、文献资料、以及历史文学作品等等。

【口述中的共和国史】材料一：小明的姥爷记录道：1950年12月，我与大哥在分得的三亩土地上辛勤耕耘，取得丰收。记得那时，很多同村的青年都积极报名参军，跨过鸭绿江，参与反侵略的正义之战。王雷的爷爷则这样记录道：那天到天安门广场参加庆典的人虽然没有整齐的着装，但是听到54门礼炮齐鸣28响，那种当家作主的喜悦洋溢在每个人的脸上。材料二：至今，76岁的樟木村村民莫荣樟对1951年秋末分田地的情形记忆犹新：“村上地主、富农的田地和房屋都分给没有田地的贫下中农了。”“打土豪，分田地，那些分到田地的村民个个脸上乐开了花。共产党是咱老百姓的大救星呀!”——《土地改革：农民翻身做了土地的主人》材料三：第二章土地的没收和征收第六条保护富农所有自耕和雇人耕种的土地及其他财产，不得侵犯。第二条没收地主的土地、耕畜、农具、多余的粮食及其在农村中多余的房屋。但地主的其他财产不予没收。——1950年《中华人民共和国土地改革法》

【史料中的共和国史】材料四：新中国成立开启了中国现代化历史的新纪元。在国民经济恢复完成和抗美援朝战争结束后，以工业化为核心的现代化建设正式开始。1953年毛泽东主席提出“准备以二十年时间完成中国的工业化”。经过20多年的艰苦努力，中国的工业化建设取得了巨大成就，不仅从根本上解决了工业化“从无到有”的问题，还建立了独立且较完备的工业体系以及国民经济体系。——摘自赵朝峰《中国式现代化的价值旨归和生成逻辑》材料五：中央人民广播电台节目表（第一套节目）（节选）4：15革命文艺

5：30对人民公社社员广播

6：00学习马列著作、毛主席著作

6：20革命文艺

8：00体育节目

8：15革命文艺

8：30新闻和报纸摘要11：30人民解放军节目

12：00对工人广播

13：00教唱革命现代京剧、革命歌曲；革命文艺……

15：40学习马列著作、毛主席著作

16：00红小兵节目

16：20红卫兵节目【文学作品中的共和国史】材料六：作家阿耐的长篇小说《大江大河》主要人物的生活经历（部分）如下：雷东宝：小雷家村党支部书记。他组织村民签订土地承包书。20世纪八十年代他带领乡亲们创办砖窑厂、电缆厂等。1986年小雷家村进行改造，村民纷纷搬进新居。

【歌曲中的共和国史】材料七：我出生在那一九七八，老爸说那一年变化真大，报纸上天天讨论真理的标准，安徽的农民偷着把土地包干，北京城开了一周的大会……早春的雷声，震撼了华夏。——《我的一九七八》一九七九年那是一个春天，有一位老人在中国的南海边画了一个圈，神话般地崛起座座城，奇迹般地聚起座座金山……一九九二年又是一个春天，有一位老人在中国的南海边写下诗篇。——《春天的故事》

(1)材料一中两位老人的讲述中提到了中华人民共和国成立初期的哪些历史大事？为什么王雷的爷爷有“当家做主的喜悦”？

(2)对比材料二、三，指出在土地改革的政策上，口述历史与文献记载的不同？你认为应该如何使用口述史料研究历史问题？

(3)根据材料，使新中国工业化“从无到有”的历史事件是什么？根据材料，请归纳当时进行工业化所具备的有利因素

(4)依据材料五，判断它是我国哪一历史时期的节目表？并