湖南省永州市初中历史九年级期末下册深度自测试卷详细答案和解析

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 初中历史九年级期末下册试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（第I卷）(满分:100分时间:120分钟)一、选择题

1、某同学整理的学习笔记中，出现“西欧经济和社会的发展”、“文艺复兴运动”、“探寻新航路”、“早期殖民掠夺”，据此可知，这个单元的主题是（

）A．封建时代的亚洲B．走向近代C．资本主义制度的初步确立D．资本主义制度的扩展

2、手工工匠和商人是西欧中世纪城市的基本居民。城市兴起后，越来越多的农奴进入城市，农奴在城市住满一年零一天，就可以成为（

）A．市民B．领主C．佃户D．产业工人

3、14世纪兴起于意大利，反对教会“神权至上”和提倡人文主义的新文化运动是（

）A．启蒙运动B．新文化运动C．法国大革命D．文艺复兴

4、1492年8月，受西班牙王室资助，哥伦布率领由87名船员和3艘船组成的船队从西班牙出发，开始横渡大西洋，10月，到达巴哈马群岛中的圣萨尔瓦多岛，后来，他们又“发现”了古巴和海地。此后十年，哥伦布又三次西航。2022年是哥伦布开辟新航路五百三十周年，下图甲乙丙丁四条航线中，由哥伦布开辟的新航线是（

）

A．甲B．乙C．丙D．丁

5、在欧洲某个时期，为了到东方寻求黄金，海外探险是人们津津乐道的事。促使欧洲人乘风破浪、勇往直前地去海外探险的根源是（

）A．工业革命的驱动B．向新世界传播上帝的福音C．对骑士荣誉的强烈渴望D．欧洲商品经济的发展

6、17世纪到19世纪，美洲大陆黑人奴隶的价格从400美元上涨到2000美元，奴隶贩子从中获得巨额利润；同时，他们又从美洲将大量的黄金、白银以及糖、烟草、棉花源源不断地运回欧洲。这段材料主要说明殖民活动（

）A．使得美洲大陆获得了源源不断的奴隶B．有助于世界市场逐渐形成C．有助于欧洲殖民国家的资本原始积累D．促进了东西方文化的交流

7、1649年1月30日，查理一世被处决，罪名是“暴君、卖国贼和杀人犯”该事件标志着英国（

）A．结束资产阶级革命B．建立起民主共和国C．废除了封建君主制D．复辟斯图亚特王朝

8、它为现代英国政治制度的形成打下基础，确立了议会至上的原则，对近代世界政治制度的发展产生了重要影响，是英国“宪政”的奠基性文件之一。材料中的“它”是（

）A．《大宪章》B．《独立宣言》C．《权利法案》D．《拿破仑法典》

9、17世纪，随着经济上的发展，英国的政治平衡逐步被打破，资产阶级和新贵族逐步从封建贵族中分化出来，农民被迫进入城镇手工工场，这意味着封建制正处于瓦解之中。材料表达的观点是A．新贵族掌握了政治权B．资产阶级具有软弱性C．经济发展推动政治变革D．阶级斗争促进社会发展

10、在北美独立战争中，战争形势出现转折，美国开始掌握战争主动权的是（

）A．来克星顿交火B．约克镇战役C．萨拉托加战役D．《宅地法》

11、“法国有了超越欧洲所有社会的民事立法，而那时欧洲社会还保持着中世纪的法律体制，随着法国对外战争的胜利和占领，这一切给欧洲大陆以不可思议的推动力。”材料表明法国的对外战争（

）A．打击了欧洲的封建势力B．损害了被占领国家人民的利益C．传播了自由平等的思想D．加速了欧洲各国的法制近代化

12、每当国王和封建贵族进行反扑而资产阶级发生动摇、妥协时，人民群众总是挺身而出继续把革命推向前进。上述历史场景最有可能出现在18世纪的（

）A．英国B．法国C．美国D．俄国

13、以下哪个不是文艺复兴与思想启蒙的共同点（

）A．都是思想解放运动B．都公开反对教会和封建专制C．都注重了人的价值D．都起源于欧洲

14、它以“全世界无产者，联合起来！”作为庄严的结语，它的发表为国际无产阶级的斗争提供了无比锐利的思想武器。它的发表标志着（

）A．巴黎公社的建立B．马克思主义的诞生C．苏维埃政权的建立D．第一国际的成立

15、在科学理论的指导下，无产阶级建立政权的第一次伟大尝试是A．创作《国际歌》B．巴黎公社C．第一国际D．共产主义者同盟二、综合题

16、西罗马帝国灭亡以后，西欧逐渐进入封建社会，欧洲人称之为“中世纪”。阅读下列材料回答问题。材料一

如下图

材料二

“租地农场主成了这种农业工人的实际支配者，成了他们的剩余劳动的实际剥削者，而土地所有者现在只和这种资本主义租地农场主发生直接关系，而且是单纯的货币关系和契约关系。”

——马克思材料三

在他们心目中，古代希腊、罗马是欧洲历史上的黄金时代，在这个时代欧洲文化达到高度繁荣和高度完美的境界，但是到中世纪却衰落甚至湮灭了，中世纪的欧洲几乎成了文化沙漠。因此他们怀着一种复古的心情去挖掘古代遗产，力图恢复古典文化艺术，使之“再生”。——吴于廑、齐世荣《世界史·近代史编》

(1)材料一所示为西欧中世纪乡村的典型组织，该农业经济组织有何特点?依靠什么机构维护公共秩序?

(2)从本质上来看，材料二中马克思所述反映西欧农业经济领域出现了什么新现象?这一现象在手工业方面的具体表现是什么?

(3)材料三反映了什么事件?该事件的发生与材料二之间有何内在联系?中国近代化进程中哪一事件与材料三所述事件性质相似?

17、时代洪流奔涌向前，国家发展需劈波斩浪。王老师以“时代洪流，见证发展”为主题，设计了下面的学习任务单，请你参与完成学习任务。任务一【归纳法律文献——体会法治精神】

(1)法律是维护文明秩序的基石，见证了时代潮流的演进。请将下表中空缺的内容填写完整。法律文献国家内容影响或地位《权利法案》英国不经议会批准，国王不能征税，不能在和平时期维持常备军，不能随意废除法律，不能停止法律的执行。①____

_②___美国宣言痛斥了英王对殖民地的暴政，宣布一切人生而平等，人们有生存、自由和追求幸福等权利。宣告了美利坚合众国的诞生。1787年宪法美国确立美国是联邦制国家，实行行政、立法、司法三权分立。进步性：近代世界第一部成文宪法，促进了美国社会经济的发展。

局限性:________③________《人权宣言》法国_______________④__________体现反对封建君主专制和等级制度的思想。任务二【观察历史图片——感受改革浪潮】

(2)图片能够再现历史情境，感知时代洪流。图一与图二反映的历史事件之间有何关系？列举日本赴欧美考察后，在经济、文化方面实行的改革举措。

图一1853年美国舰队抵达日本

图二

日本明治政府赴美考察任务三【解读示意图——梳理时代线索】

(3)示意图有助于我们从整体上理解历史。结合下面示意图，简述西方近代化的历程。

18、阅读材料,回答问题。时间发明者身份国家成就1733年凯伊纺织工英国飞梭1765年哈格里夫斯纺织工英国珍妮机1785年瓦特修理工英国改良蒸汽机1866年西门子工程师德国发电机1879年爱迪生发明家美国白炽电灯1883年戴姆勒发明家德国汽油内燃机1885年本茨发明家德国汽车1903年莱特兄弟发明家美国飞机——据统编教材选择整理材料二1914年,美国工业实验室和研究所已有365个,拥有近万名科技人员,同时美国的科研机构大部分是由企业家和发明家出资建立的。德国大学由单纯教学型逐渐转向教学-学术研究型,大型的工业公司都筹建有独立的研究部门。—