辽宁省营口市初中历史七年级期末上册自测模拟试题详细答案和解析

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 初中历史七年级期末上册试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（第I卷）(满分:100分时间:120分钟)一、选择题

1、北京人遗址中发现有灰烬、烧石和烧骨。这说明他们（

）A．使用打制石器B．共同分配食物C．过着群居生活D．已经懂得用火

2、“华夏民族，非一族所成。太古以来，诸族错居，接触交通，各去小异而大同，渐化合成一族之形，后世所谓诸夏是也。“与华夏族形成有关的人物有（

）

①炎帝②尧③启④黄帝⑤禹A．①②B．③④C．①④D．④⑤

3、史论结合是历史学习的基本方法。下表中的选项、史实与结论对应不正确的是（

）选项史实结论A陈胜吴广起义最后推翻了秦朝的统治B启继承禹的位子世袭制由此开始C灵渠的修建沟通了长江和珠江两大水系D焚书坑儒禁锢了思想，摧残了文化

A．AB．BC．CD．D

4、目前所知，我国有文字可考的历史是从哪朝开始的（

）A．秦朝B．夏朝C．商朝D．春秋时期

5、实物史料是研究历史的重要证据。如图所示，反映黄河流域半坡原始居民文化特征的是（

）A．B．C．D．

6、“塞翁失马，焉知非福”的故事蕴含了对立事物能够互相转化的道理，这与我国古代一位思想家的主张不谋而合。这位思想家是（

）A．庄子B．荀子C．老子D．朱熹

7、下表反映了秦朝在地方实行了（

）郡名建置时代郡治陇西郡昭襄王二十八年置,始皇因之今甘肃临洮辽东郡古燕置,始皇因之今辽宁辽阳南海郡始皇置今广东广州

A．县制B．郡县制C．分封制D．行省制

8、象棋棋盘上两军之间有楚河汉界，楚河汉界与下列哪一历史事件有关（

）A．涿鹿之战B．牧野之战C．巨鹿之战D．楚汉之争

9、汉初人口稀少，然而，过了不到100年各地区的人口已翻了一番、两番，甚至更多。汉初人口增加主要由于（

）A．赋税制度的变革B．休养生息政策的实施C．严刑峻法的废除D．经济干预进一步加强

10、秦统一六国后，建立起一整套专制主义中央集权制度，统一文字、货币、度量衡和车轨，修筑万里长城。汉通过休养生息、解决王国问题、独尊儒术和北击匈奴，出现了“大一统”。从上述内容可以概括出秦汉时期的阶段特征为（）A．中华文明的起源B．国家的产生和社会变革C．统一多民族国家的建立和初步发展D．政权分立与民族融合

11、东汉永建二年（127年），汉顺帝征召知名隐士樊英，但樊英称病推辞……皇帝下诏“切责郡县”，地方官府遂用公车将樊英送至都城。这反映了东汉A．儒学居于正统B．加强中央集权C．政治腐朽不堪D．惩治贪官污吏

12、史载：“公元前209年，有900多个农民被征发去渔阳戍守长城。戍边路上遇到大雨，道路泥泞，无法前行，不能按时到达。按照秦律，戍守误期要被处死。”领头人陈胜、吴广于是发动了（

）A．楚汉战争B．大泽乡起义C．长平之战D．国人暴动

13、七年级某班的同学在课堂笔记本上记录了如下内容：巨鹿之战、官渡之战、赤壁之战、淝水之战。如果要给这些战役添加一个主题，应该是A．以少胜多B．三国风云榜C．三分天下D．东山再起

14、西晋（公元266——316年）是中国历史上三国时期之后的王朝，另与东晋合称晋朝。传四帝，国祚五十一年。若以灭东吴始，则仅立朝37年。为了区别于东晋，史称西晋，两晋又被称为司马晋。下列哪项不是西晋的主要特点（

）A．是少数民族建立的政权B．是短期统一的朝代C．北方战乱较多，南方相对稳定D．是篡权建立的封建王朝

15、我们肯定孝文帝促进民族融合的措施，主要是因为A．它巩固了北魏的统治B．它促进了中国社会的进步C．它丰富了中原文化D．它打击了鲜卑族的保守势力

16、《齐民要术·种谷》写道：“顺天时，量地利，则用力少而成功多。任情反道，劳而无获。”我们从中可以吸取的经验是A．战争必须占据天时地利，才可以取胜B．农业生产必须因地制宜，不误农时C．统治者应当重视农业生产，顺应民意D．农业生产要注重水利设施的营建

17、西汉初期，诸侯王势力膨胀，威胁中央政权。汉武帝采纳主父偃的建议A．实行“削藩”B．颁布“推恩令”C．大封同姓王D．合并郡县

18、春秋战国时期，我国社会生产力显著提高的标志是（

）A．商业的发展B．手工业的发展C．城市的发展D．铁器的使用和牛耕的推广

19、山顶洞人比北京人进步，具体体现有（

）

①模样和现代人基本相同；②对石器进行磨光和钻孔

③已经穿上自己缝制衣服；④对死者进行埋葬A．①②③④B．①②③C．②③④D．①②

20、230年，孙权派卫温率船队到夷洲，夷洲是今天的（

）A．海南岛B．黄岩岛C．台湾D．钓鱼岛二、综合题

21、阅读下列材料，回答问题。材料一：

材料二：法令规定：国家承认土地私有，允许自由买卖。奖励耕战，生产粮食布帛多的人，可免除徭役；根据军功大小授予爵位和田宅，废除没有军功的旧贵族的特权。建立县制，由国君直接派官吏治理。——人教版《中国历史》七年级上册材料三：商鞅少好刑名之学，读过李但的《法经》，他曾说“治世不一道，便国不法古。汤武之王也，不（循）古而兴。殷夏之灭也，不易礼而亡。”材料四：

(1)根据材料一结合所学知识分析，实行商鞅变法的根本原因是什么？

(2)材料二反映的是哪一历史事件？这次事件是在哪个国君在位时发生的？

(3)根据材料三结合所学知识，指出商轶是哪个学派的代表人物之一？

(4)分析材料四中从图1到图2，所反映出的历史发展趋势是什么？并分析商鞅变法与此趋势之间的内在联系。

22、古代中国在发展和演进中形成了显著的民族与国家认同。阅读材料，回答问题。材料一

西周在客观上使一种核心文化价值（宗法，礼文化及道德观）从周中心扩展到诸侯各国。借助各诸侯国的对外扩张能力，把这种文化发散到离中心更远的地域，使华夏文化共同体较之西周初期大为扩展。——萧功秦《华夏国家起源新论》材料二

秦吞并六国，统一华夏，创建中国历史上第一个统一多民族国家，这充分显示了秦对于中华民族发展壮大、对于中国统一多民族国家的形成和发展具有独特的历史贡献。——彭丰文《从边缘到中心：秦人认同华夏民族的心理历程及其历史意义》材料三

图说北魏文化风貌

（1）西周通过什么制度使华夏文化大为扩展？根据材料一概括这一制度的意义。

（2）根据材料二结合所学知识，指出“秦推动统一多民族国家形成和发展”的措施。

（3）根据材料三结合所学知识，指出北魏形成独特文化风貌的相关事件，并说明该事件对华夏民族发展的作用。

23、科技是第一生产力，中国古代科技遥遥领先于世界。（1）青铜是以铜为基本成分的合金。4000多年前，我们的祖先已掌握青铜冶炼和铸造基础。请问，我们把哪一时期称为青铜时代？青铜器上铸有的文字称为金文，但我国已知的最早的文字是？（2）在古代，我国一项项杰出的科技成就构成了其文化的壮丽画卷。请结合所学知识任举两例。（3）中国是传统农业大国，我国现存最早的最完整的农书是？“二十四节气”于2016年纳入世界非物质文化遗产，它属于我国何时创制的历法？

24、阅读下列材料，回答问题。材料一：老子的思想具有极强的思辨色彩。他说：“祸兮，福之所倚；福兮，祸之所伏”“有无相生，难易相成，长短相形”等。材料二：韩非是法家的集大成者，他的法治思想对秦王朝的建立起了很大作用。材料三：墨子的思想体系有两大核心：一是“兼相爱，交相利”；二是反对“攻伐无罪之国”。

(1)老子的思想集成在哪一部著作？他治国理念是什么？

(2)根据材料三和所学知识说一说墨子的思想主张有哪些么？

(3)战国时期提出“民贵君轻”的思想家是谁？他的主张又是什么？

(4)三则材料反映了我国历史上战国时期的什么局面？

25、阅读材料，完成下列要求。材料

某同学在历史学习中整理了秦朝的部分知识（如下表）政治经济统一度量衡、统一货币军