江苏省初中历史七年级期末上册高分通关提分题详细答案和解析

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 初中历史七年级期末上册试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（第I卷）(满分:100分时间:120分钟)一、选择题

1、他们生活在旧石器时代，他们的遗址是迄今所知世界上内涵最丰富、材料最齐全的直立人遗址，通过对他们的研究，可以发现早期猿人向现代人类演进和发展变化的规律。“他们”是（

）A．元谋人B．北京人C．山顶洞人D．蓝田人

2、孙中山评价下图人物：“中华开国五千年，神州轩辕自古传。创造指南车，平定蚩尤乱。世界文明，唯有我先。”以下属于该传说人物成就的是（

）

①在阪泉之战中取胜

②被称为神农氏

③会制造船只

④能建造宫室A．①③④B．②③④C．①②④D．①②③

3、《礼记·礼运》：“大道之行也，天下为公，选贤与能，……是谓大同。今大道既隐，天下为家，……是谓小康。”其中“天下为家”所指的制度是（

）A．禅让制B．世袭制C．井田制D．皇帝制

4、有史学家评价：甲骨文在中国漫长的历史文化演进过程中占有及其重要的地位，称其为汉字的源头和鼻祖是当之无愧的。这主要是因为（

）A．是商朝时期的文字B．刻在龟甲和兽骨上C．全面记载了商朝历史D．是目前我国发现的最早、体系较为完整的文字

5、6000年前，住着半地穴式圆形房屋、使用磨制石器和带有彩色纹饰的陶器、主要种植粟的居民是（

）A．北京人B．山顶洞人C．河姆渡人D．半坡人

6、“图难于其易，为大于其细。天下难事，必作于易；天下大事，必作于细”是习近平主席引用老子《道德经》里的话。该言论反映的思想是A．反对空谈仁义、强调以法治国B．以德治国、反对苛政C．对立的双方是可以相互转化的D．反对战争、提倡节俭

7、在秦朝时被确定为全国规范文字的是（

）A．甲骨文B．大篆C．小篆D．楷书

8、王安石在《题乌江亭》中写道：“江东才子今虽在，肯为君王卷土来？”从诗句中判断，他认为项羽失败的原因是（

）A．实行“约法三章”B．礼贤下士招揽人才C．刚愎自用众叛亲离D．实行休养生息政策

9、《汉书﹒食货志》记载，西汉刚建立时，“民失作业，而大饥馑。凡米石五千，人相食，死者过半。”针对这种状况，汉初统治者实行了（

）A．严刑峻法B．休养生息，轻徭薄赋C．北击匈奴D．盐铁官营，统一铸币

10、年谱是研究历史人物生平的重要参考资料，为学术研究提供了翔实的实证资料，具有重要的学术价值。以下是中国古代一位历史人物的年谱（部分），分析有效信息，对这位历史人物的主要贡献叙述最恰当的一项是（

）公元前141年公元前136年公元前129年公元前127年公元前118年公元前87年即皇帝位置五经博士派卫青等北击匈奴颁布“推思令”下令铸造五铢钱崩，葬于茂陵A．建立新的王朝，开创皇帝制度B．积极进行改革，实现富国强兵C．巩固大一统局面，王朝进入鼎盛时期D．结束政权分裂，实现国家统一

11、汉光武帝统治时期的繁荣局面称光武中兴，光武中兴的含义是A．下达了释放和禁止残害奴婢的法令B．调整统治政策减轻了对人民的剥削C．恢复了汉朝政权和社会的安定与发展D．提倡节俭和惩办了贪官污吏

12、中国历史上第一次农民大起义的领导者是A．萧何、韩信B．刘邦、张良C．项羽、蒙恬D．陈胜、吴广

13、如图战役中孙刘联军仅以5万击败曹军20余万，曹军“人马溺死者甚众”，曹操不得不带着残兵逃回江陵。该战役是（

）

A．牧野之战B．官渡之战C．赤壁之战D．巨鹿之战

14、作为一个刚刚立国的王朝，西晋应该是很有生命力的，但它却迅速地走向败亡。下列事件使西晋王朝从此衰落的是A．马陵之战B．楚汉之争C．七国之乱D．八王之乱

15、“规定官员在朝廷中必须使用汉语，禁用鲜卑语；以汉服代替鲜卑服；改鲜卑姓为汉姓；鼓励鲜卑贵族与汉人贵族联姻等。”这一现象描述的是哪一历史事件？（

）A．商鞅变法B．汉武帝大一统措施C．北魏孝文帝改革D．明朝加强皇权

16、下列选项中，最能体现“文学艺术的发展是以经济和政治为基础”这一观点的是A．王羲之的《兰亭序》B．顾恺之的《洛神赋图》C．陶潜的《桃花源记》D．贾思勰的《齐民要术》

17、“推恩”的实施导致诸侯国分崩离析，很多侯国仅有数县的大小，不少诸侯国原有的势力范围被收归中央，由郡县管辖，剩余的诸侯国也因为实力削减难以和中央朝廷分庭抗礼。由此可见，“推恩”（

）A．加强了中央集权B．增强了地方实力C．完善了郡县制度D．加强了民族团结

18、春秋时期农业生产力水平提高的重要标志是（

）A．分封制的瓦解B．金属货币的使用C．铁制农具和牛耕的使用D．春秋诸侯争霸

19、北京人头盖骨的发现，使周口店成为世界闻名的早期人类发祥地。在漫长的历史岁月中，这里还曾生活着距今约3万年，已经懂得人工取火，已经掌握了磨光和钻孔技术的（

）A．元谋人B．半坡人C．山顶洞人D．河姆渡人

20、与“三顾茅庐”这个成语有关的历史人物是（

）A．诸葛亮B．周瑜C．曹操D．孙权二、综合题

21、阅读材料，完成下列要求。材料一：……僇力（lù。合力；尽力）本（农桑）业，耕织致粟帛多者复其身（免除徭役）。孝公用商鞅之法，移风易俗，民以殷实，国以富强，百姓乐用，诸侯亲服，获楚、魏之师，举地千里，至今治强。——节选自《史记》

(1)根据材料一，指出为顺应生产力发展，商鞅采取了哪一经济措施？根据材料一并结合所学知识，概括“商鞅之法”的作用。材料二：北朝的强盛来自体制的力量……变替的“胡化”和“汉化”……扭转了魏晋以来的帝国颓势，并构成了走出门阀士族政治、通向重振的隋唐大帝国的历史出口。——摘自吴宗国主编《中国古代官僚政治制度研究》

(2)材料二中的“汉化”与哪一历史事件有关？依据材料二，归纳这一事件的主要作用。

22、阅读下列材料，回答问题。【秦之兴】材料一

秦王扫六合，虎视何雄哉！挥剑决浮云，诸侯尽西来。——李白《古风·其三》【秦之固】材料二

如下图

【秦之衰】材料三

二世元年七月，发闾左适戍渔阳九百人，屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行，为屯长。会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩。——司马迁《史记·陈涉世家》【秦之亡】材料四

秦王足己而不问，遂过而不变。二世受之，因而不改，暴虐以重祸。……三主之惑，终身不悟，亡，不亦宜乎？——贾谊《过秦论》

(1)材料一中“秦王”指的是谁？他完成“扫六合”对我国历史发展产生了什么重要影响？

(2)材料二中的两幅图片分别反映了秦朝采取的什么措施？这些措施的实行有何积极意义？

(3)材料三所述内容是哪一事件的直接原因？此事件地位如何？

(4)结合上述材料和所学知识，概括秦朝灭亡的根本原因。你从中可以得到哪些启示？

23、我国自古以来以农为本，农业是支撑国民经济建设与发展的基础产业。阅读材料，结合所学知识，回答问题。材料一：《战国策•秦策三》中记载：“夫商君为孝公平权衡、正度量、调轻重，（废井田）开阡陌，教民耕战。是秦无敌于天下。”材料二：《晋书•食货志》记载东晋后期南方的情形：“天下无事，时和年丰，百姓乐业，谷帛殷阜，几乎家给人足矣。”材料三：某学者指出，欧洲中世纪粮食的收获量通常是播种量的四倍，而《云梦秦简》材料则显示中国的收获量至少为播种量的十倍或十几倍。产生这种差异的主要原因在于中国传统农业的精耕细作技术领先世界。

(1)结合所学知识，回答材料一中的“（废井田）开阡陌，教民耕战”反映了商君改革的哪两项措施？后来秦国修建的哪一水利工程创造出“天府之国”的盛况。

(2)根据材料二并结合所学知识，说说材料中当时南方社会经济发展的原因是什么？

(3)材料三指出中国传统农业的精耕细作技术领先世界，而我国南北朝时有一部农学著作介绍了“精耕细作的技术”，请写出这部著作的名称及其历史地位。

24、中国既是古老文明，也建成了现代国家，两者的长处结合在一起，这就是今天的中国。

【先贤智慧思想之光】材料一：诸子百家典籍书影

(1)材料一所示典籍属于哪两大学派的经典作品？请分别指出这两大学派典型代表人物的治国主张。

【变法改革牛刀小试】材料二：孝公既用卫鞅，鞅欲变法……行之十年，秦民大说（悦），道不拾遗，山无盗威，家给人足。民勇於公战，怯於私斗，乡邑大治。……商君相秦十年，宗室贵戚多怨望者。——《史记·商君列传》

(2)根据材料并结合所学知识，指出“商君”是谁？请简要分析“商君治秦”对秦国的发展产生的作用。你怎么理解“商君相秦十年，宗室贵戚多怨望者”这句话的？

【君主专制法家治国】材料三：秦开创的体制包含三大要素：君主“独制”，中央集权于地方，以及官僚任免而不得世袭。

(3)根据材料并结合所学知识，请指出秦开创的体制是什么体制？简要谈谈你对秦朝体制三大要素的理解：

君主“独制”指皇帝制度：由＿＿＿总揽全国的一切军政大权。

中央集权于地方指：设中央政权机构，＿＿＿、太尉、＿＿＿统领。

官僚任免不得世袭指：在地方建立由中央直接管辖的＿＿＿制。

【源远流长魅力永存】材料四：现代国家固然需要强调依法治国，但也要强调以德治国。法治与德治必须结合。法可厚德,德可固法……只有大力加强思想道德建设和精神文明建设，坚持德治和法治统一，自律和他律并重,社会才能稳定有序。——《中国传统德治思想的现代选择》

(4)根据材料四，指出建设国家富强、民族振兴、人民幸福的现代中国可以采取哪些措施或途径？

25、某校七年级（1）班同学以“秦之兴亡”为主题展开探究活动，请你参与。【变法与崛起】材料一

（新法）行之十年，秦民大说（悦），道不拾遗，山无盗贼，家给人足，民勇于公战，怯于私斗，乡邑大治。——摘自司马迁《史记商君列传》

(1)为使“民勇于公战，怯于私斗”，商鞅采取了哪些措施？结合所学知识，指出这些措施有何作用？【确立与巩固】材料二

中国作为一个多民族的统一的大国……在世界历史中，特别是与其他古国相比，是一个十分罕见的现象。这其中有地理的、经济的、思想文化的等多方面原因。除此之外，中国几千年来的政治制度，也是这个多民族的千年古国得以始终维持统一的重要原因。——摘自张岂之《中国历史十五讲》

(2)材料二中“中国几千年来的政治制度”指的是什么？结合所学知识，说明该制度在秦朝中央的具体表现。材料三

(3)根据材料三，概括秦朝为巩固统一而采取的措施。结合所学知识，说明采取这一措施的意义。【施政与亡国】材料四

二世元年七月，发闾左谪戍渔阳，九百人屯大泽乡。陈胜