高考历史一轮复习 第2课时　对外开放格局的初步形成单元检测 大象版必修3

第2课时对外开放格局的初步形成一、选择题1．下列城市按对外开放的先后顺序，排列正确的是()A．珠海——上海——上海浦东——海南B．深圳——上海——海南——上海浦东C．天津——珠海——上海——海南D．深圳——海南——上海——浦东新区解析：深圳1980年开放，上海是1984年，海南是1988年，浦东新区是1990年。答案：B2．经济特区的“特”是指()A．实行国家规定的特殊经济政策和特殊的经济管理体制B．在外交上享有特殊的权力C．在政治、经济、军事方面采取特殊政策D．即划出的特定的区域，属政治特区解析：经济特区是指国家划出一定范围，实行与其他地区不同的经济政策。答案：A3．以下属于沿海经济开放区的是()①珠江三角洲②闽东南地区③上海浦东④环渤海地区A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④解析：本题比较容易，根据教材内容即可判断。1985年以后，长江三角洲、珠江三角洲、闽东南地区和环渤海地区相继开辟为沿海经济开放区。而上海浦东是长江沿岸城市的龙头，不属于沿海经济开放区。答案：D4．(·广东广州调研)1982年1月5日，FOLLOWME第一次在中央电视台播出，掀起了全民学外语的高潮。这一“高潮”出现的主要原因是()A．高考制度的恢复B．经济特区的建立C．对外开放的实行D．广电事业的发展解析：全民学外语高潮的出现与对外开放的实行有关。答案：C5．深圳、珠海等地是我国的第一批经济特区，其特殊性表现在()A．突破了计划经济的限制B．确立了社会主义市场经济体制C．对外关系可以独立自主D．具有特别的行政权力解析：本题旨在考查学生准确阐释历史概念的能力，做题的关键是从“特区”概念的内涵入手考虑。“特区”的含义即指国家划出一定的范围，实行特殊的经济政策和经济体制的地区，这就打破了以往的计划经济体制。“特区”就特在实行特殊的经济政策，但它在政治上仍然坚持社会主义制度，是中央政府完全行使主权的行政区。答案：A6．20世纪80年代前期，邓小平在一次谈话中说：“建国以后人家封锁我们，在某种程度上我们也还是闭关自守，这给我们带来了一些困难。……总之，三十几年的经验是，关起门来搞建设是不行的，发展不起来。”上述材料反映的实质是()A．由于“人家封锁”，给中国带来了困难B．我们曾长期实行“闭关自守”C．“人家”和我们都错了D．必须长期坚持实行对外开放政策解析：邓小平强调的是长期闭关锁国带来的危害，从经验的角度应该坚持对外开放政策。D项最合题意。答案：D7．上图为深圳市政府前的雕塑，它体现了深圳人什么样的精神面貌()A．大力发展农业的精神B．敢为人先的精神C．对外开放的精神D．融入世界的精神答案：B8．如下图所示我国人均GDP快速增长的主要原因是()改革开放以来我国人均国民收入增长图A．人民公社化运动B．加入世界贸易组织C．城镇化速度加快D．改革开放解析：本题考查改革开放后GDP快速增长的原因，对学生提取有效信息的能力要求较高。图表反映的是1979年到年期间经济发展的状况，A、D在时间上显然不符合材料的信息，“城镇化速度加快”是GDP增长的结果不是原因，可以排除，只有D是正确的。答案：D9．下列表述，与史实不符合的是()A．1954年，李建国的父亲参加了人大代表选举B．1958年，李建国放学后，上山砍柴参加大炼钢铁C．1977年，李建国参加高考，拿到了大学录取通知书D．1978年，李建国的舅舅回国，来到深圳经济特区创办了一家服装加工厂解析：深圳正式设立特区是在1980年。答案：D10．俄罗斯前总统叶利钦参观浦东后感慨道：“决策高明，计划周密，做法聪明，这是中国的一大奇迹。”中国这一“奇迹”的出现反映的根本问题是()A．浦东开发成为国家经济发展的重大战略步骤B．浦东成为90年代中国改革开放的重点和标志C．改革开放极大地解放了社会生产力D．中国多层次、全方位对外开放新格局的形成解析：本题考查学生对问题实质的认识能力。关键词是“浦东”“决策高明”，从中可以看出本题考查的是改革开放，从而得出“奇迹”的根本所在是改革开放解放了生产力，所以“做法聪明”。答案：C11．(·淄博模拟)上图EF段的城市化进程明显加速的原因是()A．社会主义工业化初步实现B．社会主义市场经济体制的建立C．社会主义民主法制建设步入正轨D．改革开放政策的强力推动解析：本题考查学生的识图和分析理解问题的能力。图示反映出，城市化进程明显加快始于70年代中后期。70年代末开始的改革开放有力地推动了城市化进程。答案：D12．(·深圳模拟)饮食文化是中华传统文化的重要组成部分。有人在研究新中国成立后的饮食文化后说：“60年代讨饭吃；70年代有饭吃；80年代选饭吃；90年代好饭吃。”下列史实与材料中所反映的现象有关的是()①“大跃进”②人民公社化运动③改革开放④家庭联产承包责任制A．①②③④B．①②④C．①③④D．②③④解析：本题以饮食文化为切入点，考查学生运用所学知识分析理解问题的能力。①②与“60年代讨饭吃”有直接关系，③④则是“选饭吃”“好饭吃”的重要原因，①②③④均符合题意。答案：A二、非选择题13．阅读下列材料：材料一歌曲能反映和记录一个时代的历史，也可以见证时代的变迁。1981年的《在希望的田野上》至今仍被许多人传唱。我们的家乡在希望的田野上，炊烟在新建的住房上飘荡，小河在美丽的村庄旁流淌，一片冬麦（那个）一片高粱十里（哟）荷塘十里果香……1994年《春天的故事》迅速唱遍大江南北。一九九二年又是一个春天，有一位老人在中国的南海边写下诗篇，天地间荡起滚滚春潮，征途上扬起浩浩风帆……材料二数据二：城镇居民人均可支配收入比1978年实际增长6.5倍，农村居民人均纯收入实际增长6.3倍。城乡居民人均储蓄存款从21.9元增加到1.3万元标语：“数据二：城镇居民人均可支配收入比1978年实际增长6.5倍，农村居民人均纯收入实际增长6.3倍。城乡居民人均储蓄存款从21.9元增加到1.3万元标语：“贫穷不是社会主义”、“时间就是金钱，效率就是生命”材料三浙江衢州人朱惠诚，在家乡种了10余年的地，最近他来到江苏张家港市塘桥镇，成为当地一名“农业工人”。尽管干的依然是他熟悉的农活，但他每月却能领到固定工资。在张家港，像朱惠诚这样的“农业工人”已有20万余名。全国总工会的一份调查表明，目前，仅跨地区流动的农民工就有1亿多人，已有超过三分之一的农村劳动力转移到非农产业。工人队伍构成发生历史性变化，农民工已成产业工人的主体。多年来，随着农民工地位的提高，越来越多的务工者条件得到改善，生活也越来越好，有的还利用打工时学到的技术，回乡创业，当了老板。请回答：(1)材料一中《在希望的田野上》人们的“希望”源于什么？《春天的故事》中“在中国的南海边写下诗篇”是指什么？有何影响？(2)依据材料二概括改革开放的重大成就。(3)改革开放30年中国农民的角色定位出现了历史性变化，依据材料三概括其变化。(4)年中国人民大学与国家经济和发展改革委员会共同筹建了一个关于改革开放的论坛，各界反响热烈。请为论坛设计一条宣传标语(字数不得超过20)。解析：本题考查我国改革开放以来所取得的巨大成就。第(1)问主要结合歌词中蕴涵的信息，回忆那个时代的主要史实进行分析。第(2)问根据材料二中我国GDP位次、城乡居民收入的变化以及口号反映的思想观念等概括指出改革开放的成就。第(3)问紧紧围绕材料所叙述的有关信息，概括改革开放30年中国农民角色的变化。第(4)问具有开放性，选择主题要能准确反映中国改革开放的时代特征。答案：(1)十一届三中全会召开，决定在农村实行家庭联产承包责任制，给农村带来了希望。邓小平南方谈话。极大地解放了人们的思想，深化了改革开放。(2)综合国力提高；人民生活改善；人们的思想观念发生变化。(3)从传统农民到农业工人；从传统农民到产业工人；从传统农民到农民企业家。(4)符合活动主题即可。如坚持改革开放，推动科学发展；坚持改革开放不动摇，开创中国建设新局面；改革开放是中国发展的永恒动力等。14．阅读下图，回答问题：图二对外开放示意图(1)图一反映了什么问题？(2)图二反映了什么问题？图中所示经济特区有哪几个？(3)结合所学知识，分析我国形成了怎样的对外开放格局？其特点如何？解析：该题以图片的形式展示我国对外开放的格局和对外开