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文档简介
姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 初中历史七年级期末上册试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷,请考生注意书写规范;考试时间为120分钟。2.在作答前,考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。
3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写,字体工整,笔迹清楚。
4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答,超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷(第I卷)(满分:100分时间:120分钟)一、选择题
1、考古发现是研究历史的主要依据。下列可以用于研究史前时期历史的是(
)A.北京人头盖骨化石B.青铜爵C.刻有文字的甲骨D.战国铜壶
2、炎帝和黄帝都为中华民族的发展做出过突出贡献,下列属于炎帝贡献的是(
)
①教民开垦耕种②发明纺织③制作陶器④建造宫室⑤制作衣裳⑥创作音律A.①③⑤⑥B.②④⑤⑥C.①②④⑤D.①②③
3、据《史记》记载,禹建立夏朝,年老时最初想传位于伯益,但禹的儿子启却举兵杀死伯益,继承了父亲的位置。从材料中能得到的准确信息是(
)A.王位世袭制代替禅让制B.伯益建立夏朝C.夏朝建立标志我国封建社会开始D.伯益继承了禹的位置
4、下列关于“甲骨文”的表述,不确切的是(
)A.它是指在“殷墟”发现的刻在龟甲和兽骨上的文字B.今天的汉字就是从甲骨文发展来的C.研究甲骨文便于了解商朝社会状况D.甲骨文的发现,使商朝的历史有了确切纪年
5、历史课上,有同学向大家介绍半坡人生活的情况。其中错误的是(
)A.生活在黄河流域B.住半地穴式房屋C.使用的农业生产工具是骨耜D.使用磨制石器生产
6、小凯同学考试成绩不理想,小明安慰他说:“一次考试失利不要紧。说不定,正是因为这次考试设考好,你才能及时发现问题,坏事可能变成好事。”小明的说法与下列哪一人物的思想主张比较接近?(
)A.老子B.庄子C.孙膑D.荀子
7、秦朝和汉武帝时期,分别使用的钱币是(
)A.刀形币和五铢钱B.圆形方孔半两钱和刀形币C.五铢钱和铜钱D.圆形方孔半两钱和五铢钱
8、请把下列图片按先后顺序排列:
A.①②③④⑤B.①②④③⑤C.③⑤④①②D.③④⑤②①
9、文物是研究历史的重要依据。如下图所示文物反映的是(
)
A.周的建立B.秦的统一C.西汉建立D.光武中兴
10、小华在期末复习时整理了以下三幅图片,根据这些图片我们可以推断出他复习的主题是(
)
A.秦朝统一度量衡B.文景之治C.汉武帝巩固统治D.百家争鸣
11、“文景之治”和“光武中兴”局面出现的共同原因是()
①轻徭薄赋,减轻农民负担②合并郡县,加强吏治③减轻或废除刑罚④缓和民族矛盾A.①②B.②④C.①③D.②③④
12、大泽乡起义,是秦末农民战争的一部分。此次起义沉重打击了秦王朝,揭开了秦末农民起义的序幕,是中国历史上第一次大规模的平民起义。这次起义的领导者是(
)A.晋文公B.秦穆公C.陈胜、吴广D.刘邦、项羽
13、官渡之战中,曹操是风光无限的人生赢家,以少胜多,甚是潇洒;公元208年,他的风头惨遭周瑜无情碾压,损兵折将,兵败“回家”。此文学描述的是(
)。A.牧野之战B.涿鹿之战C.赤壁之战D.淝水之战
14、据何兹全主编的《中国通史》记载:“经过这次变乱,社会经济受到严重破坏,人民大量伤亡,西晋的统治机能也从此瘫痪。”材料中的这次“变乱”指的是发生在晋惠帝时期的(
)A.黄巾起义B.“国人暴动”C.“楚汉之争”D.“八王之乱”
15、“不惧险阻迁洛阳,力主改革学汉化。汉语汉服皆登场,改姓联姻礼孝扬。”这首歌谣颂扬的是(
)A.光武帝B.秦始皇C.北魏孝文帝D.唐太宗
16、现在的食品安全令人堪忧,于是一些城里人,利用周末时间去农村亲自种地,这就是“城市农夫”一族,但是他们缺乏科学种地的知以,你给他们推荐了我国现存的第一部完整的农学著作,它是(
)A.《齐民要术》B.《兰亭集序》C.《伤寒杂病论》D.《九章算术》
17、下表反映西汉武帝时期各诸侯国王子侯人数,这说明当时
(
)
A.政府财政收入大幅增加B.地方割据势力备受打击C.官僚机构臃肿面临危机D.休养生息政策得以推广
18、周朝晚期,种田人把铁片安装在犁上使之更加锋利,使用牛作为劳动力来进行耕种。这一现象(
)
①促进了农业上的深耕细作
②为开发山林、扩大耕地创造了条件
③使得商业活动逐渐活跃
④导致金属货币被更多地使用A.①②B.①③C.②③D.③④
19、根据表格中的信息,空白处应填(
)远古人类年代体质特征工具制造
距今约3万年他们的模样和现代人基本相同使用打制石器,已掌握磨光和钻孔技术
A.元谋人B.北京人C.山顶洞人D.半坡人
20、仔细观察《三国鼎立形势图》,其中代表“曹魏”政权区域的是(
)
A.AB.BC.CD.D二、综合题
21、物久则废,器久则坏,法久则弊,改革创新是中华民族源远流长的精神财富。阅读下列材料,回答问题。材料一
观察下面春秋战国时期的两幅图片
材料二
框公九合诸侯,不以兵车,管仲之力也……管仲相桓公,霸诸侯,一匡天下。——《论语·宪问》材料三
及秦孝公用商君,坏井田,开阡陌,急耕战之赏,虽非古道,犹以务本之故,倾邻国面雄诸侯。然王制遂火,僭差亡度;庶人之富者累巨万,而贫者食糟糠;有国强者兼州城,而弱者丧社稷。——《汉书,食货志》
(1)材料一中两幅图呈现了春秋战国时期我国农业领域出现的新现象,分析该现象出现的意义?
(2)材料二中的“桓公”是春秋时期哪一诸侯国的国君?材料显示,当时“桓公”的最大梦想是?
(3)根据材料三,写出战国时期在秦国发生的重大改革名称。材料是如何评价这次改革的?
(4)综合以上材料,归纳推动社会发展进步的因素有哪些?
22、秦朝是我国历史上第一个统一的封建王朝,有许多开创性的成就,但短暂而亡又发人深思。七年级某班以学习小组为单位对秦朝的兴亡进行研究性学习。【开创性的人物】(1)秦朝的建立者是谁?【影响后世的制度】(2)秦朝建立后,为加强对全国的统治,统治者开创了什么政治制度?在地方上又是如何进行管理的?【震惊世界的工程】(3)为了抵御北方少数民族的进攻,秦朝修筑了哪项举世瞩目的军事防御工程?请分别写出它的东西起止点?【发人深思的短暂】(4)秦末农民大起义的主要领导人是谁?秦朝短暂而亡,你得到了什么启示?
23、明朝中后期,我国涌现出一批具有代表性的科技著作。
阅读下列材料,回答问题。材料一书中共收录药物1892种,药方11096个,绘有插图1160幅,是世界闻名的药物学巨著。
(1)材料一中提到的这本“书”的书名是什么?它的编写对中华医学起到了什么作用?材料二全书60卷,约70万字,书中总结了前人的农学成就和生产经验,还介绍了欧洲的水利知识,有很高的使用价值。
(2)材料二中的这本“书”的作者是谁?材料三书中对中国古代尤其是明代的农业、手工业生产做了系统的总结,被誉为“中国17世纪的工艺百科全书”。
(3)材料三中的这本“书”是谁的著作?为什么它会被誉为“中国17世纪的工艺百科全书”?
(4)综合上述材料及所学知识,归纳以上三本“书”的主要相同点。
24、阅读下列材料,回答问题。材料一
他生活在春秋晚期,他提出“仁者爱人”,将“仁”作为处理人与人关系的最高行为准则和道德规范。他有关教育思想和教学方法的言论,成为后世传颂的格言。材料二
“知之为知之,不知为不知,是知也。”“三人行,必有我师焉。”“学而不思则罔,思而不学则殆。”“温故而知新,可以为师矣。”“敏而好学,不耻下问,是以谓之文也。”——《论语》材料三
战国时期、社会急剧变化,许多问题函待解决。各学派纷纷著书立说,并展开论战,它们相互抨击又相互影响,出现了思想文化的繁荣局面。材料四
百家争鸣在经济上促进了农业生产的繁荣……推动了中国社会的转型……百家争鸣的局面也映射了各种力量的壮大崛起,动摇了周天子的地位,又影响着各个诸侯国的政治改革……百家争鸣使文化由原来的教育仅限于统治阶级内部进行的“学在官府”发展为人人都能通过不同的渠道获得知识,对世界观和社会现象进行思考,使文化传播和文明进步都跨入一个新的时期。
请回答
(1)材料一中描述的是哪位历史人物?他是哪一学派的创始人?请写出该学派在战国时期的其中一位代表人物。
(2)根据材料二和所学知识,指出其所体现的教育思想。(列出其中2点即可)
(3)材机三中的“繁荣局面”在历史上称为什么?请根据材料四概括出这种局面对我国当时的影响?
(4)请谈谈今天应如何对待这些古代思想家的学说。
25、秦朝,它在刀光剑影中诞生,在大刀阔斧中行进,在农民战争的硝烟中灭亡。虽短暂但在中国历史上留下了不可磨灭的印记。某校七年级历史兴趣小组以“大秦帝国”为主题进行了一次探究活动,请你参与完成。任务一
【统一篇——地图识史】
图一战国形势图
图二秦朝形势图
(1)从图一到图二这一疆域的变化是由哪一历史人物实现的?这一变化有何历史意义?任务二
【统治篇——图片识史】
图三
图四
(2)从图三可以看出秦朝在地方实行什么制度?这一制度有何深远影响?
(3)图四反映了秦朝实行了怎样的统一措施。任务三
【灭亡篇——探究识史】秦朝作为我国第一个统一王朝,其实力自是不容人去质疑。尽管实力强盛,但秦朝
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