二O一一下学期期中考试试卷八年级

二O一一年下学期期中考试试卷八年级语文（时量：100分钟满分：100分）题次一二三总分得分积累与运用。（24分）1下列加点的字注音完全正确的是（）A．萧瑟（sè）绯红（fēi）无羁（jí）簇（cù）拥B．开拓（tuò）霓裳（ní）侥幸（jiǎo）诞（dàn）语C．一瞬（shùn）间曙光（sǔ）天穹（pióng）驰骋(Pìng)D．酝酿（yùn）喷薄（báo）褒扬（bāo）惊诧（chà）2、下列词语书写不正确的一项是（）A．蜿蜒瑰丽莫名其妙横亘B．惊骇震憾纹丝不动婆娑C．偷懒嬉戏倒行逆施嵌入D．蹒跚怜悯喋喋不休鞠躬3、下列句子有语病的一名是（）A．厚厚一本日历是整整一年的日子。B．贵宾们对安化黑茶赞不绝口。C．益阳市农民工返乡创业的新闻对我们很感兴趣。D．学生们都非常感谢老师的教育之恩。4、下列对文意分析理解不恰当的一项是（）A．《日出》一文运用了象征的写作手法，“日出”象征了新中国强大的生命力。B．《泰山日出》一文作者运用丰富的联想和想象，表达了自己对光明的渴望之情。C．《云海》一文的作者对“云海”情有独钟，主要源于他对青春年少岁月的眷恋。D．《天上的街市》一诗主要表达了作者对爱情的渴望与赞美之情。5、按要求填空（1、2、3、4每小题每空1分，5小题3分，共7分）。（1）请写出一句描写落日的古诗句：。（2）读书的妙语不胜枚举，请你选一句写下来：。（3）飞流直下三千尺，。（4）那醉人的绿呀，仿佛一张，满是奇异的绿呀。（5）教师节时，请你给老师发一个问候信息，表达你对老师的感谢之情与祝福之意，要求运用一种修辞手法。。6、请将下列内容概括成一句话新闻。（4分）中国科学院动物所的汪松教授上个月在英国爱丁堡市接受了世界著名的爱丁堡科学奖。1998年起设立的爱丁堡科学奖，每年颁发给一位世界上有杰出贡献的科学家。汪松教授是中国获得这一奖项的第一人。这一句话新闻可以概括为：。7、汉字是中华民族智慧的结晶，但在应试教育和电脑普及的情况下，中小学生的写字水平普遍下降。现在有人建议教育部门采取措施，强化中小学生的书法教育，并在中考和高考中对书写好的考卷加1~10分，请你针对这一建议发表看法，并说说你的理由。(5分)你的看法：。你的理由：。阅读理解。（36分）读《小石潭记》，完成7~10题。从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清洌。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃（suì）。以其境过清，不可久居，乃记之而去。同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。8、解释带点的词。（每个1分，共2分）（1）潭中鱼可百许头（）（2）似与游者相乐（）9、翻译下列句子。(每句3分，共6分)（1）伐竹取道，下见小潭，水尤清洌。（2）潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。10、找出文中的一个比喻句抄在下面（2分）阅读《匆匆》一文，完成11~15小题。（16分）燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？——是有人偷了他们罢：那是谁？又藏在何处呢？是他们自己逃走了罢：现在又到了哪里呢？

我不知道他们给了我多少日子；但我的手确乎是渐渐空虚了。在默默里算着，八千多日子已经从我手中溜去；像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。我不禁头涔涔而泪潸潸了。

去的尽管去了，来的尽管来着；去来的中间，又怎样地匆匆呢？早上我起来的时候，小屋里射进两三方斜斜的太阳。太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了；我也茫茫然跟着旋转。于是——洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去。我觉察他去的匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽着的手边过去，天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞去了。等我睁开眼和太阳再见，这算又溜走了一日。我掩着面叹息。但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。

在逃去如飞的日子里，在千门万户的世界里的我能做些什么呢？只有徘徊罢了，只有匆匆罢了；在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢？过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了；我留着些什么痕迹呢？我何曾留着像游丝样的痕迹呢？我赤裸裸来到这世界，转眼间也将赤裸裸的回去罢？但不能平的，为什么偏要白白走这一遭啊？

你聪明的，告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？11、文章开头写了哪些自然现象？请加以概括。（3分）12、我不禁头涔涔而泪潸潸的原因是什么？请概括说明。（3分）13、“过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了。”运用了什么修辞手法？有什么表达效果？（3分）14、第四自然段中，作者用了一连串问句，表达了作者的哪些感慨？（3分）15、从这篇文中，你获得了哪些有益的启示？请联系自身实际谈谈。（4分）阅读下列短文，回答16~18小题。（10分）故事发生在小学校里。课堂上老师提问的时候，一名同学总是举手，可老师叫他答的时候，他却答不上来，引得下面的同学窃笑不已。老师找到他，问他为什么这样，他说如果老师提问他不举手，同学们会在课下叫他傻瓜。于是这个老师就和他有这样一个约定，当他真会的时候就高高举起左手，不会的时候就举起右手。渐渐地，这名同学越来越多地举起他那骄傲的左手，越来越多，越来越好地回答出老师的课堂提问，这个原本极可能在太多的嘲笑中沉沦的孩子已由一个学困生转变为一个好学生。16、老是答不上问题，这名学困生为什么总要举手？（2分）17、如果你是那个学困生，你会对这位充满爱心和智慧的老师说些什么？（3分）18、以“一切皆有可能”为题，结合自身或身边实际，谈谈从文中得到的启示。（5分）作文（40分）19、一家有名的大公司要聘一名办公室文员，闻讯前来应聘的有100余名，人力资源部部长传唤每一个人到的办公室进行现场面试。应聘者中，他们不是夹着厚厚的简历表，就是怀抱一摞获奖证书。然而，面对前来的应聘者，每出去一人，总经理就朝着人力资源部长摇头。在总经理感到失望之时，一位貌不惊人但衣着整洁的男孩被人力资源部长传呼而来。只见男孩走到总经理办公室门前，礼貌地敲了三下门，待里面传出“请进来!”,他才轻轻推开门。未走近总经理的办公桌，男孩发现地上有本书，很自然地拾起放到办公桌上。此时，一位残疾老人蹒跚而入，男孩连忙起身搀扶老人，且让座于他。见状，总经理高兴地说：“小伙子，恭喜你被录取了！”请以“言行是一个人最优秀的简历表”为题，也可以自选角度，自拟题目，并联系身边实际，写一篇不少于600字的文章。600沁园春·雪<毛泽东>北国风光，千里冰封，万里雪飘。望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。须晴日，看红装素裹，分外妖娆。江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。俱往矣，数风流人物，还看今朝。沁园春·雪<毛泽东>北国风