新教材适用2025版高考历史二轮总复习模块1第3编第15讲走向共体-近现代国际格局的演变和国际法的发展点向四近现代国际法的发展教师用书

点向四近现代国际法的发展核心价值引领二战后，国际法领域扩大，涉及裁军、防止核武器及生化武器扩散、国际人权、国际环境、海洋、外层空间等方面。国际法的发展，体现了全球治理的法制化，对世界和平和持续发展作出主动贡献，但仍存在局限性，如一些大国为一己私利，退出国际条约，不经联合国授权就实行制裁或斗争威逼国际和平。预料高考命题将立足合作共赢角度，考查国际协调与世界政治经济新秩序的构建。必备知识贯通主干整合时期表现17世纪以来(1)缘由①国家主权意识的加强，国家之间的利益纷争加剧。②人们希望通过法律制度来处理国家之间关系，削减武力冲突。(2)过程①1625年，格劳秀斯的《斗争与和平法》：提出君主应当制定条约并接受约束，确定了国际法的主体是主权国家，奠定了国际法的基础。②1648年《威斯特伐利亚和约》：确立了国际关系中的国家领土、主权与独立等原则，开创了用国际会议和通过谈判达成协议的形式解决国际争端、结束国际斗争的先例，确认了缔约国必需遵守条约、各缔约国可以对违约国集体制裁的国际法基本原则。③外交制度：17世纪时，欧洲国家相互派遣常驻外交使节和外交使团第一次世界大战后苏俄提出不兼并不赔偿的原则，宣布侵略斗争为反人类罪。成立国际联盟。1928年，美、法等国签订了《非战公约》，宣布和平解决国际争端其次次世界大战后1945年签署《联合国宪章》，确定了“大国一样”原则，集体平安体制进一步完善。成立国际法院，发展了国际司法制度重难突破1.近代国际法的四大渊源和三大基础2.国际法的三大演化趋势3.国际法的基本原则主权平等原则各国不论政治、经济、社会等状况有何不同，一律享有同等权利，担当同等的责任互不侵犯原则各国在其相互关系中不得以武力侵扰他国，也不得以任何借口侵扰他国，不得以斗争作为解决国际争端的手段互不干涉原则任何国家或国家集团都不得以任何借口或任何方式干脆或间接地干涉在本质上属于任何国家国内管辖之事务同等互利原则各国在法律上必需是同等的，在事实上必需是互利的和平共处原则依据国际法的要求，彼此敬重对方现存的社会经济制度，实行广泛的合作，发展友好关系，和谐相处民族自决原则被殖民主义奴役和压迫的民族，有权实行国际法确认的一切合法手段，自由确定自己的命运，摆脱殖民统治，建立民族独立国家和平解决争端国家之间在发生纠纷或争端时，应当通过和平的方法予以解决善意履行义务善意履行由公认的国际法原则和规则产生的、其作为缔约国参与的国际条约所担当的各项义务4.国际法与国内法的区分国际法的主体主要是国家，国内法的主体主要是自然人和法人。国际法是国家以协议的方式来制定的，国内法是由国家立法机关依肯定程序来制定的。国际法主要是依靠有组织的国际强制机关加以维护，保证明施，而国内法的强制方式主要依靠国家的本身行动。典题实达素养1.(2024·湖南卷)17世纪后期，欧洲各国纷纷通过谈判解决领土争端，并勘定地界、树立界碑、出版地图，向公众传达有关国土疆域的信息。这一现象反映(B)A．近代地形勘测技术的进步B．近代国家主权意识的加强C．谈判是解决争端的主要手段D．地图是解决争端的主要依据【解析】据材料并结合所学学问可知，17世纪后期，近代国家主权意识和民族国家意识形成，各国通过勘定地界、树立界碑、出版地图等方式彰显国家主权，表达对领土的全部权和管辖权，因此，材料反映的是近代国家主权意识的增加，B项正确；材料与地形勘测技术发展无关，解除A项；材料强调的是国家主权意识，而非谈判是解决争端的主要手段，解除C项；地图并不能干脆解决争端，解除D项。故选B项。2.(2024·新课标卷)如图为1808年欧洲的一幅时事漫画，名为《蛛网里的科西嘉蜘蛛》，图中心的“蜘蛛”代表法国，左上角的“苍蝇”是指英国。该漫画反映的是(B)A．维也纳体系的建立 B．拿破仑斗争的局势C．拿破仑帝国的覆灭 D．英国推行绥靖政策【解析】据本题时间“1808年”，“图中心的‘蜘蛛’代表法国，左上角的‘苍蝇’是指英国”并结合所学学问可知，此时处在拿破仑斗争时期，漫画《蛛网里的科西嘉蜘蛛》中，拿破仑被描绘成蛛网中心的一只蜘蛛，尽管欧洲其他国家大多都被网住，但是“约翰牛”这只大苍蝇(英国)照旧飞得逍遥自由，B项正确；1815年，欧洲各国参与维也纳会议及此后签订了一系列条约，建立起以欧洲均势为特征的国际关系体系，即维也纳体系，解除A项；1814年，法兰西第一帝国灭亡，解除C项；英国推行绥靖政策是在20世纪30年头，解除D项。故选B项。3.(2024·山东卷)1648年形成的威斯特伐利亚体系，承认了瑞士和荷兰独立，划定了欧洲大陆各国国界；1815年形成的维也纳体系，复原了拿破仑斗争前的欧洲均势，创立和重建了一些国家。这反映了欧洲(A)A．国际协调机制更趋合理B．国家主权意识不断增加C．各国完成了向民族国家转变D．大国主导的政治格局被打破【解析】依据材料可知，从威斯特伐利亚体系到维也纳体系，欧洲国家在渐渐完善国际关系体