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文档简介
沙》教学设计么不是冬天、夏天呢？你师还给大家带来了两幅图片，也是春天的，想看吗？(想)①第一幅图(下雨了)②第二幅图(种子发芽)字叫《小雨沙沙》(板书：小雨沙沙)二、先静静地聆听一遍音乐(放伴奏听赏)、欢快……(听伴奏音乐，老师和学生一起跟音乐拍手，拍肩)三、游戏：发声、节奏练习(初步学习歌曲的旋律和节奏)1、要求：认唱53(齐唱—单人唱)(师示范)唱拍手唱拍手边拍手1、过渡：我们在游戏中一直说沙沙沙、在说话。知道是谁在沙沙沙？是谁在说话？我们一起来读一读这首儿歌就5、边读歌词边做动作(拍手拍肩) 五、学习歌曲：感受表现歌表演的角色2、我们来学习《小雨沙沙》这首歌曲(出示歌谱)3、听范唱(教师唱)4、学唱歌曲：独句带唱—跟琴齐唱—带着跟琴拍手跺脚唱(注意不要喊唱要求声音轻巧)6、要求同学歌唱时要用朝气、活泼的心情来歌唱(跟录音六、创编动作，表演唱这首歌。伸(提问2~3
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