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六年级下册道德与法治期末测试卷一.选择题(共10题,共20分)1.暑假里,大鹏和爸爸妈妈去美国旅游。晚上,他们在一家富有当地特色的餐厅用餐。服务员非常热情,提供了周到的服务。没想到结账时,服务员却暗示他们付小费。对此,你怎么看?(

)A.付小费是当地的通用做法,应该付给他B.坚决不付,他的服务是应该的C.报警,告他索要小费2.我们应该尊重(

)。A.爸爸妈妈B.公交车司机C.环卫工人D.以上全部3.下列属于清洁能源的是(

)。A.太阳能B.风能C.水能D.以上都是4.俗话说:日省其身,有则改之,无则加勉。这句话启示我们止于至善时要做到(

)。A.把自己塑造成至善之人

B.学会自我省察,反省自己

C.盲目自责5.世界贸易组织总部位于(

)。

A.中国北京

B.瑞士日内瓦

C.美国纽约6.在东南亚很多地区,气候炎热,人们居住的房屋是(

)。A.“牛粪屋”B.干栏式房屋C.竹楼D.蒙古包7.2011年3月,受日本核电厂爆炸传言影响,出现“抢盐潮”,随着谣言散去,又出现“退盐族”,商家哄抬盐价和不退之举遭到了举报,有关部门指出唯有对“退盐族”宽容,才能赢得更大的公信力。下列关于宽容说法不正确的有(

)。A.宽容指的是宽大有气量,原谅和不计较他人B.宽容是一种美德C.宽容是一种境界D.宽容他人的所有过错8.中国坚定支持(

)在抗击新冠肺炎疫情中,积极指导协助各国应对疫情,为抗疫国际合作作出重要贡献。A.世界卫生组织B.世界贸易组织C.东南亚国家联盟9.中华文明的重要发祥地包括(

)。①长江流域

②黄河流域

③黑龙江流域

④珠江流域A.②④

B.②③

C.①②

D.①④10.上海经济合作组织没有包含的国家是(

)。A.俄罗斯B.印度C.英国D.巴西二.填空题(共10题,共52分)1.中国始终是世界和平的(

),国际秩序的(

),中国军队始终是(

)的坚定力量。2.(

)为人类生活提供了所需要的空间、环境和资源等。3.战争不仅给人们的(

)、(

)、(

)和(

)造成了巨大的伤害,也给我们赖以生存的(

)、(

)等造成了无法弥补的损失。4.远古先民在采集生活中逐渐学会栽培(

),在狩猎生活中学会了饲养(

),经过长期努力,最终实现了从采集到(

)、从(

)到畜养的伟大变革,充分体现了古代劳动者的智慧。5.生物(

)的森林、湖泊、湿地等正以惊人的速度减少;煤炭,石油,天然气等(

)因过度开采而面临枯竭。6.在地球上,我们可以欣赏到神秘的原始森林、壮美的(

)、寂寥的(

)、坦荡的(

)、幽深的峡谷海湾、汹涌的海洋瀑布等自然景观,这些景观是不同自然环境的(

)。7.除了自然界的原因外,人类在生产、生活中(

)的行为也会诱发或加重自然灾害。8.反思能够帮助我们(

)、(

)和(

)过去。9.尊重自己,并不意味着(

)。尊重自己与接受别人的批评是不矛盾的。如果过于爱面子,输不起、说不得,就是过度维护自己。10.金无足赤,(

)。学会原谅他人,其实也是原谅可能犯错误的自己。三.判断题(共10题,共20分)1.森林可以绿化环境、涵养水源、净化空气、调节气候。(

)2.目前生态破坏只是局部现象,有的国家环境很好,不需要保护环境。(

)3.殷墟位于中国历史文化名城——洛阳市的西北郊,是中国商代晚期的都城。(

)4.中国的航天事业取得了举世瞩目的成就,但这是科学家的事,与小学生无关。(

)5.我和同学们的相处要平等公正,如果尊重对方,我自己的地位就降低了。(

)6.语言可以体现尊重。(

)7.文化是不平等的,有优劣之分。(

)8.在人类防御自然灾害过程中,法律也是约束人的行为、减少自然灾害危害的重要手段。(

)9.和平与发展是当今世界的潮流和趋势。(

)10.面对冒犯和侮辱,我们可以:指出对方的错误,要求对方道歉,必要时拿起法律武器。(

)四.连线题(共2题,共20分)1.连线。第一个有文字可考的古代都城遗址

殷墟亚马孙平原

殷墟古巴比伦

楔形文字《世界遗产名录》

《汉谟拉比法典》世界上第一部比较完整的成文法典

世界最大的平原2.连线题。端午节

农历正月初一

吃月饼春节

农历八月十五

吃粽子中秋节

农历九月初九

吃饺子重阳节

农历正月十五

猜灯谜元宵节

农历五月初五

饮菊花酒五.简答题(共3题,共23分)1.中华文明的发祥地是哪里?2.我们都生活在地球上,为什么说是多彩的世界文化?3.请列举现实生活中你会反思的事例,并说明反思的作用。六.辨析题(共1题,共6分)1.在我们身边有许多从事普通劳动的人,你认为他们值得尊重吗?为什么?七.材料题(共2题,共14分)1.阅读分析。弃佛从文唐朝著名学者陆羽,从小是个孤儿,被智积禅师抚养长大。陆羽虽身在庙中,却不愿终日诵经念佛,而是喜欢吟读诗书。陆羽执意下山求学,遭到了禅师的反对。禅师为了给陆羽出难题,同时也是为了更好地教育他,便叫他学习冲茶。在钻研茶艺的过程中,陆羽碰到了一位好心的老婆婆,不仅学会了复杂的冲茶的技巧,更学会了不少读书和做人的道理。当陆羽最终将一杯热气腾腾的苦丁茶端到禅师面前时,禅师终于答应了他下山读书的要求。后来,陆羽撰写了广为流传的《茶经》,把祖国的茶艺文化发扬光大!请你根据上面的小故事来谈一谈陆羽是怎样取得成功的,说一说反思的重要性。2.破坏生物多样性,就是在毁灭支持人类生命存续的系统根基。人类活动侵占了野生动物栖息地、降低动物种群的遗传多样性、导致气候变化加剧并引发极端天气事件,最终破坏了自然界的微妙平衡,为病毒在动物种群与人类之间的传播创造了理想条件。2020年世界环境日聚焦“生物多样性”,主题为“关爱自然,刻不容缓”。拥有丰富生物多样性的健康生态系统是人类生存的基础。生态系统以多种方式维持人类的生活:它为我们提供清洁的空气和水、富有营养的食物、纯天然的药物和原材料,帮助我们抵抗疾病和缓解气候变化,减少灾难的发生。(1)你知道世界环境日是每年的哪一天吗?(2)人类的很多不当行为会伤害地球环境,举例说说人为因素对地球的伤害有哪些?分别造成了什么后果?(至少3条)(3)地球是我们的家园,保护赖以生存的地球,我们小学生能做些什么呢?(至少4条)八.综合题(共1题,共8分)1.这是郭新同学的一份生活记录表,选择你认为特别需要反思的一项,在相对应的括号内打“√”。(1)(

)早晨起床,深吸一口新鲜空气。今天的天气真好啊!吃过早饭,我和爸爸妈妈道别后去上学。(2)(

)过马路的时候,我看车不多想闯红灯。一位负责维持路口秩序的阿姨把我拦下,还说了我几句。我只好规规矩矩地等绿灯亮了才过马路。(3)(

)上午的数学课我最喜欢,所以上得特别认真。(4)(

)发测试卷了。我每天都学到很晚,考试成绩却不太理想。而朱琪看上去学得很轻松,考试成绩却总是比我好。真不知道她是怎么做到的。(5)(

)下午第一节课我总是特别困,眼皮怎么都抬不起来。唉,肯定是因为最近几周作业多,睡得晚。别人怎么都不困呢?(6)(

)上美术课时,我发现自己忘带美术工具了。哎!这已经是第三次了。(7)(

)写完作业,我陪爷爷下楼遛弯,爷爷可高兴啦!爸爸妈妈夸我长大了。参考答案一.选择题1.A2.D3.D4.B5.B

6.B7.D8.A9.C10.C二.填空题1.建设者;维护者;维护世界和平2.地球3.生命;健康;精神;财产;环境;文化遗产4.农作物;动物;农耕;渔猎5.赖以生存;不可再生能源6.山脉峰峦;沙漠戈壁;冲积平原;显著标记7.不合理8.回顾;分析;总结9.拒绝批评10.人无完人三.判断题1.√2.×3.×4.×5.×6.√7.×8.√9.√10.√四.连线题1.2.五.简答题1.中华民族有着悠久的历史和灿烂的文化。黄河和长江是我国最主要的两条河流,被称为“母亲河”,黄河流域和长江流域是中华文明的发祥地。2.(答案不唯一)因为我们有着各不相同的生活环境:①“百里不同风,千里不同俗,万里不同情。”在各具特色的自然环境中,人类创造出了绚丽多姿的文化,舞蹈就是其中的一个代表。②人们在长期的生活交往中形成的礼仪,也是文化的重要组成部分。③建筑作为一种文化,适应于各地自然环境的要求,与大自然融为一体,也是不同国家、不同民族、不同生活方式的反映。④在经济全球化和互联网时代,世界各地的人们有了更多的交流和文化的交融,增进了不同国家和民族的理解。3.①反思能帮助我们回顾,分析和总结过去。如果主动反思,则能更好地把握现在和未来。②通过反思,我们可以总结经验,促进自身能力的发展,也可以看到自己的缺点和不足,避免再犯同样的错误,还能明确自己努力的方向,判断自己的行为是否有助于目标的实现。③通过反思,更好地理解和思考自己的生活,将我们的过去、现在和将来联系在一起,让自己在将来做得更好。六.辨析题1.那些从事普通劳动的人都是值得尊重的,因为尊重他人是一项基本的道德要求,也是体现一个人的文明素养。人生而平等,并无贵贱之分,我们不能因为他人的职业而不尊重他人。七.材料题1.陆羽通过在学习冲茶的过程中进行反思,明白了不少读书和做人的道理。反思是自我完善的一种方式,能帮助我们回顾、分析和总结过去;通过反思,我们可以总结经验,进一步提升自己;也可以看到自己的缺点和不足,更好地完善自己;还能明确自己努力的方向,判断自己的行为是否有利于目标的实现;通过反思,能更好地理解和思考自己的生活,将我们的过去、现在和将来联系在一起,让自己做得更好。2.(1)6月5日。(2)①工厂废气、汽车尾气等生产、生活产生的废气——造成全球气候变暖,海平面上升。②乱砍乱伐、围湖造田等——造成水土流失、土地荒漠化,造成生态失衡、物种减少或灭绝,使恶性天气增多,如沙尘暴频繁、山体滑坡、洪涝等。③固体垃圾——影响美观,污染环境,危害生物。④海洋石油运输或开采时泄露——使得水中生物因缺氧而死

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