高三历史一轮复习 第3课时　近代科学技术革命练习 岳麓版必修3

第3课时近代科学技术革命一、选择题1．(·江苏高考)文艺复兴时期创立“太阳中心说”的科学家是()A．伽利略B．哥白尼C．布鲁诺D．开普勒解析：哥白尼提出“日心说”。答案：B2．自然科学的发展经历了由古代科学向近代科学的转变过程。意大利著名科学家伽利略被誉为“近代科学之父”，是基于他()A．以实验事实为根据并强调严密逻辑体系B．研究行星运动取得重大成果C．用数学方法和逻辑体系描述宇宙运动D．对宇宙的认识动摇宗教神学的基础解析：本题主要考查分析问题能力。近代科学的基本特征是：以实验事实为根据并强调严密逻辑体系。答案：A3．沃尔夫在1935年写道：“(它)公认是科学史上最伟大的著作。……二百多年来，它一直是全部天文学和宇宙学思想的基础。”他所指的著作是()A．康德的《纯粹理性批判》B．牛顿的《自然哲学的数学原理》C．赫胥黎的《人类在自然界中的位置》D．达尔文的《物种起源》解析：牛顿的《自然哲学的数学原理》提出了物体运动定律和万有引力定律，把地球上物体的运动和天体的运动概括到同一个理论之中，因而能成为天文学和宇宙学思想的基础。答案：B4．(·南京模拟)“牛顿的发现，给人类带来从未有过的自信。曾经匍匐在上帝脚下的人类，终于大胆地抬起头来，开始用自己理性的眼光打量世界。”这说明牛顿的发现()A．推动了天文学的发展B．使人类彻底摆脱了神学的影响C．促进了人类思想的解放D．使人类开始关注现实世界解析：“人类用理性的眼光打量世界”，说明人们的思想得以解放，B项说法过于绝对。答案：C5．(·盐城模拟)电视专题片《大国崛起》有这样一段解说词：“如果说牛顿为工业革命创造了一把科学的钥匙，瓦特拿着这把钥匙开启了工业革命的大门……。”这里的“钥匙”是指()A．进化论B．量子论C．电磁感应说D．三大运动定律解析：本题主要考查获取和解读信息能力。牛顿三大运动定律成为瓦特改良蒸汽机的理论依据，引发了第一次工业革命。答案：D6．(·广东，21)19世纪，西方人宗教信仰的虔诚度降低。与这一趋势形成无关的科学家是()A．牛顿B．达尔文C．爱因斯坦D．伽利略解析：爱因斯坦的相对论产生于20世纪初。答案：C7．英国著名历史学家查德·奥维瑞列举了人类历史上50个最重要的日期，1859年达尔文发表《物种起源》位列其中，里查德·奥维瑞如此选择是因为()A．达尔文的论著标志着近代自然科学的诞生B．达尔文的著作深化了人类对生命本质的认识，开创了分子生物学C．达尔文的理论进一步证明了“上帝造人说”的合理性D．达尔文改变了人对自身与环境的看法，动摇了对上帝的信仰解析：本题考查分析理解能力。达尔文的进化论有力地驳斥了“上帝造人说”，动摇了人们对上帝的信仰，促进了近代自然科学诞生的是牛顿，所以排除A、C。B说法也不准确，因此选D。答案：D8．“它武装了人类，使虚弱无力的双手变得力大无穷，……它为机械动力在未来创造奇迹打下了坚实的基础，将有助并报偿后代的劳动。”“它”最可能是()A．经典力学体系的创立B．进化论的提出C．蒸汽机的发明D．电力的应用解析：本题主要考查材料识读能力。“使虚弱无力的双手变得力大无穷”、“机械动力”等可看出，它最有可能是蒸汽机的发明，取代传统人力、自然力量，成为改造世界的动力机械，解决了工业革命所需的动力问题。答案：C9．有人说：“蒸汽机是近代工业城市之母”，这是指蒸汽机的发明()A．可以普遍应用于各种生产和生活部门B．使工厂摆脱了自然条件的限制，集中建立起来C．促进铁路客运的诞生，带来“平等化的危险”D．将煤炭、水运、工厂连在一起，扩大了城市规模解析：本题考查对史料的理解分析能力。之所以说“蒸汽机是近代工业城市之 母”，是指蒸汽机的使用使工厂摆脱自然条件的限制，集中起来，从而推动了近代工业城市的发展。A、D两项表述错误，而C项与题干内容明显不符。答案：B10．一部网络架空小说中曾有这样的情节：“主人公从21世纪回到了过去，正在室内与大物理学家牛顿闲谈，天色渐晚，牛顿起身拉亮了身边的台灯……”由此可知()A．小说作者出现了低级错误，他并不了解历史B．牛顿已经发明了电灯C．主人公回到了第二次工业革命时期D．电的发明是第二次工业革命的重要标志解析：本题考查学生的分析能力。牛顿生活于17世纪，当时还没有电灯，电的发明是第二次工业革命的重要标志。答案：A11．(·江苏苏州调研)科技史专家丹皮尔认为，以前的发明主要是“实际生活的需要推动技术家取得进一步的成就”。后来，“为了追求纯粹的知识”而进行的研究开始走到实际的应用与发展的前面，并且启发了“实际的应用和发明”。下图所示上述两类发明，属于后者的是()A．①②B．①③C．②④D．③④解析：材料中的“以前”应该指的是第一次工业革命时期，“以后”指的是第二次工业革命时期。汽车和电灯都是第二次工业革命时期取得的成就。答案：C12．如果说工业革命在开始时不得不满足于现有的交通工具，那么现在它就自己来发展新的交通工具，新的交通工具……加速了工业化的进程。根据材料和所学知识，对新的交通工具“加速了工业化的进程”的理解正确的是()A．交通工具的发明又反过来进一步促进生产力的发展B．工业化开始时的交通工具主要有汽船、火车等C．生产力发展对新的交通工具的革新提出了新的要求D．生产力发展为新的交通工具的发明创造了条件答案：C二、非选择题13．阅读下图，结合所学知识回答下列问题：(1)三幅图各是谁？如何评价其在科学史上的地位？(2)图一是怎样批驳“世界神创说”、“上帝创世说”，动摇封建神学基础的？(3)在科学战胜神学的过程中，为什么说图三中的人物是继图二的人物之后，最终驱走上帝？(4)三位人物身上有哪些精神和品质值得我们学习？答案：(1)图一是哥白尼，是近代天文学的奠基人。图二是牛顿，是经典力学的创始人和微积分的创立者之一。图三是达尔文，其进化论是生物学上也是人类史上的一次划时代的革命。(2)哥白尼提出了“太阳中心说”，否定了基督教宣扬的“地球中心说”，从而否定了“世界神创说”、“上帝创世说”，从根本上动摇了欧洲中世纪宗教神学的理论基础。(3)神学认为世界是上帝创造的，各个物种从被上帝创造的那一天起，是不变的。牛顿力学体系把天上、地下的物体运动概括在一个理论之中，把神从无生命的研究领域中驱逐出去；达尔文的进化论把变异和自然选择看作新物种起源的首要因素，证明了上帝根本没存在的必要，把神从有生命现象的研究领域中驱逐出去，最终完成了驱逐上帝的任务。(4)热爱科学、勇于探索、不迷信前人和“定论”的创新精神；崇尚科学、坚持真理，反对宗教神学的大无畏精神；捍卫科学、勇于献身，反对任何形式的歪理邪说的优秀品质。14．(·福州质检)阅读下列图片：请回答：(1)联系图一、图二、图四、图五说明蒸汽机和发电机的发明过程有什么不同点？(2)依据所学知识，结合图二、图三、图五和图六，简要谈谈科学技术的进步对社会发展的作用。(3)六幅图片所反映的历史现象说明了什么？答案：(1)科技含量不同：发明蒸汽机的瓦特具有一定的科学知识，初步将科学与技术结合起来，但更多的是经验的总结；发电机的发明则是在科学理论(电磁感应理论)指导下进行的。范围不同：蒸汽机的发明在英国进行；而发电机的发明越过一国的范围，理论源于英国，发明在美国、德国，更具广泛性。(2)科技的发展推动了社会进步。图二中瓦特改良的蒸汽机，提供了更加便利的动力，如图三中工厂林立，将人类推进到“蒸汽时代”。图五中发电机的研制，使