2025届白城市重点中学高考仿真卷历史试卷含解析

2025届白城市重点中学高考仿真卷历史试卷考生请注意：1．答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内，不得在试卷上作任何标记。2．第一部分选择题每小题选出答案后，需将答案写在试卷指定的括号内，第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。3．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。一．选择题(12小题，每小题4分，共计48分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。)1．著名历史学家柏扬曾说：在中国许多封建王朝的历史发展过程中，开国君主往往比较英明，但到了第二、第三代帝王时很容易出现危机，这就是所谓的“瓶颈危机”。下列王朝中没有出现“瓶颈危机”的是A．秦朝 B．明朝 C．隋朝 D．清朝2．李贽在《童心说》中说：“童子者，人之初也；童心者，心之初也。”“若失却童心，便失却真心；失却真心，便失却真人。人而非真，全不复有初矣。”对此话理解正确的是A．为阳明心学奠基B．强调人性之本善C．强调个性之自由D．修身养性是根本3．东汉士族多以经学世家面目出现，唐朝高门士族对文学日趋重视，士族家族遂由经学世家一变而为文学世家。这一变化的主要原因是A．儒家经学已丧失了正统的地位 B．皇权对门阀士族的打击C．科举考试使选官标准发生变化 D．庶族地主影响力的提升4．对20世纪第二个十年中国历史新变化的解释中不确切的一项是A．走向共和政体 B．思想解放潮流 C．社会生活变迁 D．国际地位提升5．中国共产党早期的创始人选择上海作为举行中共一大的地点是经过深思熟虑的。下列因素中，能够为他们做出决定提供参考的最关键性的因素应是A．位于长江入海口，交通便捷 B．有英美法租界，相对安全C．五四运动主阵地，思想激进 D．城市生活现代化，食宿方便6．古代中国的贵族政治以宗法血缘关系为基础，通过层层分封，权力分散在各级贵族中，并世袭享有特权。因此，战国时代魏国和楚国通过变法削弱世袭特权，秦国通过军功爵制取消世卿世禄制度，强调军功而淡化世袭身份。这些做法A．标志着世袭制走向消亡 B．标志着封建生产关系的开始出现C．催生了分散的小农经济 D．推动了中国古代政治制度的转型7．罗马法规定：“如果一个自由民想转让其享有权利的土地，那么除非他将之转让给此地的在册居民，否则通过任何一种契约转让其土地所有权和占有都是非法的。”这说明古代罗马A．注重保护公民土地私有权 B．缺少商业的契约精神C．居民的身份具有不平等性 D．法律严禁土地的买卖8．乾隆五十年以后，《红楼梦》开始流传，此后更有《续红楼梦》《后红楼梦》《红楼幻梦》等近十种《红楼梦》系列书籍被刻印，“曼衍支离，不可究诘”。该现象在一定程度上折射出当时A．红学流派崛起 B．印刷技术革新 C．市民阶层壮大 D．文学形式单一9．《人民日报》评论说：国家不分大小强弱，在国际关系中都应该享有平等的权利，它们的主权和领土完整都应该得到尊重，而不应受到侵犯。……任意摆布亚非人民命运的时代已经一去不复返了。它评论的是A．日内瓦会议B．万隆会议C．不结盟运动D．“上海五国机制”10．1940年，美国成立了“美洲国家事务协调办公室”，采取派遣留学生、免费赠送书籍等方式介绍美国历史和文化。同时美国哥伦比亚等广播公司增加了对拉丁美洲的广播时间。《时代》、《生活》等美国杂志也开始出西班牙文和葡萄牙文版。美国的这些做法旨在A．加强与拉美的文化联系 B．展示国家的文化软实力C．消除法西斯势力的影响 D．确保在拉美的领导地位11．在19世纪以前，教育主要是少数精英和富有阶级的特权。然而到了20世纪初，绝大多数欧洲国家都建立起义务教育体系，规定所有6—12岁的儿童都要接受教育。导致教育发生变化的主要原因是A．人文主义思潮的推动 B．福利制度的普遍推行C．无产阶级的激烈斗争 D．工业时代的社会需求12．根据所学知识，判断下面广告在中国最早有可能出现在A．19世纪初期 B．19世纪中期C．20世纪初期 D．20世纪中期二、非选择题（2小题，共52分）13．（32分）从中国古代到近代，“体用”范畴经历了从哲学概念到政治概念的转化。阅读材料，回答问题。材料一：朱熹以心的“未发”状态指心之体（或性），以心的“已发”状态指心之用（或情）。心是性、情的统一。——张岱年、方克立主编《中国文化概论》材料二：明道存心以为体，经世宰物以为用，则体为真体，用为实用。——（明）李颙《答顾宁人先生》材料三：愚以为在今日又宜曰“鉴诸国”。……如以中国之伦常名教为原本，辅以诸国富强之术，不更善之善者哉？且也通市二十年来，彼酋之习我语言文字者甚多，其尤者能读我经史，于我朝章、吏治、舆地、民情类能言之，而我都护以下之于彼国则瞢然无所知，相形之下，能无愧乎？──冯桂芬著《校邠庐抗议》（1861年）材料四：以康有为为主要代表的维新（派）……打出来的口号仍然是文化的口号，叫做“会通中西”。……他对“会通中西”主张，做过一种概括，叫做“泯中西之界限，化新旧之门户”。——丁伟志《中国文化近代转型的启思》（1）结合所学，指出宋明理学家关注“心之体用”的根本目的。依据材料和所学，概述李贽思想产生的社会背景。（2）根据上述两则材料，比较冯桂芬、康有为看待中西文化态度的异同点。结合所学，分析近代“体用”范畴向政治概念转化的原因。14．（20分）阅读材料，回答问题。材料王实甫（1260年1336年），大都（今北京市）人。著有杂剧十四种，现存《西厢记》等三种。《西厢记》是元杂剧的著名作品。《西厢记》描写崔莺莺和张君瑞的爱情故事，取材于唐代诗人元稹的传奇小说《莺莺传》。到了宋代文人诗词以之为典事，元初罗烨《醉翁谈录》“小说开辟”中列有《莺莺传》。《西厢记》描写了崔、张二人对爱情的热烈追求及其与封建礼教、封建门阀婚姻制度的矛盾冲突，批判了封建礼教、封建门阀婚姻制度的虚伪性和不合理性，歌颂了青年男女的自由而真挚的爱情，表达了“愿普天下有情的都成了眷属”的美好理想，包含着深厚的社会内容和文化内容。《西厢记》杂剧表现出的舞台艺术的完整性，达到了元代戏曲创作的最高水平。它问世以后，家喻户晓。它的出现，也对后世的创作产生巨大的影响，像《牡丹亭》《红楼梦》等作品均从中得到了有益的启示。——摘编自白寿彝主编《中国通史》(1)根据材料并结合所学知识，概括王实甫《两厢记》的艺术成就。(2)根据材料并结合所学知识，分析王实甫艺术成就取得的原因。

参考答案一．选择题(12小题，每小题4分，共计48分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。)1、D【解析】

清朝自太祖、太宗、顺治、康熙没有发生任何政变危机，故D正确；秦朝自二世而亡，排除A；明朝发生燕王朱棣夺位的政变，排除B；隋朝，二世隋炀帝时期灭亡，排除C。故选D。2、C【解析】

结合所学知识可知，在文学方面，李贽提出“童心说”，主张创作要“绝假还真”，抒发己见，“头可断面身不可辱”，毫不畏缩。李贽在诗文写作风格方面，也主张“真心”，反对当时风行的“摹古”文风，他的这一倾向，具有提倡自然个性的特点，C选项符合题意。李贽异端思想与阳明心学的形成无关，A选项排除。人性之本善的说法与童心说无关，B选项排除。修身养性是根本的说法与材料无关，D选项排除。3、C【解析】

据材料“文学日趋重视”“由经学世家一变而为文学世家”结合所学知识可知，隋唐时期实行的科举制通过考试选拔官员，人们可凭借学识和才能进入政府，故C选项正确；儒家这时期没有丧失其正统地位，故A选项错误；这时期重视文学的主要原因是科举制的制度因素，而不是皇权对门阀士族的打击，故B选项错误；庶族地主影响力的提升不符合材料和史实，故D选项错误。4、D【解析】

本题要求选出错误的选项。20世纪第二个十年即从1910到1919年。当时我国处于半殖民地半封建社会，国际地位低下，故D符合题意；1911年的辛亥革命推翻了封建专制政体，建立了资产阶级共和国，故A不符合题意；辛亥革命使得民主共和观念深入人心，而1915年开始的新文化运动猛烈批判封建正统思想，起到思想解放作用，故B不符合题意；辛亥革命和新文化运动，推动社会社会生活大变迁，故C不符合题意。故选D。5、B【解析】

在半殖民地半封建的社会背景下，中国共产党为建党选择将上海作为一大会址的关键在于上海有英法美租界的掩护，相对安全，B项正确；交通便捷、思想激进、食宿方便等，不是无产阶级为建立政党选择会址要考虑的最主要的问题和关乎政党生存发展的关键因素，ACD三项错误。6、D【解析】

材料中的“取消世卿世禄制度”和“削弱世袭特权”等信息说明战国时期贵族政治色彩逐渐淡化，以军功为主的官僚政治逐渐形成，中国古代政治制度出现了转型，故D项正确；世袭制度并未因此退出历史舞台，A项错误；官僚政治取代贵族政治是封建生产关系发展的一个结果，排除B项；小农经济的产生是生产力发展的结果，C项错误。7、C【解析】

罗马法强调只能将土地转让给“此地的在册居民”，实际上排斥了非罗马公民的土地购买权，体现了罗马公民与非罗马公民身份的不平等性，C项正确；材料只限制土地转让对象，没有体现对土地私有权的保护，A项错误；缺少商业的契约精神与强调契约合法的条件不符，B项错误；限定土地买卖的对象不等于严禁土地买卖，D项错误。8、C【解析】

《红楼梦》属于市民文学，其系列书籍广泛流传，说明市民阶层在不断壮大，C正确；红楼系列小说不属于研究著作，不能称为红学流派，排除A；清代在印刷技术方面并未有重大突破，排除B；《红楼梦》系列书籍出现只是一种文学形式，不能据此认为清朝只有一类文学形式，排除D。9、B【解析】试题分析：本题以万隆会议为切入点考查重大历史事件的再现能力。此题只要抓住题中的关键词“亚非人民”就可轻易得出结论：万隆会议，因为其他几个选项中涉及到的国家都不止亚非国家的范围，故B项正确，排除ACD项。考点：现代中国的对外关系•新中国建立初期的重大外交活动与和平共处五项基本原则•万隆会议10、D【解析】

根据材料“1940年”“增加了对拉丁美洲的广播时间”等信息可知，美国在二战期间加强对拉丁美洲的文化宣传，促进了美国人民和拉美人民的相互理解，巩固了美国在拉丁美洲的领导地位，促进了美国文化外交手段中文化宣传政策和文化交流政策的结合，D项正确；材料所述措施的主要目的是确保在拉美的领导地位，而不是为加强与拉美的文化联系，A项错误；美国政府致力于通过文化手段来展开外交，展示国家的文化软实力不是材料所述美国措施的主要目的，也不是题干主旨，B项错误；1940年美国尚未参战，C项错误。11、D【解析】

依据结合所学可知，19世纪到20世纪，两次工业革命基本完成，欧洲社会经济发展需要大量的高素质产业工人，为了适应这一要求，必须普及“义务教育”，其目的是为了满足工业生产需要，所以材料中的变化是由于工业革命对技术工人的巨大需求，D正确；“人文主义对个人素质的高度关注”可能因素，文艺复兴、宗教改革和启蒙运动都在推动人文主义思想的传播，材料中“19世纪以前，教育主要是少数精英和富有阶级的特权”说明，人文主义对个人素质的高度关注对教育发展的积极作用并不明显，排除A；福利制度普遍推行是在二战后，排除B；无产阶级反抗资产阶级的斗争，其目的是要夺取政权，不仅是义务教育的普及，排除C。12、C【解析】

注意关键信息“最早”，结合所学可知，辛亥革命后主张婚姻自主，婚姻礼俗也开始删繁就简，仿效西方的新式婚礼，民国政府颁布一系列法令迫令放足，正是材料广告的体现，故C正确；ABD时间均不符合题意，排除。【点睛】抓住关键信息“最早”，联系辛亥革命后社会习俗的变迁分析解答。二、非选择题（2小题，共52分）13、（1）规范社会道德，维护社会秩序。（2分）官场黑暗，人心道德沦丧；知识分子醉心四书五经，忽视社会现实问题。（4分）（2）异：冯桂芬主张中学为主（本、体），西学为辅（末、用）；康有为主张中西融会，无分上下。同：学习西方先进文化。（6分）民族危机、救亡图存是根本原因，国人对西方文化的先进之处有所认识，经世致用学风的潜移默化。（4分，任意两点即可）【解析】试题分析：（1）本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力。尊重材料是做对历史题目的唯一秘籍。而通过材料并结合所学知识不难发现，宋明理学倡导的“体用”思想是为了宣扬儒家伦理道德，为维护封建统治服务，维护维护社会秩序。贽思想产生的社会背景主要是针对当时的知识分子空谈理学，做学问无关现实的情况提出来的，所以才主张经世致用的。（2）冯桂芬早期是洋务运动的重要代表人物，主张中学为体，西学为用；康有为则主张学习西方的现进的制度。二者相同的地方就是都主张向西方学习，但是学习的内容不同。近代“体用”范畴向政治概念转化的原因突出随着民族危机的不断加深，单单学习西方的技术不能救中国，所以必须进一步的学习西方的政治制度。考点：中国传统文化主流思想的演变•明清之际的儒学思想•李贽思想产生的社会背景等；近代中国的思想家•康有为、梁启超等•冯桂芬、康有为看待中西文化态度的异同点、近代“体用”范畴向政治概念转化的原因14、（1）成就：对元杂剧的发展做出了较大的贡献；对传统文化的继承和发展；批判封建礼教对人性的束缚，强调人性的解放；对后世文学创作产生较大影响。（2）元朝时期对科举制的不重视；理学对人性的束缚；商品经