广西专版2024-2025学年新教材高中政治第4单元提高创新思维能力第11课创新思维要善于联想第1框创新思维的含义与特征课后训练部编版选择性必修3

第一框创新思维的含义与特征课后·训练提升基础巩固一、选择题1.在升旗仪式中,经常发生升旗速度与乐曲播放速度不同步的状况。一位中学生想:假如依据国歌的节奏在旗绳上划定一些间隔,再在各个间隔上填入相应的歌词,升旗时一边拉绳,一边看旗绳上的歌词,就可以做到升旗速度与奏唱国歌同步了。这表明创新思维()A.是人们在实践中有所发觉、有所独创的思维活动B.是人们对客观事物的简洁反映C.泛指全部思维都具有的能动性D.不能运用常规的思维方法,只能运用特别规的方法答案A2.逻辑是人们在对自身思维过程的相识和把握的基础上,总结出的一些基本思维规律,是在思维中要遵守的规则。创建性往往是对旧的模式和规则的一种否定或扬弃,对很多尚在襁褓中的新创意、新思想来说,它们往往是与原来的所谓“逻辑规则”不相容甚至是截然相反的。下列观点与上述材料相一样的有()①创新思维以逻辑思维为根本动身点想问题②创新思维要求我们彻底抛弃逻辑思维,实行非逻辑思维③创新思维要求我们打破常规,超越逻辑思维④创新思维往往表现为对旧事物的辩证否定A.①② B.①④C.②③ D.③④答案D解析实践是相识的基础,一切从实际动身,①不选;创新思维是在现有模式下提出有别于常规或常人思路的见解为导向而对事物进行改造,“彻底抛弃”说法欠妥,②不选。3.手机支付让人们出门只需带一部手机便能完成购物、乘车等大多数事情;共享单车的普及大大便利了人们的出行;高铁让原本数十小时的路程在短短数小时内就能到达;网购极大节约了人们的时间和精力,让人们足不出户就能买到须要的东西。从创新思维角度看,“新四大独创”主要“新”在()①方法新,创新思维不是用某一种常规的方法解决问题②思路新,创新思维往往能突破规律的制约,构思多种设想,探究多个答案③结果新,创新思维的结果经常是独特的、出乎意料的④步骤新,创新思维的步骤具有跨越性A.①③ B.①④C.②③ D.②④答案A解析规律是客观的,“突破规律的制约”说法错误,②解除。材料旨在说明思维创新的结果具有独特性,未体现创新思维的步骤具有跨越性,④错误。4.爱迪生要他的助手测量一只灯泡的容积。那位助手测量了这个不规则灯泡的直径、高度后,计算了满满的几张纸也没有得出答案。爱迪生取来一杯水注满灯泡,然后把灯泡里的水再倒进量筒,很快就得出那只灯泡容积的数值。这个故事说明()A.多向性是创新思维的明显特征B.创新思维排斥逻辑推导与分析C.创新思维往往表现为对推理步骤的省略或跨越D.创新思维反对运用常规的思维方法答案C5.创新思维过程中的某些思维活动难以具体描述,以至于在其中起作用的直觉、灵感等思维活动,有时就带有神奇的色调。这是因为()A.创新思维的思路具有多向性B.创新思维的步骤具有跨越性C.创新思维的思路具有单向性D.创新思维的结果具有独特性答案B6.司马光砸缸的故事给我们的启示是()①要用开宗明义的工作方法②思维要具备多向性,从不同角度思索问题③当某一思路受阻,要刚好转向另一个方向④要用联系的观点看问题A.①② B.③④ C.①④ D.②③答案D解析创新思维的思路具有多向性,我们要从不同的思路思索问题。司马光砸缸的故事启示我们,遇事不能惊慌,要冷静下来,全面思索,敢于突破常规,从不同的思路来解决问题,②③符合题意。二、非选择题7.有家生产编席的小厂,由于地毯盛行,编席订货量逐年削减,正面临着关门的危急。有一名技术人员经过反复思索,认为只要设计出一种新奇的编席,订单还是会源源不断的。那么,设计新奇编席该从何处着手呢?经过仔细的思索,他提出:不妨试用塑料纤维编席子,再把闪闪发亮的金丝编织入席边,那肯定会更好看。结果一种带金丝席边的编席问世了。这种新奇的席子不仅特别畅销,而且还取得了专利。(1)从创新思维的角度看,这名技术人员的设计方法说明白什么?(2)该技术人员的设计方法来自哪里?为什么?答案(1)①创新思维的思路具有多向性。创新思维经常从不同的角度去思索问题。②创新思维的结果具有独特性。创新思维要求人们用独特而奇妙的方法使问题出人意料地得到解决。(2)来自实践。因为从根本上说,创新思维的任何课题都来自实践;实践是创新思维的不竭源泉,实践的须要是创新思维最有价值的课题。解析本题考查创新思维的特点、进行正确创新思维的条件。第(1)问,当这家小厂面临着关门的危急之时,技术人员从不同的角度去思索问题,大胆设想,设计出一种新奇的编席,从而救活厂子。这说明创新思维的思路具有多向性。在实践中遇到问题时,技术人员用独特而奇妙的方法使问题出人意料地得到解决,说明创新思维的结果具有独特性。第(2)问,该技术人员的设计方法是一种创新思维,依据进行创新思维的条件回答即可。实力提升一、选择题1.创新思维是一种综合实力,这体现在()①创新思维须要以实践为基础②创新思维在继承的基础上进行综合集成,才能更好地实现创新③创新思维既有逻辑思维活动,也有直觉、想象和灵感等因素④既要运用常规的思维方法,也要运用一些特别规的思维方法A.①②④ B.①③④C.①②③④ D.②③④答案C2.“威客”是英文Witkey(Wit意思为才智,key意思为钥匙)的音译。目前,“威客”主要通过在网上供应创意、标记设计等各类才智点子和学问产品,来为客户服务并以此获利。“威客”供应才智点子获利的内在缘由有()①创新思维来源于人的主观想象②创新思维能发觉并解决新问题③正确的相识对事物发展起促进作用④正确的相识对事物发展起确定作用A.①② B.②④C.③④ D.②③答案D解析①错误,创新思维同样来源于客观的物质世界,来源于实践的须要;创新思维能针对新状况、新问题主动探究,有利于发觉新问题的解决方法,②正确;相识是主观的东西,是其次性的,对事物发展不能起确定作用,③正确,④错误。3.一家著名世界的图书馆,藏书特别丰富。后来图书馆要搬家,搬运的花费很大,于是负责人在报上登了一则广告:从即日起先,每个市民可以免费从图书馆借10本书,条件是从旧馆借出,还到新馆去。结果,广告一出,市民热情响应,没几天,就把图书馆的书借走了一大半,而且大家按期把书还到了新馆。这说明()①创新思维排斥一步一步的逻辑推导与分析②创新思维跨越转换角度,结果具有独特性③创新思维跨越时间进度,省略思维步骤,加大思维的前进性④创新思维表现为跳出常规的逻辑推导规则和通常的实践进程A.①③ B.②③ C.①④ D.②④答案D4.早期的电灯泡,在运用不久后灯泡内部会发黑。起先人们认为是其中的空气引起的,把解决这个问题的思路定在尽可能地把灯泡内部抽成真空,可是灯泡发黑的问题依旧存在。后来,探讨人员灵机一动,提出向灯泡内充入某种气体来解决这个问题。经过试验,最终确定用氩气替代真空,最终解决了灯泡发黑的问题。上述材料体现了()①创新要敢于突破一切常规②找寻新思路有利于我们取得胜利③创新来源于人们在社会实践中获得的灵感④办事情往往要敢于进行逆向思维、创新思维A.①② B.①④ C.②③ D.②④答案D解析探讨人员经过试验,最终确定用氩气替代真空,解决了灯泡发黑的问题,体现了辩证法的革命批判精神与创新意识,要求我们要找寻新思路,这有利于我们取得胜利,体现了办事情往往要敢于进行逆向思维、创新思维,②④符合题意;创新意识须要辩证的分析和批判的继承,而不是一概突破,①错误;创新源于实践,灵感对创新实践有重要的指导价值,③错误。二、非选择题5.莫扎特曾师从海顿学习音乐。有一次莫扎特写了一段曲子让海顿弹奏,海顿弹奏了一会儿便惊呼起来:“这是什么曲子呀,当两手分别在钢琴两端弹奏时,怎么会有一个音符出现在键盘中间呢?看来任何人也无法弹奏这样的曲子。”莫扎特接过乐谱弹奏,遇到那个出现在键盘中间的音符时,只见他俯下身,用鼻子弹奏出来。这一动作令海顿感慨不已。上述材料反映了创新思维的什么特征?材料是如何体现创新思维的这些特征的?答案创新思维的思路具有多向性,步骤具有跨越性,结果具有独特性。①莫扎特依据自己谱写的曲子弹奏,当无法用手弹出键盘中间的音符时,就用鼻子来弹奏,体现了创新思维的思路具有多向性。②莫扎特不采纳常规的方法,凭借灵感用鼻子弹奏键盘中间的音符,体现了创新思维的步骤具有跨越性。③莫扎特用鼻子弹奏键盘中间的音符,产生的结果出人意料,体现了创新思维的结果具有独特性。6.【记忆】北京雨燕春天来到北京筑巢繁衍,夏末带着新生的小雨燕跨越中亚远赴非洲,待来年再准时飞回北京。古建筑上空北京雨燕飘舞的景象,是人们美妙的记忆。【两难】为了避开污损和破坏,古建筑的屋檐斗拱加装了防护网,却无意间把在此筑巢的北京雨燕挡在了“家门”外。既要避开古建筑受损,又要保证北京雨燕安居,成犯难题。【共生】在爱护生物多样性理念指导和相关技术支持下,文物、园林绿化等相关部门亲密协作,为北京雨燕在古建筑上留出“繁殖窗口”。同时,志愿者主动为北京雨燕搭建新家,帮助它们向现代建筑迁移筑巢。在多方呵护下,北京雨燕的种群正在复原和壮大。雨燕和古建筑在城市中实现了和谐共生。结合材料,运用《逻辑与思维》学问,说