江苏省海安市海安某中学2021届高三年级上册阶段检测（一）语文试题

江苏省海安高级中学2021届高三年级阶段检测（一）

语文

满分150分，考试时间150分钟。请按照题号将答案填写在答题纸相对应的答

题区域内，将答案直接书写在本试卷上无效。

一、现代文阅读（36分）

（一）现代文阅读I（本题共5小题，19分）

阅读下面的文字，完成下面小题。

材料一：

人工智能艺术创作与人类自身的艺术创作的区别是什么呢？区别在于是否用“身体”

创作。也就是说，人工智能之所以是“人工”而不是“人类”，就在于它不具备人类的身

体。随着人工智能技术的发展尤其是深度学习的应用，人工智能的计算、学习、推理等能

力具有了质的改变和提升。但即使人工智能越来越接近人类身体的某些功能，它终究不是

人类的身体，而艺术创作与人类的身体具有密切联系。

艺术家的身体对外界环境的感知为艺术创作提供了动力。艺术创作的触发是由艺术家

主体和外部客体之间共同作用的结果。清代画家郑板桥画竹，正是因为他看到了“院中之

竹”后，“胸中勃勃，遂有画意“，这个“画意”就是艺术创作的冲动。艺术家的身体对外

界环境具有一种能动的选择性。这与人工智能艺术创作是不同的。虽然人工智能现在也可

以通过看图进行艺术创作，比如微软小冰2017年就具有了“看图创作现代诗”的技能，但

显而易见的是，人工智能的“看”与人类通过身体的“看”具有本质的不同。人工智能的

“看”与其说是一种“看”，不如说是“数据分析也就是说，人工智能所看到的并不是

事物本身，而是关于事物的数据、程序、编码等内容。通过分析所“看”之物的数据，人

工智能再调动内存数据库，找到合适的模型、编程进行所谓的“艺术创作”。

艺术家的身体状态影响着艺术创作过程。艺术家在进行创作的时候，整个身体都会进

入到一种不同于日常生活的状态。如中国古代诗人写诗之前强调要进入到“虚静”的状

态。艺术家的艺术创作其实也是一种实践活动，艺术家通过艺术创作将自己的想象、情

感、志向、思想等内容通过艺术表达出来。而对于人工智能艺术创作来说，其艺术创作过

程仅仅是数据的整合、模型的筛选等计算、推理过程。人工智能并不知道自己所“创作”

的艺术为何物，对于它们来说，这些艺术仅仅是冰冷的数字与毫无温度的符号而已。与艺

术家有生命的人的身体不同，影响着人工智能艺术创作的是它数据库的大小以及学习能力

的强弱。

艺术家在创作艺术的过程中，也在改造着包括身体在内的整个自己。马克思在《资本

论》中指出，当人通过劳动“作用于他身外的自然并改变自然时，也就同时改变他自身的

自然毫无疑问，艺术创作也是人类的一种劳动实践，艺术家在艺术创作的实践过程中，

一方面是把自己的本质力量通过艺术对象化出来，另一方面对象的特质也或多或少、或隐

或显地对主体形成了某种反作用。正所谓“文如其人”——文是人的本质力量的对象化，

同时“人如其文”——人也会受到文的反作用。但是，对于人工智能的艺术创作过程来

说，即使它可以对人工智能产生一定影响，这种影响也仅仅是人工智能对艺术创作的经验

和情感的积累，而且这些积累是作为一种数据和符号保存在人工智能的储存器之中，这显

然与人类本身的艺术创作截然不同。

以上从身体的角度对艺术家艺术创作与人工智能艺术创作的区别进行了比较，并认为

二者的根本区别在于人类的“身体”不同于人工智能机械化、数字化的“身体”。正因如

此，我们才认为人类的艺术创作不可能被人工智能艺术创作完全取代。当然，这里并不是

否定人工智能艺术创作存在的合法性，在某种程度上，人工智能艺术创作终究还是人类的

艺术创作，只不过这里的媒介不再是人类的身体和基本的艺术创作工具，而是变成了具有

某种智能的工具而已。所以，人工智能艺术创作的积极作用可以表现为：一、人工智能艺

术创作使得艺术创作变得智能化、模型化与便捷化；二、人工智能艺术创作可以使艺术品

种类更加多样化，让人们的艺术欣赏具有更多选择性；三、为艺术创造提供更多可能性。

（摘编自张新科《艺术、身体与人工智能》）

材料二：

在媒体沟通会现场，技术团队展示了人工智能机器人小冰的部分绘画作品，不论是构图、

色彩还是虚实，小冰的作品都已经趋近于真人的绘画表达。可以看出人工智能从现实的数据

学习中融入了一定的情感表现能力，同时，因其对200余位艺术家画作的全面学习，还能在

小冰的画作中看到人文历史的独特视角。相关专业人士评价小冰画作：构图很好，静物抽象

的涂抹，动物造型的表现能力，艺术的感觉很准，假装不经意的表现。看起来极其不经意，

但是该到的点都到了，而且又都能点到为止，整个画面随意而灵动，敢于大虚大实，敢于让

很多东西淹没在黑暗之中。

在小冰的命题创作《中国的城市化进程》系列中，观众可以惊喜地看到很多绘画先贤的

“复活”：比如使用弗兰茨•马尔克的笔法绘制的在稻田中停落的飞机；比如好似莫奈绘画

的人物徜徉在花海中，远处却是明灭的灰霾城市。可以想见，人工智能技术的不断发展，一

定会给视觉艺术的发展带来更多可能。

可以这样认为，人工智能在创造领域的探索并不应以击败人类为目标，而应着眼于在达

到与相应人类创造者的同等水准前提下，充分发挥人工智能艺术创作的优势，开启“高度定

制化”的内容产业未来。

（摘编自“中国美术家网”）

1.下列对材料相关内容的理解和分析，正确的一项是（3分）（）

A.郑板桥画竹和微软小冰“看图创作现代诗”都是通过“看”进行艺术创作的，这说明艺术

家和人工智能都可产生艺术创作的冲动。

B.人工智能艺术创作过程是数据的整合、模型的筛选等计算、推理过程，可见其数据库的大

小决定着人工智能艺术创作的水准。

C.从微软小冰创作的《中国的城市化进程》中可以看到绘画先贤的“复活”，这是人工智能

把自己本质力量通过艺术对象化的结果。

D.人工智能艺术创作可从现实的数据学习中融入一定的情感表现能力，还能通过学习人类艺

术而具有一些人文历史的独特视角。

2.根据材料内容，下列说法不正确的一项是（3分）（）

A.中国古代诗人写诗之前强调要进入到“虚静”的状态，这可以看出艺术家的身体状态影响

着艺术创作的过程。

B.“人如其文”这一说法说明了艺术创作对象的特质或多或少、或隐或显地对艺术创作主体

形成了某种反作用。

C.不能否定人工智能艺术创作存在的合法性，因为人工智能艺术创作是不可能完全取代人类

的艺术创作的。

D.人工智能在创造领域的探索，有助于发挥人工智能艺术创作的优势和开启“高度定制化”

的内容产业更好的未来。

3.下列说法中，可以作为论据来支撑材料一观点的一项是（3分）（）

A.人工智能艺术从主题、形式到技术都令人惊叹，面对人工智能对传统艺术的挑战，公众和

学界都应保持理性和宽容。

B.当人工智能艺术形成“人格”之后，一切我们习以为常的传统、理念、常识或将不复存在，

也会导致对人类艺术的取缔。

C.人工智能可以完成创造性的艺术活动，艺术创造里面有多少劳动的成分，人工智能就可以

代替多少，并且现在已经实现了。

D.人工智能艺术创作能模仿人脑的某些作用，但仍然不像人类身体那样感知外部环境、进人

创作状态，只是“人工”而非“人类”行为。

4.请简要梳理材料一的行文脉络。（4分）

5.请结合材料谈谈你对人工智能艺术创作光明前景的认识。（6分）

（二）现代文阅读II（本题共4小题，16分）

阅读下面文章，完成下面小题。

平凡的世界（节选）

路遥

①快过端阳节了，头上的太阳热烘烘的。山鸡和野鸡清脆的叫唤声，不时打破这梦一般

沉寂的世界。大地上的绿色已经很惹眼了。大部分秋庄稼刚锄过一遍草。庄稼地中间的苜蓿

盛开着繁密的紫红色的花朵。向阳的山坡上，稀稀拉拉的麦穗开始泛出了黄颜色；路边灰白

的苦艾丛中有时猛地会窜出一只野兔子，吓得田福军出一头冷汗。

②他一边走，一边揪了一把苦艾、凑得鼻子上去闻。这苦涩而清香的艾叶味，使他不由

想起小时候的端阳节，他和福堂哥总要一大早就爬起来，拔好多艾草，别在门上，别在全家

人的耳朵上，然后再揭开喷香的粽子锅……唉，从那时到现在，不觉得几十年就过去了。人

啊，有时候觉得日子过得太慢，有时候又觉得太快了，简直来不及做什么！记得文化革命开

始时，他刚三十出头，正是风华茂盛之时——结果这好年华白白地浪费掉了。前几年虽然恢

复了工作，但也等于仍然在油锅里受煎熬。直到不久前“四人帮”被打倒后，他才好象一下

子又变年轻了。只要国家有希望，工作就是把人累死也畅快！他多年来一直处在实际工作中，

因此非常清楚十年文化革命所带来的灾难性破坏是多方面的，不可能在朝夕间就消除。他常

想，作为一个基层领导干部，必须在他的工作范围内既要埋头苦干，又要动脑筋想新办法。

当然，眼下最重要的仍然是农民的吃饭问题。现在看来，没有大的政策变化，这问题照样解

决不了。那么，能解决多少就解决多少，最起码先不要把人饿死...将近中午的时候，田福

军才走到这个叫土崖凹的小村子。

③田福军被现在队长引到家里吃午饭。队长的一孔土窑象个山水洞一般黑暗，大白天进

去竟然看不清家里有几个人。他坐在烂席片炕上向生产队长询问村里的情况。队长的老婆在

锅灶上做饭。不久他才发现，这家人六个孩子一个比一个大点，都挤在门堵崂里惊恐地看他。

孩子们几乎不穿什么衣服，也分不清男女，一律剃着光头——大概是怕生虱子。午饭端上来

后，田福军拿起一个玉米面馍。他刚准备吃，发现这黄馍上沾些黑东西。他一下从炕上站起

来，走到后炕头上揭开锅盖。他看见，锅里只有两个玉米面馍，其它都是糠团子。他的喉咙

顿时被堵塞了。

④田福军把自己碗里的玉米面馍放进锅里，用手去拿糠团子。他手刚一抓，这团子就被

他捏成了一把碎渣子。他顺手拿起锅台上的铁铲子，把这堆渣子铲在自己碗里，然后浇了两

勺熬锅水，回到炕上埋下头吃起来。队长一家人吓得连一句话也不敢说。两个大人和六个孩

子都眼睁睁地看着他吞咽那碗糠水饭。

⑤他还没有把饭碗放下，门里突然闯进来一个老汉。田福军还没有反应过来，这老汉就

双膝跪在队长的脚地上，一边向炕上的他嗑头，一边嘴里连哭带喊：“青天大老爷！快救救

我一家人的性命……”

⑥田福军慌得一把攒下碗，跳下炕来扶起老汉，问他：“什么事？什么事？”

⑦老汉连哭带说：“我一家三口人四天都没吃一颗五谷了！快饿死了……”

⑧“一颗粮也没了？”田福军问。

⑨“就是的……”

⑩“口粮哩？”

⑪“扣了！”

⑫“为什么扣了？”

⑬这时，队长开口说：“他家的小子出门盲流了，公社和大队命令要扣口粮。我们也不

敢给...”

⑭“我娃也是饿得不行了，才出门的……”老汉哭着说。“走，我到你们家去看看！”

⑮田福军立刻扶着老汉出了队长家的门；队长本人也紧撵在后面来了。

⑯田福军进了这老汉家，看见炕上睡着一个老婆婆，已经饿得奄奄一息了。他弯下腰问

话，这老婆婆连眼皮都抬不起来，更没力气给他回答。在窑墙根下，还有一个十四五岁的女

孩子，合住眼靠墙坐着，脸上已经成了青黄色。她见来了生人，勉强用手托着墙站起来，绝

望地望着他。

（g闲福军目睹这惨状，泪水汹涌般从眼睛里淌出来了。他哽咽着，狠狠揪着队长的肩膀，

说：“快去盘粮食！”队长愚蠢地嗫嚅说：“公社和大队领导不放给他们分粮，我……”

⑱“混蛋！”有教养的田福军忍不住破口大骂。他一把扯住队长的衣服，拉着他即刻就

去盘粮食。

融田福军和队长一人扛一口袋粮食回来时，这一家三口人都爬着跪在门口，哭成了一

堆……三天以后，遵照田福军的指示，后子头公社把二十几个大队书记都召集在了公社来开

会。

⑳^议一开始，田福军劈头就问：“你们哪个队有断了粮的家户？有多少户？缺多少粮？

㉑他的问话刚完，许多支部书记都哭开了。他们纷纷叙说各自队里的不幸状况。看来除

过个别村，大部分村子都有许多缺粮户；有的只能维持一两个月，有的当下就揭不开锅了。

㉒问题相当严重。如果不能及时解决，后子头公社今年可能要饿死不少人。不是说这些

队没一颗粮食，所有的大队都有“战备粮”，但这些粮食是准备未来打仗吃的。上面规定，

任何情况下都不准动用——动用这粮食就等于犯法！

㉓此刻，田福军无法顾及个人的后果——他不能看着把人饿死。他当即决定，立即打开

各队的粮库，尽快把粮食分发给缺粮户。战备粮空缺下的数目，以后逐渐再补上——这样就

可以看作是借粮，而不是分粮。反正不管怎样，他已经严重违犯了禁令。他想，为此就是把

他押到法庭上，他也可以为自己的行为辩护...

6.下列对本文相关内容的理解，不正确的一项是（3分）（）

A.“他的喉咙顿时被堵塞了”通过写田福军当时的感觉，表露出他发现百姓生活艰难情况后

的难过和愧疚之情。

B.看到田福军和队长扛着两袋粮食回来时，老汉一家哭成了一堆，是因为终于可以活命，心

里感到暂时有希望了。

C.小说写田福军考察村中百姓生活状况后决定开仓放粮，战备粮空缺下的数目以后再补，旨

在表现他灵活变通的个性。

D.队长一家人吃糠咽菜，生活困难：老汉一家更是衣不蔽体，家中老人奄奄一息。这些反映

了当地百姓生活的普遍状况。

7.下列对本文艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（3分）（）

A.小说开头写快到端阳节时，山鸡和野鸡啼叫、苜蓿盛开、麦穗泛黄的乡村景色，交代了时

间和地点，赋予了人物活动的空间。

B.“合住眼靠墙坐着，脸上已经成了青黄色”的神态描写，生动地表现出了女孩子因为体弱

多病而产生的绝望心理。

C.小说语言有很高的辨识度，多处语言具有典型的地域特征和鲜明的时代印记,如“口粮哩？”

就是当时典型的生活用语。

D.文章多次运用细节描写，展示当时农村百姓生活的艰难，为塑造田福军的形象作铺垫，也

推动了故事情节的发展。

8.小说第二段的插叙有何作用？请结合内容简要概括。（4分）

9.路遥在另一部作品《人生》中曾说过:“人生，其实无非是矛盾与选择的综合体，无关对错，

仅仅在于我们能否有勇气在矛盾中作出选择并勇敢承担一切后果。”请结合这句话的内涵，

分析文中田福军这一人物形象。（6分）

二、古代诗文阅读（35分）

（-）文言文阅读（本题共5小题，20分）

阅读下面的文言文，完成各题。

汲磊字长孺，濮阳人也。天子方招文学儒者，上曰吾欲云云，黯对日：“陛下内多欲而

外施仁义，奈何欲效本息之治乎！”上默然，怒，变色而罢朝。公卿皆为黯惧。上退，谓左

右目：“甚矣，汲黯之慈也！”群臣或数黯，黯目；"天子置公卿辅弼之臣，宁令从谀承意，

陷主于不义乎？且已在其位，纵爱身，奈辱朝廷何！”张汤方以更定律令为号号，黯数质责汤

于上前，目：“公为正卿，上不能褒先帝之功业，下不能抑天下之邪心，安国富民，使囹圄

空虚，二者无一焉。非苦就行，放析就功，何乃取高皇帝约束纷更之为？公以此无种矣。”黯

时与汤论议，汤辩常在文深小苛，黯伉厉守高不能屈，忿发骂日：“天下谓刀笔更不可以为

公卿，果然。必汤也，令天下重足而立，侧目而视矣！”居数年.会更五铢钱，民多盗铸钱。

楚地尤甚。上以为淮阳，楚地之郊，乃召拜黯为淮阳太守。黯伏谢不受印，诏教强予，然后

奉诏。诏召见黯，黯为上泣日：“臣自以为垓沟孥，不复见陛下，不意陛下复收用之。臣常

有狗马病，力不能任郡事，臣愿为中郎，出入禁闽，补过拾遗，臣之愿也。”上日：“君薄淮

阳邪？吾今召君矣。顾淮阳吏民不相得，吾徒得君之重，卧而治之。”黯既辞行.过大行中李

息，口：“黯弃居郡不得与朝廷议也然御史大夫张汤智足以拒谏诈足以饰非务巧佞之语辩数

之辞非肯正为天下言专阿主意主意所不欲,因而毁之；主意所欲，因而誉之。好兴事，舞文

法，内怀诈以御主心，外挟贼吏以为威重。公列九卿，不早言之，公与之俱受其缪矣。”息

畏汤，终不敢言。黯居郡如故治，淮阳政清。后张汤果败，上闻黯与息言，抵息罪。令黯以

诸侯相秩居淮阴。

（节选自《史记•汲郑列传》）

［注］①大行：官名。

10.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）（）

A.黯弃居郡/不得与朝廷议也/然御史大夫张汤智足以拒/谏诈足以饰非/务巧佞之语/辩数之辞

/非肯正为天下/言专阿主意/

B.黯弃居郡/不得与朝廷议也/然御史大夫张汤智足以拒谏/诈足以饰非/务巧佞之语/辩数之辞

/非肯正为天下/言专阿主意/

C.黯弃居郡/不得与朝廷议也/然御史大夫张汤智足以拒/谏诈足以饰非/务巧佞之语/辩数之辞

/非肯正为天下言/专阿主意/

D.黯弃居郡/不得与朝廷议也/然御史大夫张汤智足以拒谏/诈足以饰非/务巧佞之语/辩数之辞

/非肯正为天下言/专阿主意/

11.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（3分）（）

A.“唐虞”即唐尧与虞舜的并称，亦指尧与舜的时代，古人称为太平盛世。

B.“廷尉”是古代官职名，西汉时也称大理，是中央最高行政机构长官。

C.“囹圄”也作“监牢身陷囹圄是指被关进监牢，也可表示陷入困难或束缚中。

D.“填沟壑”原指死后无人埋葬而将尸体扔在山沟里，后用来称自己死亡的婉辞。

12.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）（）

A.汲黯不畏权贵，喜欢直言劝谏。汲黯曾当面质问汉武帝，气得汉武帝罢朝而去，其他大臣

们为汲黯担心不已，他却自有主张。

B.汲黯性情憩直，廷争不假辞色。汲黯多次指责张汤，面对张汤故意深究条文、苛求细节的

反驳，他回击刚直，甚至有点怒不可遏。

C.汲黯忠于职守，不愿外任为官。汲黯只愿当中郎，希望能出入宫禁之门为汉武帝纠正过失，

汉武帝却找借口贬黜汲黯至外地。

D.汲黯为政清明，获得皇帝褒奖。汲黯治理淮阳郡务，一如往昔作风，治理效果明显，朝廷

让他享受诸侯国相的待遇继续治理淮阳。

13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（8分）

（1）必汤也，令天下重足而立，侧目而视矣！（4分）

（2）顾淮阳吏民不相得，吾徒得君之重，卧而治之。（4分）

14.外任前，汲黯劝说李息要向汉武帝揭露张汤其人其事，李息却没有这样做，后来李息因之

被汉武帝治了罪。为什么说李息并不冤枉？（3分）

（-）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）

阅读下面这首唐诗，完成下面小题。

以州宅夸于乐天®

唐•元稹

州城迥绕拂云堆，镜水稽山②满眼来。

四面常时对屏障，一家终日在楼台。

星河似向檐前落，鼓角惊从地底回。

我是玉皇香案吏③，谪居犹得住蓬莱。

【注释】①此诗写于诗人罢相，出为越州（今浙江省绍兴市）刺史之时。②稽山：会稽山的

省称，位于绍兴东南，山北有镜湖。③香案吏：指宫廷中随侍帝王的官员。

15.下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（3分）（）

A.这首诗的主要内容是元稹向朋友白居易夸耀自己的私人院落之美。

B.越州城四周环境好，远空的白云成堆环绕，东南还有镜水与稽山。

C.因为州城四面的风景美如屏风画卷，诗人-家常登楼台欣赏风景。

D.州城夜晚的风景独特，银河仿佛就在檐前；鼓角声仿佛地下传来。

16.诗的结尾两句写了什么内容？两句表达的情感是“喜”还是“悲”？请简要分析。（6分）

（三）名篇名句默写（本题共1小题，6分）

17.补写出下列句子中的空缺部分。（每空1分）

（1）《过秦论》中秦始皇统一天下后，在政治军事上采取了一系列措施，作者用

“,”这两句写采取措施之后的影响。

（2）陶渊明《归去来兮辞》中",”两句，既是写

景也是抒情，作者以景自喻，对仕宦道路做了适当的终结，表达了回归田园的愉悦。

（3）在《石钟山记》中，苏轼通过实地考察发现石钟山下全是石穴罅，“噌眩”声是由水波

动荡而发出的，即所谓“"。他认为石钟山的得名由来在世上没有流传下

来的原因，除了郦道元记录不详细和渔工水师不能用文字记载以外，还在于

三、语言文字运用（本题共5小题，20分）

阅读下面的文字，完成下面小题。

千百年间弦诵不绝的古典诗文，也仿佛一条长河，①o对于桐庐这个地方，

早在南北朝时期，吴均的《与朱元思书》一文中，就已经有着极为生动的描写了。

诗画不分家。富春江的涛声，在诗人吟哦声中化成一行行韵脚，浪花溅落到宣纸上，②

。元代黄公望的传世名作《富春山居图》，描绘了富春江两岸的初秋景色。六百

多年前，年近八十的黄公望游历至此，感慨于这里“山峰俊奇，峡谷雄伟”，于是长住下来，

用整整四年的时光，走遍富春江两岸的峰峦林壑，绘就了这幅被誉为“画中之兰亭”的山水

长卷。据说，八成画面都取材于桐庐境内的江山景色。画卷上，天地静穆，远山微茫，江阔

波渺，林峦浑秀，草木华滋，村舍茅亭之间，樵夫钓客的身影参差隐现，弥漫着萧散淡泊的

诗意。凭借艺术的非凡力量，大自然获得了永恒的生命。

18.文中使用了哪些修辞手法（3分）（）

A.引用比喻夸张B.对偶反复排比C.对偶夸张拟人D.排比引用

比喻

19.请在文中①②两处画横线的位置补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，

逻辑严密，每处不超过12个字。（4分）

20.文中画波浪线的句子可改写成“村舍茅亭之间的樵夫钓客的身影弥漫着萧散淡泊的诗意”,

从语义上看，二者基本相同，但原文表达效果更好，为什么？（4分）

21.下面文段有四处语病，请指出其序号并做修改，使表达准确流畅。（4分）

“在直播间买的商品有问题谁负责”“直播间价格欺诈怎么办”，①伴随直播带货的消费

热潮，②对相关问题我们要引起足够的重视，③是时候给直播带货戴上“紧箍咒”了。④目

前国家市场监管总局发布了《市场监管总局关于加强网络直播营销活动监管的指导意见（征

求意见稿）》，⑤首次我国把网络直播营销活动的监管提升到法制层面。⑥广大市民若对征求

意见稿有意见或建议，可于8月28日前向市场监管总局反馈。

22.请对下面这段新闻报道的文字进行压缩，要求保留关键信息，句子简洁流畅，不超过50

个字。（5分）

昆虫是什么时候开始传播花粉的？中国科学院南京地质古生物研究所给出的答案是：-

亿年前。近日，该研究所的古生物学家们与美国学者合作，发现了一枚为被子植物传粉的昆

虫标本。这一研究成果日前发表在权威科学期刊《美国科学院院报》上。古生物学家们认为，

该发现直接将昆虫传播花粉的历史向前推进了5000万年。

四、写作（60分）

23.阅读下面的材料，根据要求写作。

材料一：微信、支付宝、滴滴打车等的出现，使电信业、银行业、出租车行业等面临挑

战，许多曾经稳定的职业已经消失或行将消失。

材料二：大数据、人工智能时代，催生了许多新兴行业，出现了大量诸如数据分析师、

色彩搭配师、公共营养师等新职业。

材料三：一部电视纪录片的热播，使“章丘铁锅”意外走红。铁锅锻造这一老行当迅速

得到人们的追捧，传统工艺重新焕发生机。

在新时代飞速发展的大背景下，你对以上材料中的现象有怎样的思考和选择？请以“时

代与职业生涯规划”为主题，写一篇班会发言稿，表达你的思考和看法。

要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信

息；不少于800字。

月考语文

1.D［解析］D项根据材料二“可以看出人工智能从现实的数据学习中融入了一定的情感表

现能力，同时，因其对200余位艺术家画作的全面学习，还能在小冰的画作中看到人文历史

的独特视角”可知正确。A项中“都可产生艺术创作的冲动”表述不当，根据材料一第二段

可知，艺术家的“看”可产生艺术创作的冲动，而人工智能的“看”却与艺术家的“看”有

着本质的不同。B项“可见其数据库的大小决定着人工智能艺术创作的水准”表述不当，根

据材料一第三段中“影响着人工智能艺术创作的是它数据库的大小以及学习能力的强弱”可

知，影响因素还有“学习能力的强弱”。C项“通过艺术对象化的结果”表述不当，根据材

料一第四段“艺术家在艺术创作的实践过程中，一方面是把自己的本质力量通过艺术对象化

出来……这显然与人类本身的艺术创作截然不同”可知，人工智能不能把自己的本质力量通

过艺术对象化出来。

2.C［解析］根据材料一第五段可知C项中的因果关系不成立，不能否定人工智能艺术创作

存在的合法性，是因为“在某种程度上，人工智能艺术创作终究还是人类的艺术创作”。A项

根据材料一第三段可知正确；B项根据材料一第四段可知正确；D项根据材料二第三段可知

正确。

3.D［解析］D项表述的是人工智能艺术创作对人脑的模仿，但不同于人类身体的感知，能够

支撑“人工智能.艺术创作与人类自身的艺术创作的区别是什么呢?区别在于是否用‘身体'

创作。也就是说，人工智能之所以是‘人工'而不是'人类'，就在于它不具备人类的身体”

的观点。A项表述的是人们对人工智能艺术应当持有的态度。B项表述的是人工智能艺术形

成“人格”之后，对人类文明和艺术的冲击与颠覆。C项表述的是人工智能对创造性的艺术

活动的完成和对艺术创造里面劳动成分的代替，与“艺术创作也是人类的一种劳动实践”的

论点相反。

4.①先使用设问开篇，用人工智能艺术创作与人类自身的艺术创作的区别引发关注，并引出

“艺术创作与人类的身体具有密切联系”这一观点。②然后从身体的角度出发，论证了艺术

创作的动力、过程以及对包括身体在内的整个艺术家个人的反作用，并分别对艺术家艺术创

作与人工智能艺术创作的区别进行了比较。③最后，得出了“人类的艺术创作不可能被人工

智能艺术创作完全取代”的结论，并概括了人工智能艺术创作的积极作用。（第2点2分，

其余每点I分。意思对即可。）

［解析］本题考查行文脉络，因此应先从整体把握,确定中心观点;然后按照说理顺序进行梳理。

答题思路为“文章先写了……再写了……最后……”，在此框架内，可以对说理的角度和方

面再进行细化分析。

5.①人工智能艺术创作可使得艺术创作变得智能化、模型化与便捷化;可开启“高度定制化”

的内容产业未来。②人工智能可融入一定的情感表现能力，体现人文历史的独特视角；可使

艺术品种类更加多样化，让人们的艺术欣赏具有更多选择性。③人工智能技术的不断发展，

会给视觉艺术的发展带来更多可能；可为艺术创造提供更多可能性。（每点2分。意思对即

可。）

6.C（“旨在表现他灵活变通的个性”错误，从文中来看，小说写田福军考察村中百姓生活

状况后决定开仓放粮，战备粮空缺下的数目以后再补目的是表现田福军一心为民、不顾个人

得失•）

7.B（“因为体弱多病”错误，从文中来看，女孩子“合住眼靠墙坐着，脸上已经成了青黄

色”的神态不是因为体弱多病，而是因为过度饥饿。）

8.①展现了文革前后中国农村的生活状况，为故事的发生交代了时代背景。②体现了田福军

强烈的责任感和解决百姓温饱问题的决心和信心，为情节发展做铺垫。③突出表现了田福军

对农村的深厚感情以及心系百姓、工作方式灵活等形象特点。（本题考查学生分析插叙作用

的能力。首先找到第二段插叙的文字，概括插叙的内容，即''使他不由想起小时候的端阳节，

他和福堂哥总要一大早就爬起来，拔好多艾草，别在门上，别在全家人的耳朵上，然后再揭

开喷香的粽子锅”“记得文化革命开始时，他刚三十出头，正是风华茂盛之时一一结果这好

年华白白地浪费掉了”“只要国家有希望，工作就是把人累死也畅快！他多年来一直处在实

际工作中，因此非常清楚十年文化革命所带来的灾难性破坏是多方面的，不可能在朝夕间就

消除。他常想，作为一个基层领导干部，必须在他的工作范围内既要埋头苦干，又要动脑筋

想新办法。当然，眼下最重要的仍然是农民的吃饭问题。现在看来，没有大的政策变化，这

问题照样解决不了。那么，能解决多少就解决多少，最起码先不要把人饿死”，插入的是田

福军的回忆和心理活动，从他的回忆中可以看出文革前后中国农村的生活状况，这就交代了

故事发生的时代背景；然后分析插叙内容在人物塑造和情节发展方面的作用。先看插入内容

在人物塑造方面的作用，面对文化革命带来的破坏，田福军认为“作为一个基层领导干部,

必须在他的工作范围内既要埋头苦干，又要动脑筋想新办法”，这展现出田福军作为基层干

部的责任意识，“动脑筋想新办法”则是表现出他工作方式的灵活，''眼下最重要的仍然是农

民的吃饭问题”表现出他解决百姓温饱问题的决心和信心，由此可以看出田福军对农村、农

民的感情。接着分析插入内容在结构方面的作用，下文写田福军询问村中的情况，并亲自到

农民家中去考察，这些情节是建立在他心系百姓、心系工作的基础之上，而插入的内容就可

以看出他对待工作、对待农民的态度，所以为情节的发展做了铺垫。）

9.①人在面临矛盾做出选择时，勇敢的人可以舍弃个人利益选择维护集体利益，哪怕会因此

承受一定的后果。②“文革”结束，当时农民吃饭问题依旧解决不了，但他毅然投入到解决

农民温饱问题的工作中来，这种选择体现了他强烈的社会责任感。③面对饥饿问题，他不顾

个人后果，违反上级规定开仓放粮，这种选择体现了他勇于担当，公而忘私的勇气和魄力。

（从题干的要求来看，考生要先理解“人生，其实无非是矛盾与选择的综合体，无关对错,

仅仅在于我们能否有勇气在矛盾中作出选择并勇敢承担一切后果”这段话的内涵，然后结合

这句话的内涵分析田福军的形象。“人生，其实无非是矛盾与选择的综合体，无关对错，仅

仅在于我们能否有勇气在矛盾中作出选择并勇敢承担一切后果”，这段话告诉我们人生的特

点一一矛盾和选择的综合体，并告诉我们如何对待这一综合体一一有勇气在矛盾中作出选择

并勇敢承担一切后果。然后到文中找到田福军面临的矛盾和做出的选择，如第二段“十年文

化革命所带来的灾难性破坏是多方面的，不可能在朝夕间就消除。……当然，眼下最重要的

仍然是农民的吃饭问题。现在看来，没有大的政策变化，这问题照样解决不了”，由此可知，

田福军面临的矛盾是“文革”结束，当时农民吃饭问题依旧解决不了，对此田福军做出的选

择是“那么，能解决多少就解决多少，最起码先不要把人饿死”，这是基层工作者的工作，

而他毅然选择投入到解决农民温饱问题的工作之中，这表现出他的社会责任感；如“所有的

大队都有‘战备粮但这些粮食是准备未来打仗吃的；上面规定，任何情况下都不准动用

一动用这粮食就等于犯法”，这又是田福军面临的矛盾，面对这一矛盾，田福军“无法顾

及个人的后果一一他不能看着把人饿死。他当即决定，立即打开各队的粮库，尽快把粮食分

发给缺粮户。战备粮空缺下的数目，以后逐渐再补上……反正不管怎样，他己经严重违犯了

禁令.他想，为此就是把他押到法庭上，他也可以为自己的行为辩护”，这种选择体现了他

勇于担当，公而忘私的勇气和魄力。）

10.D［解析］根据文意可知，“然御史大夫张汤智足以拒谏”中“拒谏”不可断开，排除A、

C两项；“非肯正为天下言”中有“为……言”固定句式，因此“天下言”不能断开，排除

B项。

H.B［解析JB项中“是中央最高行政机构长官”表述不正确，应为“中央最高司法审判机

构长官

12.C［解析］C项中“汲黯只愿当中郎”和“汉武帝却找借口贬黜汲黯至外地”表述不正确，

文意为汲黯希望当中郎，皇上认为淮阳郡属楚国地界，看中汲黯的威望，让他去做太守，并

非“贬黜”。

13.（1）如果真如张汤所言，就将使天下人叠起脚来，站立不动，连眼睛也只能斜视了！（大

意2分，“重足”“侧目”各1分。）［解析］翻译本句，需要考虑到上下文中衔接连贯的假设语

气，回扣“重足而立”和“侧目而视”两个成语的意思，完成知识的迁移。

（2）只是淮阳郡那里官吏和百姓不大融洽，我仅想借重您的威望，您足不出户就能治理好。

（大意2分，“顾”“重”各1分。）［解析］翻译本句，需要明确“顾”，然后根据具体的语言

情境推测出“重”为“威望”的意思，还要明确“徒”的“仅”“只是”的含义，译句才能

连贯通顺。

14.作为臣子，李息不向皇帝揭露张汤其人其事，不忠；作为朋友，李息不听取汲黯的良言劝

告，不义；作为个人，李息害怕张汤，不勇。（一点1分，两点3分，任意答出两点，意思

对即可。”解析］解答本题，需要从李息自身角度出发，将人物的身份和人物间的具体关系梳

理出来，自然就得出李息受罚不冤枉的原因了。

［参考译文］

汲黯字长孺，是濮阳县人。天子正招选文学之士和崇奉儒学的儒生，皇上刚说到我要怎

样怎样，汲黯就对答说：“陛下内心欲望很多却要在表面广施仁义，又怎么能效法唐尧、虞

舜的治国之道呢！”皇上默不作声，发了怒，脸色大变罢了朝会。公卿大臣都替汲黯害怕。

皇上退朝后，对左右的人说：“汲黯整直得也太过分了！”群臣中有人责备汲黯，汲黯说：“天

子设置公卿和辅弼的大臣，难道就是让他们阿谀奉承，而把主上陷于不义之地吗？况且我已

身居其位，纵使爱惜自己的身体，可辱没了国家又当如何呢！”张汤刚刚因为参与改定刑律

法令担任了廷尉，汲黯就屡屡在皇上面前质问、指责张汤，他说：“您身为正卿，对上没能

发扬先帝的功业，对下没能抑制住天下人的邪念，或是让国家安定，百姓富足，或是使得监

狱中犯人减少，这两样中一样也没办到。靠罗织罪名，使人受苦来办案行事，靠任意断案来

成就功名，为什么竟要把高皇帝时的律令拿来乱加改动呢？您因为这样做会落得族灭无后的。”

汲黯当时和张汤辩论争议，张汤争辩时常常在一些文辞细小处苛求探究，汲磊则伉直峻厉，

高谈阔论，却没能驳倒张汤，就愤愤地骂道：“天下有所谓的刀笔小吏，不能让他们做公卿，

真是这样。如果真如张汤所言，就将使天下人叠起脚来，站立不动，连眼睛也只能斜视了！”

过了几年，恰逢改铸五铢钱，百姓中有很多人盗铸钱币，以楚地最为严重。皇上认为淮阳郡

属楚国地界，就召汲黯来任命他做了淮阳太守。汲黯伏地辞谢，不肯接受官印，诏令屡次强

迫给他，这之后他才接受了诏命。诏令召汲黯进见，汲黯向皇上哭诉道：“我自以为将要身

死沟壑之中，不能再见到陛下了，没想到陛下能再次收录起用我。我常患贱病，体力难以胜

任郡中政事，我甘愿做个中郎，出入于宫禁之中，负责替您拾遗补缺，这是我的愿望。”皇

上说：“您是不是轻视淮阳郡呢？我即刻就召您回来。只是淮阳郡那里官吏和百姓不大融洽，

我仅想借重您的威望，您足不出户就能治理好。”汲黯辞行之后，去拜望大行李息，说道：

“我被抛弃到外郡去，没办法参与朝廷议政。然而御史大夫张汤智谋足可以抗拒别人的劝谏，

奸诈足可以文过饰非，专会讲取巧奸佞和强辩指责的话，不肯秉正为天下说话，专门阿谀奉

承主上的心意。主上心里不想要的，他就跟着去毁谤；主上心里想要干的，他就跟着赞誉。

喜好兴起事端，舞弄法律条文，在朝中心怀欺诈来迎合主上的心意，在朝外则挟制酷吏恶人

来维护威严。您位居九卿之列，如不早些进言皇上，您将会和他一道受到惩处了。”李息畏

惧张汤，始终没敢进言。汲黯采用原来的方法治理淮阳，使淮阳政事清明。后来张汤果然事

败，皇上听到汲黯对李息说的那番话，将李息判了罪。下令让汲黯享受诸侯国相的俸禄在淮

阳为官。

14.A（“自己的私人院落”错，根据诗的内容“州城迥绕拂云堆，镜水稽山满眼来”可知，

“州宅”应指州城。不是私人院落。）

15.①结尾两句交代了诗人从朝廷贬谪越州的贬官身份。②两