《第5节 安全地使用计算机》教学设计　　-2023-2024学年北师大版初中信息技术七年级上册

《第5节安全地使用计算机》教学设计-2023—2024学年北师大版初中信息技术七年级上册一、课程基本信息

1.课程名称：安全地使用计算机

2.教学年级和班级：2023—2024学年北师大版初中信息技术七年级上册

3.授课时间：2023年9月20日星期三下午第二节课

4.教学时数：45分钟二、核心素养目标

1.培养学生对于计算机应用的正确认知，提高其信息意识，使其在学习和生活中能够正确、安全地使用计算机。

2.提升学生对计算机网络安全的认识，培养其网络素养，使其能够自觉遵守网络安全规则，保护个人隐私和信息安全。

3.锻炼学生的问题解决能力，使其在遇到计算机使用问题时能够独立思考，寻求合适的解决方案。

4.培养学生良好的学习习惯，使其能够自觉遵守课堂纪律，积极参与课堂讨论，提高学习效率。

5.培养学生团队协作能力，使其在小组活动中能够与他人有效沟通、协作，共同完成任务。三、学情分析

本节课的教学对象为初中一年级的学生。这一年龄段的学生思维活跃，好奇心强，但同时也存在一定的注意力不集中、自律性较差等问题。在计算机应用方面，他们已经具备了一定的基础，能够进行一些基本的操作，但对于计算机安全知识和网络安全意识相对较弱。

在知识方面，大部分学生已经掌握了计算机的基本操作，如开关机、使用鼠标和键盘等。然而，他们对计算机网络安全知识了解不多，容易在网络中泄露个人信息，遭受网络诈骗。在能力方面，学生们的动手能力较强，但独立解决问题的能力相对较弱，遇到问题时往往需要依赖教师或家长的帮助。在素质方面，学生们对于计算机的兴趣较高，但缺乏足够的自律性，容易沉迷于网络游戏和社交媒体。

在行为习惯方面，学生们在课堂上容易分心，对教师的讲解有时不够专注。他们对新鲜事物充满好奇，但缺乏足够的耐心和毅力。在课堂讨论中，部分学生敢于发表自己的观点，但也有部分学生较为内向，不愿意主动参与。

这些学情特点对课程学习产生了一定的影响。一方面，学生们对于计算机的兴趣较高，有利于课堂氛围的营造；另一方面，他们的自律性较差，容易在课堂上分心，影响学习效果。因此，教师在教学过程中需要采取相应的措施，如加强课堂管理、提高学生的自律性、注重实践操作等，以提高教学效果。四、教学方法与手段

1.教学方法

（1）实践操作法：通过让学生亲自动手操作计算机，掌握安全使用计算机的方法和技巧，提高学生的实践能力。

（2）案例教学法：通过分析典型的网络安全案例，让学生了解网络安全的重要性，培养学生的网络安全意识。

（3）讨论法：组织学生就计算机使用中的安全问题进行讨论，激发学生的思维，提高他们的分析问题和解决问题的能力。

2.教学手段

（1）多媒体教学：利用多媒体课件，将抽象的网络安全知识具体化、形象化，提高学生的学习兴趣。

（2）网络教学平台：利用网络教学平台，发布教学资源，方便学生课后自主学习，提高学习效果。

（3）安全教育软件：采用安全教育软件，模拟网络安全场景，让学生在实践中提高网络安全防范能力。

（4）小组合作学习：组织学生进行小组合作学习，培养他们的团队协作能力和沟通表达能力。

（5）在线测试：通过在线测试，检查学生对计算机安全知识的学习掌握情况，及时调整教学策略。

（6）教学反馈：利用教学软件收集学生对教学的意见和建议，及时改进教学方法，提高教学质量。五、教学流程

（一）课前准备（预计用时：5分钟）

学生预习：

发放预习材料，引导学生提前了解安全地使用计算机的学习内容，标记出有疑问或不懂的地方。

设计预习问题，激发学生思考，为课堂学习安全地使用计算机内容做好准备。

教师备课：

深入研究教材，明确安全地使用计算机教学目标和重难点。

准备教学用具和多媒体资源，确保安全地使用计算机教学过程的顺利进行。

设计课堂互动环节，提高学生学习安全地使用计算机的积极性。

（二）课堂导入（预计用时：3分钟）

激发兴趣：

提出问题或设置悬念，引发学生的好奇心和求知欲，引导学生进入安全地使用计算机学习状态。

回顾旧知：

简要回顾上节课学习的计算机基础知识，帮助学生建立知识之间的联系。

提出问题，检查学生对旧知的掌握情况，为安全地使用计算机新课学习打下基础。

（三）新课呈现（预计用时：25分钟）

知识讲解：

清晰、准确地讲解安全地使用计算机知识点，结合实例帮助学生理解。

突出安全地使用计算机重点，强调安全地使用计算机难点，通过对比、归纳等方法帮助学生加深记忆。

互动探究：

设计小组讨论环节，让学生围绕安全地使用计算机问题展开讨论，培养学生的合作精神和沟通能力。

鼓励学生提出自己的观点和疑问，引导学生深入思考，拓展思维。

技能训练：

设计实践活动或实验，让学生在实践中体验安全地使用计算机知识的应用，提高实践能力。

（四）巩固练习（预计用时：5分钟）

随堂练习：

随堂练习题，让学生在课堂上完成，检查学生对安全地使用计算机知识的掌握情况。

鼓励学生相互讨论、互相帮助，共同解决安全地使用计算机问题。

错题订正：

针对学生在随堂练习中出现的错误，进行及时订正和讲解。

引导学生分析错误原因，避免类似错误再次发生。

（五）拓展延伸（预计用时：3分钟）

知识拓展：

介绍与安全地使用计算机内容相关的拓展知识，拓宽学生的知识视野。

引导学生关注学科前沿动态，培养学生的创新意识和探索精神。

情感升华：

结合安全地使用计算机内容，引导学生思考学科与生活的联系，培养学生的社会责任感。

鼓励学生分享学习安全地使用计算机的心得和体会，增进师生之间的情感交流。

（六）课堂小结（预计用时：2分钟）

简要回顾本节课学习的安全地使用计算机内容，强调重点和难点。

肯定学生的表现，鼓励他们继续努力。

布置作业：

根据本节课学习的计算机基础知识，布置适量的课后作业，巩固学习效果。

提醒学生注意作业要求和时间安排，确保作业质量。六、知识点梳理

1.计算机硬件安全：

（1）认识计算机硬件设备，包括主机、显示器、键盘、鼠标等。

（2）了解计算机硬件设备的正确使用方法，避免损坏。

（3）掌握计算机硬件设备的清洁和维护方法，延长使用寿命。

2.计算机软件安全：

（1）了解计算机软件的分类，如操作系统、应用软件、工具软件等。

（2）掌握计算机软件的正确安装和卸载方法，避免损坏系统。

（3）了解计算机病毒的危害，掌握防病毒软件的使用方法，提高计算机安全性。

3.计算机网络安全：

（1）了解计算机网络的分类，如局域网、广域网、互联网等。

（2）掌握网络安全的基本概念，如防火墙、入侵检测系统等。

（3）了解常见的网络安全威胁和攻击手段，如黑客攻击、钓鱼网站等。

4.个人隐私和信息安全：

（1）了解个人隐私和信息安全的概念，认识到保护个人隐私的重要性。

（2）掌握保护个人隐私的方法，如设置复杂密码、定期更换密码等。

（3）了解信息安全的基本概念，如加密、数字签名等。

5.计算机使用规范和法规：

（1）了解计算机使用的相关法律法规，如《计算机信息网络国际联网安全保护管理办法》等。

（2）掌握计算机使用的正确姿势，如坐姿、操作方法等。

（3）了解计算机网络使用的道德规范，如不传播违法信息、不侵犯他人隐私等。

6.计算机故障排除：

（1）了解计算机故障的常见原因，如硬件故障、软件故障等。

（2）掌握计算机故障的基本排查方法，如观察现象、使用诊断工具等。

（3）了解计算机故障的解决方法，如重新安装软件、更新驱动程序等。

7.计算机维修和保养：

（1）了解计算机维修的基本概念，如硬件维修、软件维修等。

（2）掌握计算机维修的基本方法，如拆卸和组装计算机、更换硬件等。

（3）了解计算机保养的基本方法，如定期检查硬件设备、保持良好的使用环境等。七、教学评价与反馈

1.课堂表现：通过观察学生在课堂上的表现，如参与度、专注度、互动情况等，了解学生对安全地使用计算机知识的掌握情况。

2.小组讨论成果展示：通过小组讨论成果的展示，了解学生在讨论过程中对安全地使用计算机知识的理解和应用能力。

3.随堂测试：通过随堂测试，检查学生对安全地使用计算机知识的掌握情况，了解学生对重点和难点的理解和应用能力。

4.作业完成情况：通过检查学生完成作业的情况，了解学生对安全地使用计算机知识的掌握和应用能力。

5.教师评价与反馈：针对学生在课堂表现、小组讨论成果展示、随堂测试和作业完成情况等方面的表现，给予积极的评价和反馈，鼓励学生继续努力。同时，针对学生在学习过程中存在的问题，给予针对性的指导和帮助，提高学生的学习效果。八、典型例题讲解

例题1：请简述计算机硬件设备的安全使用方法。

答案：计算机硬件设备的安全使用方法包括：

1.正确开关机：开机时，先打开显示器，再打开主机；关机时，先关闭主机，再关闭显示器。

2.正确插拔设备：在插拔设备时，先关闭计算机电源，以免损坏硬件。

3.防静电：在接触硬件设备前，先触摸金属物体，释放静电。

4.防尘：定期清理计算机硬件设备，保持清洁。

5.防潮：避免计算机硬件设备受潮，以免影响正常使用。

例题2：请简述计算机软件的正确安装方法。

答案：计算机软件的正确安装方法包括：

1.准备好软件安装包和安装介质（如光盘、U盘等）。

2.关闭其他正在运行的程序，确保计算机系统稳定。

3.双击安装包，按照提示进行安装。

4.仔细阅读安装协议，同意后继续安装。

5.选择合适的安装路径，开始安装。

6.安装完成后，根据提示进行必要的设置。

7.启动安装的软件，检查是否正常运行。

例题3：请简述计算机网络安全的防范措施。

答案：计算机网络安全的防范措施包括：

1.设置复杂密码：为计算机和网络账户设置复杂、不易猜测的密码。

2.安装防火墙和杀毒软件：安装防火墙和杀毒软件，实时保护计算机网络安全。

3.更新系统和软件：定期更新操作系统和软件，修补漏洞。

4.避免访问不安全的网站：不访问非法、不安全的网站，避免病毒和恶意软件侵害。

5.不随意连接公共Wi-Fi：避免在公共Wi-Fi环境下进行敏感操作，以免泄露个人信息。

例题4：请简述个人隐私和信息安全的保护方法。

答案：个人隐私和信息安全的保护方法包括：

1.设置复杂密码：为网络账户设置复杂、不易猜测的密码。

2.定期更换密码：定期更换密码，提高账户安全性。

3.谨慎分享个人信息：不轻易在网络上分享个人信息，如姓名、地址、电话等。

4.使用加密工具：使用加密工具对敏感信息进行加密，保护信息安全。

5.关注账户安全：定期检查账户安全，如查看登录记录、异常交易等。

例题5：请简述计算机使用规范和法规。

答案：计算机使用规范和法规包括：

1.遵守国家法律法规：不传播违法信息、不侵犯他人合法权益。

2.尊重知识产权：不非法复制、传播他人作品，尊重知识产权。

3.保护个人隐私：不泄露他人隐私，保护个人隐私安全。

4.文明上网：文明发言，不发布虚假、不良信息。

5.安全操作：保持良好的操作习惯，确保计算机和网络安全。九、板书设计

①计算机硬件安全：

-正确开关机

-防静电

-防尘

-防潮

-硬件设备清洁和维护

②计算机软件安全：

-正确安装和卸载软件

-防病毒软件使用

-软件版权意识

-软件使用规范

③计算机网络安全：

-设置复杂密码

-防火墙和杀毒软件

-更新系统和软件

-避免访问不安全网站

-公共Wi-Fi安全使用

④个人隐私和信息安全：

-设置复杂密码

-定期更换密码

-谨慎分享