人教版九年级物理全一册《第十五章 电流和电路》章节检测卷(有答案)

第第人教版九年级物理全一册《第十五章电流和电路》章节检测卷(有答案)学校:___________班级：___________姓名：___________考号：___________一、单选题1．通常情况下，下列物体属于导体的是（）A．塑料 B．橡胶 C．陶瓷 D．石墨2．下列有关电的知识判断，不正确的是()A．自然界只有两种电荷，正电荷和负电荷B．电子带负电，所带电荷量为1.6×10－19CC．原子核带负电，所带电荷量为1.6×10－19CD．一个氦原子，其核中有2个正电荷，其核外有2个电子3．扬泰苏中机场停靠的飞机上有两间厕所，只有当两间厕所的门都关上时（每扇门的插销相当于一个开关），车厢中的指示牌内的指示灯才会发光，指示牌就会显示“厕所有人”字样，提醒乘客两间厕所内部都有人。下图中符合要求的电路是（）A． B．C． D．4．有甲、乙、丙三个轻质小球，乙球带正电。将甲与乙、丙靠近时，他们相互作用的情况如图所示。则下列判断正确的是（）

A．甲球和丙球均带负电 B．甲球可能带负电，也可能不带电C．甲球带负电，丙球带正电 D．甲球可能不带电，丙球一定带负电5．请在图的两个虚线框内，选填“电源”和“电流表”的符号，并满足当开关都闭合时两灯都能发光，以下四种选择的情况符合电路要求的是（）A．上是电流表，下也是电流表 B．上是电流表，下是电源C．上是电源，下是电流表 D．无法判断6．如图所示，某同学在做测量某一灯泡的电流的实验时，电流表接的是“-”和“0.6”两个接线柱，可粗心的他在读数时却按的量程读数，读得的值为，那么实际的电流应为多大（）A． B． C． D．7．在学习“电压：电流产生的原因”一节课时，教材设置了如图所示的“观察：从水流看电流”的教学活动内容。下列有关说法中不准确的是（

）A．水轮机在工作时将水能转化为涡轮的动能 B．开关相当于阀门，控制电流的通断。C．从水流看电流采用的是转换法 D．灯泡工作时将电能转化为内能和光能8．如图所示的插线板中，a接电源，b接台灯，c接电风扇（图中手里的插头没有插入），两个用电器均正常工作时，a、b、c中的电流分别用Ia、Ib、Ic表示，其间关系正确的是（）A．Ia=Ib B．Ic=Ia+IbC．Ia=Ib+Ic D．Ia=Ic9．取两个相同的验电器甲和乙，如图，使甲带负电荷，乙不带电，下列分析错误的是（）A．甲验电器带负电是因为它得到了电子B．手柄必须是绝缘体，长棒必须是导体C．甲验电器的金属箔片张开是由于同种电荷相互排斥D．用金属棒连接两金属球的瞬间，棒中电流方向由甲到乙10．小明在研究并联电路的电流规律时，根据如图所示电路图连接好电路，并闭合开关S和S1。电源电压不变，当他再闭合开关S2时，电流表示数变化正确的是（）A．电流表A1的示数变大B．电流表A的示数变小C．电流表A与电流表A2的示数差值不变D．电流表A与电流表A1的示数差值不变二、填空题11．东汉学者王充在《论衡·乱龙》中记录了“顿牟掇芥”。“顿牟掇芥”的意思是指摩擦过的琥珀能吸引芥菜籽一类的轻小物体，这说明带电体具有的性质；实验室中常用来检验物体是否带电的仪器是。12．酸甜多汁的水果不仅可以为我们的身体提供能量，还可以发电，如图所示，几只水果提供的电力足以点亮一排规格相同的发光二极管（具有单向导电性），为了使发光二极管更亮，这三个水果电池应该（选填“串联”或“并联”）；当连接好电路后，这些相同规格的发光二极管中只有一个不亮，经检查整个电路连接及所有元件均完好，则这些发光二极管是（选填“串联”或“并联”）的，这个发光二极管不亮的可能原因是：发光二极管（选填“短路”或“正负极接反”）。13．如图甲所示，用电流表测电流。若将线头M、N都接到电流表为“0.6”接线柱上，此时电流表的示数如图乙所示。则电流表测的是（选填“L1支路”、“L2支路”或“干路”）的电流，所测电流的大小为A。14．根据如图所示电路，回答下列问题：（1）闭合开关时，灯、并联；（2）同时闭合开关、时，灯发光。15．如图所示的电路中，若同时闭合开关，和、断开，小灯泡与是的；若只闭合开关，小灯泡与是的．(均选填“串联”或“并联”)三、实验题16．（一）王同学用如图甲所示的电路图来探究并联电路中干路电流与各支路电流的关系。（1）连接电路后，王同学把电流表接入图甲的A处，闭合开关S后，电流表在A处的示数如图丙所示，请你帮他把该示数填入下表空格处。然后王同学把电流表分别接入电路中的B、C两处测电流，并把电流表的示数记录在下表中。A处的电流IA/AB处的电流IB/AC处的电流IC/A0.150.25王同学分析表格中的数据认为：并联电路中干路电流等于。（2）王同学想，要使上述结论更具普遍性，还要用不同的方法进行多次实验，于是王同学和其他小组成员讨论了以下三种方案：方案一：在图甲的基础上，反复断开、闭合开关，测出A、B、C三处的电流。方案二：在图甲的基础上，只改变电源电压，测出A、B、C三处的电流。方案三：在图甲的基础上，在其中一条支路换上规格不同的灯泡，测出A、B、C三处的电流。以上三种方案，你认为不可行的方案（填“一”“二”或“三”）。王同学选择上述可行方案之一，做了三次实验，并把实验数据填入下表中。实验次序A处的电流IA/AB处的电流IB/AC处的电流IC/A10.120.180.3020.140.210.3530.200.300.50请你根据王同学的实验步骤和有关数据回答下列问题：①在拆电路改装时，开关必须断开；②王同学选择的方案是方案（填“一”“二”或“三”）。（二）何同学与陈同学共同设计了图丁所示的电路，探究金属丝电阻的大小跟导线长度的关系。①电路中的R1、R2，R3均是由材料、粗细相同的金属丝制成，长度分别为0.4m、1.2m、1.6m。闭合开关S，将滑动变阻器的滑片P置于合适位置，电压表V1、V2、V3的示数之比为1∶3∶4，则三个电阻的阻值之比为R1∶R2∶R3＝；②通过分析，可以得出结论：材料、粗细相同的金属丝，其电阻大小与长度成；③通过查阅资料，该金属丝的电阻与导线长度的比例系数k＝5Ω/m，则长10m的这种金属丝的电阻是Ω。四、计算题17．如图所示，在探究“并联电路的电流规律”时，闭合开关S后，电流表A的示数是0.4A，A1的示数是0.1A，求通过小灯泡L1的电流。18．已知两电流表的示数分别是0.6A和1.4A，求通过灯L1和通过灯L2的电流分别是多少？五、作图题19．图所示，是一位同学设计的电路，请在方框内画出它的电路图。20．根据下表情况连接实物图；开关状态S1、S2都闭合S1闭合、S2断开S1断开、S2闭合L1亮不亮不亮L2亮亮不亮参考答案1．D2．C3．A4．A5．C6．C7．C8．C9．D10．C11．吸引轻小物体验电器12．