第七章 针灸治疗各论

课程名称：《针灸学》中风页码：220—223

教学时数：2学时上课时间；

授课人;授课形式：课堂讲授

授课对象：中医专业本科

教案内容

一、教学目的：

1、掌握中风（假性延髓麻痹）的定义、辨证论治和针灸其它疗法。2、理解西医类属中风（假

性延髓麻痹）疾病的鉴别诊断。3、了解中风（假性延髓麻痹）的病因病机、辨证分型。

二、教学内容：

1、中风定义、病因病机、辨证治疗及现代医学对该证的认识。2、假性延髓麻痹定义、病因病

机、辨证治疗及现代医学对该证的认识。

三、教学要点：

1、教学重点：（1）中风（假性延髓麻痹）的定义；（2）中风（假性延髓麻痹）的临床特点；

（3）中风（假性延髓麻痹）的临床分类；（4）中风主穴的操作方法特点；

2、教学难点：（1）中风的临床辨证分型；（2）西医类属中风疾病的鉴别诊断。

3、补充知识：目前有关的中风针灸治疗进展。

四、教学方法与教学安排：

1、引入教学：提问针灸科的三大类重要疾病是什么？2、以提问方式引出中风概念；3、通过图

文形式讲解西医类属中风的不同疾病；4、提出中风的临床特点；5、通过图文让学生掌握中风

的常用穴位及操作方法。6、通过图文让学生理解漏肩风（臂从神经痛）、肘劳的病因病机、病

位。7、课堂小结与提问。

课程名称：《针灸学》眩晕、痫证页码:223-224、227-229

教学时数：2学时上课时间:

授课人:授课形式:邂堂讲授—

授课对象：中医专业本科

教案内容

一、教学目的：

1、掌握眩晕、痫病的定义、辨证治疗及其他疗法。2、理解西医类属眩晕、痫病疾病的鉴别诊

断。3、了解眩晕、痫病的病因病机、辨证分型。

二、教学内容：

1、眩晕定义、病因病机、辨证治疗及现代医学对该证的认识。2、痫病定义、病因病机、辨证

治疗及现代医学对该证的认识。

三、教学要点：

1、教学重点：（1）眩晕、痫病的定义；（2）眩晕、痫病的临床特征；（3）眩晕、痫病、中

风鉴别要点。

2、教学难点：（1）痫病的发作特点及发作形式；（2）西医类属眩晕、痫病的鉴别诊断。

3、补充知识：（1）临床治疗痫病的体会；（2）目前有关眩晕、痫病的针灸治疗进展。

四、教学方法与教学安排：

1、以提问方式引出眩晕、痫病概念；2、通过分析病例让学生掌握眩晕、痫病概念、临床表现;

3、提出眩量的临床特点，注意眩量有轻重之分；4、提出痫病的发作特点及发作形式；5、通过

图文让学生掌握眩晕、痫病的常用穴位。6、通过图文让学生理解眩晕、痫病的病因病机、病位。

7、课堂小结与提问：“十三鬼穴”大多可用于治疗痫病，其理论依据是什么？

课程名称：《针灸学》头痛页码：207-210

教学时数：1学时上课时间:

授课人:授课形式：课堂讲授

授课对象：中医专业本科

教案内容

一、教学目的：

1、掌握头痛、紧张性头痛、偏头痛的定义、辨证治疗。2、熟悉头痛的病因病机，辨证分型,

外感头痛、内伤头痛的临床表现、区别。3、了解其他治疗方法。

二、教学内容：

1、头痛的定义、病因病机。2、头痛的针灸治疗方法。3、外感，内伤头痛的鉴别、注意事项。

4、紧张性头痛、偏头痛的定义、病因病机、治疗。

三、教学要点：

1、教学重点：（1）头痛的定义；（2）头痛的分布与太阳经、少阳经、阳明经、厥阴经的走向；

（3）外感头痛与内伤头痛的鉴别；（4）紧张性头痛、偏头痛的特点；（5）针灸治疗该病的取

穴原则。

2、教学难点：（1）头痛的分布与太阳经、少阳经、阳明经、厥阴经的走向的关系；（2）阿是

穴治疗头痛的治疗作用。

3、补充知识：（1）与头痛有关的西医病种；（2）相关的几种检查方法。

四、教学方法与教学安排：

1、介绍一头痛的典型病例（包括动态演示具体操作方法，共10分钟）；2、动态演示头部诸经

分布图；3、图表法讲授外感头痛，内伤头痛的鉴别；4、病因病机的图片说明，以提问方式进

行；5、课堂小结与提问；6、提出思考问题：外感头痛，内伤头痛针灸治疗的异同点。

课程名称：《针灸学》面瘫、面痛页码：224-226、210-211

教学时数：3学时上课时间:

授课人:授课形式：课堂讲授

授课对象：中医专业本科

教案内容

一、教学目的：

1、掌握面瘫、面痛的定义、辨证治疗及其他疗法。2、理解面瘫、面痛的病因病机、辨证分型。

3、理解面瘫（面神经炎）临床表现与病变部位的关系。4、了解现代医学三叉神经痛（面痛）

的分类。

二、教学内容：

1、面瘫定义、病因病机、辨证治疗及现代医学对该证的认识。2、面痛定义、病因病机、辨证

治疗及现代医学对该证的认识。

三、教学要点:

1、教学重点：（1）面瘫、面痛的定义：（2）面瘫、面痛的临床特征（症状与体征）；（3）

中枢性面瘫与周围性面瘫的区别；（4）面瘫针刺操作方法；（5）面瘫、面痛的鉴别要点。

2、教学难点：面瘫、面痛的定位诊断，西医类属面痛疾病的鉴别诊断。

3、补充知识：（1）面神经、三叉神经的解剖定位及走向；（2）诊断该病的几种检查方法及临

床表现的阳性体征。（3）目前有关面瘫、面痛的针灸治疗进展。

四、教学方法与教学安排：

1、通过图片提出中枢性面瘫与周围性面瘫的不同；并引出面瘫的概念2、动态演示面神经分布

图，提出临床表现与病变部位的关系；3、通过分析病例让学生掌握面瘫、面痛概念、临床表现;

4、通过图文让学生掌握面瘫、面痛证的常用穴位。5、通过图文让学生理解面瘫、面痛的病因

病机、病位。6、课堂小结与提问

课程名称：《针灸学》腰痛页码：21名219

教学时数：1学时上课时间:

授课人:授课形式：课堂讲授

授课对象：中医专业本科

教案内容

一、教学目的：

1、掌握腰痛的定义、辨证治疗。2、熟悉腰痛的病因病机、辨证分型、针灸治疗。3、了解其他

治疗方法。

二、教学内容：

1、腰痛的定义、病因病机、辨证分型。2、腰痛的针灸治疗方法。3、腰痛和痹证的鉴别。

三、教学要点：

1、教学重点：（1）腰痛的定义；（2）腰痛与足太阳膀胱经、督脉的关系；（3）针灸治疗该

病的取穴原则；（4）腰痛的其他治疗方法；（5）刺络拔罐的操作方法。

2、教学难点：腰痛的针灸治疗方法及针灸补泻应用；

3、补充知识：（1）引起腰痛的常见病症；（2）治疗腰痛的注意事项。

四、教学方法与教学安排:

1、引入教学：简要回顾上一单元的教学内容。2、介绍一腰痛的典型病例（包括动态演示具体

操作方法，共10分钟）；3、病因病机的图片说明，以提问方式进行；4、针灸方法演示（针刺

腰痛穴、泻人中，腰三针）；5、课堂小结与提问：6、提出思考问题：治疗腰痛时应注意什么？

课程名称：《针灸学》痹证、痿证页码：219-220、226-227

教学时数：2学时上课时间:

授课人:授课形式：课堂讲授

授课对象：中医专业本科

教案内容

一、教学目的：

1、掌握痹证、痿证的定义、辨证治疗及其他疗法。2、理解西医类属痹证、痿证疾病的鉴别诊

断。3、了解痹证、痿证的病因病机、辨证分型。

二、教学内容：

1、漏肩风定义、病因病机、辨证治疗及现代医学对该证的认识。2、肘劳定义、病因病机、辨

证治疗及现代医学对该证的认识。

三、教学要点：

1、教学重点：（1）痹证、痿证的定义；（2）痹证、痿证的临床特征；（3）痹证的取穴特点：

（4）痿证的三大取穴原则；（5）痹证、痿证的鉴别要点。

2、教学难点：西医类属痹证、痿证疾病的鉴别诊断。

3、补充知识：目前有关的痹证、痿证针灸治疗进展。

四、教学方法与教学安排：

1、简要回顾落枕、肩周炎、肘劳等病的教学内容（5分钟）；2、从中引出痹证的概念；3、通

过分析病例让学生掌握痹证、痿证概念、临床表现；4,提出痹证的临床特点，注意痹证有轻重

之分；5、通过图文让学生掌握痹证、痿证的常用穴位。6、通过图文让学生理解痹证、痿证的

病因病机、病位。7、课堂小结与提问。

课程名称：《针灸学》哮喘页码：239

教学时数：1学时上课时间:

授课人:授课形式：课堂讲授

授课对象：中医专'也本科

教案内容

一、教学目的：

1、掌握哮喘的定义、辨证治疗及其他疗法。2、了解哮喘的病因病机、辨证分型。

二、教学内容：

1、哮喘的定义、病因病机、辨证治疗及现代医学对该证的认识。2、哮喘针灸取穴的主穴，治

疗原则，各穴的具体定位。

三、教学要点：

1、教学重点：（1）哮喘的定义及其现代医学对哮喘认识；（2）功能性哮喘的治疗及心理辅

导；（3）哮与喘的区别要点；（4）哮喘强调补肾的作用。

2、教学难点：（1）针刺背俞穴的关键；（2）介绍其它有效的治疗方法：穴位贴敷法、穴位埋

臧法、耳针法。3、补充知识：心源性哮喘、肺源性哮喘的鉴别。

四、教学方法与教学安排：

1、引入教学：简要回顾上一单元的教学内容（5分钟）；2、分析病例：结合上一单元内容分析

病例；3、通过图文让学生掌握哮喘取穴各穴位的定位；4、图表格式讲解心源性哮喘与肺源性

哮喘的鉴别；5、课堂小结与提问；6、提出思考问题：虚证哮喘与实证哮喘针灸治疗的异同点。

课程名称：《针灸学》胃痛页码：245

教学时数：1学时上课时间:

授课人:授课形式：课堂讲授

授课对象：中医专业本科

教案内容

一、教学目的：

1、掌握胃痛的定义、辨证治疗及其他疗法。2、了解胃痛的病因病机、辨证分型。

二、教学内容：

1、胃痛的定义、病因病机、辨证治疗及现代医学对该证的认识。2、胃痛与真心痛的区别。

三、教学要点：

1、教学重点：（1）胃痛的定义；（2）虚证胃痛与实证胃痛的辨证治疗；

2、教学难点：（1）胃痛的辨证取穴；（2）穴位埋藏疗法对胃痛的治疗作用。

3、补充知识：胃痛与其它肝胆疾患及胰腺疾病的鉴别。

四、教学方法与教学安排：

1、引入教学：简要回顾上一单元的教学内容（5分钟）；2、分析病例：结合上一单元内容分析

病例；3、通过图文让学生掌握胃痛针灸取穴的具体定位；4、图表格式讲解胃痛与真心痛的鉴

别；5、课堂小结与提问；6、提出思考问题：胃痛的其它针灸治疗方法。

课程名称：《针灸学》月经不调页码：259-261

教学时数：1学时上课时间:

授课人:授课形式：课堂讲授

授课对象：中医专业本科

教案内容

一、教学目的：

1、掌握月经不调的定义、辨证治疗。2、熟悉月经不调的病因病机、辨证分型。3、了解其他治

疗方法。

二、教学内容：

1、月经不调的定义、病因病机。2、月经先期、月经后期、月经先后不定期的鉴别。2、月经不

调的针灸治疗方法。3、月经不调的调摄及注意事项。

三、教学要点：

1、教学重点：（1）月经不调的定义及临床特点；（2）月经先期、月经后期、月经先后不定期

的鉴别；

（3）月经不调的辨证治疗及其他疗法。

2、教学难点：月经不调的治疗时机。

3、补充知识：（1）月经不调常用的方药（2）月经不调的研究进展

四、教学方法与教学安排：

1、讲述一月经不调的典型病例2、从病例引入病因病机，以提问方式进行；3、讲述辨证论治，

并具体举例说明治疗时机。4、其他疗法。5、说明该病的注意事项。6、月经不调常用的方药及

研究进展。

课程名称：《针灸学》痛经页码：261-263

教学时数：1学时上课时间:

授课人:授课形式：课堂讲授

授课对象：中医专'也本科

教案内容

一、教学目的：

1、掌握痛经的定义、辨证治疗。2、熟悉痛经的病因病机、辨证分型。3、了解其他治疗方法。

二、教学内容：

1、痛经的定义、病因病机。2、痛经的针灸治疗方法。3、痛经的调摄及注意事项。

三、教学要点：

1、教学重点：（1）痛经的定义及临床特点；（2）原发性痛经与继发性痛经的鉴别；（3）痛

经的辨证治疗及其他疗法。

2、教学难点：痛经的辨证及刺灸方法的选用。

3、补充知识：（1）痛经常用的方药（2）痛经的研究进展

四、教学方法与教学安排：

1、讲述一痛经的典型病例2、从病例引入病因病机，以提问方式进行；3、辨证论治，用图片显

示主穴。4、其他疗法。5、说明该病的注意事项。6,痛经常用的方药及研究进展。

课程名称：《针灸学》崩漏页码：265-266

教学时数：1学时上课时间:

授课人:授课形式：课堂讲授

授课对象：中医专业本科

教案内容

一、教学目的：

1、掌握崩漏的定义、辨证治疗。2、熟悉崩漏的病因病机、辨证分型。3、了解其他治疗方法。

二、教学内容：

1、崩漏的定义、病因病机。2、崩与漏的鉴别。3、崩漏的针灸治疗方法。4、崩漏的调摄及注

意事项。

三、教学要点：

1、教学重点：（1）崩漏的定义及临床特点；（2）崩与漏的鉴别；（3）崩漏的辨证治疗及其

他疗法。

2、教学难点：隐白穴的操作。

3,补充知识：（1）崩漏常用的方药（2）崩漏的研究进展

四、教学方法与教学安排：

1、讲述一崩漏的典型病例2、从病例引入病因病机，以提问方式进行；3、辨证论治，用图片

显示灸隐白。4、其他疗法。5、说明该病的注意事项。6、崩漏常用的方药及研究进展。

课程名称：《针灸学》瘾疹页码:.

教学时数：1学时上课时间:

授课人:授课形式：课堂讲授

授课对象：中医专业本科

教案内容

一、教学目的:

1、掌握瘾疹的定义、辨证治疗。2、熟悉瘾疹的病因病机、辨证分型。3、了解其他治疗方法。

二、教学内容：

1、瘾疹的定义、病因病机。2、瘾疹的针灸治疗方法。3、瘾疹的其他疗法，研究进展及注意事

项。

三、教学要点：

1、教学重点：（1）瘾疹的定义；（2）瘾疹的临床特点；（3）针灸治疗该病的取穴原则。

2、教学难点：瘾疹的辨证治疗，耳针及穴位注射法。

3、补充知识：（1）现代医学用于治疗本病的常用方法；（2）瘾疹的常用方药.

四、教学方法与教学安排：

1、介绍瘾疹的概述，其中用图片示瘾疹的临床特点。2、病因病机以提问方式进行；3、具体讲

授辨证治疗辨证治疗，其他疗法，特别是耳针法及穴注法，并举例说明。4、用提问的方式，结

合方剂和中药学内容讲解本病常用的方药。5、说明该病的注意事项。

课程名称：《针灸学》落枕、颈椎病页码：程1-213

教学时数：2学时上课时间:

授课人:授课形式：课堂讲授

授课对象：中医专'也本科

教案内容

一、教学目的：

1、掌握落枕、颈椎病的定义及针灸治疗。2、理解西医类属落枕、颈椎病疾病的鉴别诊断。3、

了解落枕、颈椎病的病因病机、辨证分型。

二、教学内容：

1、落枕的定义、病因病机、辨证治疗及现代医学对该证的认识。2、颈椎病的定义、病因病机、

辨证治疗及现代医学对该证的认识。

三、教学要点:

1、教学重点：（1）落枕、颈椎病的定义及其不同看法；（2）落枕、颈椎病的临床特征；（3）

外劳宫的取穴方法；（4）落枕、颈椎病的操作方法。

2、教学难点：（1）落枕、颈椎病的临床辨证分型；（2）西医类属落枕、颈椎病疾病的鉴别诊

断。

3、补充知识：目前有关的落枕、颈椎病针灸治疗进展。

四、教学方法与教学安排：

1、引入教学：提问哪位同学得过落枕？有什么表现？曾经做过什么治疗？2、通过分析病例让

学生掌握落枕的概念、临床表现，并提出落枕的临床特点。3、通过图文让学生掌握外劳宫的取

穴方法及落枕、颈椎病的常用穴位。4、通过图文让学生理解落枕、颈椎病的病因病机、病位。

5、课堂小结与提问；6、提出思考问题：落枕、颈椎病针灸

课程名称：《针灸学》漏肩风、肘劳页码：213-216

教学时数：3学时上课时间:

授课人:授课形式：课堂讲授

授课对象：中医专业本科

教案内容

一、教学目的：

1、掌握漏肩风（臂丛神经痛）、肘劳的定义、辨证治疗及其他疗法。2、理解西医类属漏肩风

（臂丛神经痛）、肘劳疾病的鉴别诊断。3、了解漏肩风（臂丛神经痛）、肘劳的病因病机、辨

证分型。

二、教学内容：

1、漏肩风定义、病因病机、辨证治疗及现代医学对该证的认识。2、肘劳定义、病因病机、辨

证治疗及现代医学对该证的认识。

三、教学要点：

1、教学重点：（1）漏肩风（臂丛神经痛）、肘劳的定义；（2）漏肩风（臂丛神经痛）、肘劳

的临床特征；（3）臂丛神经痛与哪些经脉有关；（4）漏肩风（臂丛神经痛）、肘劳处方取穴

特点；

2、教学难点：（1）漏肩风（臂丛神经痛）、肘劳的临床辨证分型；（2）西医类属漏肩风（臂

丛神经痛）、肘劳疾病的鉴别诊断。

3、补充知识：目前有关的漏肩风（臂丛神经痛）、肘劳针灸治疗进展。

四、教学方法与教学安排：

1、引入教学：简要回顾上一单元的教学内容（5分钟）；2、分析病例：结合上一单元内容分析

病例；3、通过分析病例让学生掌握漏肩风、肘劳概念、临床表现；4、提出漏肩风（臂丛神经

痛）、肘劳的临床特点。5、通过图文让学生掌握漏肩风（臂从神经痛）、肘劳的常用穴位。6、

通过图文让学生理解漏肩风（臂丛神经痛）、肘劳的病因病机、病位。7、课堂小结与提问。

课程名称：《针灸学》耳鸣耳聋页码:

教学时数：1学时上课时间:

授课人:授课形式：课堂讲授

授课对象：中医专业本科

教案内容

一、教学目的：

1、掌握