大理州剑川县教育体育系统选调县外教师笔试真题2022_第1页
大理州剑川县教育体育系统选调县外教师笔试真题2022_第2页
大理州剑川县教育体育系统选调县外教师笔试真题2022_第3页
大理州剑川县教育体育系统选调县外教师笔试真题2022_第4页
大理州剑川县教育体育系统选调县外教师笔试真题2022_第5页
已阅读5页,还剩8页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

根据考友回忆整理精选真题2/2收集整理,仅供参考大理州剑川县教育体育系统选调县外教师笔试真题2022(满分100分时间120分钟)一、单选题(每题只有一个正确答案,答错、不答或多答均不得分)1.强调在学习活动中,采取各种外部手段(如奖赏、赞扬、评分、等级、竞赛等)激发学生的学习动机,这属于动机的()理论A.成就动机B.强化C.需要层次D.归因【答案】:B2.衡量一个教师是否成熟的主要标志是能否自觉地关注()。A.学生B.教材C.生存D.情境【答案】:A3.()就是要训练学生对所阅读的东西产生一个类比或表象,如图形、图像、表格和图解等,以加强其深层理解。A.组织策略B.主题纲要法C.符号纲要法D.生成性学习【答案】:D4.教师的自我反思能力主要包括()①教学设计②课堂的组织和管理③学生活动的促进④语言和非语言的沟通⑤评价学习行为A.①②③④⑤B.②④⑤C.③④⑤D.②③④⑤【答案】:A5.教师在教育教学活动中对学生各种表现,特别是对意外情况和偶发事件,能够及时作出灵敏的反应,并采取恰当措施和解决问题的特殊能力是指教师的()。A.教学反思B.教育机智C.教学监控能力D.教学效能感【答案】:B6.王老师工作勤勤恳恳,每次上课都不辞辛苦地从上课讲到下课,但教学效果一直不理想,这令他百思不得其解,王老师最应该反思的是()。A.教学手段B.教学态度C.教学方式D.教学组织形式【答案】:C7.班主任王老师为了激发学生的学习动机,开展了一系列学习竞赛活动。正如王老师所料,学生的学习热情高涨,成绩明显提高。但没有想到的是学生之间相互猜忌、隐瞒学习资料等现象也日趋严重。上述事实表明教育()。A.既有负向显性功能,又有负向隐性功能B.既有正向隐性功能,又有负向隐性功能C.既有正向显性功能,又有正向隐性功能D.既有正向显性功能,又有负向隐性功能【答案】:D8.“以僧为师,以吏为师”属于古代()时期的教育特征。A.希腊B.罗马C.中国D.埃及【答案】:D9.“是故学然后知不足,教然后知困,知不足,然后能自反也;知困,然后能自强也。故曰教学相长也。”这句话出自()。A.《孟子》B.《大学》C.《论语》D.《学记》【答案】:D10.“举一反三”“闻一知十”等属于以下哪种迁移?()A.具体迁移B.顺应性迁移C.重组性迁移D.同化性迁移【答案】:D11.由于处于同一概括水平的经验之间的相互影响而发生的迁移称为()。A.逆向迁移B.水平迁移C.垂直迁移D.顺向迁移【答案】:B12.宋代的书院制度,以传道、求道、学道为精神旨意,书院的学子多以求知、修身、敦品为目的,他们引以为豪的不是官职和钱财,而是学问和修养,书院办学宗旨之一就是宣扬“内圣”之学,注意培养学生品格和性情,以提高人的德性与学养。宋代书院制度的这一特点体现了()。A.注重优美的自然环境与和谐的人文环境相结合B.接受教育的目的主要是完善自我C.注重教学与研究结合,形成自由争鸣的学风D.注重学生自修与教师指导的结合【答案】:B13.心理起源说的代表人物是()。A.孟禄B.沛西·能C.达尔文D.赫尔巴特【答案】:A14.教育区别于其他社会活动的本质特征是()。A.传递知识经验的活动B.培养人的活动C.促进社会发展的活动D.产生效益的活动【答案】:B15.看书时,用红色笔画出重点,以便于阅读,这利用的是知觉的()。A.恒常性B.理解性C.整体性D.选择性【答案】:D16.下列属于古代社会教育的特点的是()。A.教育具有阶级性B.教育具有多样性C.教育具有原始性D.教育具有非独立性【答案】:A17.在下列几种应用文中,具有公文法定效用的是()。A.讲话稿B.调查报告C.介绍信D.倡议书【答案】:B18.茅台和五粮液两家酒厂因实施价格垄断被国家发改委处以罚款,其中,茅台厂被罚2.47亿元人民币,五粮液厂则收到2.02亿元人民币的罚单。这表明()。A.两企业缺乏诚信教育B.企业是独立的市场主体C.国家运用经济手段调控市场D.两企业违背了市场竞争规则【答案】:D19.生活中,我们应该学会一些自救和互救的技能。下列有关意外事故的处理不正确的是()。A.煤气中毒时,应及时对中毒者进行抢救,然后再关闭煤气,打开门窗B.如发现有人触电,应尽快切断电源,伤者脱离电源后,立即检查受伤情况C.发生火灾后,首先利用身边的灭火器进行扑救,并及时拨打火警电话D.食物中毒后,正确的处理步骤是:大量饮水、催吐、送医院急救【答案】:A20.下列不属于我国基本国策的是()。A.改革开放B.保护耕地C.节约资源D.环境保护【答案】:A21.甲去购买彩票,其友乙给甲10元钱让其顺便代购彩票,同时告知购买号码,并一再嘱咐甲不要改变。甲预测乙提供的号码不能中奖,便擅自更换号码为乙购买了彩票并替乙保管。开奖时,甲为乙购买的彩票中了奖,二人为奖项归属发生纠纷。下列哪一分析是正确的?()。A.甲、乙应平分该奖项,因乙出了钱,而甲更换了号码B.甲的贡献大,应获得该奖项之大部,同时按比例承担彩票购买款C.甲应获得该奖项,因按乙的号码无法中奖,甲、乙之间应类推适用借贷关系,由甲偿还乙10元D.乙应获得该奖项,因乙是委托人【答案】:D22.秦朝中央集权制度形成的具体表现是()。A.世袭制B.禅让制C.郡县制D.分封制【答案】:C23.如果一个国家实现充分就业,是指失业率控制在()左右。A.4%B.7%C.6%D.5%【答案】:A24.“人心齐,泰山移”“众人齐心”等谚语揭示了()的巨大作用。A.团结协作B.奉献社会C.诚实守信D.以身作则【答案】:A25.心理学家发现,人们对世界的认识受到两种基本需求的驱动:第一,我们对世界的认识有种“一致性需求”,希望世界的运动符合我们的信仰、理念、态度、经验和预期,即使现实与我们自身的预期不一致,我们也要改变外在的证据来使它符合我们内在的期望;第二,人类需要对外在环境产生一种控制感,我们不希望自己在现实面前无能为力、无所适从,我们需要找到某种自己能够理解、控制、描述、解释和预测的可能性。心理学家的发现可以解释下列哪一行为()A.在集体中容易产生从众心理B.在过于熟悉的环境中容易产生厌倦心理并试图改变C.喜欢用“阴谋论”解释超越自己经验之外的事物D.在明知自己错误的情况下仍固执己见【答案】:C26.今天我们很容易就能听到一首“禁歌”,在没有人提醒的时候,不会觉得有什么稀奇,但是当得知它曾经遭到审查或被禁播或是被迫更改内容时,你会马上(),这种好奇心的(),会让你觉得好像发现了什么稀世珍品。填入括号部分最恰当的一项是:A.激动不已促进B.另眼相待驱使C.心潮澎湃推动D.侧目而视诱骗【答案】:B27.古人讲“修身齐家治国平天下”,就把修身做人摆在人生第一位。再如“太上有三不朽”--立德立功立言,也把做人看成是人生根本大事。作为中华民族社会良心、智慧化身的知识分子,历来就有忧国忧民、刚健自强、不屈不挠、经世治国的优良品质。孔子誉之为“士志于道”。历史上从曾参的“士不可以不弘毅”,到李膺的“欲以天下致是非为己任”;从陈藩的“澄清天下之志”,到顾炎武的“天下兴亡,匹夫有责”,都可以看到那种“为天地立心,为生民立命,为往圣继绝学,为万世开太平”的风骨精神和人格力量,其对国家民族和对自己人生负责的精神脉络清晰可见,且历千年而不绝。这段文字意在说明()。A.一个人最重要的是有良心,对人、物、国家、社会也是首先要讲良心B.人要对自己的人生负责,对国家民族负责C.要把修身做人摆在人生第一位D.救世和改造社会要符合社会实际,需要具备一定的条件【答案】:B28.①国外一位导演曾提出,观众到底应该是上帝,抑或是朋友,还是对手?正确答案却是最后一个②作家与读者的关系,是文学与受众的关系③只有把读者当对手--征服与被征服的关系,才是最大程度地尊重读者,也最有益于大作品的产生④把读者当朋友看,态度可嘉,可是一旦以朋友视之,不免放任随便,以致放肆⑤如果把读者当上帝看,不免仰视,察言观色,处处迎合,难免不滑入媚俗之途⑥这直接影响到现在文学的成色和品相将以上6个句子重新排列,语序正确的是()。A.②⑥①⑤④③B.①②③⑤④⑥C.①②⑥③⑤④D.⑤④⑥②①③【答案】:A29.微电影不仅铺设了一条年轻导演试水商业电影的缓冲地带,而且象征一种更为自由的创作空间和理念,镜头、情节、结构、音效等叙事元素都呈现出与传统电影不同的风格与诉求。比如,从电影到网络,再到手机,屏幕越来越小,特写成为微电影最基本的镜头语言,但这里的特写更多是一种叙事蒙太奇,而非传统电影竭力渲染的表现蒙太奇。

下列说法与原文不相符的是()。A.微电影比传统电影更具有商典价值B.微电影与传统电影的风格差异较大C.微电影象征着更为自由的创作空间和理念D.叙事蒙太奇是微电影的主要表现手法【答案】:A30.短短几天内,四大名著“假想微博体”爆红网络。如果以2006年“馒头血案”为原点,中国网民的“恶搞”之路也已走过多年。最初仅仅为满足网民的无聊情绪,之后为满足人们对幽默的需求,现如今成功的“恶搞”案例越来越需要“内涵”了。这内涵一定是“写实主义”的,如果没有大笑之后的现实痛点,那也只是欠缺灵魂的娱乐项目,未必能引发公众的真正共鸣。这段文字的主要观点是()。A.我国“网络恶搞”经历了三个发展阶段B.我国网民不再满足于单纯的“网络恶搞”C.“假想微博体”蹿红缘于它对现实的关注D.“假想微博体”使用了“写实主义”手法【答案】:C31.一方说有害,一方说无毒,多年来食品安全信息公布的不规范,使得公众面对食品安全事故时常常___。为改变这一现象,我国制定印发了《食品安全信息公布管理办法》。

填入画横线部分最恰当的一项是()。A.众说纷纭B.莫衷一是C.望风捕影D.无所适从【答案】:D32.依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是()。

数学作为文化的一部分,其最根本的特征是它表达了一种探索精神。

①人总有一个信念:宇宙是有秩序的

②可是,离开了这种探索精神,数学是无法满足人的物质需要的

③因此人应该去探索这种深层的内在的秩序,以此来满足人的物质需要A.④数学的出现是为了满足人类的物质生活需要B.⑤数学家更进一步相信,这个秩序是可以用数学来表达的C.④②①⑤③①③⑤④②D.④②③①⑤①③④②⑤【答案】:A二、多选题(每题有多个正确答案,错选、多选、漏选均不得分)33.教会学校的教学内容是“三科”“四学”,合称“七艺”,又称“自由七艺”,在“七艺”中被定为初级学科的前三门的是()。A.修辞B.音乐C.语法D.逻辑【答案】:ACD34.以下属于资源管理策略的有()。A.调整心境B.建立时间表C.调整阅读速度D.寻找固定地方【答案】:ABD35.影响社会公正的现象主要表现在()方面。A.平等发展问题B.社会阶级问题C.收入分配问题D.权力保障问题【答案】:ACD36.下列说法中,隐含敬业思想的有()。A.“百事之成也,必在敬之;其败也,必在慢之”B.“业精于勤荒于嬉,形成于思毁于随”C.“戏比天大”D.“鞠躬尽瘁,死而后已”【答案】:ABCD37.教师职业道德修养的基本方法有:()A.虚心向他人学习,自觉与他人交流B.坚持自律和他律相结合C.勇于实践锻炼,增强情感体验D.加强理论学习,注意内省、慎独【答案】:ACD38.职业道德价值取向缺失带来的问题有()。A.政府诚信危机B.道德的缺失C.法律的践踏D.权力的滥用【答案】:AD39.职业道德对企业经营活动的作用表现为()。A.有助于降低经营成本B.有利于提供良好的服务C.有利于提高生产效率D.有利于提供廉价的产品【答案】:BC40.对师德养成过程中各要素关系论述正确的是()。A.道德信念是核心B.道德行为是认知的结果C.道德情感和道德意志是两个重要的内在条件D.道德认识是基础【答案】:ABCD41.马斯洛认为个体的动机需要呈等级结构,由低到高分为七种需要。这七种需要又可以分成缺失需要和成长需要两大类。下列不属于成长需要的是()。A.保持体形B.考上一所好大学C.找一个好工作D.被人尊重【答案】:CD42.以下关于应用伦理学的说法错误的是()。A.应用伦理学是对规范伦理学的实践B.应用伦理学诞生于古希腊时期C.应用伦理学不是一门单一独立学科D.应用伦理学从根本上说是现实需要推动产生的【答案】:ACD43.下列表述错误的是()。A.房顶被风掀翻是由于屋内的大气压力高于室外的大气压力B.轮胎充气后,内胎气压升高、摩擦力增大,起到了缓冲作用C.用手动打气筒给轮胎打气,气筒内气压始终高于胎内气压D.高海拔地区气压低于平原地区是由氧浓度变化造成的【答案】:BCD44.中共七大确立毛泽东思想为党的指导思想()。A.使全党的认识在马列主义、毛泽东思想的基础上统一起来,达到了空前的团结B.是毛泽东思想发展史上的里程碑C.标志着马列主义同中国实际的结合产生了第一次历史性的飞跃D.标志着党在理论上的成熟【答案】:ABCD45.新公共管理运动的主要观点包括()。A.强调产出控制而非过程控制B.注重管理、绩效评估和效率C.公共服务代理化D.在公共部门,特别是政府部门引入竞争机制并削减成本【答案】:ABCD46.市场机制是通过市场竞争配置资源的方式,即资源在市场上通过自由竞争与自由交换来实现配置的机制,也是价值规律的实现形式。下列属于市场机制功能的有()。A.信息传导与协调功能B.激励与创新功能C.供需平衡与调节功能D.分配与监督功能【答案】:ABC47.属于上行文种类的有()。A.决定B.报告C.命令D.请示【答案】:BD48.引起劳动法律关

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论