内蒙古自治区包头市初中历史七年级期末下册点睛提升提分题详细答案和解析_第1页
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文档简介

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 初中历史七年级期末下册试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷,请考生注意书写规范;考试时间为120分钟。2.在作答前,考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写,字体工整,笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答,超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷(第I卷)(满分:100分时间:120分钟)一、选择题

1、《隋书·地理志》记载,江南地区,“川泽沃衍,有海陆之饶,珍异所聚,故商贾并凑”。隋炀帝认识到南方快速发展的经济已经成为隋王朝的重要支撑。鉴于此,隋炀帝(

)A.派军灭了南方陈朝B.开通了南北大运河C.兴建了东都洛阳城D.统一了南北度量衡

2、隋朝创立的这一选官制度,把读书、考试和做官紧密联系起来,成为以后读书人做官的必由之路。这表明这一制度(

)A.促进了鲜卑族的封建化B.提高了官吏的文化素质C.阻碍了思想学术的进步D.明确了中央机构的职权

3、中国历史上唯一的女皇帝是(

)A.慈禧B.唐高宗C.武则天D.孝庄

4、下面诗句反映出唐朝和贾舍人早朝大明宫之作

王维〔唐代〕

绛情鸡人报晓筹,尚衣方进翠云袭。

九天阊阖开宫殿,万国衣冠拜冕旒。

曰色才临仙掌动,香烟欲傍衮龙浮。

朝罢须裁五色诏,佩声归到凤池头。

A.民族交融,关系融洽B.中外交往,十分频繁C.由盛转衰,蕴含危机D.繁荣开放,盛唐气象

5、BBC推出的纪录片《杜甫:中国最伟大的诗人》是杜甫第一次以纪录片的方式被详尽地介绍给西方世界,更是将其放在世界文学的范畴,给予了杜甫极大的认可。杜甫的诗(

)A.直面社会现实,平易近人,通俗易懂B.淳朴厚重,反映了历史的真情实况,故有“诗史”之称C.飘逸洒脱,充满想象力和感染力D.充满报国情怀、气势磅礴、震撼人心

6、杜甫诗《无家别》中有“寂寞天宝后,园庐但蒿藜。我里百余家,乱世各东西”之句,唐朝这种衰败的局面是由哪一历史事件造成的(

)A.玄武门之变B.安史之乱C.黄巢起义D.靖难之役

7、王安石变法主要措施“募役法”和“方田均税法”共同要达成的目的是(

)A.抑制土地兼并B.增强军事力量帝文C.减轻农民负担D.增加政府收入

8、宋代时期,从国外引进的优良粮食作物品种是(

)A.玉米B.马铃薯C.番薯D.占城稻

9、交子最早出现于四川地区,发行于北宋前期,最初的交子实际上是一种存款凭证。北宋初年,四川成都出现了为不便携带巨款的商人经营现金保管业务的“交子铺户”。北宋时期四川地区出现了纸币“交子”,据此概括“交子”出现的根本原因是(

)A.经济重心的南移B.统治阶级的需要C.手工业繁荣D.商品经济的发展

10、若将“宋代经济发展”这一内容进行分类梳理。下表①处可填入的内容是(

)第一类定窑汝窑①第二类广州明州泉州第三类早市夜市草市

A.指南针B.景德镇C.市舶司D.船坞

11、如图所示对联描述人物的主要功绩是(

)创蒙文

同族共尊成吉思汗

奠元基后世皆颂一代天骄

A.统一蒙古B.建立元朝C.设立行省D.民族交融

12、百度关键词“少数民族贵族建立的统一王朝”“我国历史上版图最大的朝代”,搜索出的结果是(

)A.唐朝B.宋朝C.元朝D.清朝

13、《宋史》记载:“国家根本,仰给东南”和民间谚语“苏湖熟,天下足”。以上材料表明南方经济的发展已渐渐超过北方。我国古代经济重心完成南移的朝代是A.两汉B.南唐C.南宋D.清朝

14、唐、宋、元时期最主要的文学成就分别是(

)A.词、诗、元曲B.诗、词、元曲C.诗、元曲、词D.元曲、诗、词

15、下列人物与作品搭配错误的是A.宋应星——《农政全书》B.汤显祖——《牡丹亭》C.罗贯中——《三国演义》D.司马光——《资治通鉴》

16、下图中历史人物的共同之处是

A.都维护了国家主权和民族利益B.都沉重打击了东南倭寇的侵犯C.都多次击退了西方荷兰的入侵D.都维护了清王朝的王权和利益

17、它是稀世珍宝,也是艺术非凡的文物古迹,它象征着中华民族坚不可摧、永存于世的意志和力量。1987年,根据文化遗产遴选标准它被列入《世界遗产目录》。“它”是指A.大运河B.赵州桥C.明长城D.北京城

18、黑格尔曾评论说:“大海邀请人类从事征服和贸易。可是太平洋邀请来的中国人,竟是所谓正其义而不谋其利的谦谦君子。”他认为郑和的航海壮举主要是为了A.加深中国对太平洋国家的了解B.开“丝绸之路”海上航线C.大力宣传中国儒家伦理纲常D.皇帝“施恩于海外”的政治秀

19、明朝曾经济繁荣,文化昌盛,然而它逐步走向覆亡。导致它最终灭亡的根本原因是(

)A.藩镇割据和军事专制B.自然灾害连绵不断C.政治腐败和社会动荡D.底层民众灾难深重

20、元朝是我国第一个统一全国的少数民族政权。下列事件发生在元朝的是(

①铁木真统一蒙古

②回族形成

③建立行省制度

④青花瓷烧制成功

⑤确立金瓶掣签制度A.①②③B.②③④C.①②③⑤D.②③④⑤

21、纵观中国历史,自汉唐始便是海洋强国,再到宋、元延续,直至明朝转折,清朝衰退,由强国变为弱国,教训深刻。中国海权由强到弱的主要原因是(

)A.重本抑末,闭关锁国B.广招贤才,重商抑农C.尊王攘夷,南面称王D.敞开大门,互通有无

22、京剧是中国文化的“国粹”之一,被誉为“国剧”。下列关于京剧的表述,正确的是(

)A.带有南京的地方特色B.形成于道光年间C.代表作是《牡丹亭》D.由元曲发展而来

23、构建知识结构图能多从整体上把握所学知织。下面是来位同学绘制的有关我国古代某一主题下的知识结构图,其中“?”处应是(

A.早期国家的产生B.政权分立与民族交融C.繁荣与开放的时代D.统一多民族国家的巩固与发展二、综合题

24、我国古代历朝历代在国家治理方面各有举措,阅读下列材料,回答问题材料一

中国作为一个多民族的统一的大国……在世界历史中,特别是与其他古国相比,是一个十分罕见的现象。这其中有地理的、经济的、思想文化的等多方面原因。除此之外,中国几千年来的政治制度,也是这个多民族的千年古国得以始终维持统一的重要原因。——张岂之《中国历史十五讲》材料二

宋朝初,宋太祖吸取了唐朝中期以来的地方节度使权力过大的历史教训,选用文官到地方任知府、知州等职,代替节度使管理地方政事,用以压制武将的权力。同时,文官可以担任统兵的将帅,武将却往往只是副帅,受文官的监督和管束,因此,宋代文官的地位和待遇都高于武将。——摘编自岳麓版书社七年级《中国历史》下册材料三

(元朝疆域)北逾阴山,西及流沙,东尽辽左,南越海表……汉唐极盛之际不及焉。——《元史·地理志》

材料四

材料五军机处之所以创立,部分是由于雍正帝需要一个联系紧密的助手小班子帮助他起草敕令;部分则由于它是一种避开权势显赫的亲王,从而进一步巩固皇帝权力和提高效率的手段。军机大臣与皇上商讨国是,并就一些皇上还未批阅的奏折提出对策建议,以及尽力记下皇上的旨意,然后回去起草谕旨。——摘编自徐中约《中国近代史:1600~2000,中国的奋斗》

请回答

(1)材料一中“中国几千年来的政治制度”主要是指什么制度?并结合所学知识,指出该制度在唐朝时的具体表现。

(2)材料二中,“唐朝中期以来地方节度使权力过大的历史教训”主要是指什么事件?为此,宋太祖采取了什么政策?

(3)从材料三中你可以获得的主要信息是什么?元世祖忽必烈为实现对疆域的有效管辖实行了什么制度?

(4)结合材料四,说出明朝是如何强化皇权的。

(5)据材料五,指出军机处设立的原因及其职能。

(6)综合上述材料并结合所学知识,谈谈你对中国古代政治制度设计的认识。

25、在中国几千年的文明史上,各个朝代在国家治理方面举措不同。政治制度的确立、改革和不断完善,巩固了国家的统治和民族的统一。

请阅读下面的材料1264年设①负责西藏地区的行政

1281年设澎湖巡检司管辖澎湖和琉球

16世纪戚继光抗倭

1653年顺治帝册封“达赖喇嘛”

1684年设②隶属福建省

17世纪康熙平定噶尔丹叛乱

1727年设③监督西藏事务

18世纪平定大小和卓叛乱,设伊犁将军(1)写出材料一中①②③的内容。

(2)归纳清朝对边疆地区管理的主要方式,写出至少两点。

(3)根据以上材料,用一句话归纳一下它的主题。

26、在中国历史发展的星河中,有无数闪耀着创新精神和民族智慧的杰出人物,谱写下一曲曲壮丽辉煌的时代篇章。请阅读材料,回答问题。材料一

《典籍里的中国》在央视综合频道播出,走进医药学典籍《本草纲目》,增进了大众对中华传统医学的认同感和自豪感。他不辞艰辛,跋涉远近,寻采草药,访求药书,不耻下问,考辨异同。积三十余年之功,三易其稿,终于编著完成《本草纲目》。他具有实事求是的科学态度,坚持自然科学唯物论的原则,强调必须用辩证的观点来对待变化了的自然界事物。他创造了诸如蒸汽消毒、冰块冷敷胸部以急救高热昏迷等疗法。所有这些,都说明他在医药学上从理论到实践都有相当高的成就。材料二

《千字文》中记载“治本于农,务滋稼穡,俶载南亩,我艺黍稷”。在中国农学史上,他在力述“农本”的同时,处处突出兴修水利的重要,把兴修水利作为农田建设、救荒赈济的必要前提和基本内

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