巴州区第一小学六年级下学期语文月考试卷

巴州区第一小学六年级下学期语文月考试卷四川省巴中市巴州区第一小学2023-2024学年六年级下学期语文月考试卷

一、基础知识（37分）

1．（2024六下·巴州月考）根据语境及拼音写词语。

在科学lǐngyù有所jiànshù的人，他们都很mǐngǎn，善于发现问题，并通过查阅丰富的wénxiàn资料，寻求解决yíwèn的方法，再用各种实验加以zhèngshí，wéikǒng失去一条zhēnlǐ的发现。

2．（2024六下·巴州月考）把词语补充完整，再选词填空。

（1）补充词语

司空见见知著追求源不可思

锲不舍鄙夷不全神注不以为

（2）与“聚精会神"、“因小见大”意思相近的词语分别是：

（3）与“半途而废"、“少见多怪”意思相反的词语分别是：

3．（2024六下·巴州月考）下面填入句中横线上的词语最恰当的一项是（）

现在，中国梦的航船勇往直前，人人____的新时代由此开启。

A．筑梦—圆梦—追梦B．追梦—筑梦—圆梦

C．筑梦—追梦—圆梦D．追梦—圆梦—筑梦

4．（2024六下·巴州月考）下列每组词语中加点字意思不相同的一项是（）

A．走马观花/儿童急走追黄蝶B．自愧弗如/弗若之矣

C．过犹不及/及其日中如探汤D．赴汤蹈火/及其日中如探汤

5．（2024六下·巴州月考）下列关于“辩论时的注意事项”，表述错误的一项是()

A．辩论前，要多搜集材料，材料越多越好。

B．辩论时要通过选择有说服力的事例论证自己的观点。

C．对方陈述时，要注意倾听出对方讲话中的矛盾或漏洞。

D．自由辩论时，进一步强调我方观点，并针对对方观点进行有效反驳，注意用语文明。

6．（2024六下·巴州月考）根据要求写句子。

（1）谁也不能否认巴中不是一座有历史有精神的城市。（修改病句）

（2）我只想，大半因为它有好听的声音吧。但是一般的蝎子都没有这么好听的声音，也许这里边的蝎子与一般的不同。（用心理描写的方法写句子）

（3）莎士比亚说：“书籍是全世界的营养品。”像我这样对阅读如饥似渴的少年，它的功用更是不言而喻。（引用名言写句子）

7．（2024六下·巴州月考）积累填空。

（1）使奕秋诲二人奕，，惟奕秋之为听。

（2）关于革故鼎新，《淮南子》中有一句话说得很好：“，不必法古；苟周于事，。"

（3）创新是一个永恒不变的主题，《礼记》中早有记载：“，变则通，。”这句话从动态角度强调了要不断革新。

（4）那几个高才生，如今的成就都超过了他们的老师，这真是“青，___，___。"

二、阅读与鉴赏。(30分)

（2024六下·巴州月考）课内阅读

《真理诞生于一百个问号之后》（节选）

更有趣的是一位名叫阿瑟林斯基的俄裔美国睡眠研究专家。一次，他发现儿子在睡觉的时候，眼珠忽然转动起来。他感到很奇怪：为什么睡觉时眼珠会转动？这会不会与做梦有关？会是什么关系呢？阿瑟林斯基带着一连串的疑问，对自己八岁的儿子进行了实验，结果表明：脑电波的变化与做梦有关。接着，他又对二十名成年人进行了反复的观察实验，最后得出结论：睡眠中眼珠快速转动的时候，人的脑电波也会发生较大的变化，这是人最容易做梦的阶段。阿瑟林斯基的研究成果，成为心理学家研究做梦的重要依据。

8．根据选文，完成以下内容梳理

发现问题：看到儿子睡觉时眼珠会转动的现象；

提出问题：____________：对自己的儿子和二十多名成人进行了反复观察实验；得出结论：____________

9．画横线句子中的一连串问题，可以用()来概括。（填序号）

A．百思不得其解B．打破砂锅问到底

C．一问三不知D．敏而好学，不耻下问

10．作者选用阿瑟林斯基的事例，要论证的观点是：_________。如果再选一个事例来证明这个观点，下面哪个事例更恰当？说明理由。

事例一：阿基米德洗澡时发现盆中的水随着身体的浸入而溢出，反复实验后，发现浮力定律。

事例二：伽利略质疑亚里士多德的观点，反复实验后发现铁球下落的速度跟铁球的轻重没关系。

事例_________________________________更恰当，理由：

（2024六下·巴州月考）现代文阅读

不经风雨，怎见彩虹

①孟鸿寿，自幼患了软骨病，身长腿短，头特别大，脚小而纤（xiānqiān）细，走起路来很艰难。但他下定决心苦学三年，终于成为独树一帜(chìzhì)的名丑。他没有被挫折与艰辛打倒(dàodǎo)，最终功成名就。

②袁隆平，当他还是一名乡村教师的时候，便不迷信遗传学权威，立志要为广大的农民兄弟干出自己的一番伟业。凭着自己的一腔热情和无数次试验，他成为“杂交水稻之父”，成为救饥救贫的“人间天使"。

③我不能说挫折就是走向成功的唯一条件，但我要说，如果没有挫折作为动力，没有经历风雨的洗礼，要想取得成功恐怕是不可能的。

④江淹才思敏捷，梦笔生花，但终究还是“江郎才尽”；方仲永智慧过人，五岁就能“指物作诗立就”，但最终却“泯（mǐn）然众人矣”。

⑤绚丽的彩虹、成功的果实，绝不会青睐（lài）那些整日碌碌无为的人。

⑥如果没有居里夫人夜以继日的研究，就没有镭的发现；如果没有阿炳的苦心拉奏，就没有那如泣如诉、哀婉动人的《二泉映月》；如果没有我国航天科技工作者的潜心研究，就没有“神舟五号"的发射成功、“嫦娥四号”月球背面软着陆……我们要以勤劳为色彩，绘出我们人生美丽的彩虹。

⑦经历了风雨，我们才能拥有“众人皆醉我独醒"的超然；经历了风雨，我们才能拥有“（）”的自信；经历了风雨，我们才能拥有“（）"的傲骨；经历了风雨，我们才能拥有“久在樊笼里，复得返自然”的洒脱……

11．给第一段加点字选择正确的读音画上“√"。

12．［举例论证］读第①～④段，补全思维导图并完成相关练习。

观点：不经风雨，怎见彩虹。

①孟鸿寿忍受病痛，苦学三年，成为名丑

②____________

③____________

④____________

作者为证明观点，在前四段中选择了四个事例，请按要求归类。（填序号）

详细：略写：

正面事例：反面事例：

13．第⑥段用假设性的语句举了三个事例：居里夫人辛勤钻研发现镭、____________、____________。照样子再举一个事例证明作者的观点：如果没有____________，就没有_________。

14．第⑦段引用名句，间接让读者了解事例。请选择合适的诗句填入文中括号里。

A.何当金络脑，快走踏清秋

B.千磨万击还坚劲，任尔东西南北风

C.河汉清且浅，相去复几许

D.天生我材必有用，千金散尽还复来

（2024六下·巴州月考）现代文阅读

（三）

【材料一】罗伯特索耶，这位加拿大“科幻教父”，曾包揽雨果奖、星云奖和坎贝尔奖三大最具影响力的科幻奖项。他出版了二十多部长篇科幻小说。在索耶看来，“科幻是现实的镜子”，科幻作家不应只是空想，而应该担负起批判现实的责任；科幻小说是对人类文明的反省；科幻小说还可以预测未来。科幻小说的价值主要体现在两方面：一是推动科学技术发展；二是让人们学会思考未来。

【材料二】美国近代著名科幻小说家弗里蒂克布朗创作了被称为世界上最短的科幻小说，小说只有一句话：“地球上最后一个人独自坐在房间里，这时忽然响起了敲门声……”

15．根据上面的材料，判断下面说法的正误。

①科幻小说能推动科学技术的发展，能让人们学会思考未来。

②“科幻是现实的镜子"说明科幻小说跟其他小说一样，是现实生活的反应。

16．根据材料一中对“科幻小说”的描述，分析材料二被称为“科幻小说"的原因。

三、表达与交流。（33分）

17．（2024六下·巴州月考）习作。

（1）六(3)班就“网络学习利大于弊还是弊大于利”举行了一场辩论赛，请根据情境补充相关论述。

正方：我们的观点是___。

我方认为网络学习的方式更加便捷，因为它不仅可以节约我们的时间，而且选择性更大。我们还可以根据自己的需求选择合适的课程进行学习，这样可以大大提高学习效率。

反方：我们的观点是___。

我方认为_____________________。

（2）习作。

请以“走进太空"或“穿越到未来”为话题，自拟题目，写一篇科幻故事。写清楚故事中人物的生活环境、运用的科学技术以及奇特的经历。不少于500字。

答案解析部分

1．【答案】领域；建树；敏感；文献；疑问；证实；唯恐；真理

【知识点】看拼音写汉字

【解析】【分析】本题考查了根据拼音写字、词的能力。结合句子所给信息，根据拼音写出对应词语。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“领域"的“域”不要写成形近字“城”，“敏感”的“敏"不要写成形近字“悔”，“文献"的“献”不要写成同音字“现”，“唯恐”的“唯"不要写成形近字“维”。书写时要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。

故答案为：领域、建树、敏感、文献、疑问、证实、唯恐、真理

【点评】解答本题，要根据句子的意思写出对应的字、词，同音字很多，注意句子所描述的内容。

2．【答案】（1）惯；微；根；议；而；屑；贯；然

（2）全神贯注；见微知著

（3）锲而不舍；司空见惯

【知识点】词语含义的理解；补充成语

【解析】【分析】考查了补全词语和选词填空。此题要求在日常学习中多进行词语积累，识记字形。

（1）司空见惯：意思是指某事常见，不足为奇。

见微知著：意思是指见到细微的苗头，就能预知事物发展的方向。能透过微小的现象看到本质，推断结论或结果。

追根求源：意思是指追溯事物发生的根源。

不可思议：是佛教用语。现多指无法想象，难以理解。

锲而不舍：不断地镂刻。比喻有恒心，有毅力。

鄙夷不屑：意思是指轻视或看不起。

全神贯注：意思是全部精神集中在一点上。形容注意力高度集中。

不以为然：意思是不认为是对的，用来表示不同意或者是否定，往往含有轻视的意味。

（2）依据意思反义词是：全神贯注、见微知著

（3）依据意思近义词是：锲而不舍、司空见惯

故答案为：（1）惯、微、根、议、而、屑、惯、然（2）全神惯注、见微知著（3）锲而不舍、司空见惯

【点评】只有理解了的东西，我们才能很好的记忆，理解了成语和使用环境，这样才不容易出错，熟能生巧。

3．【答案】C

【知识点】词汇运用

【解析】【分析】本题考查了学生选字填空的能力。完成时要注意辨析字义的不同，然后结合具体的语境进行选择填空。

筑梦：构筑梦想。

圆梦：实现梦想。

追梦：追逐梦想。

结合语境，应填“筑梦—追梦—圆梦"。

故答案为：C

【点评】选字填空题还考查我们的日常词汇和语言积累，许多固定搭配或者约定俗成说法，凭借语感即可做出答案。

4．【答案】C

【知识点】词语含义的理解

【解析】【分析】考查了多义字，“多义字"也就是一个汉字在不同的词语或句子中因不同的读音就有不同的意义。准确地说，就是指在不同的意义时(于不同的词语或句子中)，亦有不同的读音的汉字。中国地区之广，历史文化悠久，多义字就会因地方方言不同而不同。

走马观花：骑在奔跑的马上看花。原形容事情如意，心境愉快。后多指大略地观察一下。走：跑。

儿童急走追黄蝶：小孩子飞快地奔跑着追赶黄色的蝴蝶。走：跑。

自愧弗如：自感不如别人而内心惭愧。弗：不。弗若之矣：但棋艺不如前一个人好。弗：不。

过犹不及：指事情做得过分了，就像做得不够一样，都是不好的。及：达到。

及其日中如探汤：到了中午的时候热得如同把手伸进热水中。及：到，到了。

赴汤蹈火：沸水敢瞠，烈火敢踏。比喻不避艰险，奋勇向前。汤：热水。

及其日中如探汤：到了中午的时候热得如同把手伸进热水中。汤：热水。

故答案为：C

【点评】只有一个意义的字叫单义字，具有两个或两个以上的意义的字叫多义字。一个字在它刚刚创造出来时，总是单义的，随着社会的发展、语言的日益丰富，在长期的使用过程中，有些字逐渐成了一字多义现象。在现代通用汉字中，少数是单义字，大多数汉字是多义的。多义字的多项意义之间，并不是平等的、彼此孤立的，它们之间有主次、常用和不常用、派生和被派生关系。

5．【答案】A

【知识点】其他文学常识

【解析】【分析】考查了辩论。辩论意思是彼此用一定的理由来说明自己对事物或问题的见解，揭露对方的矛盾，以便在最后得到共同的认识和意见。

A.表述有误，辩论前，要多搜集、选择有说服力材料，并不是材料越多越好。故选∶A。

B、C、D表述正确。

故答案为：A

【点评】辩论旨在培养人的思辨能力，注意观点要明确，要有理有据。

6．【答案】（1）谁也不能否认巴中是一座有历史有精神的城市。

（2）我的心里忐忑不安，生怕老师公布出我的分数，我把头深深地埋了下去，脑袋里像过电影一样过着妈妈知道分数后那生气和失望的表情。

（3）郭茂倩说：“少壮不努力，老大徒伤悲。“像我这样对读书孜孜不倦的学生，它的功用更是显而易见。

【知识点】修改病句；仿写

【解析】【分析】（1）本题考查病句修改。不合逻辑。删掉“不是”中的，“不"改为“谁也不能否认巴中是一座有历史有精神的城市。"

（2）心理描写是指对人物在一定的环境中的心理状态、精神面貌和内心活动进行的描写。示例：我的心里忐忑不安，生怕老师公布出我的分数，我把头深深地埋了下去，脑袋里像过电影一样过着妈妈知道分数后那生气和失望的表情。

（3）本题考查学生对仿写句子的掌握情况。仿写句子是指在一定的语言环境中，根据语言表达的需要，参照题干所提供的句式，另写一个或多个句式相同、内容与上下文衔接的句子。如：可引用宋代郭茂倩创作的《乐府诗集·长歌行》中的句子，它是我国古典诗歌，属于汉乐府诗，是劝诫世人惜时奋进的名篇。答案不是唯一的，学生可以根据自己积累的知识进行恰当地仿写，要符合题目要求。

故答案为：（1）谁也不能否认巴中是一座有历史有精神的城市。（2）示例：我的心里忐忑不安，生怕老师公布出我的分数，我把头深深地埋了下去，脑袋里像过电影一样过着妈妈知道分数后那生气和失望的表情。（3）郭茂倩说：“少壮不努力，老大徒伤悲。“像我这样对读书孜孜不倦的学生，它的功用更是显而易见。

【点评】（1）考查了修改病句和补充句子。修改病句是对句子的结构和含义理解的综合能力的考查。完成时要细心分析所给句子，找出病因后对症下药，进行修改。

（2）、（3）本题考查仿写。首先要分析题目要求，找出所给示例的特点。所以仿写时一要注意仿写句式，而要注意仿写内容。

7．【答案】（1）一人专心致志

（2）苟利于民；不必循旧

（3）穷则变；通则久

（4）取之于蓝而青于蓝；冰，水为之而寒于水

【知识点】格言、名言；古诗词填空

【解析】【分析】（1）结合提示填空即可：使奕秋诲二人奕，一人专心致志，惟奕秋之为听。

（2）结合提示填空即可：苟利于民，不必法古；苟周于事，不必循旧。出自《淮南子》，意思是只要对人民有好处，就不必一定要效法古人的制度；只要有助于事情的成功，就不必沿袭旧有的规矩。

（3）结合题干中的“变则通”，可知填写的诗句是“夜来风雨声"。"穷则变，变则通，通则久“出自《周易》，意思是事物发展到了极点，就要发生变化，发生变化，才会使事物的发展通畅、不受阻塞，不受阻塞，事物才能长久发展。说明在面临不断发展的局面时，必须要改变现状，进行变革和革命。

（4）"青，取之于蓝而青于蓝，冰，水为之而寒于水。“出自《荀子：劝学》，意思是靛青（是)从蓝草中提取的，但(它的颜色)比蓝草更青，比喻人经过学习或教育之后可以得到提高。常用以比喻学生超过老师或后人胜过前人。

故答案为：（1）一人专心致志（2）苟利于民、不必循旧（3）穷则变、通则久（4）取之于蓝而青于蓝；冰，水为之而寒于水

【点评】考查了古诗文、名句默写。诗歌的默写要求熟读熟记，在理解的基础上背诵，并从中明白道理，受到教育。

【答案】8．人睡觉时眼珠为什么会转动？这会不会与做梦有关？会是什么关系呢？；睡眠中眼珠快速转动的时候，人的脑电波也会发生较大的变化，这是人最容易做梦的阶段。

9．B

10．真理诞生于一百个间号之后；事例一/事例一中阿基米德对司空见惯的现象“洗漫时区中的水随着身体的浸入面溢出”产生了疑间，反复实验后发现了浮力定律，这与本文中事例的叙述过程一致，论据能够为论点服务。事例二中伽利略对亚里士多德原有的观点产生怀疑，之后去反复实验，重新得出结论的过程与本文中事例的叙述过程不一致，论据不能够为论点服务。

【知识点】课内现代文阅读

【解析】【点评】语段出自《真理诞生于一百个问号之后》，主要是用多个事例论证并告诚了人们只有不断地探索与发现，才能获得真理，就是要敏锐地发现问题，坚持不懈地思考，深入地解决问题。

主要测试学生对课文内容的掌握程度。要求学生认真的品读课文，这样就能更好地解答本题。

8．本题考查整体感知的能力。做题时，根据“提出问题""进行实验"等关键词，从选文中找到对应信息，提取信息进行概括后填写即可。

故答案为：人睡觉时眼珠为什么会转动？这会不会与做梦有关？会是什么关系呢？

睡眠中眼珠快速转动的时候，人的脑电波也会发生较大的变化，这是人最容易做梦的阶段。

9．解析本题考查理解阐释的能力。这一连串的问题，可以用成语“打破砂锅问到底”来概括。

故答案为：B

10．本题考查对课文论点的理解和根据论点选论据的能力，课文的中心观点是“真理诞生于一百个问号之后”，课文选用了三个事例论证这个观点。课文在叙述三个事例时的叙述顺序是：先写细微的、司空见惯的现象，再写从现象中发现的问题，最后结合“问题”写相关的发明或发现。根据论点选择论据时，可以通过判断这个事例是否符合这个叙述过程，是否能体现论点来选择。根据以上分析即可判断出事例一更恰当。

故答案为：真理诞生于一百个间号之后/事例一/事例一阿基米德对司空见惯的现象“洗漫时区中的水随着身体的浸入面溢出"产生了疑间，反复实验后发现了浮力定律，这与本文中事例的叙述过程一致，论据能够为论点服务。事例二中伽利略对亚里士多德原有的观点产生怀疑，之后去反复实验，重新得出结论的过程与本文中事例的叙述过程不一致，论据不能够为论点服务。

【答案】11．xiān、zhì

12．袁隆平苦心培育杂交水稻，救饥救贫。江淹才思敏捷、终究”江郎才尽"。方仲永五岁能作诗，最终“汉然众人”。①②；③④；①②；③④

13．阿炳苦心演奏，创作《二泉峡月》；航天科技工作者潜心研究，探索太空；示例：贝多芬失聪后仍坚持对艺术的追求；那震撼人心的《第九交响曲》

14．D、B

【知识点】议论文阅读

【解析】【点评】做阅读理解题时，要做到以下几点：①通读全篇，大致了解。第一遍先整体粗略阅读全文，大致了解文章大意即可，做到心中有数。②审清题意，回读原文。在对文章有了整体把握后，我们再仔细阅读题干，找出每一题的出题点，回读原文，将题干和文章对应起来。③理清要点，认真答题。抓住对应的关键词句，组织好语言作答。

11．此题考查学生辨析字音的能力，正确读准字音，注意区别形近字、多音字的读音，还要注意声调、韵母的区别，要注意区分平、翘舌音和前、后鼻音。平时要多读，多练。“纤细"的“苞”读xiān，不要读成形近字“千qiān"。“独树一帜”的“帜"读zhì，不要读成形近字“炽chì”。

故答案为：xiān、zhì

12．考查整体感知和理解阐释的能力。答题前先从题目中锁定答题范围，再按照第一个事例的概括方法，用“人物＋经历＋结果"的格式概括。如第2段，人物袁隆平，经历是苦心培育杂交水稻，结果是成了救饥救贫的“人间天使”，据此整理一下语言即可。因为事例①②花的笔墨相对多些，而且写的都是成功的事例，所以既是详写事例，又是正面事例；而事例③④一笔带过，且结果都不如人意，所以既是略写，又是反面事例。

13．本题考查整合信息和创意运用的能力。前两个空，仿照所给例子进行概括即可。最后两个空，需要仿写，我们可以联系历经风雨后有了巨大成就的人物，用“如果没有……就没有……"的句式表达。

故答案为：阿炳苦心演奏，创作《二泉峡月》/航天科技工作者潜心研究，探索太空/示例：贝多芬失聪后仍坚持对艺术的追求/那震撼人心的《第九交响曲》

14．本题考查理解阐释的能力。在答题时，我们需要先读第⑦段，抓住关键词“自信”“傲骨"、再结合对四个选项中诗句的理解进行选择。

故答案为：D、B

【答案】15．正确；正确

16．因为小说中有很多科幻小说的元素，比如，“地球上最后一个人”，是对人类文明的反省，为什么会只剩一个人“忽然响起了敲门声”，是谁来敲门是外星人吗这些让人们思考未来。

【知识点】非连续性文本阅读

【解析】【点评】文段的两则材料列举了加拿大“科幻教父"罗伯特·索耶和美国近代著名科幻小说家弗里蒂克·布朗，说明了他们对于科幻小说所作的贡献。完成此类题目的关键是要认真阅读短文，了解短文主要内容及所表示的主题，然后结合所给题目分析完成。

15．考查了对材料内容的理解。①结合“科幻小说的价值主要体现在两方面：一是推动科学技术发展；二是让人们学会思考未来。”说法不正确。②结合“科幻是现实的镜子”，科幻作家不应只是空想，而应该担负起批判现实的责任”可知，说法正确。

故答案为：①正确；②正确

16．考查了文段内容的理解。结合材料内容可知，因为小说中有很多科幻小说的元素，比如，“地球上最后一个人”，是对人类文明的反省，为什么会只剩一个人“忽然响起了敲门声”，是谁来敲门是外星人吗这些让人们思考未来。

故答案为：因为小说中有很多科幻小说的元素，比如，“地球上最后一个人”，是对人类文明的反省，为什么会只剩一个人“忽然响起了敲门声”，是谁来敲门是外星人吗这些让人们思考未来。

17．【答案】（1）网络学习利大于弊；网络学习弊大于利；我方认为网络学习缺乏师生之间面对面的沟通，长时间对着电脑屏幕还会影响视力。有的同学自制能力差，在网络学习的过程中可能会做一些与学习无关的事情，这些都不利于同学们的学习。

（2）外太空旅行记2050年，我被邀请到水星基地去参观。从水星上眺望地球，地球已经被一圈蓝色光圈罩住了，所有的陨石什么的都再也伤害不到我们可爱的地球了。当然，地球旁边的水星、金星、火星、土星、天王星和海王星也都被一层光圈罩住了，这些星球上也都建造了许多基地，这样的话我们建设行星基地就更加方便了。

我来到了基地的内部，发现里面有许多海洋生物的标本，还有一个巨大的水箱，清澈的水中有许多水下生物正在欢快地游来游去，这使我有了一个很大的猜测，每个星球上的基地里存放的东西会不会与这个星球的名字有关呢于是，我拿出提前预备的透视望眼镜，迫不及待地去看旁边的金星，果不其然，看到金星上的行星基地里存放的物品全是跟金属有关的：有古代宫殿遗迹挖掘出来的金碗、金盆、还有许多闪闪发光的金银珠宝，全都安安静静地躺在金色的柜台上，柜台后面还竖着一堵金色的墙，上面赫然写着一行大字：“好‘金'力，好‘金’神。"居然把这种相同读音的字也放这里，想象力可真是丰富啊!

我本还想再用透视望远镜再看看其它更多的文物，遗憾的是望远镜没电了。遇上这样的事不用慌，我快步走到透明的快充器面前，把透视望远镜往上一放，按下快充键，纳米液晶屏幕上就显示了正在快速上升的电量，五分钟即充好，真快。趁着这个时间空隙，我想到八大行星中的第二大行星---土星，再去参观一下。我顺着传送管道，即刻就到了土星表面。在土星上，不能直接在地面行走，要穿着太空飞行服。我来到土星基地，确实跟我想的一样，发现里面存放着许许多多“土状""文物：有土碗、土盆、土门.......虽然在金星上也有金碗、金盆等金属类物品，但和这里的土碗、土盆相比，差别可是有点大了。这时，我的眼球被旁边一堵土墙吸引了，上面不再像金星上那样几个认识的大字，而是一些看不懂的远古文字。我灵机—动，按了一下旁边头盔左侧的按钮，纳米液晶屏上面的解读器里蹦出来一个光圈，瞬间解读了这些文字，原来是远古人类的作息时间，真没想到，原来远古人类也有作息计划啊!

这次外太空的旅游体验让我终身难忘，我会铭记在心，学好科学文化知识，让更多的人享受到未来科技的硕果。

【知识点】想象作文；辩论讨论

【解析】【分析】（1）首先，观察题干可知，正方“认为网络学习的方式更加便捷”，并且列举了节约时间、选择性大、选择合适课程学习、提高学习效率等便捷之处。由此可见，正方的观点是支持网络学习，故第一个空格处应填入“网络学习利大于弊"。辩论赛中，反方观点应与正方观点相对立，所以第二空格应填：网络学习弊大于利。并围绕这一观点，列举出网络学习缺乏师生沟通、影响视力、容易做学习无关的事情等弊端，与正方展开辩论。所以答案可以是：网络学习利大于弊/网络学习弊大于利/我方认为网络学习缺乏师生之间面对面的沟通，长时间对着电脑屏幕还会影响视力。有的同学自制能力差，在网络学习的过程中可能会做一些与学习无关的事情，这些都不利于同学们的学习。

（2）本题为自命题的想象作文。首先找出关键句，分析材料，明确写作要求，请以“走进外太空"或“穿梭到未来”时空为话题，自拟题目写一篇科幻故事。“穿梭到未来，遥想不可思议生活"强调了写作主题和内容。明确写作要求，然后发散、梳理写作思路。最后根据思路进行具体行文，注意合理安排结构，内容完整，语句明白晓畅，突出主题。

【点评】（1）此题属于开放性试题，结合个人的认识，表述合理，文通句顺即可。

（2）这篇作文以丰富的想象，让我们身临其境地感受了一趟奇妙的太空之旅。通过对水星基地、金星基地、土星基地的详细描述让文章情节更生动形象。

1/1四川省巴中市巴州区第一小学2023-2024学年六年级下学期语文月考试卷

一、基础知识（37分）

1．（2024六下·巴州月考）根据语境及拼音写词语。

在科学lǐngyù有所jiànshù的人，他们都很mǐngǎn，善于发现问题，并通过查阅丰富的wénxiàn资料，寻求解决yíwèn的方法，再用各种实验加以zhèngshí，wéikǒng失去一条zhēnlǐ的发现。

【答案】领域；建树；敏感；文献；疑问；证实；唯恐；真理

【知识点】看拼音写汉字

【解析】【分析】本题考查了根据拼音写字、词的能力。结合句子所给信息，根据拼音写出对应词语。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“领域"的“域”不要写成形近字“城”，“敏感”的“敏"不要写成形近字“悔”，“文献"的“献”不要写成同音字“现”，“唯恐”的“唯"不要写成形近字“维”。书写时要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。

故答案为：领域、建树、敏感、文献、疑问、证实、唯恐、真理

【点评】解答本题，要根据句子的意思写出对应的字、词，同音字很多，注意句子所描述的内容。

2．（2024六下·巴州月考）把词语补充完整，再选词填空。

（1）补充词语

司空见见知著追求源不可思

锲不舍鄙夷不全神注不以为

（2）与“聚精会神"、“因小见大”意思相近的词语分别是：

（3）与“半途而废"、“少见多怪”意思相反的词语分别是：

【答案】（1）惯；微；根；议；而；屑；贯；然

（2）全神贯注；见微知著

（3）锲而不舍；司空见惯

【知识点】词语含义的理解；补充成语

【解析】【分析】考查了补全词语和选词填空。此题要求在日常学习中多进行词语积累，识记字形。

（1）司空见惯：意思是指某事常见，不足为奇。

见微知著：意思是指见到细微的苗头，就能预知事物发展的方向。能透过微小的现象看到本质，推断结论或结果。

追根求源：意思是指追溯事物发生的根源。

不可思议：是佛教用语。现多指无法想象，难以理解。

锲而不舍：不断地镂刻。比喻有恒心，有毅力。

鄙夷不屑：意思是指轻视或看不起。

全神贯注：意思是全部精神集中在一点上。形容注意力高度集中。

不以为然：意思是不认为是对的，用来表示不同意或者是否定，往往含有轻视的意味。

（2）依据意思反义词是：全神贯注、见微知著

（3）依据意思近义词是：锲而不舍、司空见惯

故答案为：（1）惯、微、根、议、而、屑、惯、然（2）全神惯注、见微知著（3）锲而不舍、司空见惯

【点评】只有理解了的东西，我们才能很好的记忆，理解了成语和使用环境，这样才不容易出错，熟能生巧。

3．（2024六下·巴州月考）下面填入句中横线上的词语最恰当的一项是（）

现在，中国梦的航船勇往直前，人人____的新时代由此开启。

A．筑梦—圆梦—追梦B．追梦—筑梦—圆梦

C．筑梦—追梦—圆梦D．追梦—圆梦—筑梦

【答案】C

【知识点】词汇运用

【解析】【分析】本题考查了学生选字填空的能力。完成时要注意辨析字义的不同，然后结合具体的语境进行选择填空。

筑梦：构筑梦想。

圆梦：实现梦想。

追梦：追逐梦想。

结合语境，应填“筑梦—追梦—圆梦"。

故答案为：C

【点评】选字填空题还考查我们的日常词汇和语言积累，许多固定搭配或者约定俗成说法，凭借语感即可做出答案。

4．（2024六下·巴州月考）下列每组词语中加点字意思不相同的一项是（）

A．走马观花/儿童急走追黄蝶B．自愧弗如/弗若之矣

C．过犹不及/及其日中如探汤D．赴汤蹈火/及其日中如探汤

【答案】C

【知识点】词语含义的理解

【解析】【分析】考查了多义字，“多义字"也就是一个汉字在不同的词语或句子中因不同的读音就有不同的意义。准确地说，就是指在不同的意义时(于不同的词语或句子中)，亦有不同的读音的汉字。中国地区之广，历史文化悠久，多义字就会因地方方言不同而不同。

走马观花：骑在奔跑的马上看花。原形容事情如意，心境愉快。后多指大略地观察一下。走：跑。

儿童急走追黄蝶：小孩子飞快地奔跑着追赶黄色的蝴蝶。走：跑。

自愧弗如：自感不如别人而内心惭愧。弗：不。弗若之矣：但棋艺不如前一个人好。弗：不。

过犹不及：指事情做得过分了，就像做得不够一样，都是不好的。及：达到。

及其日中如探汤：到了中午的时候热得如同把手伸进热水中。及：到，到了。

赴汤蹈火：沸水敢瞠，烈火敢踏。比喻不避艰险，奋勇向前。汤：热水。

及其日中如探汤：到了中午的时候热得如同把手伸进热水中。汤：热水。

故答案为：C

【点评】只有一个意义的字叫单义字，具有两个或两个以上的意义的字叫多义字。一个字在它刚刚创造出来时，总是单义的，随着社会的发展、语言的日益丰富，在长期的使用过程中，有些字逐渐成了一字多义现象。在现代通用汉字中，少数是单义字，大多数汉字是多义的。多义字的多项意义之间，并不是平等的、彼此孤立的，它们之间有主次、常用和不常用、派生和被派生关系。

5．（2024六下·巴州月考）下列关于“辩论时的注意事项”，表述错误的一项是()

A．辩论前，要多搜集材料，材料越多越好。

B．辩论时要通过选择有说服力的事例论证自己的观点。

C．对方陈述时，要注意倾听出对方讲话中的矛盾或漏洞。

D．自由辩论时，进一步强调我方观点，并针对对方观点进行有效反驳，注意用语文明。

【答案】A

【知识点】其他文学常识

【解析】【分析】考查了辩论。辩论意思是彼此用一定的理由来说明自己对事物或问题的见解，揭露对方的矛盾，以便在最后得到共同的认识和意见。

A.表述有误，辩论前，要多搜集、选择有说服力材料，并不是材料越多越好。故选∶A。

B、C、D表述正确。

故答案为：A

【点评】辩论旨在培养人的思辨能力，注意观点要明确，要有理有据。

6．（2024六下·巴州月考）根据要求写句子。

（1）谁也不能否认巴中不是一座有历史有精神的城市。（修改病句）

（2）我只想，大半因为它有好听的声音吧。但是一般的蝎子都没有这么好听的声音，也许这里边的蝎子与一般的不同。（用心理描写的方法写句子）

（3）莎士比亚说：“书籍是全世界的营养品。"像我这样对阅读如饥似渴的少年，它的功用更是不言而喻。（引用名言写句子）

【答案】（1）谁也不能否认巴中是一座有历史有精神的城市。

（2）我的心里忐忑不安，生怕老师公布出我的分数，我把头深深地埋了下去，脑袋里像过电影一样过着妈妈知道分数后那生气和失望的表情。

（3）郭茂倩说：“少壮不努力，老大徒伤悲。“像我这样对读书孜孜不倦的学生，它的功用更是显而易见。

【知识点】修改病句；仿写

【解析】【分析】（1）本题考查病句修改。不合逻辑。删掉“不是”中的，“不"改为“谁也不能否认巴中是一座有历史有精神的城市。"

（2）心理描写是指对人物在一定的环境中的心理状态、精神面貌和内心活动进行的描写。示例：我的心里忐忑不安，生怕老师公布出我的分数，我把头深深地埋了下去，脑袋里像过电影一样过着妈妈知道分数后那生气和失望的表情。

（3）本题考查学生对仿写句子的掌握情况。仿写句子是指在一定的语言环境中，根据语言表达的需要，参照题干所提供的句式，另写一个或多个句式相同、内容与上下文衔接的句子。如：可引用宋代郭茂倩创作的《乐府诗集·长歌行》中的句子，它是我国古典诗歌，属于汉乐府诗，是劝诫世人惜时奋进的名篇。答案不是唯一的，学生可以根据自己积累的知识进行恰当地仿写，要符合题目要求。

故答案为：（1）谁也不能否认巴中是一座有历史有精神的城市。（2）示例：我的心里忐忑不安，生怕老师公布出我的分数，我把头深深地埋了下去，脑袋里像过电影一样过着妈妈知道分数后那生气和失望的表情。（3）郭茂倩说：“少壮不努力，老大徒伤悲。“像我这样对读书孜孜不倦的学生，它的功用更是显而易见。

【点评】（1）考查了修改病句和补充句子。修改病句是对句子的结构和含义理解的综合能力的考查。完成时要细心分析所给句子，找出病因后对症下药，进行修改。

（2）、（3）本题考查仿写。首先要分析题目要求，找出所给示例的特点。所以仿写时一要注意仿写句式，而要注意仿写内容。

7．（2024六下·巴州月考）积累填空。

（1）使奕秋诲二人奕，，惟奕秋之为听。

（2）关于革故鼎新，《淮南子》中有一句话说得很好：“，不必法古；苟周于事，。”

（3）创新是一个永恒不变的主题，《礼记》中早有记载：“，变则通，。"这句话从动态角度强调了要不断革新。

（4）那几个高才生，如今的成就都超过了他们的老师，这真是“青，___，___。”

【答案】（1）一人专心致志

（2）苟利于民；不必循旧

（3）穷则变；通则久

（4）取之于蓝而青于蓝；冰，水为之而寒于水

【知识点】格言、名言；古诗词填空

【解析】【分析】（1）结合提示填空即可：使奕秋诲二人奕，一人专心致志，惟奕秋之为听。

（2）结合提示填空即可：苟利于民，不必法古；苟周于事，不必循旧。出自《淮南子》，意思是只要对人民有好处，就不必一定要效法古人的制度；只要有助于事情的成功，就不必沿袭旧有的规矩。

（3）结合题干中的“变则通”，可知填写的诗句是“夜来风雨声”。"穷则变，变则通，通则久“出自《周易》，意思是事物发展到了极点，就要发生变化，发生变化，才会使事物的发展通畅、不受阻塞，不受阻塞，事物才能长久发展。说明在面临不断发展的局面时，必须要改变现状，进行变革和革命。

（4）"青，取之于蓝而青于蓝，冰，水为之而寒于水。“出自《荀子：劝学》，意思是靛青（是)从蓝草中提取的，但(它的颜色)比蓝草更青，比喻人经过学习或教育之后可以得到提高。常用以比喻学生超过老师或后人胜过前人。

故答案为：（1）一人专心致志（2）苟利于民、不必循旧（3）穷则变、通则久（4）取之于蓝而青于蓝；冰，水为之而寒于水

【点评】考查了古诗文、名句默写。诗歌的默写要求熟读熟记，在理解的基础上背诵，并从中明白道理，受到教育。

二、阅读与鉴赏。(30分)

（2024六下·巴州月考）课内阅读

《真理诞生于一百个问号之后》（节选）

更有趣的是一位名叫阿瑟林斯基的俄裔美国睡眠研究专家。一次，他发现儿子在睡觉的时候，眼珠忽然转动起来。他感到很奇怪：为什么睡觉时眼珠会转动？这会不会与做梦有关？会是什么关系呢？阿瑟林斯基带着一连串的疑问，对自己八岁的儿子进行了实验，结果表明：脑电波的变化与做梦有关。接着，他又对二十名成年人进行了反复的观察实验，最后得出结论：睡眠中眼珠快速转动的时候，人的脑电波也会发生较大的变化，这是人最容易做梦的阶段。阿瑟林斯基的研究成果，成为心理学家研究做梦的重要依据。

8．根据选文，完成以下内容梳理

发现问题：看到儿子睡觉时眼珠会转动的现象；

提出问题：____________：对自己的儿子和二十多名成人进行了反复观察实验；得出结论：____________

9．画横线句子中的一连串问题，可以用()来概括。（填序号）

A．百思不得其解B．打破砂锅问到底

C．一问三不知D．敏而好学，不耻下问

10．作者选用阿瑟林斯基的事例，要论证的观点是：_________。如果再选一个事例来证明这个观点，下面哪个事例更恰当？说明理由。

事例一：阿基米德洗澡时发现盆中的水随着身体的浸入而溢出，反复实验后，发现浮力定律。

事例二：伽利略质疑亚里士多德的观点，反复实验后发现铁球下落的速度跟铁球的轻重没关系。

事例_________________________________更恰当，理由：

【答案】8．人睡觉时眼珠为什么会转动？这会不会与做梦有关？会是什么关系呢？；睡眠中眼珠快速转动的时候，人的脑电波也会发生较大的变化，这是人最容易做梦的阶段。

9．B

10．真理诞生于一百个间号之后；事例一/事例一中阿基米德对司空见惯的现象“洗漫时区中的水随着身体的浸入面溢出"产生了疑间，反复实验后发现了浮力定律，这与本文中事例的叙述过程一致，论据能够为论点服务。事例二中伽利略对亚里士多德原有的观点产生怀疑，之后去反复实验，重新得出结论的过程与本文中事例的叙述过程不一致，论据不能够为论点服务。

【知识点】课内现代文阅读

【解析】【点评】语段出自《真理诞生于一百个问号之后》，主要是用多个事例论证并告诚了人们只有不断地探索与发现，才能获得真理，就是要敏锐地发现问题，坚持不懈地思考，深入地解决问题。

主要测试学生对课文内容的掌握程度。要求学生认真的品读课文，这样就能更好地解答本题。

8．本题考查整体感知的能力。做题时，根据“提出问题""进行实验”等关键词，从选文中找到对应信息，提取信息进行概括后填写即可。

故答案为：人睡觉时眼珠为什么会转动？这会不会与做梦有关？会是什么关系呢？

睡眠中眼珠快速转动的时候，人的脑电波也会发生较大的变化，这是人最容易做梦的阶段。

9．解析本题考查理解阐释的能力。这一连串的问题，可以用成语“打破砂锅问到底"来概括。

故答案为：B

10．本题考查对课文论点的理解和根据论点选论据的能力，课文的中心观点是“真理诞生于一百个问号之后”，课文选用了三个事例论证这个观点。课文在叙述三个事例时的叙述顺序是：先写细微的、司空见惯的现象，再写从现象中发现的问题，最后结合“问题"写相关的发明或发现。根据论点选择论据时，可以通过判断这个事例是否符合这个叙述过程，是否能体现论点来选择。根据以上分析即可判断出事例一更恰当。

故答案为：真理诞生于一百个间号之后/事例一/事例一阿基米德对司空见惯的现象“洗漫时区中的水随着身体的浸入面溢出”产生了疑间，反复实验后发现了浮力定律，这与本文中事例的叙述过程一致，论据能够为论点服务。事例二中伽利略对亚里士多德原有的观点产生怀疑，之后去反复实验，重新得出结论的过程与本文中事例的叙述过程不一致，论据不能够为论点服务。

（2024六下·巴州月考）现代文阅读

不经风雨，怎见彩虹

①孟鸿寿，自幼患了软骨病，身长腿短，头特别大，脚小而纤（xiānqiān）细，走起路来很艰难。但他下定决心苦学三年，终于成为独树一帜(chìzhì)的名丑。他没有被挫折与艰辛打倒(dàodǎo)，最终功成名就。

②袁隆平，当他还是一名乡村教师的时候，便不迷信遗传学权威，立志要为广大的农民兄弟干出自己的一番伟业。凭着自己的一腔热情和无数次试验，他成为“杂交水稻之父”，成为救饥救贫的“人间天使”。

③我不能说挫折就是走向成功的唯一条件，但我要说，如果没有挫折作为动力，没有经历风雨的洗礼，要想取得成功恐怕是不可能的。

④江淹才思敏捷，梦笔生花，但终究还是“江郎才尽"；方仲永智慧过人，五岁就能“指物作诗立就”，但最终却“泯（mǐn）然众人矣"。

⑤绚丽的彩虹、成功的果实，绝不会青睐（lài）那些整日碌碌无为的人。

⑥如果没有居里夫人夜以继日的研究，就没有镭的发现；如果没有阿炳的苦心拉奏，就没有那如泣如诉、哀婉动人的《二泉映月》；如果没有我国航天科技工作者的潜心研究，就没有“神舟五号”的发射成功、“嫦娥四号"月球背面软着陆……我们要以勤劳为色彩，绘出我们人生美丽的彩虹。

⑦经历了风雨，我们才能拥有“众人皆醉我独醒”的超然；经历了风雨，我们才能拥有“（）"的自信；经历了风雨，我们才能拥有“（）”的傲骨；经历了风雨，我们才能拥有“久在樊笼里，复得返自然"的洒脱……

11．给第一段加点字选择正确的读音画上“√”。

12．［举例论证］读第①～④段，补全思维导图并完成相关练习。

观点：不经风雨，怎见彩虹。

①孟鸿寿忍受病痛，苦学三年，成为名丑

②____________

③____________

④____________

作者为证明观点，在前四段中选择了四个事例，请按要求归类。（填序号）

详细：略写：

正面事例：反面事例：

13．第⑥段用假设性的语句举了三个事例：居里夫人辛勤钻研发现镭、____________、____________。照样子再举一个事例证明作者的观点：如果没有____________，就没有_________。

14．第⑦段引用名句，间接让读者了解事例。请选择合适的诗句填入文中括号里。

A.何当金络脑，快走踏清秋

B.千磨万击还坚劲，任尔东西南北风

C.河汉清且浅，相去复几许

D.天生我材必有用，千金散尽还复来

【答案】11．xiān、zhì

12．袁隆平苦心培育杂交水稻，救饥救贫。江淹才思敏捷、终究"江郎才尽”。方仲永五岁能作诗，最终“汉然众人"。①②；③④；①②；③④

13．阿炳苦心演奏，创作《二泉峡月》；航天科技工作者潜心研究，探索太空；示例：贝多芬失聪后仍坚持对艺术的追求；那震撼人心的《第九交响曲》

14．D、B

【知识点】议论文阅读

【解析】【点评】做阅读理解题时，要做到以下几点：①通读全篇，大致了解。第一遍先整体粗略阅读全文，大致了解文章大意即可，做到心中有数。②审清题意，回读原文。在对文章有了整体把握后，我们再仔细阅读题干，找出每一题的出题点，回读原文，将题干和文章对应起来。③理清要点，认真答题。抓住对应的关键词句，组织好语言作答。

11．此题考查学生辨析字音的能力，正确读准字音，注意区别形近字、多音字的读音，还要注意声调、韵母的区别，要注意区分平、翘舌音和前、后鼻音。平时要多读，多练。“纤细”的“苞"读xiān，不要读成形近字“千qiān”。“独树一帜"的“帜”读zhì，不要读成形近字“炽chì"。

故答案为：xiān、zhì

12．考查整体感知和理解阐释的能力。答题前先从题目中锁定答题范围，再按照第一个事例的概括方法，用“人物＋经历＋结果”的格式概括。如第2段，人物袁隆平，经历是苦心培育杂交水稻，结果是成了救饥救贫的“人间天使”，据此整理一下语言即可。因为事例①②花的笔墨相对多些，而且写的都是成功的事例，所以既是详写事例，又是正面事例；而事例③④一笔带过，且结果都不如人意，所以既是略写，又是反面事例。

13．本题考查整合信息和创意运用的能力。前两个空，仿照所给例子进行概括即可。最后两个空，需要仿写，我们可以联系历经风雨后有了巨大成就的人物，用“如果没有……就没有……”的句式表达。

故答案为：阿炳苦心演奏，创作《二泉峡月》/航天科技工作者潜心研究，探索太空/示例：贝多芬失聪后仍坚持对艺术的追求/那震撼人心的《第九交响曲》

14．本题考查理解阐释的能力。在答题时，我们需要先读第⑦段，抓住关键词“自信"傲骨”、再结合对四个选项中诗句的理解进行选择。

故答案为：D、B

（2024六下·巴州月考）现代文阅读

（三）

【材料一】罗伯特索耶，这位加拿大“科幻教父”，曾包揽雨果奖、星云奖和坎贝尔奖三大最具影响力的科幻奖项。他出版了二十多部长篇科幻小说。在索耶看来，“科幻是现实的镜子”，科幻作家不应只是空想，而应该担负起批判现实的责任；科幻小说是对人类文明的反省；科幻小说还可以预测未来。科幻小说的价值主要体现在两方面：一是推动科学技术发展；二是让人们学会思考未来。

【材料二】美国近代著名科幻小说家弗里蒂克布朗创作了被称为世界上最短的科幻小说，小说只有一句话：“地球上最后一个人独自坐在房间里，这时忽然响起了敲门声……"

15．根据上面的材料，判断下面说法的正误。

①科幻小说能推动科学技术的发展，能让人们学会思考未来。

②“科幻是现实的镜子”说明科幻小说跟其他小说一样，是现实生活的反应。

16．根据材料一中对“科幻小说"的描述，分析材料二被称为“科幻小说”的原因。

【答案】15．正确；正确

16．因为小说中有很多科幻小说的元素，比如，“地球上最后一个人”，是对人类文明的反省，为什么会只剩一个人“忽然响起了敲门声”，是谁来敲门是外星人吗这些让人们思考未来。

【知识点】非连续性文本阅读

【解析】【点评】文段的两则材料列举了加拿大“科幻教父”罗伯特·索耶和美国近代著名科幻小说家弗里蒂克·布朗，说明了他们对于科幻小说所作的贡献。完成此类题目的关键是要认真阅读短文，了解短文主要内容及所表