五年级下学期语文期中考试试卷

五年级下学期语文期中考试试卷新疆维吾尔自治区和田地区墨玉县2023-2024学年五年级下学期语文期中考试试卷

一、积累与运用（48分）

1．（2024五下·墨玉期中）看拼音写词语。

húdiéjǐnjíwǔyìqíngbùzìjīn

nǐdìngshīxíngcíxiángsùránqǐjìng

2．（2024五下·墨玉期中）给加点的字选择正确的读音。

燕．（yānyàn）园明晃晃（huǎnghuàng）停泊．（pōbó）

威吓．（xiàhè)朝鲜．（xiǎnxiān）迸．（bìngbèng)裂

3．（2024五下·墨玉期中）选词填空。

（1）枇杷琵琶

果从树上掉落下来，正好砸在那把上。

（2）秘密密密

在那层层的森林里，隐藏着小动物们的许多。

（3）数目树木

你把的数量数好后，把报给我。

（4）楷书甲骨文

刻在龟甲或兽骨上的文字是，出现在魏晋时期一直通行至今的文字是。

4．（2024五下·墨玉期中）把下列歇后语补充完整。

老虎拉车——

腊月里的萝卜——

咸菜烧豆腐——___

孔夫子的弟子——

5．（2024五下·墨玉期中）按要求写句子。

（1）但我说出那几件“传世宝"来，岂不要叫那些富翁们齿冷三天？（改为陈述句）

（2）岸英是我的儿子。岸英是朝鲜人民的儿子。（用恰当的关联词语把两句话连起来）

（3）清贫，洁白朴素的生活，正是我们革命者能够战胜许多困难的地方！（改为反问句）

6．（2024五下·墨玉期中）根据课文内容填空。

（1）___，春风不度玉门关。

（2）___，不破楼兰终不还。这两句诗出自代诗人的《从军行》，题目是乐府曲名，内容多写。

（3）青山处处埋忠骨，___。

（4）《清贫》的作者是。

7．（2024五下·墨玉期中）选择一个情景，写出人物的内心活动。

例：从见到那封电报起，毛主席整整一天没说一句话，只是一支接着一支地吸着烟。

焦急的等人期待落空久别重逢

我选择________________________

二、阅读（22分）

（2024五下·墨玉期中）课内阅读。

手术台上，一向从容镇定的沃克医生，这次双手却有些颤料。他额上汗珠滚滚，护士帮他擦了一次又一次。最后他忍不住开口对病人说：“你挺不住可以哼叫。”

病人一声不吭，他双手紧紧抓住身下的白床单，手背青筋暴起，汗如而下。他越来越使劲，崭新的白床单居然被抓破了。

脱去手术服的沃克医生擦着汗走过来，由衷地说：“年轻人，我真担心你会晕过去。"病人脸色苍白。他勉力一笑，说“我一直在数你的刀数。”

8．“脸色苍白"勉力一笑”体现了病人的品质。

9．“双手却有些颇抖"额上汗珠滚滚”写出了沃克医生的。沃克医生平时做手术时的状态是，这次却十分反常。这是通过的手法，从(正面侧面)说明手术中的病人承受着。

10．下列对画横线句子的理解有误的是____

A．这句话是对病人的动作描写，具体描写了病人在没有使用麻醉剂的情况下开刀的表现。

B．尽管疼痛至极，病人却一声不吭，因为他担心出声叫喊会引起沃克医生的反感。

C．句中的细节描写，形象地突出了病人在手术过程中所遭受的巨大痛苦，但是他却强忍着坚持了下来，表现了病人具有钢铁般的坚强意志和非凡的毅力。

（2024五下·墨玉期中）阅读下面的短文，回答后面的问题。

拔掉心底的篱笆

①我小时候学习成绩不错，但不知从哪儿听来的；一个人如果学习成绩优秀，那么他在体育方面多半会很差。另外，我常常感冒，这让我更加确信我是个体质弱的人，不适合____（竞竟）技类的运动项目。

②有一次学校举办运动会，我很想报名田径比赛，但你知道，我是不会报的。

③那天体育老师找到我：你怎么没报项目？我把心底的担忧倒了出来。体育老师的话，刷新了我小时候的“常识"：你错了，人都会感冒，不时地感冒一次，恰恰证明你的免疫系____（jìxì）统是敏感且运转正常的，反倒可能说明你体质好；跑步是可以练出来的，也许你在耐劳方面出色，来试试吧！

④你完全能想象我当时有多高兴，猛然发现自己的先天条件并无缺陷，甚至有优势，那些被我看得比山还重的束____（缚傅），仅仅是因为过去的我孤陋寡闻。我最终报名参加了长度最长的长跑比赛，拿了第三名。

⑤高二时，学校文理分科。从小到大，我的数学成绩没有语文成绩好，虽然也不低，师长们多年来在耳边不停提醒我：你数学需要提高啊！你偏科啦！我渐渐也承认了这个现实：我脑子不灵，于是我报了文科班，但依旧对数学这一科怕得要死。分科之后，教我们数学的是当地名声赫赫的泰斗级老师。

⑥有一次他问我：你成绩那么好？为什么不把数学也兼顾一下呢？我说：老师，我从小数学就偏科，我不擅____（chánshàn）长学数学。

⑦他接下来的一番话刷新了我读高中时的“常识”：你错了，咱们现在学的内容跟以前的知识并没太大联系从前学得不好，现在可能学得好；你刚刚的表达不准确，什么叫“我不擅长数学"？数学领域分为代数、几何等好多部分，涉及的能力有空间想象能力、逻辑思维能力等，我看你的逻辑能力就很强，可能擅长数学中的一部分。

⑧我听到这话别提多高兴，感觉整个人都解放了：原来，“科学表明”，我在数学领域不但不是废物，而且非常“有戏"。学期考试成绩公布那天，初夏的阳光显得格外的灿烂。我记得期末考试我的数学拿了高分。

⑨人的很多恐惧和心理障碍，都是自己强加给自己的，抑或是早年间被别人在脑海里围起来的篱笆。

11．划去文中括号内的错别字和不正确的读音。

12．第8自然段划线的句子通过描写，衬托出。

13．联系上下文，下列说法错误的一项是（）。

A．文中的最后一个自然段与文章题目相呼应，突出了主题。

B．文章分别记叙了两个不同时期藏在“我”心底的篱笆。

C．“我"能拔掉心底的篱笆，是因为“我”的老师是当地名声赫赫的泰斗级老师。

D．“科学表明"和“有戏”表现了我当时内心的轻松和欣喜以及对数学充满信心和期待。

14．联系全文，说说你对标题“拔掉心底的篱笆"含义的理解。

三、作文（30分）

15．（2024五下·墨玉期中）在你成长的道路上，一定接受过许多人的关爱。有爸爸妈妈的关爱，有学校老师的关爱，有同学朋友的关爱……哪一件事留给你的印象最深呢？表达自己的真情实感。题目自拟.

要求：语句通顺，使用合适的描写方法，详略得当，不少于400字。

答案解析部分

1．【答案】蝴蝶；紧急；武艺；情不自禁；拟定；施行；慈祥；肃然起敬

【知识点】看拼音写汉字

【解析】【分析】不要把“武艺”的“武"加一撇，不要把“慈祥”的“祥"写成“详”。

故答案为：蝴蝶紧急武艺情不自禁拟定施行慈祥肃然起敬

【点评】这道题考查了看拼音写词语。要正确拼读，规范书写，不要出现错别字，养成良好的书写习惯。

2．【答案】yān；huǎng；bó；hè；xiǎn；bèng

【知识点】字音

【解析】【分析】比如，泊：读“bó"时，指船靠岸；停船。读“pō”时，指湖（多用于湖名）。故“停泊"的“泊”读音为：bó。

故答案为：yānhuǎngbóhèxiǎnbèng

【点评】本题考查对多音字的掌握。对于多音字，我们要根据具体的语言环境和不同的词义来确定读音，要注重积累，了解它们在什么情况下读什么音。

3．【答案】（1）枇杷；琵琶

（2）密密；秘密

（3）树木；数目

（4）甲骨文；楷书

【知识点】词汇运用

【解析】【分析】(1)枇杷：是蔷薇目蔷薇科植物，叶子形状似琵琶乐器而名。琵琶：是弹拨乐器首座，拨弦类弦鸣乐器。故依次填：枇杷、琵琶。

(2)秘密：是指有所隐蔽，不为人知或者是指隐蔽不让人知道的事情。密密：浓密；稠密密密的草丛∶密闭的样子。故依次填：密密、秘密。

(3)数目：指数量。树木：木本植物的通称。故依次填写：树木、数目。

(4)刻在龟甲或兽骨上的文字是甲骨文，出现在魏晋时期一直通行至今的文字是楷书。

故答案为：(1)枇杷、琵琶；(2)密密、秘密；(3)树木、数目；(4)甲骨文、楷书。

【点评】这道题考查了词语的运用，要结合具体的语境来分析和选择，平时注意多积累。

4．【答案】没人敢(赶）；动（冻）了心；有言（盐）在先；闲（贤）人

【知识点】歇后语

【解析】【分析】结合日常学习和积累可知，老虎拉车——没人敢(赶）；腊月里的萝卜——动（冻）了心；咸菜烧豆腐——有言（盐）在先；孔夫子的弟子——闲（贤）人。

故答案为：没人敢(赶）；动（冻）了心；有言（盐）在先；闲（贤）人。

【点评】主要考查了学生对歇后语的掌握。平时应注意歇后语的积累，理解歇后语的本意，学会恰当运用。

5．【答案】（1）但我说出那几件“传世宝"来，会叫那些富翁们齿冷三天。

（2）岸英既是我的儿子，又是朝鲜人民的儿子。

（3）难道清贫，洁白朴素的生活，不正是我们革命者能够战胜许多困难的地方吗？

【知识点】句式转换；句式衔接

【解析】【分析】(1)把“岂不要”改为“会”，把问号改为句号。

(2)两个句子之间是并列关系，因此用“既……又……”连接。

(3)句首加“难道”，中间加“不”，感叹号改为问号。

故答案为：(1)但我说出那几件“传世宝"来，会叫那些富翁们齿冷三天。(2)岸英既是我的儿子，又是朝鲜人民的儿子。(3)难道清贫，洁白朴素的生活，不正是我们革命者能够战胜许多困难的地方吗？

【点评】这道题考查了句式转换和关联词。要分析每句话的意思，然后根据具体的要求来分析作答。

6．【答案】（1）羌笛何须怨杨柳

（2）黄沙百战穿金甲；唐；王昌龄；边塞生活

（3）何须马革裹尸还

（4）方志敏

【知识点】古诗词填空；作者作品

【解析】【分析】(1)由下句“春风不度玉门关”可知上句是“羌笛何须怨杨柳"。

(2)由下句“不破楼兰终不还”可知上句是“黄沙百战穿金甲”，这是唐代诗人王昌龄的《从军行》里的诗句，内容多写边塞生活。

(3)由上句“青山处处埋忠骨”可知下句是“何须马革裹尸还"。

(4)《清贫》的作者是方志敏。

故答案为：(1)羌笛何须怨杨柳；(2)黄沙百战穿金甲，唐，王昌龄，边塞生活；(3)何须马革裹尸还；

(4)方志敏。

【点评】这道题考查了古诗句的积累和运用以及作品作者。要根据提示的内容来分析和补充，平时注意多积累。

7．【答案】焦急的等人：小明站在马路边。时不时的就往路的那边看，等什么大约又过了很久，那个人似乎是还没有来。小明急得直跺脚，左顾右盼的神色非常的焦急。

【知识点】遣词造句

【解析】【分析】选择一个情景，写出人物的内心活动，通顺合理即可。

故答案为：焦急的等人：小明站在马路边。时不时的就往路的那边看，等什么大约又过了很久，那个人似乎是还没有来。小明急得直跺脚，左顾右盼的神色非常的焦急。

【点评】这道题考查了情景写话，只要能围绕某个场景，具体表现出人物的内心活动即可。

【答案】8．坚强

9．紧张；从容镇定；对比；侧面；巨大的痛苦

10．B

【知识点】课内现代文阅读

【解析】【点评】本题考查了学生的阅读能力，初步训练了阅读分析能力，完成的关键是认真阅读短文内容，读懂短文。

8．考查了词语的理解，联系上下文来分析，“脸色苍白”“勉力一笑"体现了病人坚强的品质。

故答案为：坚强

9．“双手却有些颇抖”“额上汗珠滚滚"写出了沃克医生的紧张，沃克医生平时做手术时的状态是从容镇定，这次却十分反常。这是通过对比的手法，从侧面说明手术中的病人承受着巨大的痛苦。

故答案为：紧张从容镇定对比侧面巨大的痛苦

10．画线句子是对病人的动作描写，形象地突出了病人在手术过程中所遭受的巨大痛苦，但是他却强忍着坚持了下来，表现了病人具有钢

铁般的坚强意志和非凡的毅力。

故答案为：B

【答案】11．竟jì傅chán

12．环境；喜悦的心情

13．C

14．“篱笆”原意是栅栏，这里是阻碍的意思。“心底的篱笆"是藏在心里的因错误想法、观念而产生的恐惧和心理障碍。拔掉心底的篱笆是指除去错误的想法、观念，树立自信，保持乐观积极的心态。

【知识点】散文阅读

【解析】【点评】本题考查了阅读理解，做此类试题，要认真阅读文本，结合答题技巧，认真对照题目要求作答。

11．系统：[xìtǒng]（名）同类事物按一定关系组成的整体。擅长：[shàncháng]在某方面有特长。

竞技：比赛技艺，多指体育比赛。束缚：使受到拘束、限制；让停在狭小范围内。

故答案为：竟jì傅chán

12．考查了环境描写的作用，第8自然段划线的句子通过环境描写，这里的环境描写烘托了“我”因为取得好成绩而喜悦的心情。

故答案为：环境喜悦的心情

13．考查了文章主旨的理解。“我"能拔掉心底的篱笆，不仅仅是因为“我”的老师是当地名声赫赫的泰斗级老师。

故答案为：C

14．考查对题目含义的理解。“篱笆"原意是栅栏，这里是阻碍的意思。“心底的篱笆”是藏在心里的因错误想法、观念而产生的恐惧和心理障碍。拔掉心底的篱笆是指除去错误的想法、观念，树立自信，保持乐观积极的心态。

故答案为：“篱笆"原意是栅栏，这里是阻碍的意思。“心底的篱笆”是藏在心里的因错误想法、观念而产生的恐惧和心理障碍。拔掉心底的篱笆是指除去错误的想法、观念，树立自信，保持乐观积极的心态。

15．【答案】范文：妈妈的爱妈妈的爱是夏夜里清凉的风，妈妈的爱是一把遮雨的伞，妈妈的爱，几乎每个人都拥有，妈妈对我的爱就很特别。

小时候，扣子掉了您让我自己缝；鞋袜脏了您让我自己洗；我学上楼梯，您却“无情"地让我自己扶着栏杆走，就连摔跤了也让我自己起来，从不扶我一把。

有一年冬天的晚上，我穿着新买来的滑冰鞋，用那不熟练的技术滑着。一不小心，我没有看到前面的冰，“啪”的一声我摔倒了，手被一些零零碎碎的小冰块扎破了，鲜血一下流了出来，我大声地哭了出来，惊动了隔壁的李阿姨。李阿姨说：“你妈也真是的，孩了刚刚学，也不下来看着点，你妈也太不像话了。"李阿姨把妈妈批评了一通，而妈妈却说：“没事，不就扎了一下吗，贴个创可贴就行了。”我不理解妈妈：为什么妈妈不疼我呢？妈妈，我是您的亲生女儿，我总会认为您会像别的妈妈一样百般疼爱自己的孩子，可您却不一样，我想不明白。

那天晚上，不知什么时候，我被痛醒了，模糊地听到了妈妈和李阿姨的对话：“总有一天，他要离我远去，独自面对生活，我这样对待孩子虽然无情了点，一个人就是多吃点苦头，才能成为强者，这不仅培养了他坚忍不拔的性格，还会使他终生受益的。"

我的眼泪顿时流了出来，妈妈我错怪您了，您对我的爱是伟大的、无私的，您的爱我将终生铭记

【知识点】叙事类作文

【解析】【分析】本次习作为自题作文，要求以“以“那份爱令我难忘”为主题"为主题写一篇作文。可以“以“那份爱令我难忘”为主题"为题，也可自拟题目。我们每天生活在爱的海洋里，亲人的疼爱，老师的关爱……想想你是否因爱而感动过？选择一件你印象深刻，最想和同学们分享的去写。无论写什么，都要通过典型的事例来表现“爱”，注意记叙文六要素，想好开头、结尾，做到首尾呼应。注意把事例写具体、写生动，写作时要合理安排材料，重点部分要详细写，其他部分可略写，还要注意语句要通顺，用词要恰当。写作过程中注意通过语言、动作、神态、心理活动等描写刻画人物，运用各种修辞手法及积累的好词佳句将作文写具体、生动，写出“爱"与“感动”，给读者留下深刻的印象。

【点评】本文小作者通过记叙自己学滑冰受伤的事，写出了妈妈对自己特别的爱。语句通顺，结构合理，通运用学到的描写方法刻画人物，是一篇不错的习作。

1/1新疆维吾尔自治区和田地区墨玉县2023-2024学年五年级下学期语文期中考试试卷

一、积累与运用（48分）

1．（2024五下·墨玉期中）看拼音写词语。

húdiéjǐnjíwǔyìqíngbùzìjīn

nǐdìngshīxíngcíxiángsùránqǐjìng

2．（2024五下·墨玉期中）给加点的字选择正确的读音。

燕．（yānyàn）园明晃晃（huǎnghuàng）停泊．（pōbó）

威吓．（xiàhè)朝鲜．（xiǎnxiān）迸．（bìngbèng)裂

3．（2024五下·墨玉期中）选词填空。

（1）枇杷琵琶

果从树上掉落下来，正好砸在那把上。

（2）秘密密密

在那层层的森林里，隐藏着小动物们的许多。

（3）数目树木

你把的数量数好后，把报给我。

（4）楷书甲骨文

刻在龟甲或兽骨上的文字是，出现在魏晋时期一直通行至今的文字是。

4．（2024五下·墨玉期中）把下列歇后语补充完整。

老虎拉车——

腊月里的萝卜——

咸菜烧豆腐——___

孔夫子的弟子——

5．（2024五下·墨玉期中）按要求写句子。

（1）但我说出那几件“传世宝"来，岂不要叫那些富翁们齿冷三天？（改为陈述句）

（2）岸英是我的儿子。岸英是朝鲜人民的儿子。（用恰当的关联词语把两句话连起来）

（3）清贫，洁白朴素的生活，正是我们革命者能够战胜许多困难的地方！（改为反问句）

6．（2024五下·墨玉期中）根据课文内容填空。

（1）___，春风不度玉门关。

（2）___，不破楼兰终不还。这两句诗出自代诗人的《从军行》，题目是乐府曲名，内容多写。

（3）青山处处埋忠骨，___。

（4）《清贫》的作者是。

7．（2024五下·墨玉期中）选择一个情景，写出人物的内心活动。

例：从见到那封电报起，毛主席整整一天没说一句话，只是一支接着一支地吸着烟。

焦急的等人期待落空久别重逢

我选择________________________

二、阅读（22分）

（2024五下·墨玉期中）课内阅读。

手术台上，一向从容镇定的沃克医生，这次双手却有些颤料。他额上汗珠滚滚，护士帮他擦了一次又一次。最后他忍不住开口对病人说：“你挺不住可以哼叫。”

病人一声不吭，他双手紧紧抓住身下的白床单，手背青筋暴起，汗如而下。他越来越使劲，崭新的白床单居然被抓破了。

脱去手术服的沃克医生擦着汗走过来，由衷地说：“年轻人，我真担心你会晕过去。"病人脸色苍白。他勉力一笑，说“我一直在数你的刀数。”

8．“脸色苍白"勉力一笑”体现了病人的品质。

9．“双手却有些颇抖"额上汗珠滚滚”写出了沃克医生的。沃克医生平时做手术时的状态是，这次却十分反常。这是通过的手法，从(正面侧面)说明手术中的病人承受着。

10．下列对画横线句子的理解有误的是____

A．这句话是对病人的动作描写，具体描写了病人在没有使用麻醉剂的情况下开刀的表现。

B．尽管疼痛至极，病人却一声不吭，因为他担心出声叫喊会引起沃克医生的反感。

C．句中的细节描写，形象地突出了病人在手术过程中所遭受的巨大痛苦，但是他却强忍着坚持了下来，表现了病人具有钢铁般的坚强意志和非凡的毅力。

（2024五下·墨玉期中）阅读下面的短文，回答后面的问题。

拔掉心底的篱笆

①我小时候学习成绩不错，但不知从哪儿听来的；一个人如果学习成绩优秀，那么他在体育方面多半会很差。另外，我常常感冒，这让我更加确信我是个体质弱的人，不适合____（竞竟）技类的运动项目。

②有一次学校举办运动会，我很想报名田径比赛，但你知道，我是不会报的。

③那天体育老师找到我：你怎么没报项目？我把心底的担忧倒了出来。体育老师的话，刷新了我小时候的“常识"：你错了，人都会感冒，不时地感冒一次，恰恰证明你的免疫系____（jìxì）统是敏感且运转正常的，反倒可能说明你体质好；跑步是可以练出来的，也许你在耐劳方面出色，来试试吧！

④你完全能想象我当时有多高兴，猛然发现自己的先天条件并无缺陷，甚至有优势，那些被我看得比山还重的束____（缚傅），仅仅是因为过去的我孤陋寡闻。我最终报名参加了长度最长的长跑比赛，拿了第三名。

⑤高二时，学校文理分科。从小到大，我的数学成绩没有语文成绩好，虽然也不低，师长们多年来在耳边不停提醒我：你数学需要提高啊！你偏科啦！我渐渐也承认了这个现实：我脑子不灵，于是我报了文科班，但依旧对数学这一科怕得要死。分科之后，教我们数学的是当地名声赫赫的泰斗级老师。

⑥有一次他问我：你成绩那么好？为什么不把数学也兼顾一下呢？我说：老师，我从小数学就偏科，我不擅____（chánshàn）长学数学。

⑦他接下来的一番话刷新了我读高中时的“常识”：你错了，咱们现在学的内容跟以前的知识并没太大联系从前学得不好，现在可能学得好；你刚刚的表达不准确，什么叫“我不擅长数学"？数学领域分为代数、几何等好多部分，涉及的能力有空间想象能力、逻辑思维能力等，我看你的逻辑能力就很强，可能擅长数学中的一部分。

⑧我听到这话别提多高兴，感觉整个人都解放了：原来，“科学表明”，我在数学领域不但不是废物，而且非常“有戏"。学期考试成绩公布那天，初夏的阳光显得格外的灿烂。我记得期末考试我的数学拿了高分。

⑨人的很多恐惧和心理障碍，都是自己强加给自己的，抑或是早年间被别人在脑海里围起来的篱笆。

11．划去文中括号内的错别字和不正确的读音。

12．第8自然段划线的句子通过描写，衬托出。

13．联系上下文，下列说法错误的一项是（）。

A．文中的最后一个自然段与文章题目相呼应，突出了主题。

B．文章分别记叙了两个不同时期藏在“我”心底的篱笆。

C．“我"能拔掉心底的篱笆，是因为“我”的老师是当地名声赫赫的泰斗级老师。

D．“科学表明"和“有戏”表现了我当时内心的轻松和欣喜以及对数学充满信心和期待。

14．联系全文，说说你对标题“拔掉心底的篱笆"含义的理解。

三、作文（30分）

15．（2024五下·墨玉期中）在你成长的道路上，一定接受过许多人的关爱。有爸爸妈妈的关爱，有学校老师的关爱，有同学朋友的关爱……哪一件事留给你的印象最深呢？表达自己的真情实感。题目自拟.

要求：语句通顺，使用合适的描写方法，详略得当，不少于400字。

答案解析部分

1．【答案】蝴蝶；紧急；武艺；情不自禁；拟定；施行；慈祥；肃然起敬

【知识点】看拼音写汉字

【解析】【分析】不要把“武艺”的“武"加一撇，不要把“慈祥”的“祥"写成“详”。

故答案为：蝴蝶紧急武艺情不自禁拟定施行慈祥肃然起敬

【点评】这道题考查了看拼音写词语。要正确拼读，规范书写，不要出现错别字，养成良好的书写习惯。

2．【答案】yān；huǎng；bó；hè；xiǎn；bèng

【知识点】字音

【解析】【分析】比如，泊：读“bó"时，指船靠岸；停船。读“pō”时，指湖（多用于湖名）。故“停泊"的“泊”读音为：bó。

故答案为：yānhuǎngbóhèxiǎnbèng

【点评】本题考查对多音字的掌握。对于多音字，我们要根据具体的语言环境和不同的词义来确定读音，要注重积累，了解它们在什么情况下读什么音。

3．【答案】（1）枇杷；琵琶

（2）密密；秘密

（3）树木；数目

（4）甲骨文；楷书

【知识点】词汇运用

【解析】【分析】(1)枇杷：是蔷薇目蔷薇科植物，叶子形状似琵琶乐器而名。琵琶：是弹拨乐器首座，拨弦类弦鸣乐器。故依次填：枇杷、琵琶。

(2)秘密：是指有所隐蔽，不为人知或者是指隐蔽不让人知道的事情。密密：浓密；稠密密密的草丛∶密闭的样子。故依次填：密密、秘密。

(3)数目：指数量。树木：木本植物的通称。故依次填写：树木、数目。

(4)刻在龟甲或兽骨上的文字是甲骨文，出现在魏晋时期一直通行至今的文字是楷书。

故答案为：(1)枇杷、琵琶；(2)密密、秘密；(3)树木、数目；(4)甲骨文、楷书。

【点评】这道题考查了词语的运用，要结合具体的语境来分析和选择，平时注意多积累。

4．【答案】没人敢(赶）；动（冻）了心；有言（盐）在先；闲（贤）人

【知识点】歇后语

【解析】【分析】结合日常学习和积累可知，老虎拉车——没人敢(赶）；腊月里的萝卜——动（冻）了心；咸菜烧豆腐——有言（盐）在先；孔夫子的弟子——闲（贤）人。

故答案为：没人敢(赶）；动（冻）了心；有言（盐）在先；闲（贤）人。

【点评】主要考查了学生对歇后语的掌握。平时应注意歇后语的积累，理解歇后语的本意，学会恰当运用。

5．【答案】（1）但我说出那几件“传世宝"来，会叫那些富翁们齿冷三天。

（2）岸英既是我的儿子，又是朝鲜人民的儿子。

（3）难道清贫，洁白朴素的生活，不正是我们革命者能够战胜许多困难的地方吗？

【知识点】句式转换；句式衔接

【解析】【分析】(1)把“岂不要”改为“会”，把问号改为句号。

(2)两个句子之间是并列关系，因此用“既……又……”连接。

(3)句首加“难道”，中间加“不”，感叹号改为问号。

故答案为：(1)但我说出那几件“传世宝"来，会叫那些富翁们齿冷三天。(2)岸英既是我的儿子，又是朝鲜人民的儿子。(3)难道清贫，洁白朴素的生活，不正是我们革命者能够战胜许多困难的地方吗？

【点评】这道题考查了句式转换和关联词。要分析每句话的意思，然后根据具体的要求来分析作答。

6．【答案】（1）羌笛何须怨杨柳

（2）黄沙百战穿金甲；唐；王昌龄；边塞生活

（3）何须马革裹尸还

（4）方志敏

【知识点】古诗词填空；作者作品

【解析】【分析】(1)由下句“春风不度玉门关”可知上句是“羌笛何须怨杨柳"。

(2)由下句“不破楼兰终不还”可知上句是“黄沙百战穿金甲”，这是唐代诗人王昌龄的《从军行》里的诗句，内容多写边塞生活。

(3)由上句“青山处处埋忠骨”可知下句是“何须马革裹尸还"。

(4)《清贫》的作者是方志敏。

故答案为：(1)羌笛何须怨杨柳；(2)黄沙百战穿金甲，唐，王昌龄，边塞生活；(3)何须马革裹尸还；

(4)方志敏。

【点评】这道题考查了古诗句的积累和运用以及作品作者。要根据提示的内容来分析和补充，平时注意多积累。

7．【答案】焦急的等人：小明站在马路边。时不时的就往路的那边看，等什么大约又过了很久，那个人似乎是还没有来。小明急得直跺脚，左顾右盼的神色非常的焦急。

【知识点】遣词造句

【解析】【分析】选择一个情景，写出人物的内心活动，通顺合理即可。

故答案为：焦急的等人：小明站在马路边。时不时的就往路的那边看，等什么大约又过了很久，那个人似乎是还没有来。小明急得直跺脚，左顾右盼的神色非常的焦急。

【点评】这道题考查了情景写话，只要能围绕某个场景，具体表现出人物的内心活动即可。

【答案】8．坚强

9．紧张；从容镇定；对比；侧面；巨大的痛苦

10．B

【知识点】课内现代文阅读

【解析】【点评】本题考查了学生的阅读能力，初步训练了阅读分析能力，完成的关键是认真阅读短文内容，读懂短文。

8．考查了词语的理解，联系上下文来分析，“脸色苍白”“勉力一笑"体现了病人坚强的品质。

故答案为：坚强

9．“双手却有些颇抖”“额上汗珠滚滚"写出了沃克医生的紧张，沃克医生平时做手术时的状态是从容镇定，这次却十分反常。这是通过对比的手法，从侧面说明手术中的病人承受着巨大的痛苦。

故答案为：紧张从容镇定对比侧面巨大的痛苦

10．画线句子是对病人的动作描写，形象地突出了病人在手术过程中所遭受的巨大痛苦，但是他却强忍着坚持了下来，表现了病人具有钢

铁般的坚强意志和非凡的毅力。

故答案为：B

【答案】11．竟jì傅chán

12．环境；喜悦的心情

13．C

14．“篱笆”原意是栅栏，这里是阻碍的意思。“心底的篱笆"是藏在心里的因错误想法、观念而产生的恐惧和心理障碍。拔掉心底的篱笆是指除去错误的想法、观念，树立自信，保持乐观积极的心态。

【知识点】散文阅读

【解析】【点评】本题考查了阅读理解，做此类试题，要认真阅读文本，结合答题技巧，认真对照题目要求作答。

11．系统：[xìtǒng]（名）同类事物按一定关系组成的整体。擅长：[shàncháng]在某方面有特长。

竞技：比赛技艺，多指体育比赛。束缚：使受到拘束、限制；让停在狭小范围内。

故答案为：竟jì傅chán

12．考查了环境描写的作用，第8自然段划线的句子通过环境描写，这里的环境描写烘托了“我”因为取得好成绩而喜悦的心情。

故答案为：环境喜悦的心情

13．考查了文章主旨的理解。“我"能拔掉心底的篱笆，不仅仅是因为“我”的老师是当地名声赫赫的泰斗级老师。

故答案为：C

14．考查对题目含义的理解。“篱笆"原意是栅栏，这里是阻碍的意思。“心底的篱笆”是藏在心里的因错误想法、观念而产生的恐惧和心理障碍。拔掉心底的篱笆是指除去错误的想法、观念，树立自信，保持乐观积极的心态。

故答案为：“篱笆"原意是栅栏，这里是阻碍的意思。“心底的篱笆”是藏在心里的因错误想法、观念而产生的恐惧和心理障碍。拔掉心底的篱笆是指除去错误的想法、观念，树立自信，保持乐观积极的心态。

15．【答案】范文：妈妈的爱妈妈的爱是夏夜里清凉的风，妈妈的爱是一把遮雨的伞，妈妈的爱，几乎每个人都拥有，妈妈对我的爱就很特别。

小时候，扣子掉了您让我自己缝；鞋袜脏了您让我自己洗；我学上楼梯，您却“无情"地让我自己扶着栏杆走，就连摔跤了也让我自己起来，从不扶我一把。

有一年冬天的晚上，我穿着新买来的滑冰鞋，用那不熟练的技术滑着。一不小心，我没有看到前面的冰，“啪”的一声我摔倒了，手被一些零零碎碎的小冰块扎破了，鲜血一下流了出来，我大声地哭了出来，惊动了隔壁的李阿姨。李阿姨说：“你妈也真是的，孩了刚刚学，也不下来看着点，你妈也太不像话了。"李阿姨把妈妈批评了一通，而妈妈却说：“没事，不就扎了一下吗，贴个创可贴就行了。”我不理解妈妈：为什么妈妈不疼我呢？妈妈，我是您的亲生女儿，我总会认为您会像别的妈妈一样百般疼爱自己的孩子，可您却不一样，我想不明白。

那天晚上，不知什么时候，我被痛醒了，模糊地听到了妈妈和李阿姨的对话：“总有一天，他要离我远去，独自面对生活，我这样对待孩子虽然无情了点，一个人就是多吃点苦头，才能成为强者，这不仅培养了他坚忍不拔的性格，还会使他终生受益的。"

我的眼泪顿时流了出来，妈妈我错怪您了，您对我的爱是伟大的、无私的，您的爱我将终生铭记

【知识点】叙事类作文

【解析】【分析】本次习作为自题作文，要求以“以“那份爱令我难忘”为主题"为主题写一篇作文。可以“以“那份爱令我难忘”为主题"为题，也可自拟题目。我们每天生活在爱的海洋里，亲人的疼爱，老师的关爱……想想你是否因爱而感动过？选择一件你印象深刻，最想和同学们分享的去写。无论写什么，都要通过典型的事例来表现“爱”，注意记叙文六要素，想好开头、结尾，做到首尾呼应。注意把事例写具体、写生动，写作时要合理安排材料，重点部分要详细写，其他部分可略写，还要注意语句要通顺，用词要恰当。写作过程中注意通过语言、动作、神态、心理活动等描写刻画人物，运用各种修辞手法及积累的好词佳句将作文写具体、生动，写出“爱"与“感动”，给读者留下深刻的印象。

【点评】本文小作者通过记叙自己学滑冰受伤的事，写出了妈妈对自己特别的爱。语句通顺，结构合理，通运用学到的描写方法刻画人物，是一篇不错的习作。

1/1新疆维吾尔自治区和田地区墨玉县2023-2024学年五年级下学期语文期中考试试卷

一、积累与运用（48分）

1．（2024五下·墨玉期中）看拼音写词语。

húdiéjǐnjíwǔyìqíngbùzìjīn

nǐdìngshīxíngcíxiángsùránqǐjìng

【答案】蝴蝶；紧急；武艺；情不自禁；拟定；施行；慈祥；肃然起敬

【知识点】看拼音写汉字

【解析】【分析】不要把“武艺"的“武”加一撇，不要把“慈祥"的“祥”写成“详"。

故答案为：蝴蝶紧急武艺情不自禁拟定施行慈祥肃然起敬

【点评】这道题考查了看拼音写词语。要正确拼读，规范书写，不要出现错别字，养成良好的书写习惯。

2．（2024五下·墨玉期中）给加点的字选择正确的读音。

燕．（yānyàn）园明晃晃（huǎnghuàng）停泊．（pōbó）

威吓．（xiàhè)朝鲜．（xiǎnxiān）迸．（bìngbèng)裂

【答案】yān；huǎng；bó；hè；xiǎn；bèng

【知识点】字音

【解析】【分析】比如，泊：读“bó”时，指船靠岸；停船。读“pō"时，指湖（多用于湖名）。故“停泊”的“泊"读音为：bó。

故答案为：yānhuǎngbóhèxiǎnbèng

【点评】本题考查对多音字的掌握。对于多音字，我们要根据具体的语言环境和不同的词义来确定读音，要注重积累，了解它们在什么情况下读什么音。

3．（2024五下·墨玉期中）选词填空。

（1）枇杷琵琶

果从树上掉落下来，正好砸在那把上。

（2）秘密密密

在那层层的森林里，隐藏着小动物们的许多。

（3）数目树木

你把的数量数好后，把报给我。

（4）楷书甲骨文

刻在龟甲或兽骨上的文字是，出现在魏晋时期一直通行至今的文字是。

【答案】（1）枇杷；琵琶

（2）密密；秘密

（3）树木；数目

（4）甲骨文；楷书

【知识点】词汇运用

【解析】【分析】(1)枇杷：是蔷薇目蔷薇科植物，叶子形状似琵琶乐器而名。琵琶：是弹拨乐器首座，拨弦类弦鸣乐器。故依次填：枇杷、琵琶。

(2)秘密：是指有所隐蔽，不为人知或者是指隐蔽不让人知道的事情。密密：浓密；稠密密密的草丛∶密闭的样子。故依次填：密密、秘密。

(3)数目：指数量。树木：木本植物的通称。故依次填写：树木、数目。

(4)刻在龟甲或兽骨上的文字是甲骨文，出现在魏晋时期一直通行至今的文字是楷书。

故答案为：(1)枇杷、琵琶；(2)密密、秘密；(3)树木、数目；(4)甲骨文、楷书。

【点评】这道题考查了词语的运用，要结合具体的语境来分析和选择，平时注意多积累。

4．（2024五下·墨玉期中）把下列歇后语补充完整。

老虎拉车——

腊月里的萝卜——

咸菜烧豆腐——___

孔夫子的弟子——

【答案】没人敢(赶）；动（冻）了心；有言（盐）在先；闲（贤）人

【知识点】歇后语

【解析】【分析】结合日常学习和积累可知，老虎拉车——没人敢(赶）；腊月里的萝卜——动（冻）了心；咸菜烧豆腐——有言（盐）在先；孔夫子的弟子——闲（贤）人。

故答案为：没人敢(赶）；动（冻）了心；有言（盐）在先；闲（贤）人。

【点评】主要考查了学生对歇后语的掌握。平时应注意歇后语的积累，理解歇后语的本意，学会恰当运用。

5．（2024五下·墨玉期中）按要求写句子。

（1）但我说出那几件“传世宝”来，岂不要叫那些富翁们齿冷三天？（改为陈述句）

（2）岸英是我的儿子。岸英是朝鲜人民的儿子。（用恰当的关联词语把两句话连起来）

（3）清贫，洁白朴素的生活，正是我们革命者能够战胜许多困难的地方！（改为反问句）

【答案】（1）但我说出那几件“传世宝"来，会叫那些富翁们齿冷三天。

（2）岸英既是我的儿子，又是朝鲜人民的儿子。

（3）难道清贫，洁白朴素的生活，不正是我们革命者能够战胜许多困难的地方吗？

【知识点】句式转换；句式衔接

【解析】【分析】(1)把“岂不要”改为“会”，把问号改为句号。

(2)两个句子之间是并列关系，因此用“既……又……”连接。

(3)句首加“难道”，中间加“不”，感叹号改为问号。

故答案为：(1)但我说出那几件“传世宝"来，会叫那些富翁们齿冷三天。(2)岸英既是我的儿子，又是朝鲜人民的儿子。(3)难道清贫，洁白朴素的生活，不正是我们革命者能够战胜许多困难的地方吗？

【点评】这道题考查了句式转换和关联词。要分析每句话的意思，然后根据具体的要求来分析作答。

6．（2024五下·墨玉期中）根据课文内容填空。

（1）___，春风不度玉门关。

（2）___，不破楼兰终不还。这两句诗出自代诗人的《从军行》，题目是乐府曲名，内容多写。

（3）青山处处埋忠骨，___。

（4）《清贫》的作者是。

【答案】（1）羌笛何须怨杨柳

（2）黄沙百战穿金甲；唐；王昌龄；边塞生活

（3）何须马革裹尸还

（4）方志敏

【知识点】古诗词填空；作者作品

【解析】【分析】(1)由下句“春风不度玉门关”可知上句是“羌笛何须怨杨柳"。

(2)由下句“不破楼兰终不还”可知上句是“黄沙百战穿金甲”，这是唐代诗人王昌龄的《从军行》里的诗句，内容多写边塞生活。

(3)由上句“青山处处埋忠骨”可知下句是“何须马革裹尸还"。

(4)《清贫》的作者是方志敏。

故答案为：(1)羌笛何须怨杨柳；(2)黄沙百战穿金甲，唐，王昌龄，边塞生活；(3)何须马革裹尸还；

(4)方志敏。

【点评】这道题考查了古诗句的积累和运用以及作品作者。要根据提示的内容来分析和补充，平时注意多积累。

7．（2024五下·墨玉期中）选择一个情景，写出人物的内心活动。

例：从见到那封电报起，毛主席整整一天没说一句话，只是一支接着一支地吸着烟。

焦急的等人期待落空久别重逢

我选择________________________

【答案】焦急的等人：小明站在马路边。时不时的就往路的那边看，等什么大约又过了很久，那个人似乎是还没有来。小明急得直跺脚，左顾右盼的神色非常的焦急。

【知识点】遣词造句

【解析】【分析】选择一个情景，写出人物的内心活动，通顺合理即可。

故答案为：焦急的等人：小明站在马路边。时不时的就往路的那边看，等什么大约又过了很久，那个人似乎是还没有来。小明急得直跺脚，左顾右盼的神色非常的焦急。

【点评】这道题考查了情景写话，只要能围绕某个场景，具体表现出人物的内心活动即可。

二、阅读（22分）

（2024五下·墨玉期中）课内阅读。

手术台上，一向从容镇定的沃克医生，这次双手却有些颤料。他额上汗珠滚滚，护士帮他擦了一次又一次。最后他忍不住开口对病人说：“你挺不住可以哼叫。”

病人一声不吭，他双手紧紧抓住身下的白床单，手背青筋暴起，汗如而下。他越来越使劲，崭新的白床单居然被抓破了。

脱去手术服的沃克医生擦着汗走过来，由衷地说：“年轻人，我真担心你会晕过去。"病人脸色苍白。他勉力一笑，说“我一直在数你的刀数。”

8．“脸色苍白"勉力一笑”体现了病人的品质。

9．“双手却有些颇抖"额上汗珠滚滚”写出了沃克医生的。沃克医生平时做手术时的状态是，这次却十分反常。这是通过的手法，从(正面侧面)说明手术中的病人承受着。

10．下列对画横线句子的理解有误的是____

A．这句话是对病人的动作描写，具体描写了病人在没有使用麻醉剂的情况下开刀的表现。

B．尽管疼痛至极，病人却一声不吭，因为他担心出声叫喊会引起沃克医生的反感。

C．句中的细节描写，形象地突出了病人在手术过程中所遭受的巨大痛苦，但是他却强忍着坚持了下来，表现了病人具有钢铁般的坚强意志和非凡的毅力。

【答案】8．坚强

9．紧张；从容镇定；对比；侧面；巨大的痛苦

10．B

【知识点】课内现代文阅读

【解析】【点评】本题考查了学生的阅读能力，初步训练了阅读分析能力，完成的关键是认真阅读短文内容，读懂短文。

8．考查了词语的理解，联系上下文来分析，“脸色苍白"勉力一笑”体现了病人坚强的品质。

故答案为：坚强

9．“双手却有些颇抖"额上汗珠滚滚”写出了沃克医生的紧张，沃克医生平时做手术时的状态是从容镇定，这次却十分反常。这是通过对比的手法，从侧面说明手术中的病人承受着巨大的痛苦。

故答案为：紧张从容镇定对比侧面巨大的痛苦

10．画线句子是对病人的动作描写，形象地突出了病人在手术过程中所遭受的巨大痛苦，但是他却强忍着坚持了下来，表现了病人具有钢

铁般的坚强意志和非凡的毅力。

故答案为：B

（2024五下·墨玉期中）阅读下面的短文，回答后面的问题。

拔掉心底的篱笆

①我小时候学习成绩不错，但不知从哪儿听来的；一个人如果学习成绩优秀，那么他在体育方面多半会很差。另外，我常常感冒，这让我更加确信我是个体质弱的人，不适合____（竞竟）技类的运动项目。

②有一次学校举办运动会，我很想报名田径比赛，但你知道，我是不会报的。

③那天体育老师找到我：你怎么没报项目？我把心底的担忧倒了出来。体育老师的话，刷新了我小时候的“常识"：你错了，人都会感冒，不时地感冒一次，恰恰证明你的免疫系____（jìxì）统是敏感且运转正常的，反倒可能说明你体质好；跑步是可以练出来的，也许你在耐劳方面出色，来试试吧！

④你完全能想象我当时有多高兴，猛然发现自己的先天条件并无缺陷，甚至有优势，那些被我看得比山还重的束____（缚傅），仅仅是因为过去的我孤陋寡闻。我最终报名参加了长度最长的长跑比赛，拿了第三名。

⑤高二时，学校文理分科。从小到大，我的数学成绩没有语文成绩好，虽然也不低，师长们多年来在耳边不停提醒我：你数学需要提高啊！你偏科啦！我渐渐也承认了这个现实：我脑子不灵，于是我报了文科班，但依旧对数学这一科怕得要死。分科之后，教我们数学的是当地名声赫赫的泰斗级老师。

⑥有一次他问我：你成绩那么好？为什么不把数学也兼顾一下呢？我说：老师，我从小数学就偏科，我不擅____（chánshàn）长学数学。

⑦他接下来的一番话刷新了我读高中时的“常识”：你错了，咱们现在学的内容跟以前的知识并没太大联系从前学得不好，现在可能学得好；你刚刚的表达不准确，什么叫“我不擅长数学"？数学领域分为代数、几何等好多部分，涉及的能力有空间想象能力、逻辑思维能力等，我看你的逻辑能力就很强，可能擅长数学中的一部分。

⑧我听到这话别提多高兴，感觉整个人都解放了：原来，“科学表明”，我在数学领域不但不是废物，而且非常“有戏"。