公立幼儿园大班教案设计5篇

公立幼儿园大班教案设计5篇公立幼儿园大班教案设计5篇公立幼儿园大班教案1活动目标：1、了解养鱼是我们黄桥本地的特色。2、知道本地鱼塘养鱼的种类、捕鱼工具及作用。3、感受家乡渔文化的丰富，产生爱家乡的情感。活动准备：1、ppt制作、音乐2、经验准备：请家长(爷爷奶奶)向幼儿介绍养鱼的有关知识。3、幼儿有游戏《渔夫捕鱼》的经验。活动过程：一、谈话导入1、请个别幼儿说说你的爷爷奶奶以前是干什么的?(养鱼)鱼养在哪里的?(鱼塘)2、出示图片，介绍黄桥本地有很多鱼塘，人们以养鱼为生，被称为"鱼米之乡"。二、了解鱼的成长过程1、提问：谁知道鱼是怎么养大的?幼儿自由回答。2、出示图片，引导幼儿观察画面，了解鱼的成长过程。A、你看到了什么，是什么意思?B、小结：每年的春天渔民们将鱼苗放入鱼塘，在夏天和秋天的时候渔民就要给鱼喂食，鱼儿慢慢地长大，那在什么季节可以收获了呢?3、请个别幼儿看着画面讲一讲鱼的成长过程。三、认识本地鱼塘养鱼的种类1、看到收获了这么多鱼，渔民的脸上个个都露出了笑脸。还让我们渔民们感到骄傲的是他们一种鱼很有名，知道是什么鱼吗?2、出示青鱼图片，观察青鱼外形特征。A、看青鱼长得怎样，身体什么颜色?B、为什么我们养的青鱼最有名气呢?观察图片，了解青鱼的大;观察图片，知道青鱼味美。4、小结：由于我们黄桥的渔民不怕辛苦，去河里打捞螺蛳与蚬子给青鱼吃，所以青鱼才会养得这么大、这么美味。5、除了青鱼我们的鱼塘里还养些什么鱼呢?幼儿自由回答后教师出示ppt，"我们黄桥鱼塘里还养了这些鱼，认识吗?"根据幼儿回答认识各种鱼。(1)鲤鱼：引导幼儿观察鲤鱼外形、颜色。小结：鲤鱼比其他鱼类都要聪明机灵,一有动静便立即逃窜。(2)鲫鱼：见过鲫鱼吗?有多大?引导幼儿用身边事物进行比较。说一说你吃过那种烧法的鲫鱼，觉得那种吃。(3)鲢鱼：引导幼儿观察两种鱼的区别，有什么不同。(4)草鱼：说一说听了草鱼这个名字，觉得它是吃什么的?草鱼是食草性鱼类，在夏天的时候要吃大量的草，渔民们就在炎热的太阳下为草鱼割草，汗水滴滴答答往下流，非常辛苦。(5)鳊鱼：引导观察鳊鱼的外形。(鳊鱼身体高，侧扁，头小，呈菱形。)四、认识捕鱼工具，了解工具用途1、渔具的种类渔民们在养鱼和捕鱼时要用到哪些工具?幼儿自由讲述。教师小结。2、各种工具的作用有这么多工具，那它们都有什么用呢?出示工具图片，一一请幼儿观察讲述。五、游戏《渔夫捕鱼》1、交代游戏：《渔夫捕鱼》①与幼儿一同回忆儿歌内容。②在场地上先指定"海面"的范围，超出部分则为"沙滩"。③回忆游戏玩法：老师做渔夫，带幼儿念儿歌《鱼儿游呀游》，当教师回答到"X人来变幼儿游"时，幼儿根据回答中的人数迅速合作，变成一条鱼，继续游。渔夫说到："抓鱼喽!"就可去抓任意一条鱼的"鱼头"，当"鱼头"被抓住或"鱼身"散掉就算被捕住，当鱼被逼离出海面，即到沙滩也算被捕住。2、幼儿游戏3、请幼儿当渔夫继续玩游戏。活动延伸：将游戏延伸到户外活动中玩。公立幼儿园大班教案2活动目标：1、幼儿懂得环境的整洁美观要靠大家的努力，增强幼儿的环保意识。2、引导幼儿做环保方面力所能及的事情，培养幼儿自觉保护环境的行为习惯。活动准备：1、图片：墙画2、劳动工具抹布等。活动过程：一、导入观察图片：各种墙壁提问：这些墙壁漂亮吗?你最喜欢哪一种?说说为什么?小结：在我们生活的环境中，有各种墙壁。平整、镂空的、造形的等等，整洁美观的墙壁可以装饰美化我们的环境，我们应该保护好。二、展开1.观察讲述《雪白的墙壁》(1)街道的一角，工人叔叔正在粉刷外墙。提问：图中的叔叔在做什么》为什么要这样做?教师：在街道一角，为了让我们生活的环境整洁、美观，工人叔叔正在粉刷街边的墙壁，瞧!叔叔脸上都流汗了。(2)一群小孩在白墙边踢球，蹭的白墙上很多痕迹。提问：这些小哥哥在做什么?他们这样对不对?教师：小朋友在路边踢球是不对的，既不安全又破坏卫生，看!雪白的墙壁上多了几道脏脏的痕迹。(3)夜晚，有人在墙壁上粘帖"小广告"。提问：夜晚发生了什么事?这样做对吗?教师：在墙壁上乱帖乱画是不对的，要坚决制止。(4)经过清理、擦洗，墙壁又变干净了，人们还在上面画上了公益宣传画。提问：墙壁怎么变干净了?变成了什么样?教师：美丽的环境要靠我们大家一起努力，让我们用双手把环境变得更美吧。2.体验活动《我把墙壁变干净》。教师引导幼儿用抹布擦拭、清洁活动室的墙壁。三、结束活动讲评，以表扬、肯定的语气，从回答问题、劳动积极性等方面对幼儿进行评价。公立幼儿园大班教案3活动目标1.体会一分钟的长短，知道时间的价值，初步树立时间概念。2.初步感受时间是流逝的，是一去不复返的，懂得遵守时间的重要性。3.学习制订作息时间计划，并能按计划执行，养成做事情不能拖拉的好习惯。4.能学会用轮流的方式谈话，体会与同伴交流、讨论的乐趣。5.教育幼儿养成做事认真，不马虎的好习惯。活动准备：1.故事《一分钟》课件。2.一分钟能干什么预测表人手一张、笔人手一支。3.作息时间计划表7张。活动过程(一)在理解故事中初步感受时间。1.故事《一分钟》导入。2.分析故事，初步感受时间是流逝的，是一去不复返的。教师：为什么元元只是在床上懒了一分钟，最后到学校却迟到了20分钟?(因为元元太懒了!因为元元碰到了红灯!因为元元没有挤上公共汽车。)3.出示了图片，了解元元晚起床一分钟导致的后果。晚起床一分钟——十字路口遇红灯耽误时间——没赶上公共汽车走着上学，耽误时间——上课迟到20分钟。(二)在操作和实验中真正体会了一分钟时间的长短，懂得珍惜时间。1.猜测一一分钟可以做哪些事情?教师：你们猜猜一分钟的时间能做什么?2.认识记录表。教师：把猜测的结果用记录表记录下来。3.验证一分钟到底可以做哪些事情?(1)教师：你们说的事情一分钟的时间完成呢?老师帮助你们计时，你们来试验一下，好吗?(2)教师：如果能够完成的请在后面的格子里打钩，如果不能完成请打叉。(3)幼儿验证并且记录。(4)幼儿交流自己记录的实验结果。4.小结：一分钟的时间原来可以干这么多事情，我们小朋友生活中一定要珍惜每一分钟的时间。(三)制定作息时间计划表，养成遵守时间的好习惯。1.激发幼儿制定作息时间表的兴趣。教师：怎样帮助元元珍惜每一分钟，不再迟到呢?教师：我们可以帮元元制定一份早上的时间表，只要元元认真执行时间表上的时间就可以不浪费一分钟时间，也就不再迟到了。2.讨论如何制定作息时间表。(1)小组讨论：早晨需要做哪些事情呢?(2)个别幼儿交流讨论结果，教师用简笔画记录。教师：你们讨论出早上需要做哪些事情?每件事情需要多长时间?3.幼儿分组制定作息时间表。4.交流幼儿制作的作息时间表，分析哪组最合理。活动延伸：家园共育：鼓励幼儿把作息时间计划贴到家里，每天早晨严格按照计划做事，不浪费一分钟时间。公立幼儿园大班教案4活动目标：1.明确自己在聚会活动中的任务，与同伴合作完成任务。2.能主动用语言、动作自然大方地与客人进行交往。3.体验做幼儿园和班级小主人自主活动的快乐。4.能学会用轮流的方式谈话，体会与同伴交流、讨论的乐趣。5.探索、发现生活中的多样性及特征。活动准备：1.带领幼儿布置场地：悬挂装饰物、摆放材料。2.幼儿给家人送请帖，请帖上有聚会的时间、地点、内容。3.与幼儿讨论、确定活动程序。4.工作牌若干。活动过程：1.师幼共同布置场地，进行活动前的准备工作。教师：今天我们就要召开家园新年聚会了，还有哪些事情需要准备?教师与幼儿共同用准备的装饰品布置会场。教师：客人来的时候，我们怎样表示欢迎，怎样做小主人?幼儿说说自己。2.幼儿分工，欢迎参加聚会的客人。教师：客人来的时候，我们需要做哪些事情?幼儿对聚会中的工作(如发饮料、发装饰物品、领客人到座位、欢迎客人等)进行分工讨论。幼儿按分工形成自己的小组，佩戴工作牌。教师：欢迎客人时可以说哪些欢迎的话?幼儿参与欢迎、接待客人。3.幼儿与家长、教师共同参与聚会，进行表演与游戏活动。4.幼儿与教师、家长共同对会场进行收拾、整理。公立幼儿园大班教案5一、目标：1、知道京剧是中国的国粹，是中国特有的剧种，世界上有许多人都爱听京剧。2、欣赏京剧表演，感知京剧的特点，了解京剧特有的表现方式。3、对京剧感兴趣，感受作为一个中国人的自豪感及民族自信心。4、幼儿能积极的回答问题，增强幼儿的口头表达能力5、能学会用轮流的方式谈话，体会与同伴交流、讨论的乐趣。二、材料：1、收集各种不同的京剧脸谱、图片。2、京剧表演DVD或VCD片段。3、幼儿用书人手一册。三、教学过程：1、欣赏京剧表演——借助DVD碟片，组织幼儿观看京剧表演片段。——教师：刚才，我们小朋友观看的节目，是中国影响的剧种之一，请你猜一猜，这是什么戏曲?2、分