2015年小学健康教育小结

2015年小学健康教育小结

2015年小学健康教育小结（一）：2015年小学健康教育工作总结

健康教育工作总结

尧禾镇满义小学

二O一五年十二月

2015年小学健康教育工作总结

卫生与健康教学工作是学校教学工作的有机组成部分，它关系到整个民族未来的振兴与

发展，是小学素质教育的内容之一。学校十分重视卫生与健康的教育工作，通过课堂教学、

日常监督、文明班评比、卫生清洁劳动、体育锻炼等，将各项工作落到实处，增强卫生健康

知识，培养良好卫生行为习惯，提高环保意识和社会实践能力。现将本学年卫生健康工作总

结如下：

一、成立学校健康教育领导小组：

组长：赵军红

副组长：皇会平

组员：张建社侯亚娣金景杰

领导小组对学校的健康教育活动进行监督和指导。同时加强领导干部健康意识，不定期

开展健康知识咨询活动，组织学习常见病、流行病的预防措施，指导防患。

二、执行“三保”方针，将卫生健康教育落到实处。

一是保证授课时间，将卫生健康教育安排进课程表，确保每两周上课一次；二是保证有

授课人员，学校分三处（教学处、德育处、后勤处）落实卫生健康教育，将13个班主任和

体育教师确定为直接授课者。三是保证有内容，学校班主任自编教案一份，全校共享资源；

体育教师根据学生年龄特点，在课堂中随时渗透。

三、创设浓郁的卫生健康教育环境，

利用手抄报、发放宣传品等多种形式，专设“健康教育园地”，根据【2015年小学健康

教育小结】

季节更换，图文并茂，生动形象的提醒师生注意身体变化，防患流行病的传播，介绍防

疾病常识，及时控制流行病的传播，帮助患者早日康复。同时加强对学生的心理健康教育，

关注学生的成长引起的生理心理的变化，及时对学生进行思想教育和身体检查。（主要针对

高年级学生，特别是六年级学生。）

三、在常规工作中落实卫生健康教育

科任教师一方面能教育学生经常参加体育活动，福天坚持上好三操（课间操、两个眼保

健操）和课外活动；另一方面加强保健指导，不断增加学生的体制健康。要求班主任每周一

坚持个人卫生检查，使大多数同学做到头发指甲整洁，面、耳、颈干净，衣服鞋帽干净整齐。

学校也能配合上级部门做好每学年一次的学生体验工作。

其他任课教师在上课时也注意到了学生的日常行为习惯的养成教育，如“写字姿势”、"眼

保健操的正确姿势”及课间操的正常活动等。使我们的学生真正了解了健康的含义，提早走

进健康生活、学习的行列。

四、坚持搞好室内外卫生【2015年小学健康教育小结】

1、根据学校的实际情况，经常提出卫生要求，执行制度规定教室、公寓内外卫生每日

三打扫，每周五下午进行全校打扫除，由校领导，值周老师，德育处进行检查评比总结，表

扬先进，给学生一个良好的学习环境.

2、定期在公寓、楼道、厕所等处进行消毒杀菌工作，并严格做好登记工作。

3、后勤处随时抽查校园内小饭桌的安全卫生情况，做到防患于未然。

五、坚持体育锻炼，增强学生体质

坚持开展阳光体育三个一活动，认真落实国务院关于加强青少年体育，增强青少年体质

的意见，落实“健康第一”的指导思想。我校依据学生年龄特点、季节特点、地方文化特色，

本着易于学习、易于推广、易于普及的原则，认真组织并实施着阳光体育“三个一”活动。

1、一人一绳

学校要求每一位学生必须人手一绳，利用早晨到校、课间十分钟、课外休息时间，由班

级组织，分小组检查每天跳绳时间。为推进跳绳的普及，学校每年冬季都要进行师生跳绳大

赛。

2、一人一拍

我校充分发挥地下操场的优势，在校园内建有篮球场地一个，安装了6台乒乓球桌，全

天为学生开放。并在每年秋季进行一场乒乓球大赛。

3、一人一器械

为了锻炼学生的体质，在县教育局提出地方特色要进课堂这一要求之后，我校就着力在

体育课堂普及体育活动，要求人手一活动器械。经过半年多的知道，目前，二——六年级的

每一位学生都会能再课间开展有益的体育运动。每天课间操时，学生都先做一遍广播体操，

再随着音乐的节奏参加自己喜爱的运动项目，尽情跳跃。每次结束，个个大汗淋漓，真正起

到了锻炼的效果。

我校的阳光体育三个一活动，是积极响应党中央“健康第一”“达标争优，强健体魄”的号

召，三个一活动的实施，保证了学生“每天锻炼一小时”。

今后，我们将继续发扬成功的做法，进一步全面贯彻教育方针，落实

卫生工作条例，认真做好卫生保健工作，努力上好每一节卫生与健康课，不断提高学校

卫生健康工作质量，为培养学生的良好的卫生行为习惯、环保行为，丰富卫生健康知识而努

力。

尧禾镇满义小学

二O一五年十二月

2015年小学健康教育小结（二）：2014-2015学校健康教育工作总结

2014-2015学年度

小湾小学健康教育总结

学校健康教育是学校工作不可缺少的重要部分之一，是确保学生健康成长的重要环节。

在过去的一年里，我校认真贯彻执行《学校卫生工作条例》，坚持以预防为主，治疗为辅，

防治相结合的原则，进一步开展常见病多发病的防治工作，使学生身体素质明显提高，促进

了健康教育的开展。

本学期已圆满地结束了，回顾一学期来的健康教育教学工作，我们始终把学校“健康第

一”，关心学生的健康成长和谐发展作为我们学校工作的重点，特别是对学生的健康成长作

为重中之重。对于学校的健康教育教学工作，我们学校领导十分重视，认真贯彻执行了《学

校卫生工作条例》，坚持以预防为主，治疗为辅，防治相结合的原则，进一步开展常见病多

发病的防治工作，使我们的教师和学生身体素质明显提高，促进了健康教育的开展，确保了

学生身心得到健康的成长。

一、领导重视，认真贯彻《学校卫生工作条例》；

我们在抓健康教育教学时，成立和健全了专门的领导班子，定期召开有关工作会议。每

学期开学初，专门召开健康教育领导小组会议，研究学校的健康教育工作，明确分工并实行

定期检查，保证计划任务的落实，为搞好健康教育提供了有利保证。

二、认真制订和落实好健康教育教学工作计划；

体育与健康课是学校的必修课之一，教导处在学期初切实安排好体育与健康课的任课教

师，落实好课时，要求每位任课

教师按照教学管理常规的要求，制定教学计划，备好课，上好课。教导处还与其它课程

一个样，业务检查时对健康教育课的备课、进行检查，并记入教师个人档案。

三、全面关心学生健康成长，搞好后勤服务工作；

学校的卫生设施，与学生的健康有密切的关联。学校的设备一切为学生着想，从坐的桌

凳到照明设施，从环境到饮食卫生，都有完整的规章制度，责任到人，定期检查评比，各种

设施，人为损坏，照价赔偿，自然损坏及时维修，保证课桌凳、日光灯、黑板等常年完好。

四、做好师生的体检和预防工作，提高健康水平；

防重于治，是我们一贯坚持的方针，为了了解教师和学生的健康状况，遵照上级指示，

我们做好家长的宣传工作，上半年定期做好教师和学生的体检工作，并做好汇总。针对发现

的问题，及时进行治疗并向家长通报，及时做好预防和治疗工作

本学期来，学校的健康教育教学和环境卫生保健工作，做了不少工作，也取得了一定成

效。虽然取得了突出成绩，但是我们会一如既往，遵照上级指示，再接再厉，把健康教育和

卫生工作做得更好，为学生的健康成长和谐地发展作出更大努力。

2015年小学健康教育小结（三）：2015年小学心理健康教育工作总结

一、指导思想：以''三个代表”重要思想为指导，努力培养学生”自知、自尊、自制、

自信、自强”的心理素质，让每一位小学生都拥有健康的心灵，并真正成为身心健康的新一

代。使学生不断正确认识自我，增强自我调控，承受挫折，适应环境的能力；培养学生健全

的人格和良好的个性心理品质。对少数有心理困扰或心理障碍的学生，给予科学有效的心理

咨询和辅导，使他们尽快摆脱障碍，调节自我提高心理健康水平，增强发展自我的能力心

理健康教育是素质教育的重要内容之一，小学心理健康教育主要是针对儿童心理发展的需要

而开展的教育活动，旨在培养和提高学生的心理素质，帮助学生学会如何恰当地应付现实生

活中所面临的各种压力，如何进行情绪调节等，使学生更有效、积极地适应社会、适应自身

的发展变化，促进儿童青少年心理健康的发展。所以促进心理素质提高，预防问题发生才是

小学生心理健康教育的主要目标。随着社会的飞速发展，人们的文化观念、生活方式、思

维意识都发生着剧烈变化。当代小学生的心理负荷能力遇到了前所未有的考验.有资料表明,

在我国约有1/5左右的儿童青少年都存在不同程度的心理行为问题，如厌学、逃学、偷窃、

说谎、作弊、自私、任性、耐挫力差、攻击、退缩、焦虑、抑郁等种种外显的和内隐的心理

行为问题。这些心理行为问题不但严重地影响着儿童青少年自身的健康发展，而且也给正常

的教育教学工作带来巨大的困扰，直接影响学校教育任务的完成与教育目标的实现。因此，

在学校开展心理健康教育是十分迫切的和具有重要意义的举措。心理健康是全员性的问题,

是每一位小学生在成长与发展中都必然会面临的问题，包括那些学习优秀、在教师看来是”

好”孩子的学生。因为往往由于学习成绩好，这些“好“学生心理发展中不健康的侧面就常常

被忽视，得不到教师的重视和及时的帮助教育。可见，心理健康教育并非只是个别生教育的

需要，而是面向全体学生的重要课题，应成为我们学校教育的重要任务。当前在小学开展心

理健康教育不仅要注意排除学生心理障碍，预防心理病患，又要重视全面促进学生心理健康

发展；不仅要注意开展心理咨询，举办心理讲座，更要重视将心理健康教育贯穿于全部教育

教学活动之中，渗透到学科教学过程之中；不仅要依靠心理专家和专门工作者，更要注意依

靠广大教师做好工作。心理健康教育不仅可以在德育工作中发挥作用，而且它提供了一种

新的角度，使我们每一位教育工作者重新认识和看待自己的学生及学生出现的一些行为问

题，可以有效地帮助教师改善师生交往状况。以往教师对学生只注意到他们的表面行为问题

如上课捣乱、厌学、逃学等，并把这些问题很快上升到德育的高度做出品行不良的判断，而

忽略了这些行为问题背后掩藏着的原因，包括小学生心理需求。可见心理健康教育要求教师

以一种更宽容、更理解和接纳的态度来认识和看待学生和学生的行为，不仅注意到行为本身，

更注意去发现并合理满足这些行为背后的那些基本的心理需求；不简单地进行是非判断，而

是从一种人性化的角度去理解和教育学生。因此心理健康教育真正体现了对学生的尊重-一

种对“人''的尊重，这是建立相互支持、理解和信任的良好师生关系的前提，也是我们每一位

小学语文教师在教育实践中面临的重要课题。1.小学生心理发展特点从心理学角度看，

小学期年龄段为6〜7到11〜12岁，儿童生长发育比较平稳均匀（少数高年级女生例外）。

特别是脑的神经系统的均匀和平稳的发育构成了小学生心理的协调发展；学习成为主导活

动，不仅使小学生智力从具体形象思维过渡到抽象逻辑思维，而且也使他们的心理得到迅速

发展。小学生经历有限，他们的心理活动显得纯真、直率，内心活动容易表露出来。这个

阶段”闭锁性''不明显，他们的情绪和情感富有表情化，喜、怒、哀、乐明显地表现在面部，

而且容易变化，不善于修饰和控制。所以小学阶段，成人与儿童容易沟通，师生之间，亲子

之间的关系容易融洽。小学生心理发展和变化具有较大的可塑性。无论是思维能力，还是

个性，社会性和品德，都易于培养，诸如人生观、世界观等一类稳定的个性意识，在小学阶

段尚未萌芽；又如性格这一个性心理特征的核心成分，只是开始形成时期，良好的或不良好

的习惯都能通过教育措施加以改变。2.小学生心理发展基本规律（1）先天与后天关系。

先天的遗传是心理发展的生物前提、自然条件。良好的遗传素质无疑是心理正常发展的物质

基础。儿童心理发展主要是由他们所处的环境条件（生活条件）和教育条件决定的，其中教

育，尤其是学校教育起着主导作用。学校教育的主导作用，主要体现在教师的主导作用上。

（3）教育与发展的关系。小学生的心理发展主要在其内动力驱使下由适合他们心理发展的

教育条件决定的。小学教育要选择适当的教育内容和方法，引起他们新的需求，激活他们的

求知欲望，从而有节奏、循序渐进地引导儿童心理不断向前发展。我们的教师只有在教育过

程中注意健康心理的培养，才能不断激活学生学习兴趣。.小学语文教学特点与目的语文

是最重要的交际工具，是人类文化的重要组成部分。小学语文是一门重要的基础学科，它对

于培养学生的科学文化素质和思想道德素质，对于学生学习其他学科和继续学习，对于弘扬

祖国的优秀文化，提高民族素质具有重要作用和深远意义。因此工具性、思想性、艺术性和

综合性便是小学语文学科的特点。在小学语文教学中渗透心理健康教育语文教师应具有良

好的心理素质。教师作为教育实施的主体，其自身的素质对开展心理健康教育起着举足轻重

的影响。很难想象，自身心理健康水平低，对心理健康教育缺乏科学认识的教师，能够培养

出具有良好心理素质的学生。所以重视教师自身素质的提高是真正深入、有效地开展学生心

理健康教育的前提和保障。本课题将定性定量研究小学语文教师心理健康水平与所教学生心

理健康水平的关联程度，以及如何提高教师心理健康水平和增长教师关于心理健康方面知

识，充分发挥教师自身的主动性、能动性、创造性，将心理健康教育与他们日常教育教学活

动融合在一起。由于小学语文教学的出发点和归宿是立足于促进学生的发展，为他们的终

身学习、生活和工作奠定基础，因而它在培养和提高学生语文能力的同时，还注重对学生情

感态度、意志品格、良好习惯和健康个性等心理品质方面的要求和培养，这种以人为本，追

求学生可持续发展的教育教学，是学校进行心理健康教育的重要途径和保障。在语文课外

活动中渗透心理健康教育语文课外活动具有开放性、愉悦性、自主性和活动性的特征，它是

语文课堂教学的延伸。它的开展，为学校的心理健康教育拓展了新的渠道。在小学组织丰富

多彩的语文课外活动，让学生在语文课外实践中体验所学的心理健康知识，受到心理健康教

育。同时，通过这些语文课外活动，使学生体会到心理健康教育来源于生活，实践于生活的

基本道理。

2015年小学健康教育小结（四）：2015小学健康教育总结

第1篇：201x年小学健康教育工作总结

学校健康教育是学校工作不可缺少的重要部分之一，是确保学生健康成长的重要环节。

在过去的一年里，我校认真贯彻执行《学校卫生工作条例》，坚持以预防为主，治疗为辅，

防治相结合的原则，进一步开展常见病多发病的防治工作，使学生身体素质明显提高，促进

了健康教育的开展。

一、完成工作情况

在过去的一年里，我校健康教育、卫生保健已完成的具体工作如下：

1、开展了多种形式的健康教育宣传活动

在健康教育的活动中我校所采取的形式是多样的，根据上有关部门的要求、不同的季节、

不同的宣传日、等进行宣传活动，我们的具体做法是：

（1）利用广播、板报进行宣传教育

利用两种宣传阵地是我校健康教育必不可少的，每月进行1-2次的卫生讲座宣传教育、

每个季节更换1-2次的板报内容，根据学生的年龄特点设计板报的内容，图文并茂，真正起

到宣传的目的，让学生在宣传中受到教育，使学生具有保护自己预防疾病的能力。在广播讲

座中如春季预防肺结核、夏季预防痢疾肠炎，秋冬预防流感腮腺炎、水痘等疾病。

（2）积极开展青春期健康教育

在青春期健康教育中，我们认真制定计划，并根据计划的内容认真执行，重点进行五、

六年级的青春期教育，在过去的一年里，我校针对年龄的特点单独出了板报，在11月1日

举行进行了以青春期教育为主题的班队会、开设青春热线、青春问卷调查等一系列宣传活动。

使学生的生理、心里得到均衡发展。

2、上好健康教育课

多年来，我校把健康教育课当成健康教育宣传的主渠道，我校健康教育课一直按照上级

的标准开足、开满课时，做到每两周上一节课有专职的教师上课，教师认真备课，上好每一

节课。并以学生为主体的素质教学，把上课、宣传、活动等内容融为一体，做到学生有笔记,

有教材，有年终考核成绩，使健康教育能从多层次，多角度，宽领域，面向学生进行教育。

3、积极进行吸烟危害身体和''碘缺乏病”的防治

向学生宣传吸烟的危害，吸烟和被动吸烟都会影响自身的健康和发展，吸烟不但影响身

体发育，而且影响智力的发育，学校在开展此项活动的同时，针对一些在校吸烟的教师和家

长进行教育，杜绝在学生面前吸烟，给了学生一个清新，健康的学习生活环境。在“碘缺乏

病”的防治工作中向学生宣传“碘缺乏病”的危害，特别是缺碘对青少年的危害，缺碘不但影

响儿童的智力发育，而且可以患地方性甲状腺肿大，让学生学会防止碘的流失，有效地保护

自己。

4、认真做好学生的体质监测及体质监测后的统计工作

每年的体质监测工作在上半年完成，根据有关部门的规定，我们做好了检测前的准备工

作，利用广播对学生进行培训，让学生了解了体质监测的重要意义，了解了如何配合医生做

好体质近侧，完成了监测任务。下半年做好了检测后的统计工作，上报有关报表，整理了有

关资料。在近侧过程中发现的学生患病问题，及时统计出来，及时与家长联系，防止有关学

生的病情因此延误，使监测工作达到了真正的目的。

5、积极进行常见病的防治工作

在常见病多发病的防治工作中，我校始终坚持以“预防为主，治疗为辅”的原则，积极开

展了“六病”的防治工作，把预防踽齿，沙眼，视力不良当作了重点来抓。

教育学生从小养成良好的卫生习惯，认真做好眼保健操，并做好眼保健操质量的监督检

查工作，使学生做操质量明显提高，学生视力不良患病率稳中有降。教育学生从小养成早晚

刷牙，饭后漱口，睡前不吃零食的良好习惯，定期检查口腔，早发现幽齿早治疗，是控制踽

齿发生和发展的有效途径。从体质监测来看齿再齿的患病率下降十多个百分点。在预防沙眼的

工作中，教育了学生用流水洗脸，不用脏手揉眼睛，发现沙眼患者要积极的治疗，特别要发

现一人患病要全家治疗，这让有效地疾病的传播和蔓延。今年沙眼的患病率与去年相比明显

下降。在预防贫血和肥胖中，我们教育学生要合理营养配餐，多吃一些动物的血和动物的肝

脏，因为这些食物含铁较高，再吃一些含v-c较高的水果，有利于铁的吸收。并积极的对学

校的营养餐进行食谱的配置和监督，教育学生积极参加体育锻炼，不但能增加抗病的能力，

还能减少肥胖的发生。近年来学生贫血的患病率有所下降。

6、积极对学校卫生工作进行监督

在这项工作中，我校重点进行了教学卫生的监督、体育卫生监督、学生的个人卫生监督、

眼保健操的监督、学校食堂卫生的监督、教学卫生监督及时指出和解决教学中出现一些问题,

学生个人卫生监督，抽查学生的指甲，脸，脖子，头发，衣服，鞋帽等。眼保健操的监督，

抽查各班学生的做操情况，穴位是否准确，力度是否适中，监督员是否到位等。学校食堂卫

生也要定期检查，并有检查记录。积极听取师生的反馈意见，发现问题及时解决。在这些学

校卫生工作监督中，并有监督记录控制了疾病发生，有效地促进了学校健康教育的发展。

第2篇：2015年度下学期小学健康教育工作总结

不断培养学生的卫生习惯和丰富学生的健康卫生知识，对学生的健康成长能起带积极的

促进作用。每学期我们除开设好健康课之外，还充分利用校会和班会课对学生进行卫生习惯

的常规教育，对学生做好宣传教育，并要求学生对照实行。学校利用橱窗班级利用黑板报定

期开辟专栏，进行卫生知识的宣传，使学生的卫生健康知识，得到了进一步提高，增强了健

康意识。

五、做好学生的体检工作和预防工作

防重于治，是我们一贯坚持的方针，为了了解学生的健康状况，遵照上级指示，我们做

好家长的宣传工作，每年上半年定期做好学生的体检工作，并做好汇总。对发现的问题，及

时向家长通报，及时做好治疗工作综上所述，学校的健康教育和卫生工作，做了不少工作，

也取得了一定成绩，我们一定会一如既往，遵照上级指示，再接再厉，把健康教育和卫生工

作做得更好，为学生的健康成长作出更大努力

第3篇：学校健康教育总结

一年来，我校认真抓好健康教育工作，使我校的健康教育工作迈上一个新台阶，取得了

一些成绩，现在总结如下：

1.卫生教学，传授知识。（1）课堂健康教育，做到了“五个有"：即有教材、教师、教

案、教时、评价。教导处定期与不定期检查教师的上课和备课情况，百分之百的老师都是按

计划备课上课，起到了预设的效果。（2）为学生提供了心理、生理卫生知识教育服务。各年

级在开设《体育与健康》课程的基础上，还开设了心理健康讲座。学校建立的专门的心理咨

询室，由专门的心理老师开展心理咨询活动，培养了学生提高调控情绪的能力。（3）提高了

学生预防疾病的意识和能力，让学生了解了艾滋病的传播途径和预防措施，了解了流行性感

冒、病毒性肝炎、细菌性痢疾等的传播途径和预防措施。（4）控烟知识教育。在办公室、公

共场所、醒目位置设置了明显的控烟、劝阻吸烟的标志、标识。加强教职工及家属行为规范

管理，教职工不得在校园公共场所、学生面前吸烟。大力营造吸烟有害健康的舆论。目前，

在校园里已经看不到吸烟的人员，就是家长来学校，看见禁烟标记，也主动配合，不抽烟了，

应该说：这项工作的开展起到了很好的效果。（5）食品卫生。学校食堂，严格执行食品卫生

法律法规，严把食品进货关和加工操作关。为师生健康提供了有力的保证。

2.卫生环境，有益健康。（1）在硬件上，校舍、采光、用水、安全、厕所、桌椅配置

等均力求达到标准。在软件上，政策落实，制度到位，卫生服务优良，档案资料齐备，实行

依法治理。（2）通过宣传教育，全体师生懂得了环境对身体健康的影响，明白了避免在不利

于身体健康的环境（如大雾、灰尘、噪声等）中进

行体育活动等。（3）做到了每日晨检，学生个人卫生基本做到头发整洁、无异味；指甲

勤剪；面、耳、颈干净；衣服鞋帽整洁、无异味。教育师生逐步形成健康了的生活方式。（4）

搞好健康教育宣传橱窗，配合卫生院印发了健康知识宣传资料，利用学校媒体加大宣传的教

育力度，组织了厕所消毒。（5）开展了环境卫生评优活动。各班划分了包干区。每天由专人

检查，当日整改。打分结果公布。

3.卫生服务，健康监测。（1）做好常见病的防治工作。进一步加强了对常见病的预防和

治疗，通过专题讲座、黑板报、小广播等形式，对学生及家长进行指导，要求改善饮食及不

良饮食习惯，纠正偏食，增加动物性食物，提高个人卫生水平，注意用眼卫生。（2）加强学

生视力保护工作以‘‘防近”为中心，定期检查学生的用眼卫生，提高了眼保健操的质量，各班

进行眼保健操的检查评比，积极改善学校卫生条件和设备，保证教室有良好的采光和照明。

（3）做好传染病控制工作积极抓好传染病监测控制，落实好校园消毒、杀虫、灭鼠和注射

相关疫苗等预防措施。当然，跟我们的目标相比，我们觉得还有一些工作需要加强，我们将

继续努力，创新我们的工作，为我校师生健康服务。

第4篇：2015年小学健康教育工作总结

卫生与健康教学工作是学校教学工作的有机组成部分，它关系到整个民族未来的振兴与

发展，是小学素质教育的内容之一。学校十分重视卫生与健康的教育工作，通过课堂教学、

日常监督、文明班评比、卫生清洁劳动、体育锻炼等，将各项工作落到实处，增强卫生健康

知识，培养良好卫生行为习惯，提高环保意识和社会实践能力。现将本学年卫生健康工作总

结如下：

一、成立学校健康教育领导小组：

组长：副组长：组员：

领导小组对学校的健康教育活动进行监督和指导。同时加强领导干部健康意识，不定期

开展健康知识咨询活动，组织学习常见病、流行病的预防措施，指导防患。

二、执行“三保”方针，将卫生健康教育落到实处。

一是保证授课时间，将卫生健康教育安排进课程表，确保每两周上课一次；二是保证有

授课人员，学校分三处（教学处、德育处、后勤处）落实卫生健康教育，将26个班主任和

三名体育教师确定为直接授课者。三是保证有内容，学校班主任自编教案一份，全校共享资

源；体育教师根据学生年龄特点，在课堂中随时渗透。

三、创设浓郁的卫生健康教育环境，

利用手抄报、发放宣传品等多种形式，专设“健康教育园地”，根据季节更换，图文并茂,

生动形象的提醒师生注意身体变化，防患流行病的传播，介绍防疾病常识，及时控制流行病

的传播，帮助患者早日康复。同时加强对学生的心理健康教育，关注学生的成长引起的生理

心理的变化，及时对学生进行思想教育和身体检查。（主要针对高年级学生，特别是六年级

学生。）

三、在常规工作中落实卫生健康教育

科任教师与卫生保健老师做到了密切配合，一方面能教育学生经常参加体育活动，每天

坚持上好三操（课间操、两个眼保健操）和课外活动；另一方面加强保健指导，不断增加学

生的体制健康。要求班主任每周一坚持个人卫生检查，使大多数同学做到头发指甲整洁，面、

耳、颈干净，衣服鞋帽干净整齐。学校也能配合上级部门做好每学年一次的学生体验工作。

其他任课教师在上课时也注意到了学生的日常行为习惯的养成教育，如“写字姿势“、”

眼保健操的正确姿势”及课间操的正常活动等。使我们的学生真正了解了健康的含义，提早

走进健康生活、学习的行列。

四、坚持搞好室内外卫生

1、根据学校的实际情况，经常提出卫生要求，执行制度规定教室内外卫生每日三打扫，

每周五下午进行全校打扫除，由校领导，值周老师，德育处进行检查评比总结，表扬先进，

给学生一个良好的学习环境。

2、定期在楼道、厕所等处进行消毒杀菌工作，并严格做好登记工作。

3、后勤处随时抽查校园内小饭桌的安全卫生情况，做到防患于未然。

五、坚持体育锻炼，增强学生体质

坚持开展阳光体育三个一活动，认真落实国务院关于加强青少年体育，增强青少年体质

的意见，落实''健康第一”的指导思想。我校依据学生年龄特点、季节特点、地方文化特色，

本着易于学习、易于推广、易于普及的原则，认真组织并实施着阳光体育"三个一”活动。

1、一人一绳

学校要求每一位学生必须人手一绳，利用早晨到校、课间十分钟、课外休息时间，由班

级组织，分小组检查每天跳绳时间。为推进跳绳的普及，学校每年冬季都要进行师生跳绳大

赛。

2^一人一鼓

为了锻炼学生的体质，在市教育局提出地方特色要进课堂这一要求之后，我校就着力在

体育课堂普及腰鼓，要求人手一鼓。经过半年多的学习，目前，二-六年级的每一位学生都

会打腰鼓。每天课间操时，学生都先做一遍广播体操，再随着音乐的节奏舞动鼓锤（3、-

人一拍

我校充分发挥地下操场的优势，与市乒协合作，在校园内安装了23台乒乓球桌，全天

为学生开放。并在每年秋季进行一场乒乓球大赛。

我校的阳光体育三个一活动，是积极响应党中央“健康第一”“达标争优，强健体魄”的号

召，三个一活动的实施，保证了学生“每天锻炼一小时”。

今后，我们将继续发扬成功的做法，进一步全面贯彻教育方针，落实卫生工作条例，认

真做好卫生保健工作，努力上好每一节卫生与健康课，不断提高学校卫生健康工作质量，为

培养学生的良好的卫生行为习惯、环保行为，丰富卫生健康知识而努力。

第5篇：学校健康教育工作总结

光阴似箭，日月如梭，一年的时间很快就过去了，在过去的一年中我校在认真落实《学

校卫生工作条例》中，严格执行课程计划，加强健康知识教育，强化学生的卫生意识和良好

的卫生习惯，学生体质得到明显增强，体育达标率达98%以上，防近视覆盖率达100%,视

力不良率稳定在10%以内，学生的健康知识知晓率达98%,防踽率达100%,取得了可喜的

成绩。现将本学期的主要工作总结如下：

一、进一步加强了学校健康教育工作的领导管理

我校十分重视学生健康教育及卫生管理工作，学校成立“学校健康教育领导小组”，建立

了由校长室、教导处、政教处、总务处、班主任组、健康教师组成的健教网络队伍，层层落

实负责，实行目标责任制。严格按照《学校卫生工作条例》，《学校体育工作条例》、《学校健

康评价方案》的要求，做好学校健康教育和卫生工作。健康教师有学年度教学计划及总结。

二、做好计划免疫和常见病的防治工作

学校紧密配合防疫站的工作，做好对学生计划免疫工作，提高学生的免疫能力。并加强

防疫知识的宣传教育，促使学生了解免疫的基本知识和常见传染病的特征和防疫、防治的措

施，自觉地接受接菌注射和药品的口服，并在日常生活做到自理自护。

三、抓好常规培养学生良好的卫生习惯

1、认真落实《小学学生一日常规要求》，个人卫生做到“六勤”：勤剪指甲、勤理发、勤

洗手、勤洗澡、勤换衣裤、勤为别人着想，为别人做事，并在早读之前进行晨检。

2、在用眼卫生方面注意读书写字的正确姿势，把标准写在每个教室的前面，要求学生

时时对照，并经常督促检查，按标准做好眼保健操。在用脑卫生上坚持学生在校学习时间不

超过6小时，并十分注意学生对各门学科的学习用脑程度，课程表安排力求科学、合理，要

求学生认真上好体育课和课外活动课，在抓学生常规的同时，我们从学生身边的卫生细节入

手，严格训练，形成卫生习惯。

3、注意培养学生正确的饮食和卫生习惯。要注意饮食卫生，吃好早餐，一日三餐，定

时定量，不偏食，让学生知道暴饮暴食的危害。对学生进行生理卫生教育，低年级从睡眠卫

生教育入手，根据自己的年龄，每天的睡眠时间不少于8-10小时，睡前后注意什么，养成

早睡早起的好习惯.

4、认真落实口腔卫生保健规划的总目标及牙防指导小组的要求，认真抓好口腔防病工

作。重点抓好口腔卫生保健中的刷牙、漱口等洁牙方法，教会学生正确的刷牙方法及保护牙

齿，睡前不吃零食，少吃甜食等的防牙措施。

5、政教处结合”世界洗手日”教给正确的洗手方法，从而做好预防皮肤病，沙眼、肝炎

等传染病，使学生能健康成长。

6、学校还组织开展丰富多彩的活动，提高学生的卫生意识的水准，努力使学生成为最

讲文明的人，学校成为最文明洁净的场所。

7、积极开展预防和远离毒品教育。

四、时刻关注学生身体健康

1、坚持每天进行晨、午、晚、三检，及时发现和掌握学生身体状况，做好记载，及时

处置，杜绝学生疾病互相传染。组织学生参加体育锻炼，每天保证做两操。严格控制学生不

喝生水，食堂每天配备开水，学生自带水具，杜绝零食进入校园，不吃生冷食物。

2、坚持实行每周消毒制度。每周对校园进行至少一次的消毒，消毒比较彻底全面，杜

绝流行性传染病在校园内流行，维护师生身心健康，维护社会的稳定。

五、关注学生心理健康

加强学生的心理健康教育，接受学生心理咨询，舒缓学生心理压力，排解学生郁闷心情,

提高学生心理品质。

六、认真抓好健康教育宣传

学校能利用黑板报、画廊、宣传橱窗等宣传阵地，大力开展健康教育宣传，紧紧抓住学

校《体育、卫生工作两个条例》的各项要求，开辟卫生专栏、卫生宣传角，每月定期宣传健

康教育知识和口腔卫生保健知识，开展防近周、爱牙日、洗手日活动等。橱窗按要求进行了

更换，内容包括：流感的预防、秋季是传染病高发季节、眼睛是心灵的窗口、肠道传染病的

预防。进行了视力宣传活动。

总之，学校卫生工作，必须抓紧抓好，使学生不仅能学到知识，而且身心健康，使我校

的健康教育工作及卫生管理工作更上一层楼。

第6篇：小学健康教育工作总结

我校以科学发展观为指导思想，以《健康教育评价方案》和《学校卫生工作条例》为依

据，全面贯彻党的教育方针，努力推进健康教育工作的发展，增强学生健康意识，提高学生

健康水平；培养学习健康的心理和百折不挠的意志品质。

一、加强学校健康教育工作的领导管理

要重视学生健康教育及卫生管理工作，特别是今年适逢甲型hlnl流感大爆发，学生的

健康尤其得到关注。学校要成立'‘学校健康教育领导小组“；严格按照《学校卫生工作条例》,

《学校体育工作条例》、《学校健康评价方案》的要求，做好学校健康教育和卫生工作。健康

教师要有学年度教学计划及总结。

二、加强教学管理，充分发挥课堂教育的主渠道作用

要将健康教育列入课堂，走进课堂，并保质保量，定期对学生进行健康教育讲堂培训I。

1、对学生进行健康教育是促进学生身心健康发展的一个重要方面，学生一个健康的体

质是保证学生们生活学习的基础，因此要使学生养成良好的卫生习惯。积极参加体育锻炼,

增强体质。

2、注意培养学生正确的饮食和卫生习惯。要注意饮食卫生，吃好早餐，一日三餐，定

时定量，不偏食，让学生知道暴饮暴食的危害。

3、根据学生的年龄特点，由浅入深，循序渐进，达到教材要求，提高健康教育课的效

果。

4、对学生进行生理卫生教育，从睡眠卫生教育入手，根据自己的年龄，每天的睡眠时

间不少于8-10小时，睡前后注意什么，养成早睡早起的好习惯.

5、学生上课时，严格要求学生做到眼离书本一尺远，身离课桌一尺远，手离笔尖一寸

远，使学生知道要养成良好的读书姿势习惯。坐、立、行、走姿势要正确。

6、平时生活中，预防皮肤病，沙眼、肝炎等传染病，还要让学生了解怎样预防牙病，

使学生能健康成长。

7、积极开展预防和远离毒品教育。

三、关注学生身体健康

坚持每天进行晨、午、晚检，及时发现和掌握学生身体状况，做好记载，及时处置，杜

绝学生疾病互相传染。组织学生参加体育锻炼，每天保证做两操。严格控制学生不喝生水，

杜绝零食进入校园，不吃生冷食物。

四、坚持实行每周消毒制度

每周对校园进行至少一次的消毒，消毒要彻底，全面，维护师生身心健康，维护社会的

稳定。

五、关注学生心理健康

加强学生的心理健康教育，接受学生心理咨询，舒缓学生心理压力，排解学生郁闷心情,

提高学生心理品质。

总之，学校健康教育工作，必须抓紧抓好，使学生不仅能学到知识，而且身心健康，使

我校的健康教育工作及卫生管理工作再上一个台阶。

2015年小学健康教育小结（五）：2015年小学远程教育工作总结

2015年小学远程教育工作总结

本学期的教育教学工作转眼间就结束了，在这一学期中我校的远程教育工作也取得了一

定的成绩，为了总结经验提高成绩，现对远程教育工作做以下总结：

一、抓好远程教育工作管理，保证远程教育工作有序开展为管理好远程教育工作，保证

远程教育工作有序开展，我校成立了以校长为组长，副校长李飞为副组长，信息技术教师和

专职管理人员为成员的远程教育工作领导小组。根据学校实际，定出了我校远程教育发展规

划，制定了《计算机教室管理制度》、《设备管理制度》、《资源接收管理制度》，有资源接收

记录表，有资源目录册。对远程教育设备的维护、资源的接收、整理进行了明确的分工，责

任到人。对教师的学习进修、业务培训指导等进行了全面的安排布置。对远程教育资金投入

等，作了详细的预算和安排。

二、加强校本培训，让人人都会利用远程教育资源首先，调动教师积极性，让远程教育

进入课堂落实到实处。针对我校系镇上学校，信息技术落后，教师的计算机操作水平不高的

情况。我校利用每周一下午的教师会，对教师进行远教资源的培训，使人人都会利用远程教

育资源。这样一来，我校教师人人都会计算机基本操作，人人都会调用远程教育资源。

三、让远程教育资源走进课堂、提高教育教学质量远程教育资源，要走进课堂、用在课

堂，才能发挥资源优势，这是远程教育工作的核心。远程教育，就是要通过资源共享，让农

村学生能享有优质教育。如果资源只停留在教师那儿，不进课堂，达不到用远程教育提升农

村学校教育质量的目的。怎样让远程资源走进课堂，提高教育教学质量，我们采取了一系列

措施。

1、我们定时将所接收的资源公布，让所有老师和学生都能最快的接受最新资源。

2、结合教导处，要求每位老师在备课时不但要备教材、备学生，还要利用远程教育资

源进行备课，把远程教育资源与课堂教学有机结合起来，教导处定期检查。

3、每班每学期至少要利用远教资源开展2-3次主题班会活动，并且要有班务工作记录。

4、要求信息技术教师在信息技术课上教会学生使用远程教育资源，使学生自己能够观

看远程教育资源中的课件、经典案例、知识拓展、习题精远、课堂实录等内容，教会学生使

用互联网，从而实现学生的自主学习、探究学习，开阔学生的视野、因材施教、培养学生的

个性。

5、这学期要求每位教师必须要上一节利用远程教育资源进行教学的教研示范课，探索

运用远程教育资源与学科课教学整合的途径和方法。并把教研课的好与坏，纳入到教师个人

的教学考核工作中，进行考核评比，与教师评职、晋升、评优直接挂钩，促使大家多用远程

教育资源进行教学，不断提高教师运用远程教育资源的水平，进一步保证远程教育资源走进

教学课堂，优化课堂教学效果，提高教学质量。

由于设备问题影响了我校远程教育工作的开展，以今后的远程教育工作中，要加强设备

的管理，让远程教育设备发挥更大更好的作用。第2篇：2015年小学远程教育工作总结

我校远程教育工作在上级和校领导的关系和支持下，在全校教师共同努力下，取得了优

异的成果。现将本学年度工作总结如下：

一、加强领导，提高认识

我校认真贯彻有关远程教育工作精神，积极探索加速学校教育现代化的途径和方法。我

校将远程教育工作列入学校教学工作中重点来抓，成立了远程教育项目工作领导组。明确领

导组分工，建立健全规章制度，确保远程教育资源的正常使用。

二、做好接收工作，及时整理资源

远程教育资源非常丰富，其丰富的资源不仅为教师制作多媒体课件提供素材和工具，而

且有许多网络课件可以为教师直接引用。所以我们坚持做好接收工作，并且把它进行分类存

储（如：示范课、课件素材等）。对于一些珍贵的资源，我们还将它刻录下来，永久地保存。

我们将各科目录按年级整理出来，结合现有光盘资源进行编号保存：对没有的内容利用远程

教育下载资源进行刻录，或在因特网上下载相关课件、视频进行刻录。尽最大的努力将所有

教学资源补充完整，保证远程教育资源教学正常进行。

为了不造成不必要的浪费，我们开始直接将接收到资源转存到多媒体教室机上，尽管这

样增加了管理员的工作量，但这为构建节约型校园出了绵薄之力。

我们坚持完整接收每一期远程教育接收资源，适时在学校远程公布栏上公布资源目录。

三、搞好校本培训，提高教师运用远教资源的能力

学校对教师的校本培训工作历来都非常重视,我们根据教师的要求，不断开展校本培训I。

目前已开办了现代教育技术及远程教育资源应用校本培训I,大部分教师都学会了计算机基础

知识和基本操作，能在网上找到自己所需的教学资源，会访问常用的资源库网站，能利用学

校资源库及网上资源进行教学。

在开展校本培训的同时，利用远程教育中全国农村中小学现代远程教育工程项目”应用

培训光盘”对全体教师进行项目培训。推荐广大教师浏览使用国家基础教育资源网。

四、充分利用远教资源及设备，提高教育教学质量

一是光盘教学•利用远程资源刻成的教学光盘，将光盘播放与课堂讲授结合，提高课堂

教学效果。二是利用投影仪把电脑上的资源用于教学。三是多媒体教学。根据学科教学目标

的需要，在多媒体教室进行课堂教学。

有了设备，如何使用，使其发挥效益，促进教育教学质量的提高，这是实施该工程项目

的最终目的。我们一方面做好接收工作，建设好学校的资源库，另一方面充分、合理地利用

好它。为适应发展的需要，我校已经拉光缆上宽带网，以满足教师随时都能利用这些教学资

源。

五、资源应用形式多样

(1)利用远程教育资源学校组织全校教师进行优质课竞赛活动，组织教师参加各级各

类的优质课活动，教师利用健康教育专题上健康教育课，利用音乐和美术同步教学光盘强化

原来的薄弱学科，陶冶学生情操。

(2)学校组织学生收看“空中课堂”等节目，激发孩子们对网络知识学习的兴趣，增加

学生获取知识的渠道，为提高课堂教学的质量，加一把力。利用专题教育对学生进行健康教

育、安全同行专题片对学生进行安全教育、小小律师和文学修养对学生进行思想教育，百部

爱国主义影片对学生进行国情教育。

六、定期维护和保养该项目的设备

为维护和保养该项目的设备，学校装修了专门的接收室，并对设备实行专人管理，专人

维护。如定期做好计算机系统的维护、及时整理接收的资料文件，经常检查接收天线，做好

清洁和防尘工作等。

七、存在的问题及今后的打算

1、教师对远程教育设备利用率有了显著提高，但不能将多媒体设备很好的利用起来，

不能将多媒体的声音，动画，图片，演示文稿很好的结合起来。

2、课前的准备仍不够充分，必须对教材和教法深刻研究和思考，制定出有效的教学方

案。教学手段先进了，多样化了，但是这并不表示课堂上放一些幻灯片或flash就可以完事

了。不能把课堂转变为多媒体技术的展示，把课堂教学的主次颠倒，还是应该以论述教材知

识为根本，而不是搞的学生眼花缭乱只顾欣赏有趣的新鲜玩艺了。

3、充分发挥主观能动性。教师的正确引导和使用多媒体也是实现教学最优化的关键。

教师要完成知识向学生的最终转化，就必须提高自身素质，提高驾驭现代化教学手段和教学

设备的能力。只有提高自己的学习能力和接受新事物的能，才能有效的把最优化的教学过程

转变为学生自身的知识。

4、必须善于总结经验，不断提高教学质量。无论哪种教学方式，现代化的还是原始化

的，都是以提高教学质量为核心，以提高教育水平为目标。课件的制作要花功夫，但它终究

是为教学服务的。只有做到多媒体与教学科学而有机地结合，才能发挥最大效能。因为多媒

体是新生事物，所以我们应该在摸索中不断总结出最有效的使用方法，把其优势最大化地应

用到教学中，才能达到教学最优化的效果。

在多媒体教学中，我们还是要从实际出发，根据学生接受知识的客观规律，把多媒体的

优势最大化地应用到教学中，但不能过于依赖。我们将在以后的工作中努力改进，切实发挥

远程教育设备的使用效益，更好地为教育教学服务。

2015年小学健康教育小结（六）：2015小学素质教育总结

第1篇：年度xx小学素质教育工作总结

##小学于2001年八月正式成立，目前，我校占地面积24000平方米，有在编教职工72

人，其中小学高级教师6人，专科以上学历58人，占80.5%。现有二十八个小学班，二个

学前班，共计学生1600余人。全校教职工发扬负重自强、团结拼搏、无私奉献、艰苦奋斗

的精神，在办学资金严重不足，自身条件极其艰苦的情况下，始终坚持全面贯彻党的教育方

针，按以人为本、依法治教、以德治校、科研兴校、特色扬校、创新举校的办学思路，认真

贯彻落实十六大精神，努力践行''三个代表”重要思想，按照《##县2002年小学实施素质教

育工作目标》的要求，积极推进素质教育，为培养适应二十一世纪现代化建设需要的社会主

义新人做出了应有的努力。我校按照《##县中小、初等教育实施素质教育工作年度目标和考

核办法》逐一自评，自查得分为98.3分。（本文权属文秘之音所有，更多文章请登陆一、

普及程度和教育质量

1、按##镇政府招生的原则，确保了本片区适龄儿童入学率为100%；

2、本片区适龄残疾儿童入学率为100%；

3、在校学生年巩固率为100%；

4、毕业生全部毕业，合格率为100%；

5、15周岁人口中初等教育完成率达100%；

6、3-6岁和学前一年幼儿入园率达96%；

7、在校学生行为规范合格率为100%。

二、教育管理入格到位

1、健全组织，规范管理学校成立了由校长任组长，副校长、教务主任、德育主任、总

辅导员、骨干教师等为成员的素质教育工作领导小组，切实保证素质教育的全面实施，加强

了对我校素质教育工作的领导、指导和管理。学校严格执行了市教委制定的《课程计划》，

严格按照教育局要求订教材、排课，开齐上足了所规定的全部课程。同时认真组织全体教师

学习了《小学管理规程》，使我校的教育行政管理得到了规范，促进了教育教学质量的全面

提高。

2、更新观念，提高认识由于我校教职工来自全县各个乡镇，个别教师的素质教育观念

比较淡泊。所以我们继续有针对性地开展了形式多样的培训、讲座、讨论等活动，更新观念,

提高认识，统一思想。在这方面，学校抓了三个观念的转变。一是更新学生观。运用多元标

准和实质标准评价学生，对学生评价重实质，重素质，重真才实学，重品性才能、个性特长,

而不是只看表面；二是更新教育方法观。认为提高教育质量的关键是充分利用教育科学理论

和现代教育技术，改革教学方法；三是更新教师观。提倡教师树立科学的育人观，热爱学生,

了解学生，成为学生学习的朋友，同时具有较渊博的知识，帮助学生发现真理，认识真理,

坚持真理，培养追求真善美的一代新人。目前，我校全体教职工基本形成了一个共识：素质

教育的目的，是为了使全体学生在德、智、体、美等方面都得到发展，又充分发挥其个性特

长。并能自觉将这一理念贯穿于教育教学之中。

3、狠抓教学常规工作我们继续深化执行了教育局412工程，向学校管理规范化、制度

化、科学化迈进。学校行政人员经常深入教学第一线听课，并及时与上课教师交换意见，共

同探讨教育教学方法。每人听课均在30节以上，做到管理、指导到位。本期先后派）教师到

sss、yyy、ddd等地听课、听报告。同时，教师们相互学习，相互听课，到目前为止，都超

过上级规定的听课任务。严格教学六认真，加强了检查、督促、指导，学校行政人员采取

随堂听课、推门听课、跟班听课、预约听课等形式，规范教师的教学常规工作，坚持每月一

次的教学常规工作检查，确保了常规工作的入格到位。本期，组织行政人员对一年级组的

师资情况、师德师风、教学工作、体卫工作等方面，采取听、看、查、访、评的方式，进行

了为期一天的视导工作。肯定了成绩，提出了改进意见，并在全体教师会上作了视导工作小

结，在教职工大会上进行了交流。本年度通过大家努力，绝大多数教师教法大有改进，平

时抽查随堂课优良率达90%以上。控制学生在校活动总量和按规定订教材和教辅读物，节

假日、双休日均未上课补课，各科课外作业总量符合教育部规定的要求，学生每天在校的体

育活动总量在一小时以上，特别加强了提高音、体、美课的质量，配备了专职音、体、美、

自然、计算机、英语教师，使各科教学工作得到了同等的重视。切实减轻了学生过重的课

业负担，向家长、学生发放问卷调查表，了解学生课业负担情况，随机抽查了教师的课外作

业批改情况，学生的家庭作业都没有超过一、二年级学生不布置书面家庭作业，三、四年级

不超过30分钟，五、六年级不超过60分钟的要求。同时，我们取消了统一的学月、半期考

试，由各年级组根据各班情况自行安排考核和考查。从而保证了学生过重课业负担得到有效

的控制，家长、学生、社会都十分满意。我们的目标是：既要减轻学生过重的课业负担，

又不放松教育质量的提高。所以我们建立了较为完备的教学质量监控管理办法。除加大听随

堂课的力度、坚持教学常规检查外，还开展年级视导，期末进行素质教育测试，将学生的学

业成绩、操行评定、实践成果等进行综合评定，并依据此对教师和班级进行考核评分。从百

保证了全体教职员工把素质教育真正落到实处。

4、抓校园文化建设，创优美育人环境我们按照教育性、科学性、艺术性的原则，精

心进行校园文化建设。学校确立了和谐、自主、勤奋、创新的校训、敬业、卓识、诚朴、自

强的干风、砺志、博学、修行、艺精的教风和乐学、多思的学风，对全校师生提出明确的要

求。同时拟定了用三五年时间，把学校建成方向明确、治学严谨、发展全面、校容优美的县

一流学校的近期办学目标，和为学生的终身发展奠定基础，努力把学校办成具有现代特色的

集实验性、示范性的现代化学校的远期目标，并对校园文化建设作了长远的整体规划，为学

校的发展勾画了宏伟蓝图。同时，注意校园环境的布置。在学校经费十分短缺的情况下，

规范了教室、办公室布置，每间教室前有国旗、班训，室内有小学生守则，##小学学生一日

常规，名人名言；每间办公室张贴有“砺志、博学、修行、艺精”的教风、”为教育无私奉献,

为龙小建功立业'’的座佑铭、”文明办公室评比条件“、“文明教师评比条件''、"##小学教师一

日常规“、“中小学教师行为规范”等；共公场所张贴了名人名言、领导、名人画像、宣传标

语，美化了音乐室、计算机室，购买了花钵，培植了花草，绿化美化了校园。使校园里既充

满优雅的生态环境又洋溢着浓郁健康的文化气息，充满蓬勃生机与活力。

5、加强德育工作近年来，学校德育工作以党的十五大精神为指针，以《小学德育纲要》

为目标，坚持一线贯通，三点相融，五轮齐动•一线即以爱国主义为主线，三点即工作要点、

社会热点、学生特点相融，根据要点定主题，明确热点抓时机，突出特点搞创新。五轮齐动，”

三点相融“，“三点”即工作要点，社会热点，本班特点。根据''要点”定主题，明确"热点''抓

时机，突出“特点“搞创新。"五轮齐动''以"思想政治教育”为基本内容，以“德育目标”为基本

导向，以“德育活动”为主要载体，以”文化教育''为基本组织形式，以''校园文化”为基本保障，

这五个轮子一齐转动，推动德育教育向纵深发展。本期继续搞好队前组织--绿色预备团，

并开展了'‘高举光辉旗帜，誓作时代新人”演讲比赛等活动，让学生在各项活动中得到熏陶，

受到教育，行为得到规范，涌现出市优秀少先队员甘畅、市少代会代表宋翠等一大批优秀少

先队员。一年来，学生品德优良率达95%。

6、认真开展专项教育活动根据上级教育主管部门的要求，认真抓好信息技术教育、科

技教育、人口教育、环境教育等。根据我校实际情况，配备了专业的计算机教师，开设了信

息技术教育课程•成立了科技活动小组，学校不惜投入巨资，购买智能机器人设备，培训专

职教师，带领学生开展科技创新活动。学校还各级组织学生参加市县举行的科技航模大赛，

科技创新大赛，环保征文大赛、科技论文大赛等，送去的不少作品取得了好成绩。

7、加强语言文字建设工作说普通话，写规范字，学校是主阵地。我校成立了语言文字

工作领导小组，坚持按照上级的要求，结合自身实际，开展丰富多采的活动，把语言文字规

范化工作搞得有声有色。做到在校园内教学用语、生活用语、集合集会用语坚持使用普通话。

严格按照“语言文字工作合格学校''的要求规范师生行为。

8、规范学籍管理学校根据##镇划片招生的原则，按时录取新生，发放入学通知，保证

了适龄儿童按时入学。按照教育局的统一要求，规范了学籍管理，建立了学籍审核制度，完

善了学籍资料，做到了项目齐全规范，数据准确无误。

9、加强安全体卫工作学校把学生的安全工作纳入了学校工作的议事日程，每会必讲安

全，做到安全教育常抓不懈。针对我校学生遍布整个##的特点，特别强调了交通安全，加强

了伙食团、学生超市的食品卫生管理，派专人严格把关，确保食品卫生安全可靠。一年来，

没有安全事故发生，确保了师生安全。学校开足上齐了体育课和健康教育课，并成功召开

了第三届冬季田径运动会，在全校师生中宣起了全民健身的冬季运动高潮。根据上级的统

一布署，组织全校学生进行了体检、服预药，杜绝了各种流行病在我校传播，确保少年儿童

身体健康。

10、规范学前教育管理根据上级要求，加大学前班建设力度，硬化、平整了活动场地,

添制了大型教玩具，购买了儿童玩具用品，美化了教室。完成了学前班登记注册工作，经检

查，被评定为三级园。

三、加大教研教改力度加大教育科研力度，开展教研活动，提高教育教学质量，是我

校教学工作的重中之重。学校根据自身实际，开展了丰富多采的教学教研活动。

1、学期初教务处及各教研组认真制定了各项教研计划，周一间周一次业务学习，周二

间周一次教研活动，行政人员深入到各教研组，确保教研活动做到有主持人、有中心发言人、

有发言详细记录，切实抓好常规教研活动，形成良好的教研风气。本期以学习新课程标准，

落实新课标精神为宗旨，开展”教师观、人才观、教育观”的大讨论，切实转变教育观念，以

学习文件、集体备课、说课、评课、观摩录像课等为内容，扎扎实实开展了教研活动，收到

了较好的效果。

2、我校新教师来自不同的学校，每个教师都有自己的特长，每个教师以前所在的学校

都有其先进的教学、管理经验。为了充分挖掘这一宝贵的资源，要求位新教师经过精心准备，

拿出自己的看家绝活儿，各上一堂高水平的亮相课，达到了相互学习、取长补短、共同提高

的目的。

3、我校根据全国、市、县教育工作会精神，紧紧围绕教育局提出的要求，狠抓了"目标

教学“、“创新学习，，、”学法指导，，、”小学生品德评价，，、”口语交际研究，，等教改课题的研究，

每位教师也根据自身实际，制定科研课题并加以实施，使教育科研在校内形成了一定的氛围。

在4月承担了县小学科学和综合实践活动教学观摩活动，2位教师上了研究课，受到了县教

研室领导和与会同行的一致好评。目前，我们已成为国家级课题一一