七年级道德与法治下册 第3单元 在集体中成长 第7课 共奏和谐乐章 第1框 单音与和声教案 新人教版

七年级道德与法治下册第3单元在集体中成长第7课共奏和谐乐章第1框单音与和声教案新人教版学校授课教师课时授课班级授课地点教具课程基本信息1.课程名称：道德与法治

2.教学年级和班级：七年级

3.授课时间：2022年10月12日

4.教学时数：45分钟核心素养目标分析本节课的核心素养目标主要包括：

1.增强学生的法治意识：通过学习本节课的内容，学生能够理解法律对于个人和社会的重要性，认识法律的基本特征和作用，提高法治意识。

2.培养学生的社会责任感：通过学习本节课的内容，学生能够认识到自己在集体中的责任和义务，增强对集体的归属感和责任感，培养良好的社会责任感。

3.提升学生的集体主义精神：通过学习本节课的内容，学生能够理解集体主义精神的重要性，认识到个人与集体的关系，增强集体主义精神，促进集体和谐发展。

4.提高学生的辩证思维能力：通过学习本节课的内容，学生能够学会分析问题，理解事物之间的内在联系，运用辩证思维方法，形成科学的世界观和方法论。学情分析本节课的教学对象为七年级的学生，他们正处于青春期，生理和心理都在发生巨大的变化。这个阶段的学生具有较强的求知欲和好奇心，但也面临着自我意识过强、依赖性过重等问题。

1.知识层面：学生在之前的学习中已经接触过一些道德和法治的基本概念，对法律有一定的认识，但深入理解和运用法律知识解决问题的能力还有待提高。同时，学生对集体主义精神的理解也较为模糊，需要通过本节课的学习来进一步明确。

2.能力层面：学生的思维能力不断发展，具备一定的分析问题和解决问题的能力。但辩证思维能力仍有待提高，需要通过本节课的学习，让学生学会运用辩证思维方法分析问题，形成科学的世界观和方法论。

3.素质层面：学生具有较强的社会责任感和集体荣誉感，但在面对具体问题时，有时会表现出一定的自私和自我中心。通过本节课的学习，可以进一步培养学生的社会责任感和集体主义精神，使他们在面对问题时能够更加客观、公正地对待。

4.行为习惯：学生在学习过程中，部分学生可能存在注意力不集中、课堂参与度不高、作业完成质量不高等问题。针对这些问题，教师需要在教学过程中注重激发学生的学习兴趣，提高他们的课堂参与度，培养良好的学习习惯。

5.对课程学习的影响：基于学生的学情分析，教师应充分考虑学生在知识、能力、素质等方面的差异，制定针对性的教学策略，以提高教学效果。在教学过程中，教师应关注学生的个体差异，因材施教，使每个学生都能在课堂上得到充分的锻炼和发展。同时，教师还需关注学生的行为习惯，通过引导和激励，帮助他们形成良好的学习习惯，从而提高课程学习效果。教学资源准备1.教材：确保每位学生都有《道德与法治》七年级下册的教材，以便他们能够在课堂上跟随教学进度进行学习和复习。

2.辅助材料：为了丰富教学内容和形式，准备与本节课相关的一系列图片、图表、案例分析等多媒体资源。这些资源可以帮助学生更好地理解和掌握法律对于个人和社会的重要性，以及集体中和谐共处的相关知识。

3.实验器材：本节课不涉及实验内容，因此无需准备实验器材。

4.教室布置：为了促进学生之间的交流和合作，根据教学需要，将教室布置成小组讨论区和实验操作台。将学生分成若干小组，每组分配一张讨论桌和一些椅子，以便他们能够在课堂上进行小组讨论和互动。同时，预留一定的空间用于展示学生成果和互动交流。

5.教学工具：准备投影仪、电脑、白板、黑板等教学工具，以便教师能够有效地展示和传达教学内容，同时方便学生进行笔记和复习。

6.教学课件：制作与教学内容相关的精美课件，包括PPT、动画、视频等多媒体资源，以吸引学生的注意力，激发他们的学习兴趣，并帮助他们更好地理解和掌握相关知识。

7.教学指导资料：教师需要准备一份详细的教学指导资料，包括教学目标、教学内容、教学步骤、教学评价等，以便在课堂上进行教学活动的指导和组织。教学过程设计1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对“在集体中成长”的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

-开场提问：“你们知道什么是集体吗？集体与我们的生活有什么关系？”

-展示一些关于集体的图片或视频片段，让学生初步感受集体的魅力或特点。

-简短介绍集体的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.集体基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解集体的基本概念、组成部分和原理。

过程：

-讲解集体的定义，包括其主要组成元素或结构。

-详细介绍集体的组成部分或功能，使用图表或示意图帮助学生理解。

-通过实例或案例，让学生更好地理解集体的生活应用或作用。

3.集体案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解集体的特性和重要性。

过程：

-选择几个典型的集体案例进行分析。

-详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解集体的多样性或复杂性。

-引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用集体解决实际问题。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

-将学生分成若干小组，每组选择一个与集体相关的主题进行深入讨论。

-小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

-每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对集体的认识和理解。

过程：

-各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

-其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

-教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调集体的的重要性和意义。

过程：

-简要回顾本节课的学习内容，包括集体的基本概念、组成部分、案例分析等。

-强调集体在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用集体。

-布置课后作业：让学生撰写一篇关于集体的短文或报告，以巩固学习效果。拓展与延伸1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料：

-《团队协作的奥秘》：这本书介绍了团队协作的重要性以及如何有效地在团队中工作。

-《集体智慧》：本文探讨了集体智慧的概念以及如何在集体中发挥个人的智慧。

-《和谐社会的构建》：本文介绍了和谐社会的概念以及如何通过集体的力量构建和谐社会。

学生可以阅读这些材料，进一步深入了解本节课的内容，并扩展自己的知识面。

2.鼓励学生进行课后自主学习和探究：

-学生可以观看相关的纪录片或电影，如《少年派的奇幻漂流》、《社交网络》等，以便更好地理解集体的力量和个体在集体中的角色。

-学生可以参加社区活动或志愿者服务，亲身体验集体合作的力量和意义。

-学生可以尝试运用集体智慧解决实际问题，如学校活动策划、班级管理等，并将经验和感悟撰写成文章或报告。

通过这些自主学习和探究活动，学生可以将本节课学到的知识应用到实际生活中，提高自己的综合素质和社会责任感。同时，这也能够激发学生对集体合作和和谐共处的更深入思考，培养他们的团队合作精神和创新意识。课堂小结，当堂检测课堂小结：

本节课我们学习了在集体中成长的重要性，了解了集体的基本概念、组成部分和原理。我们通过案例分析，深入探讨了集体对个人成长和社会发展的影响。学生们积极参与小组讨论，提出了许多创新的观点和解决方案。

当堂检测：

1.集体的定义是什么？请简要描述集体的组成部分和功能。

2.请举例说明集体对个人成长的影响？

3.在集体中，如何发挥个人的智慧和能力？

4.请分析一个集体案例，阐述其对实际生活或学习的影响。

5.结合本节课的内容，谈谈你对集体合作和和谐共处的理解。

学生们可以结合课堂学习和拓展阅读材料，完成当堂检测。通过这些问题的思考和回答，希望能够进一步巩固本节课的学习内容，提高学生们对集体合作和和谐共处的认识和理解。板书设计①重点知识点：

1.集体的定义与组成部分

2.集体的功能与作用

3.集体对个人成长的影响

4.集体合作与和谐共处的重要性

5.发挥个人智慧与能力的方法

②关键词：

1.集体

2.组成部分

3.功能

4.个人成长

5.合作

6.和谐共处

③激发学习兴趣的句子：

1."集体的力量是无穷的，让我们一起探索它的奥秘！"

2."在集体中，每个人都是独一无二的，让我们一起发挥自己的光芒！"

3."和谐共处，让我们的集体更加美好！"

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