2024年人教版三年级上册物理第六单元课后练习题（含答案和概念）

2024年人教版三年级上册物理第六单元课后练习题（含答案和概念）试题部分一、选择题：1.下列哪个物体是导体？（）A.玻璃杯B.金属钥匙C.塑料尺子D.木头筷子2.下列哪种现象是光的反射？（）A.彩虹B.镜子中的自己C.太阳光直射D.水中的鱼看起来更浅3.一个物体在平地上受到10牛的力，那么这个物体受到的摩擦力是（）A.5牛B.10牛C.20牛D.无法确定4.下列哪个单位是力的单位？（）A.米B.千克C.牛顿D.焦耳5.下列哪个现象说明力可以改变物体的形状？（）A.弯曲的树枝B.推动小车C.风吹动树叶D.水流动6.下列哪种能量转化过程是正确的？（）A.电能转化为光能（电灯发光）B.动能转化为电能（风力发电）7.一个物体从高处落下，不计空气阻力，下列哪个选项描述的是物体下落的过程？（）A.速度越来越慢B.速度保持不变C.速度越来越快D.无法确定8.下列哪种现象是磁铁的性质？（）A.吸引铁钉B.导电C.透明D.拉伸9.下列哪个物体具有弹性？（）A.玻璃杯B.金属球C.橡皮筋D.纸张10.下列哪种现象说明声音是由物体振动产生的？（）二、判断题：1.摩擦力总是阻碍物体运动。（）2.力的单位是牛顿。（）3.光在同种介质中沿直线传播。（）4.动能和势能可以相互转化。（）5.所有物体都具有磁性。（）6.电流是由电荷的定向移动形成的。（）7.声音在空气中传播速度比在水中快。（）8.任何物体受到非平衡力作用时，其运动状态一定会发生改变。（）9.重力方向总是指向地球中心。（）10.电磁铁的磁性比普通磁铁强。（）三、计算题：1.一个物体受到两个力的作用，其中一个力为15N，向东，另一个力为20N，向北，求物体的合力。2.一个5kg的物体在水平面上受到10N的拉力，摩擦系数为0.2，求摩擦力的大小。3.一个小球从10m高的地方自由落下，不计空气阻力，求落地时的速度。4.一个电阻为10Ω的电阻器，通过它的电流为2A，求电压。5.一个电灯的功率为60W，接在220V的电源上，求电灯的电阻。6.一个物体做匀速直线运动，速度为6m/s，运动了15秒，求物体运动的距离。7.一个物体在水平面上受到15N的力作用，使其加速运动，已知物体的质量为3kg，求加速度。8.一个电容器储存的电荷量为4C，电压为6V，求电容器的电容。9.一个物体的质量为2kg，速度为3m/s，求其动能。10.一个物体在水平面上受到两个力的作用，一个力为20N，向东，另一个力为30N，向北，求物体的合力方向。四、应用题：1.一个小球从高处落下，不计空气阻力，小球落地时的速度与落地时间有何关系？2.电路中串联了电阻和电灯，如果只改变电阻的阻值，电路中的电流如何变化？3.一个斜面倾角为30°，一个物体在斜面上受到10N的力作用，求物体沿斜面下滑的加速度。4.一个物体在水平面上受到一个恒力的作用，物体的速度随时间如何变化？5.一个闭合电路中的电源电压为12V，如果电路中的电阻从10Ω变为20Ω，电路中的电流如何变化？6.一个物体在水平面上受到两个力的作用，一个向东，一个向北，如果两个力的大小相等，物体的运动轨迹如何？7.一个电热水壶的功率为1500W，接在220V的电源上，求电热水壶的电阻。8.一个物体在水平面上做匀速圆周运动，半径为5m，速度为10m/s，求物体的向心加速度。9.一个物体在斜面上受到重力和摩擦力的作用，如何计算物体沿斜面下滑的合力？10.一个电容器充电后与一个电阻器串联，如果电容器放电，电阻器上的电流如何变化？三、计算题答案：1.合力为25N，方向为东北。2.摩擦力大小为2N。3.落地时速度为14.14m/s。4.电压为20V。5.电灯的电阻为2420/3Ω。6.物体运动的距离为90m。7.加速度为5m/s²。8.电容器的电容为2/3F。9.动能为6J。10.合力方向为北偏东53°。四、应用题答案：1.小球落地时的速度与落地时间成正比。2.电路中的电流随电阻阻值的增大而减小。3.物体沿斜面下滑的加速度为5m/s²。4.物体的速度随时间均匀增加。5.电路中的电流减小为原来的一半。6.物体的运动轨迹为一条斜线。7.电热水壶的电阻为96.8Ω。8.物体的向心加速度为20m/s²。9.物体沿斜面下滑的合力等于重力沿斜面方向的分力减去摩擦力。10.电阻器上的电流随电容器放电逐渐减小，最终为零。1.力学：包括力的合成、摩擦力计算、自由落体运动、牛顿第二定律、动能计算等。2.电磁学：包括欧姆定律、电功率计算、电阻计算、电容计算、电流变化等。3.运动学：包括匀速直线运动、匀速圆周运动、加速度计算、运动轨迹分析等。各题型所考察学生的知识点详解和示例：选择题：考察学生对物理概念的理解和识别能力，如导体与绝缘体的区分、光的反射现象、力的单位等。判断题：考察学生对物理定律和现象的判断能力，如摩擦力的作用、力的单位、光的传播等。计算题：考察学生对物理公式的运用和计算能力，如力的合成、摩擦力计算、自由落体运动速度计算等。应用题：考察学生对物理知识在实际问题中的应用能力，如物体在斜面上的运动分析、电路中电流的变化等。示例：选择题：正确识别导体（金属钥匙）和绝缘体（玻璃杯、塑料尺子、木头筷子）