肥乡县2023-2024学年四年级数学第二学期期末联考试题含解析

肥乡县2023-2024学年四年级数学第二学期期末联考试题一、认真思考，巧填空。（每题2分，共22分）1．直角三角形中，一个锐角是65º，另一个锐角是（________）º。等腰三角形的顶角是40º，它的底角是（________）º。2．一个等腰三角形，顶角是130度，它的底角是（_____）度。3．比较大小。0.670（______）6701.06亿（______）16000万2.99米（______）3分米3.043（______）3.404．仔细观察，数一数。小汽车向（______）平移了（______）格。小船向（______）平移了（______）格。5．一个停车场内，停了小轿车和两轮摩托车一共32辆，这些车一共有110个轮子。小轿车有（________）辆，两轮摩托车有（________）辆。6．在直线上方标出适当的小数，直线的下方标出适当的分数。7．在里填上“＞”“＜”或“＝”。5.675.383.21.9932.832.8008．把0.06扩大到它的（________）倍是60。9．根据前几题算式的规律，直接填出括号里的数。111111÷3＝37037222222÷6＝37037333333÷9＝37037444444÷（________）＝3703710．先观察，找出规律后再填空．8547×13＝111111，8547×26＝222222，8547×39＝333333，8547×（________）＝（________）……11．由3个一、9个十分之一、4个千分之一组成的小数是（_______），精确到十分位得到的近似数是（_______），保留两位小数得到的近似数是（_______）。二、仔细推敲，巧判断。（正确的打√，错误的打×。每题2分，共16分）12．125×16=125×2+125×8（________）13．一个大于0的数除以0，得到的商是0。（________）14．任意一个三角形的三个内角和都是180°．（_______）15．有一个角是45°的直角三角形也是一个等腰三角形．（____）16．平行四边形不是轴对称图形.（______）17．小数由两部分组成，整数部分和小数部分。（____）18．如果直角三角形的一个锐角是45°，这个三角形一定是等腰三角形．（______）19．3米的和1米的同样长．（_____）三、仔细选一选。（将正确答案的序号填在括号里。每题2分，共10分）20．下面各数中最接近5亿的是()。A．549999999B．498320000C．50980000021．32×59比30×59的积（

）A．少118

B．多59 C．多11822．下列各数中，一个“零”也不读的数是（）。A．60.05 B．3000.45 C．80.5023．在小数6.51中，“5”表示（）。A．5个0.1 B．5个0.001 C．5个0.0124．1000张纸叠起来厚9.2厘米，平均每张纸厚()毫米．A．9200 B．0.092 C．0.0092四、仔细计算。(每题6分，共12分)25．直接写出得数．6－0.3＝49＋97＋203=1－0.97＝621+0÷7＝101×12=0.49＋0.5=7.3＋3.8＝42－42÷6=26．用竖式计算，并且验算．2.98+1.65＝验算：5.74﹣2.78＝验算：五、图形与统计。（每题5分，共10分）27．连一连。（将结果相等的式子用线连起来）32＋87＋6889＋（206＋194）（206＋89）＋194300－（26＋54）300－26－5440×（60＋40）40×60＋40×40125÷（5×5）125÷5÷587＋（32＋68）28．他们看到的形状分别是什么？请你连一连．六、生活中的数学。（每题5分，共30分）29．班委去买奖品，1.8元的奖品买了25份，2.5元的奖品买了15份。他们带了100元，够吗？如果够，应找回多少钱？如果不够，应添加多少钱？30．看表回答。四年级3月份数学考试成绩7289859710091807390846675868057937268919385798293798174（1）完成下面的统计表。分数10090—9980—8970—7960—6960以下人数（2）参加考试的总人数是多少？（3）哪个分数范围的人最多？（4）不及格的有多少人？31．妈妈买一套衣服用了95元，上衣比裤子贵了17元，上衣和裤子各是多少元？32．小军和小明分别从一座桥的两端同时出发，往返于桥的两端之间。小军的速度是55米/分，小明的速度是60米/分，经过6分钟两人第二次相遇。这座桥长多少米？33．2017年实验小学学生参加植树活动，植树棵数统计如下：（1）根据上表绘制复式条形统计图。（2）（）年级植树总棵数最多，（）年级植树总棵数最少。（3）实验小学平均每个年级植的两种树各多少棵？34．丫丫看一本书，第一天看了全书的，第二天比第一天少看全书的，还剩下全书的几分之几没有看？

参考答案一、认真思考，巧填空。（每题2分，共22分）1、2570【分析】直角三角形一个角是90°，一个角是65º，三角形的内角和是180°，由此来求另一个角。等腰三角形的顶角是40º，而两个底角又相等，再根据内角和是180°，求出底角的度数。【详解】180°-90°-65º=25°180°-40°=140°，140°÷2=70°,故答案为：2570【点睛】明确三角形的内角和是180°，是解答此题的关键。2、25【解析】略3、＜＜＞＜【分析】小数和整数比较大小，先比较整数部分的大小；不同单位的数量比较大小，需要先转换成相同的单位数量，再比较大小；小数和小数比较大小，从高位向低位开始比较，高位大的就大，如果高位相同就比较下一位。【详解】0.670＜670；1.06亿＝10600万＜16000万；3分米＝0.3米＜2.99米；3.043＜3.40。故答案为：＜；＜；＞；＜【点睛】本题主要考查了小数的大小比较。需要注意的是带有单位的数量进行比较，要先转换成相同单位的数量再进行比较大小。4、右8左7【分析】通过图中箭头的方向可知物体移动的方向；找出图形平移前后的一组对应点，对应点之间的距离就是图形平移的距离，据此即可解题。【详解】根据平面图中的箭头和方格图可知，小汽车向右平移了8格。小船向左平移了7格。【点睛】平移了几格关键看对应点相距几格，不是两图最近相距几格。5、239【分析】假设全是小轿车，则一共有轮子32×4＝128个，这比已知的110个轮子多了128－110＝18个，因为小轿车比两轮摩托车多4－2＝2个轮子，所以两轮摩托车有：18÷2＝9辆，则小轿车有32－9＝23辆。【详解】假设全是小轿车，则两轮摩托车有：（32×4－110）÷（4－2）＝18÷2＝9（辆）则小轿车有：32－9＝23（辆）故答案为：23；9【点睛】此题属于鸡兔同笼问题，解这类题的关键是用假设法进行分析，进而得出结论；也可以用方程进行解答。6、1.8；【分析】由图可知，数轴中的每个大格被当作单位“1”平均分成10个小格，每一小格表示0.1即，据此在数轴上先表示出相应的分数和小数即可。【详解】【点睛】此题是考查数轴的认识，关键是把单位“1”平均分成若干份，用分数表示是多少，用小数表示是多少，要表示的点有多少个这样的单位。7、>>=【解析】略8、1000【分析】把一个数扩大（或缩小）到原来10倍、100倍、1000倍⋯⋯，只要把这个数的小数点向右（或向左）移动一位、两位、三位⋯⋯，据此即可解答。【详解】由0.06变成60，小数点向右移动三位，也就是扩大到它的1000倍。故答案为：1000。【点睛】本题主要考查学生对小数点位置移动引起小数大小变化规律的掌握和灵活运用。9、12【分析】根据前面的3个算式，可以得出，被除数和除数同时扩大相同的倍数，商不变。第4个算式，被除数扩大到原来的4倍，商不变，那么除数也要扩大到原来的4倍，据此解答。【详解】3×4＝12故答案为：12【点睛】解答此类题时，要仔细观察给出的式子，寻找算式之间的规律，方可解答。10、52444444【详解】略11、3.9043.93.90【解析】略二、仔细推敲，巧判断。（正确的打√，错误的打×。每题2分，共16分）12、×【详解】125×16=125×2×8=125×8×2=1000×2=2000故答案为：×【点睛】考查了乘法结合律的灵活运用。13、×【分析】在除法里，0不能做除数，据此解答即可。【详解】因为0不能做除数，所以一个大于0的数除以0，得到的商是0。此说法是错误的。故答案为：×【点睛】解答此题的关键是明确0不能做除数。14、对【详解】三角形的内角和等于180°．故本题结论是正确的．15、√【解析】略16、√【详解】平行四边形对折后不能完全重合,所以不是轴对称图形．17、×【解析】略18、√【解析】略19、√【详解】略三、仔细选一选。（将正确答案的序号填在括号里。每题2分，共10分）20、B【解析】略21、C【解析】32×59-30×59=(32-30)×59=2×59=118故答案为C.【分析】根据题意，要求一个数比另一个数多几，用减法计算，据此列式解答，然后应用乘法分配律简算.22、B【分析】从高位到低位，一级一级地读，每一级末尾的0都不读出来，其余数位连续几个0都只读一个零，读出各数再作选择。【详解】60.05读作：六十点零五，读一个0；3000.45读作：三千点四五，不读0；80.50读作：八十点五零，读一个0。故选B。【点睛】本题是考查整数的读法，分级读或借助数位顺序表读能较好的避免读错0的情况。23、A【分析】小数点后第一位是十分位、第二位是百分位、第三位是千分位，计数位分别是0.1、0.01、0.001；据此即可解答。【详解】根据分析可知：在6.51中，“5”在十分位上，所以表示5个0.1。故选：A。【点睛】本题主要考查学生对小数的数位和计数单位知识的熟练掌握和灵活运用。24、B【解析】略四、仔细计算。(每题6分，共12分)25、5.7;349;0.03;6211212;0.99;11.1;35【详解】略26、4.63；2.96（竖式与验算见详解）【详解】2.98+1.65＝4.63验算：5.74﹣2.78＝2.96验算：五、图形与统计。（每题5分，共10分）27、【分析】先观察运算符号，再观察数据根据运算定律进行判断哪两个式子相等，连起来。【详解】观察左边32＋87＋68与右边87＋（32＋68）利用加法交换律和加法结合律结果不变，所以相等；观察左边（206＋89）＋194与右边89＋（206＋194）利用加法交换律和加法结合律结果不变，所以相等；观察左边300－26－54与右边300－（26＋54）利用减法的性质，所以相等；观察左边40×60＋40×40与右边40×（60＋40）利用乘法分配律，所以相等；观察左边125÷5÷5与右边125÷（5×5）利用除法的性质，所以相等。故答案为：【点睛】本题考查四则运算的运算定律，判断时注意根据运算符号和数据特点进行判断。28、【解析】试题分析：根据从不同方向观察物体的方法和观察到的平面图，进行判断是分别从什么方向看到的．解：【点评】此题考查了从不同方向观察物体．六、生活中的数学。（每题5分，共30分）29、够；找回17.5元【分析】先算出买两种奖品花的总钱数（总价＝单价×数量），再和100元比较即可。【详解】1.8×25＋2.5×15＝45＋37.5＝82.5（元）82.5＜100，100－82.5＝17.5（元）答：100元够了，应找回17.5元。【点睛】考查学生的实际应用能力，仔细计算即可。30、（1）1、7、9、7、2、1；（2）27人；（3）80—89分；（4）1人【分析】（1）根据统计表，按成绩划分，被分成六个分数段，统计出各分数段的人数，填写表格；（2）、（3）、（4）观察统计表中的数据，即可找出哪个分数段的人数最多，哪个分数段的人数最少，不及格的有多少人，再把人数加起来即可得到总人数是多少；【详解】（1）分数10090—9980—8970—7960—6960以下人数179721（2）根据数据方阵：3×9＝27（人）（3）根据表格可以知道最多的是80—89的人数。（4）不及格的即60以下的，只有1人。【点睛】本题根据分数段把人数统计准确，然后再根据统计表进行回答问题即可。31、上衣56元，裤子39元。【分析】上衣比裤子贵17元，所以相当于两条裤子加上17元一共是95元，以此来进行解答。【详解】裤子：（95−17）÷2＝78÷2＝39（元）上衣：39＋17＝56（元）答：上衣是56元，裤子39元。【点睛】本题主要是