2024一年级数学上册9总复习第2课时20以内的加减法配套教案新人教版

Page1第九单元总复习第2课时20以内的加减法▷片头语：同学们，大家好，欢迎来到状元成才路慕课堂，我是小西老师。一、回顾旧知师：（点击）在这一学期，我们学习了20以内的加法和20以内的不退位减法，今日我们对这一部分的学问进行整理和复习。师：（点击）细致视察表格中算式，在空格里填上合适的算式，并说说为什么这样填写。请按下暂停键，填完后,再按播放键吧。信任大家已经完成了，谁来说一说你是怎样填的？2生（可以分两段读）：其次行第一个数是0，这一行算式都是0+几。其次列的第一个数是0，所以其次行其次列的算式就是0+0。第三列的第一个数是1。所以其次行第三列的算式是0+1。第四列的第一个数是2。所以其次行第四列的算式就是（点击）0+2。依据这个规律，下面的算式依次是（点击）0+3、（点击）0+4、（点击）0+5。第三行的第一个数是1，所以第三行的算式分别是（点击）1+0、1+1、1+2、1+3、1+4。第四行的第一个数是2，第四行的算式分别是2+0、2+1、2+2、2+3。第五行的算式是3+0、3+1、3+2。第六行和第七行算式分别是4+0，（点击）4+1和（点击）5+0。3师：你正确的填出了全部的算式，真厉害！（点击）你能说一说这些算式的排列规律吗？4生：写的算式是把对应的行与列中的两个数相加。5师：（点击两次）现在我们把表增加了行和列，你还会填吗？试试吧！信任大家已经完成了，我们一起来看看吧，（点击11下）你们是这样填的吗？太棒了！（点击）细致视察这张表，我们可以发觉两条粗线把加法表中的算式分为三类。（点击）第一部分是5以内的加法，（点击）和其次部分合起来就是10以内的加法，（点击）这整张表是20以内的加法。这些都是这学期学过的加法算式，（点击）随意指一道算式，你们能很快说出得数吗？试试吧！6生（语速慢一些）：3+2=5，6+9=15，7+4=11，3+8=11，3+10=13，7+7=14，9+0=9，8+10=18，10+4=14，10+10=20。7师：大家真是计算小能手呢！（点击）视察这张表，你从表中发觉哪些好玩的排列？8生1：（点击）横着看，第一个加数不变，其次个加数依次加1，和也依次加1。9生2：（点击）竖着看，算式的第一个加数依次加1，其次个加数不变，和依次加1。10生3：（点击）还可以从左上到右下斜着看，第一个加数依次加1，其次个加数也依次加1，和就依次加2。11师：斜着看还能发觉一些好玩的排列，细致视察，看看你们能否找到。12生：斜着看还可以发觉。加数相同，但位置不同的算式，是对称排列的。例如（点击）1+0和0+1，（点击）2+0和0+2。（点击）6+4和4+6,（点击）7+6和6+7，（点击）9+7和7+9，（点击）10+9和9+10。（点击）其中一个算式在表格的左下部分，（点击）另一个算式就在与之对应的右上部分。13师：看来呀，大家通过本学期的学习，已经能够从不同的角度来视察表格，发觉与之对应的规律了。（点击）接下来你能快速找到得数是10的算式并把它们涂上红色吗？请按下暂停键。涂一涂，完成后再按播放键吧。信任大家已经涂完了，涂了哪些算式呢？14生：（点击）10+0=10，（点击）9+1=10，8+2=10，7+3=10，6+4=10,5+5=10。4+6=10，3+7=10，2+8=10，1+9=10，0+10=10。15师：（点击）视察这些算式，你发觉了什么？16生：我发觉，从左下往右上斜着看。每一斜行的算式得数相同。17师：大家可真是擅长发觉规律呢！我们一起整理了加法算式，（点击）接下来请同学们在课后整理学过的减法算式，并说一说算式是怎样排列的。二、达标检测（点击）现在请同学们看到这幅图，（点击）你能说一说这幅图的意思吗？18生：左边有7只小鸭，右边有8只小鸭。要求一共有几只小鸭？19师：（点击）你是怎样计算的呢？20生：求一共有多少用加法，算式是（点击）7+8=15只。21师：（点击）加法各部分的名称分别是什么？你还记得吗？22生：7和8（点击）分别是两个加数，15（点击）是和。23师：（点击）接下来看到其次题，（点击）这一幅图又是什么意思呢？说说看吧。24生：一共有7只熊猫。右边有两只，左边有几只？25师：（点击）你是怎样计算的呢？26生：知道一共有多少只和其中的一部分，求另一部分，用减法。算式是（点击）7-2=5只，左边有五只熊猫。27师：（点击）减法各部分的名称又是什么呢？28生：7（点击）是被减数，2（点击）是减数，5（点击）是差。29师：你真棒！牢记了加减法各部分的名称。（点击）接下来看到第三题。你能够依据图片列出三个算式吗？请按下暂停键，完成后，再按播放键吧。说一说你是怎样想的吧。30生：图片有一捆小棒，也就是10根，右边有6根小棒。题目让我们列出三个算式，也就是列一个加法算式和两个减法算式。它们分别是（点击）10+6=16，（点击）16-6=10，（点击）16-10=6。31师：你正确理解了题目的意思，真厉害。（点击）接下来看到第四题。小猫能够钓到哪条鱼呢？谁来说一说。32生：第一只小猫旁边的算式是10+3，10+3=13，所以他能够钓到编号是（点击）13的鱼。其次只小猫旁边的算式是14-2,14-2=12。他能够钓到编号是12的鱼。第三只小猫的算式是14+2，14+2=16。他钓到的鱼编号是16。33师：庆贺你！回答正确！第五题，你们能够把苹果放到对应的篮子里吗？试试看吧。完成了吗？谁来说一说你是怎样算的。34生：算（点击）9+4等于几，见9想1，可把四（点击）分成一和三。先算（点击）9+1=（点击）10，再算10+3=（点击）13。所以第一个苹果应当放到标有（点击）13的篮子里。35师：你是用凑十法计算的，特别棒。剩下的两个苹果分别应当放到哪个篮子里呢？36生：6+8=14，放到编号是（点击）14的篮子里，5+7=12，放到编号是（点击）12的篮子里。37师：同学们可真是太棒了，（点击）接下来看到第六题，先算一算，再把意思相同的算式连起来。请按下暂停键，完成后，再按播放键吧。信任大家已经完成了，说一说你是怎样连的吧。38生：桃子卡片上，2+3=（点击）5，5+4=（点击）9。菠萝卡片上的连加算式也是先算（点击）2+3=（点击）5，再算（点击）5+4=（点击）9，所以将它们俩连起来。石榴卡片上，先算9-3=6，再算6-4=2，苹果卡片上的连减算式，也是先算9-3=6，再算6-4=2，将这两张卡片连起来。梨子卡片上8-3=5，5+4=9。橘子卡片上也是先算8-3=5，再算5+4=9。将他们连起来。39师：嗯，对了。上面三张卡片上第一个算式的得数与其次个算式的第一个数相同。所以可以将卡片上的两个算式合起来，写成下面对应的算式。别忘了计算连加连减或加减混合算式时要按从左往右的依次依次计算哦！（点击）接下来，请大家把课本翻到第107页，看到第四题。在圆圈里填上大于号，小于号或等于号。同学们动手试一试吧，看谁最先完成。谁来说一说你是怎样填的？40生：5+9=14，14=14。18-10=8，9大于8。7+8=15，15小于16。10-8=2，2小于7。3+8=11，12大于11。9+6=15，15=15。41师：庆贺你解答正确！同学们要留意，能算的要先算，算完后，再比较大小。（点击）接着看到第五题。你们能够帮助小考拉爬上梯子吗。请按下暂停键算一算，算完后，再按播放键吧。谁来说说答案？42生1（读一个算式停顿一两秒）：2+8=10，7+5=12，9+4=13，6+10=16，8-6=2，8+7=15。43生2（读一个算式停顿一两秒）：9-7=2，10+6=16，4+8=12,19-9=10，7-3=4，9+6=15。44生3（读一个算式停顿一两秒）：12-2=10，6+9=15，7-7=0，11-10=1，9-4=5，5+8=13。45师：同学们真是太棒了，在我们的共同努力下，帮助三只小考拉胜利爬上了梯子。（点击）接下来看到第六题，题目是什么意思呢？是的，我们要将第一个数与箭头上的数相加减，算出的得数填在后面一个方框里。再将这个数与后面一个箭头上的数相加减，得数填在下一个方框里，以此类推。信任大家已经明白题目要求了，接下来请大家填一填吧。信任大家已经完成了，谁来说一说你的答案。46生：12+4=16，16-6=10,10+9=19，19-6=13,13+5=18。47师：计算正确，其次行呢？48生：15-5=10，10+6=16，16-10=6，6+8=14,14-3=11。49师：同学们可真是算的又对又快呀！算完后肯定要记得检查哟！假如其中的一步算错了，就会对下一步产生影响，从而导致出现更多的错误。所以啊，做题的时候肯定要细致、细致，做完之后肯定要检查一遍。（点击）接下来请同学们看到课本108页的第九题，这些空你会填吗？试试吧。完成后，再按播放键。信任大家已经完成了，说一说你的答案吧。50生：第一列算式。10+5=15，15-5=10，15-10=5。其次列算式。7+9=16，16-9=7，16-7=9。第三列算式。可以填，1+12=13,13-12=1，13-1=12。51师：庆贺你，解答正确。（点击）第三列算式还可以填什么呢？52生：还可以填2+11=13，13-11=2，13-2=11。53师：（点击）还有吗？54生：3+10=13,13-10=3，13-3=10。（点击）还可以填4+9=13，13-9=4，13-4=9。55师：第三列算式可以有许多种填法。只要你填的两个数的和等于13。再依据填出的加法算式，写出对应的两个减法算式，就是正确的。（点击）接下来题目难度增加了哟，请大家看到课本110页的第17题。方框里可以填几？想一想。填一填。看看你能想出几种答案。信任大家已经有自己的答案了，谁来说一说？56生：第一个空可以填0，9+0=9,9小于15。57师：还可以填什么呢？有没有同学有不同的答案。58生：要填9+几＜15，可以先想9加几等于15，9+6=15，要符合题目的要求，方框里的数必需比6小，也就是可以填（点击）0、（点击）1、2、3、4、5。59师：你的方法可真不错，能够找出这个空的全部答案。你能用这个方法，说一说下面两个空的答案吗？60生：要求18减几大于10，可以先想18减几等于10。18-8=10。所以方框里只要填比8小的数，结果就大于10。可以填0、1、2、3、4、5、6、7。61师：最终一空13+几小于19呢？62生：可以想13加几等于19。