2024届湖南省普通高等学校对口招生冲刺模拟测试语文试题(解析版)

语文试卷

本试题卷共6道大题，21道小题，共8页。时量150分钟。满分120

分。

一、基础知识及运用（18分）

阅读下面的文字，完成1〜6题。（18分，每小题3分）

商鞅是一个令人敬、令人惜、令人怜的人物。令人敬，乃是由于他意

志坚定，理想执著，目光远大，行起事来,果断斩决，一

意孤行，不计后果。他具备了一切改革家应当具备的优点，又有秦孝

公自始至终不渝的信任，二十余年里放着手，放着心，让他这把锋锐

的刀在秦国羸弱多疾的肌体上切割剜除。他果真就在这边鄙戎狄之地

做出了一番大事业，让连续几代的秦国一跃而为诸侯列国

的前茅，且矛头所向，势如发竹，了秦统一六国的政治体制基础、

思想基础和军事基础。

令人惜，乃是因为他是一个善处事而不善自处的人，或者说，他能做

大事，却只能做小人。他处事练要，为人刻薄，。以小人的方法去

做大事，事成了，人却败了。

商鞅真正是到了把良心都献出去的地步，为了秦国，他把自己的名誉、

人格都丢弃不要了。当一个人对一种政治实体皈依到“无己”的地步，

悲剧也就开始了。因为人类毕竟还有更基本的立身安命的原则。这关

乎着人类的尊严、价值、幸福的根基。秦孝公死，那个被商鞅处罚过

的太子即位成了新主宰，风声日紧，不祥的阴云越来越浓。已请求退

休，蛰居自己封地的商鞅如芒刺在背，惶惶不安，便带着家属老母要

回归魏国，魏人不接受，理由是：“您竟然能出卖和欺骗您的老朋友

公子卬，我们无法知道您的人品。”出卖良心去附会政治，抛弃价值

去迎合权势，这种“大公无私”，实在是中国几千年来知识分子常常

发作的羊角风啊。

让人怜，又是他被车裂的结局。天下之大，幅员之广，除了那几个死

心塌地的徒属，再无他的朋友一一他以前太无视朋友的价值，太基

本的为友之道了。当个人毫无自身的独立意志与独立操持，抛弃一切

基本的道德信条而依附体制时一，体制能给予你的，当然也可以拿走。

可怜的、穷途末路的、被世人所抛弃的商君，被杀死在郑国的海池,

然后尸体又被残忍地车裂。其罪名真是极具黑色幽默：“莫如商君反

者！”-----个把良心和生命都献了出来的忠心耿耿的人，最后却得

到了“反叛”的罪名！不知商鞅在目睹自己白发苍苍的老母血溅屠刀

的时候，这个力倡大公无私的人，是何等样的想法？

（鲍鹏山《商鞅：斯人自杀》，有删节）

1.文中加点词语读音完全正确的一项是（）

A.羸弱多疾ying不渝yuB.边鄙戎狄bi皈依ban

C.死心塌地ta蛰居zheD.忠心耿耿geng港池wu

【考查要点】识记常用汉字的字音。

【参考答案】A.“羸弱多疾”的“羸”应读leio

B.“边鄙戎狄”的“鄙”应读bi；“皈依”的“皈”应读gui。

D“海池”的“海”应读midn。故选C。

2.文段中画横线加点字字形有误的一项是（）

A.执著剜除B.不详竟然

C.附会依附D.给予幽默

【考查要点】识记常用汉字的字形。

【参考答案】B“不详”应为“不祥”，“竞然”应为“竟然”。

3.依次填入文中横线上的词语，全部恰当的一项是（）

A.大刀阔斧积贫积弱奠定践踏

B.大刀阔斧积重难返奠基残害

C.雷厉风行积贫积弱奠定践踏

D.雷厉风行积重难返奠基残害

【考查要点】本题考查学生正确使用成语及词语的能力。

【参考答案】大刀阔斧：比喻像使大刀、用阔斧那样，形容办事果断

而有魄力。雷厉风行：比喻执行政策法令严厉迅速；也形容办事声势

猛烈，行动迅速。语境指商鞅改革行事严厉，应选用“雷厉风行”。

积贫积弱：长期积累的贫困衰弱，形容极度的贫困和弱小。或指以前

的行为导致现在的局面衰弱。积重难返：指长期形成的不良的风俗、

习惯不易改变。也指长期积累的问题不易解决。语境指秦国长期贫困

衰弱，应选用“积贫积弱”。

奠定：“奠定”是指稳固地建立，使某事物稳固、稳固。它可以用于

各种场合，如奠定基础、奠定地位、奠定事业等。例如，“他们通过

努力工作，成功地奠定了事业的基础。”奠基：“奠基”是指打下基

础，通常用于建筑或事业方面。它强调在开始阶段打下坚实的基础,

为后续的发展提供保障。例如，“这座大楼的奠基仪式标志着项目正

式启动。”应选用“奠定”。

践踏：“践踏”是指用脚踩踏，也比喻摧残、欺压。它通常用于形容

对某人或某事的赞同或支持，类似于“很难不支持"。残害：“残害”

是指对他人或事物造成严重的伤害或损害。它通常用于形容对他人或

事物的伤害行为，例如战争、暴行等。应选用“践踏”。

答案故选C。

4.语段中画横线的词语，使用不正确的一项是（）

A.势如发竹B.立身安命C.芒刺在背D.穷途末路

【考查要点】本题考查学生正确使用成语的能力。

【参考答案】穷途末路：比喻人生的路途无处可走了。走投无路：无

路可走，已到绝境。借以比喻处境极困难，找不到出路。语境指商鞅

已经无路可走，应选用“走投无路”。故选D

5.填入文中波浪线处的句子，最恰当的一项是（）

A.为国谋，善；为己谋，拙。

B.易为君子谋，不为小人谋。

C.君子之行，动则思义，不为利回，不为义疚

D.不诱于誉，不恐于诽，率道而行，端然正己

【参考答案】根据语境“是因为他是一个善处事而不善自处的人”故

选Ao

A.为国谋，善；为己谋，拙。

这句句意是指为国家谋划是好的，为自己谋划是愚蠢的。语境适用是

在讨论一个人的行为动机和利益选择时、强调了为国家和社会着想的

重要性，而将个人私利置于次要位置。

B.易为君子谋，不为小人谋。

这句句意是指容易为有品德的人提供帮助和建议，而不愿意为小人提

供帮助。语境适用是在讨论一个人的选择和交往对象时，强调了与有

品德的人为伍的重要性，而避免与小人接触。

C.君子之行，动则思义，不为利回，不为义疚。

这句句意是指君子的行为举止总是以道义为准则，不会因为利益而动

摇，也不会因为追求道义而感到内疚。语境适用是在讨论一个人的行

为准则和价值观时，强调了君子应该坚守道义，不为私利所动摇。

D.不诱于誉，不恐于诽，率道而行，端然正己。

这句句意是指不被他人的赞美所诱惑，也不被他人的诽谤所恐吓，始

终按照正确的道路行事，端正自己的态度和行为。语境适用是在讨论

一个人对待他人评价和批评的态度时，强调了保持自己的独立思考和

正直品质的重要性。

6.文段中“不知商鞅在目睹自己白发苍苍的老母血溅屠刀的时候，这

个力倡大公无私的人，是何等样的想法？”主要运用的修辞手法是（）

A.设问B.夸张C.反问D.借代

【考查要点】正确辨析修辞手法。

【参考答案】C设问：为了引起别人注意，故意先提出问题，自问自

答，叫做设问。设问除了能引起注意外，还能启发读者思考。反问：

从反面提问，答案就在问题中，这种运用疑问的语气来表示肯定或否

定的意思和强烈感情的修辞手法叫做反问。反问也叫激问、反诘、诘

问。运用反问，可以起到加强语气和发人深思的作用。

二、古代诗文阅读（18分）

（一）阅读下面的诗歌，完成7〜8题。（6分，每小题3分）

倚楼二首（其二）

高启[1]

漠漠疏烟丹树开，火【2】经城苑减楼台。

雨初过处千山出，人正愁时一雁来。

秋色自随砧杵动，夕阳又被鼓钟催。

诗成未尽登临意，独向苍茫首重回。

注释：【1】高启：元末明初著名诗人，文学家。【2】火：战火。

7.以下对诗歌的理解，不正确的一项是（）

A.“漠漠”句，写诗人倚楼时所见，疏烟漠漠，秋重枫红。

B.“火经”句，诗人联想到战火，感慨城苑楼台遭受破坏。

C.“雨初”二句，写诗人赏雨后青山，愁正浓时见雁飞来。

D.“秋色”二句，诗人感叹军鼓声扰破捣衣声，难得安宁。

【考查要点】本题考查学生分析和理解诗歌内容的能力。

【参考答案】D.“军鼓声扰破捣衣声，难得安宁”错。颈联是诗人的

想象，“秋色自随砧杵动”是写身居异乡，捣衣声更引发了思乡之情；

“夕阳又被鼓钟催”则是表达时光飞逝的感慨。

故选Do

8.以下对诗歌的赏析，不正确的一项是（）

A.首联意境迷离荒寂，低沉伤感，奠定全诗情感基调。

B.颔联两句情景交融，画面充满动感，富有情致韵味。

C.颈联两句运用通感，诉诸视觉听觉，营造清秋氛围。

D.尾句以再回首望向苍茫作结，意蕴深厚，余韵悠长。

【考查要点】本题考查学生赏析诗歌艺术特色的能力。

【参考答案】C.“运用通感”错。是视听结合，而非“通感”。故选

Co

阅读下面的文言文，完成9〜11题。（9分，每小题3分）

不死之药①

有献不死之药于荆王者，谒者②操之以入。中射之士③问曰：“可食

乎？”曰：“可。”因夺而食之。王大怒，使人杀中射之士。中射之

士使人说王曰：“臣问谒者，曰'可食'，臣故食之。是臣无罪而罪

在谒者也。且客献不死之药，臣食之，而王杀臣，是死药也，是客欺

王也。夫杀无罪之臣，而明人之欺王也，不如释臣。”王乃不杀。

（节选自《韩非子•说林上》）

【注释】①不死之药：吃了可以长生不死的药。②谒者：接待宾客的

近侍。③中射之士：侍卫近臣。

9.下列加点字有误的一项是（）

A.谒者操之以入（拿着）B.中射之士使人说王日（通“悦”，高

兴）

C.不如释臣（放）D.王乃不杀（于是，就）

10.下列句子中的“之”意义和用法不同于其它三项的一项是（）

A.有献不死之药于荆王者B.使人杀中射之士

C.臣故食之D.夫杀无罪之臣

11.用现代汉语翻译下列句子。

夫杀无罪之臣，而明人之欺王也。

【答案】9.B10.C11.（大王）杀死一个没有罪的臣子，就证明

有人在欺骗大王。

【解析】9.本题考查对文言实词的理解。

B.句意：这个卫士托人向楚王解释说。说：劝说、劝告；

故选Bo

10.本题考查文言虚词的理解。

A.结构助词,的;

B.结构助词，的；

C.代词，代指不死之药；

D结构助词,的；

故选Co

11.本题考查文言句子的翻译。在翻译句子时要注意通假字、词类活

用、一词多用、特殊句式等情况，如遇倒装句就要按现代语序疏通,

如遇省略句翻译时就要把省略的成分补充完整。重点词有：

夫：句中发语词，无实义。之（第一个）：结构助词，的；明：证明，

说明。

【点睛】参考译文：

有人给楚王献长生不老的药，负责传达的官员拿着药走入宫中。有个

宫中卫士看见后问道：“这东西可以吃吗？”答道：“是可以吃的。”

卫士于是抢过来吃了下去。楚王为此甚为恼怒，要杀死这个卫士。这

个卫士托人向楚王解释说：“我问传达人，他告诉我说是可以吃的,

所以我才拿过药来吃下去，这事我没有罪，有罪的乃是传递人。况且

客人所献的是长生不死药，我吃了药大王就杀我，这岂不成了丧死药,

是客人欺骗大王。大王杀死一个没有罪的臣子，就证明有人在欺骗大

王。不如把我放了吧。"楚王就不杀他了。

（三）古诗文默写。（3分，每空1分）

12.1.,泣孤舟之婺妇。

2.,渺沧海之一粟。（《赤壁赋》）

3.锲而不舍，o（《劝学》）

【参考答案】

1.舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之婺妇。

2.寄蜉螂于天地，渺沧海之一粟。

3.锲而不舍，金石可镂。

三、现代文阅读（24分）

（一）阅读下面的文章，完成13〜14题。（6分，每小题3分）

人的身体会“藏”盐

①在狼外婆吃小红帽的童话故事中，狼外婆的歹毒给大家留下了深刻

的印象。可很多人想来想去也不明白，瘦瘦的小红帽到底有什么好吃

的

②其实，我们都错了，狼外婆吃小红帽并非为了吃肉，而是为了咸味。

在生活中，食盐是动物身体必需的物质，许多动物都特别偏好有咸味

的东西。而狼外婆就是被小红帽身上的咸味诱惑了。

③生命离不开食盐，关于这一点，科学研究早已证明。在古代，人们

吃的食物很清淡，摄入的食物中含有大量的钾，而钠的含量很低。为

了适应这种高钾低钠的饮食，人类的肾脏学会了高效地排出钾而保留

钠。不过，正是因为长期高钾低钠的生活，使得人类特别爱吃有咸味

的食物。可问题又来了，人的身体会不会储存吃下去的盐分呢？

④在很长一段时间里，很多科学家认为身体会储存盐分的说法是无稽

之谈，因为以前人们常说，人身体里多余的盐分会变成汗液，或者被

肾脏过滤后排出体外，不可能被储存起来。可现在的科学证明，人的

身体确实在偷偷藏盐。盐藏在哪里了呢？它没走肾，而是藏在人的皮

肤下面。

⑤这就不难解释，为什么人类伤口感染的地方，钠离子的浓度会变高。

还有，哪怕是吃得很清淡的小老鼠的伤口附近也是如此。既然盐具有

杀菌作用，又是身体的天然药物，人体的免疫系统肯定是要存点儿盐

以备不时之需的。

⑥为了证明人体藏盐这个说法，科学家做了一个实验。如果人体内的

钠含量稳定，那么人应该把多摄入的钠通过尿液排出来。也就是说,

如果人每天吃的盐一样多，那么排出来的钠也应该一样多才对。科学

家为饮食受到严格控制的宇航员做了一个实验：在一段时间内给宇航

员吃同样质量的盐，结果却发现宇航员每天通过尿液排出的钠居然会

以周和月为单位产生波动。

⑦由此，科学家得出了一个合理的解释：人体把盐按身体所需藏了起

来。另外，科学家还发现，人体藏盐的地方不是膀胱和肾脏，而是在

皮肤下面。加州大学伯克利分校的研究人员还通过实验证明，因为盐

有免疫作用，而小孩由于免疫力比成年人的弱，所以会在皮肤下面储

存更多的盐分。

⑧知道了盐对动物身体的重要性，知道了小孩皮下会储存更多的盐分,

是不是就明白了狼外婆为什么想吃小红帽了？

⑨假如你想重新写狼外婆和小红帽的童话故事，你完全可以让聪明的

小红帽说：“别吃我，我送你一包盐。”

13.下列关于“人的身体‘藏‘盐”的说法，有误的一项是（）

A.人的身体会“藏”盐，人类伤口感染的地方，钠离子的浓度会变

高。

B.盐具有杀菌作用，还是身体的天然药物，人体的免疫系统会存些

盐以备不时之需。

C.科学家通过实验发现，人体“藏”盐的地方不是膀胱和肾脏，而

是在皮肤下面。

D.盐有免疫作用，成年人的免疫力比小孩强，所以成年人在皮肤下

面储存的盐分。

14.下列说法跟原文意思不相符的一项是（）

A.食盐是动物身体必需的物质，狼外婆想吃小红帽就是被小红帽身

上的咸味诱惑了。

B.在古代，人们吃的食物很清淡，肾脏学会了高效地排出摄入的食

物中的钠而保留钾。

C.人身体中的盐分除了会变成汗液，或者被肾脏过滤后排出体外，

还会被储藏在皮肤下。

D.宇航员吃了同样质量的盐后，每天通过尿液排出的钠会以周和月

为单位产生波动。

【解析】13.本题考查对文章内容的把握。第⑦段最后一句“加州大

学伯克利分校的研究人员还通过实验证明，因为盐有免疫作用，而小

孩由于免疫力比成年人的弱，所以会在皮肤下面储存更多的盐分”，

可以看出D项中“成年人在皮肤下面储存的盐分多”是错误的，故选

Do

14.本题考查对文章内容的把握。从第③段“人类的肾脏学会了高效

地排出钾而保留钠”可看出，B选项“排出钠而保留钾”说法不对,

故选Bo

阅读下面的文章，完成15〜18题。（18分）

大地的滋味

刘江滨

①《道德经》中云：“五色令人目盲，五音令人耳聋，五味令人口爽。”

这话多少有点令人沮丧。如果我们换一个角度看，大地之上，有青黄

赤白黑五色入目，有宫商角微羽五音贯耳，还有酸甜苦辣咸五味咂舌,

色、声，味都在大自然之间蓬勃地存在着，呈现着，这是多么神奇瑰

丽的景象！

②这一切，都拜大地所赐。酸甜苦辣咸。大地上的自然物都浸润其中，

各有各的滋味。

③五味中，甜绝对是当仁不让的一号主角，最受人们喜爱追捧。

④或许我们生下来品啜的第一口乳汁是甜的，那是生命的芬芳，从此

烙下深刻的味蕾记忆。大地和上苍也从不吝啬甜品的供应，如草盈野，

如花满地。

⑤每一个童年都有一个“甜蜜史”，跟糖、草秫，瓜果有关。糖需要

花钱购买，而草林，瓜果可在田野中寻找获取。有一种野草叫茅根，

长在坡坡坎坎，它的根茎呈白色，一节一节的，挺长，从地下拔出来

擦去泥土搁嘴里嚼一嚼，汁液不盛，甜味也淡淡的，聊胜于无，嚼着

玩儿。瓜地、果园都有人看管，最诱人也最易吃到嘴的是“甜棒”，

即玉米秸和高粱秆。浓密的庄稼棵形成天然的屏障，趁割草的时候，

钻进去谁也瞧不见。此时挑着粗壮的秸秆用镰刀砍断，用牙撤去一条

一条蔑皮，一口一口咔嚓咔嚓大嚼起来，满口甜汁，美不可言。一会

儿工夫，眼前一地废渣残末。

⑥大地上的植物结出的瓜果底几都是甜的，甜瓜、西瓜，苹果，桃子、

梨子、香蕉、葡萄……只不过甜味浓淡不一、纯度不同。人们醉心于

甜味给舌头和口腔带来的美妙感受，并将这种滋味延伸到人生的方方

面面。譬如，相貌要甜美，声音要甜润，爱情要甜蜜，睡觉做梦都要

香甜，日子更是要比蜜甜。总之，甜就是幸福，欢快的滋味。

⑦大地上长着甜，也长着苦。

⑧我的第一口苦水来自我村的一眼老井。有一天我在街上疯跑着玩儿,

满头大汗，极渴，在一拐角处看到一个我叫婶子的妇人从井里提出一

臂水，我趴到臂边便喝，妇人欲制止，已来不及了，我喝到嘴里一口

水，随即噗的一下吐了出来，真苦啊，且涩，吐出来之后舌头还打皱。

我龊牙咧嘴拧着眉头。妇人哈哈大笑，说，你不知道这井水是苦的

⑨树叶草叶大多都是苦的。最苦的草叫黄连，有句歇后语叫“哑巴吃

黄连一一有苦说不出”这黄连是中药，而几乎所有中草药都苦，应了

那句“良药苦口”之说。那年我生病煎了中药汤，捏住鼻子灌了进去，

赶紧用糖来甜口，还是压不住，真是苦不堪言。不是所有的苦都不堪，

譬如苦瓜，表面看品相不佳，一身疙瘩颇类癞蛤蟆，吃到嘴里苦中却

有一股清新的味道，耐人回味。又如咖啡，那种又苦又香的味道特别

容易让人沉迷上瘾。《诗经》有云：“谁谓茶苦，其甘如养。”这种

甘苦相依，苦尽甘来的滋味蕴藏着人生的真谛。

⑩有趣的是，甜虽为人喜，人们却对苦的体味更深刻更宽广，好像有

一肚子苦水无处倾泻。痛苦，艰苦，吃苦、受苦，辛苦，疾苦……汇

成一句悠长的嗟叹：苦一一哇！其实，苦与甜是相对的，不吃苦中苦，

哪知甜上甜就像瓜蔓蒂根是苦的，而甜只是结出的果。苦，虽不堪

言，却最耐人品咂回味，最为人间值得。

对酸的最早体验是吃青杏。当小小青查挂满枝头的时候，小孩子就忍

不住下手了，咬到嘴里，吃吃哈哈那叫个酸，口水立马充溢口腔，一

旁看的人都能流出哈喇子。更要命的是，酸倒了牙，整个腮帮子木木

的，那牙不能沾任何食物，酸疼，得好久才能恢复。尽管如此，我们

对酸味还是乐此不疲。“望梅止渴”的故事人人皆知。许多水果在未

成熟时都是青色的，亦青涩，除了青杏，还有青枣，青葡萄、青苹果、

李子等，熟了之后由青变红（黄、紫），由酸变甜。这是不是与人生

很像

把辣归到五味中实在是一种误读，辣是一种作用于舌头的痛觉，而非

味道。葱、姜、薜、辣椒是常见的辣味蔬菜，其中最辣的是辣椒。《通

俗文》云：“辛甚日辣。”辣椒圆锥的形状像二把弯曲的利刃，由青

转红，收后堆在场院，红形形的仿佛平地燃起大火。由辣的词性本意

而生发引中与人有关的譬喻，做事老辣、作风泼辣等。《红楼梦》中

那个被贾母谑称“凤辣子”的王熙凤，从性情到手腕，从口齿到心肠，

都最生动诠释了“辣”的品性。

少小家贫，常吃腌制的萝卜、芥菜疙瘩、韭菜花、大蒜等成菜，积习

至今难改，馒头，粥加咸菜就是最好的饭食。北方人爱吃咸，口味重。

咸味不仅是调味，更是生理生命的必需。

盐同样来自大地。旧时农村有大片大片的盐碱地，土壤贫瘠，寸草不

生。土地表层有一层松软的盐土，农人将之用铲子刮了，放到一个专

门砌成的盐池用清水反复浸泡导引，流出的盐水经太阳晒或用大锅煮,

白色的晶体盐就产生了。这个过程被称为“淋小盐”。而今这些早已

尘封于泛黄的记忆中了。但是，盐依然是大地慷慨的馈赠。

五味是大地的滋味，也是人生的滋味，“五味杂陈”“百感交集”之

谓好像略有消极颓唐之意，其实在我看来是盈满，是丰厚，是自足，

是上苍的赐子。人活一世，少了哪般滋味岂不是都觉乏味，都感寡淡？

只是，甜了别沉溺，苦了别沉沦，酸了别倒牙，辣了别放任，咸了别

过度，要以它味来填充，来调和，来平衡。苏东坡尝云“人间有味是

清欢”，善于知味于口深味于心，才会不负大地，不负人生。

（选自《2022年中国精短美文精选》，有删改）

15.文章以“大地的滋味”为题，有什么好处？

16.作者为什么说苦“最为人间值得”？

17.赏析句子。

①当小小青杏挂满枝头的时候，小孩子就忍不住下手了，咬到嘴里,

吃吃哈哈那叫个酸，口水立马充溢口腔，一旁看的人都能流出哈喇子。

②辣椒圆锥的形状像一把弯曲的利刃，由青转红，收后堆在场院，红

彤彤的仿佛平地燃起大火。

18.结合文章内容，说说你对“人间有味是清欢”的理解。

【答案】15.采用比拟的修辞手法，生动形象地展示了文章描述的主

要内容，同时，引起读者阅读的兴趣。也是文章的线索，贯穿全文。

16.苦本身味道清新，虽不堪言，却最耐人品咂回味，让人容易沉迷

上瘾。苦与甜是相对的，不吃苦中苦，哪知甜上甜？

17.①运用动作和神态描写，表现出孩子们吃小小青杏时的状态，表

现出酸味给孩子们的一种特有的味觉感受和喜爱之情。同时，也运用

侧面描写，表现酸味的独特魅力。

②运用比喻的修辞手法，生动形象地展示出辣椒的美好形态，表现了

辣椒给人的火辣辣的感受，表现出“辣”给人的强烈味道刺激，也表

达出人们对“辣”的特殊情感。

18.“人间有味是清欢”的意思是人间真正有味道的还是清淡的欢愉。

五味是大地的滋味，也是人生的滋味，虽说少了哪般滋味都会觉得乏

味，但酸甜苦辣咸五味哪一味过了，都会让人生不顺，只有五味调和、

平衡，达到清淡，生活才会顺畅。所以人生只有多经历，多体验，不

过度快乐、悲伤、任性，就会获得美好的生活，有滋有味。

【解析】15.本题考查标题的作用。

“大地的滋味”把“大地”看作“有滋有味”的物，采用比拟的修辞

手法，赋予大地于滋味，能引发读者联想，对大地有什么样的滋味产

生联想，引起他们的阅读兴趣；同时文章向我们描绘了从大地身上获

得的五味，并由此对人生引发思考，所以题目“大地的滋味”也表现

了文章的主要内容；最后，文章从“五味”说起，依次描绘了大地的

“甜、苦、酸、辣、咸”，并由此对人生产生思考，所以，题目也是

文章的线索，贯穿全文。

16.本题考查理解分析能力。

从第⑨段“吃到嘴里苦中却有一股清新的味道，耐人回味。又如咖啡，

那种又苦又香的味道特别容易让人沉迷上瘾。《诗经》有云：'谁谓

茶苦，其甘如养。'这种甘苦相依，苦尽甘来的滋味蕴藏着人生的真

谛”可知，苦本身味道清新，耐人寻味，让人容易沉迷上瘾；苦与甜

是相对的，甘苦相依，不吃苦中苦，哪知甜上甜？

再从第⑩段“不吃苦中苦，哪知甜上甜？就像瓜蔓蒂根是苦的，而甜

只是结出的果”可知，苦，虽不堪言，却产生了甜，是最耐人品咂回

味，最为人间值得。

17.本题考查关键词句的赏析。

①“小孩子就忍不住下手了，咬到嘴里”是对孩子们的动作描写，“吃

吃哈哈那叫个酸，口水立马充溢口腔”则是对他们的神态描写，这一

动作和神态描写生动形象地表现出孩子们吃小小青杏时的状态；再联

系“尽管如此，我们对酸味还是乐此不疲”可知，表现出酸味给孩子

们的一种特有的味觉感受和他们的喜爱酸味的情感。同时一，“一旁看

的人都能流出哈喇子”则是通过对旁观者的描写，表现出酸味对孩子

们的强烈味觉刺激运用侧面描写，表现酸味的独特魅力。

②“辣椒圆锥的形状像二把弯曲的利刃”把“辣椒圆锥的形状”比作

“二把弯曲的利刃”，“红彤彤的仿佛平地燃起大火”把辣椒的颜色

比作大火的颜色，运用比喻的修辞手法，生动形象地展示出辣椒的状

态，也表现出其味道“如火一样、像利刃般”给人味觉的强烈冲击力，

表现了辣椒给人的火辣辣的感受，表达出对“辣”的特殊情感。

18.本题考查理解分析能力。

“人间有味是清欢”意思是清淡的欢愉是人间最好的味道。

从第段“人活一世，少了哪般滋味岂不是都觉乏味，都感寡淡？”

可知，人间的味道应该是酸甜苦辣咸都要具备；再联系“甜了别沉溺，

苦了别沉沦，酸了别倒牙，辣了别放任，咸了别过度”可知，虽然人

生要多味，但无论哪一种味道都不能过度；再从“要以它味来填充,

来调和，来平衡”可知，各种味道要相互调和平衡，达到“清淡”，

这样的人生才真正的有滋有味。

语文综合实践（8分）

下面是网购商品退货的流程图，请把这个过程写成一段话，要求内容

完整，表述准确，语言连贯，不超过100个字。

【答案】网购商品退货首先需提交在线退货申请，商家不受理申请则

退货失败，操作完成；商家受理，客户寄回商品，商品经检测，符合

退货要求，则退货退款，不符合退货要求，则商家退还商品。

【详解】本题考查学生图文转换的能力。

解答此题，首先弄清陈述对象，根据题干可知，本题陈述对象是“网

购商品退货”；然后认真观察框架图，分析每个步骤，注意箭头指向，

本题应按照从左到右的顺序表述；本图的难点在于“退货申请”是否

受理和“商品检测”是否符合要求，需要分开表述，显得思路清晰。

应用文写作（12分）

五四青年节即将到来，学校学生会准备举行庆祝活动，需要召开一个

各班班长参加的会议来确定今年活动的内容和形式。请你为学生会撰

写一份会议通知，有关信息采取虚拟的办法，不得透露真实地名、校

名、人名。

要求：格式正确，内容完整，200字以内。

会议通知

各班班长：

学生会拟定于本周二17：00在学生会办公室召开会议，确定今年五

四青年节庆祝活动的内容和形式。请各班班长准时参加。确因特殊情

况不能参加会议的，请及时联系学生会负责人XXX。

XX学校学生会X年义月X日

1.概念：通知是向特定对象告知或转达有关事项或文件，让对象知晓

或执行的应用文。

2.分类：根据内容和性质的不同，通知可以分为指示性通知、发布性

通知、事务性通知、批转（转发）性通知等。

3.基本构成：通知通常由标题、通知对象、正文、落款构成。

六、作文（40分）

21.阅读下面的文字，按要求作文。

何谓“捷径”

数学老师说：“两点之间，线段最短。”

船夫说：“风向正好的风会鼓起船帆，这时的航路便是最短的。”

哲人说：“最慢的步伐不是蹉步，而是徘徊；最快的脚步不是冲刺,

而是坚持。”

读了上面的材料，你有什么联想或感悟请任选角度，自定立意，自

拟题目，写一篇700字左右的文章。

要求：①文体自选，诗歌、戏剧除外；②不得抄袭、套作；③文中不

得出现真实人名。

【答案】例文：

最快的脚步是坚持

宋代诗人石曼卿做海州通判时一，面对荒山，闲暇时便一颗颗往山岭上

投桃核，最后竟然“花发满山”。荒山变成“花发满山”，看似是诗

人无心而成，其实花了无数心血。数年时间，不断投掷，不知有多少

桃核丸落入山中，再经过漫长等待，最终才“坐令空山出锦绣”。由

此可知，人生要有成，必须要有耐心，能够做到坚持不懈。

坚持不懈对于我们的人生无比重要。众所周知，人生是一条漫长的路,

很多时候比拼的不是速度，而是坚持。没有坚持，会行百里者半九十，

有了坚持，可以万水千山只等闲。被誉为“世界第四高音”的戴玉强，

曾在追梦道路上苦苦跋涉。他做过农民、建筑工人，蹬过板车，贩卖

过建筑材料……经过几十年的努力，才守得云开见月明，最终在国际

歌剧比赛中斩获第一名，一举成名。没有谁可以随随便便成功，只有

不急不躁、朝着既定目标砥砺奋进的人，才能在日积月累中抵达梦想

的彼岸，造就卓越的人生。

然而，正如古语所云：“靡不有初，鲜克有终”，坚持说起来容易，

真要做到，却千难万难。彭德怀曾让身边工作人员利用空闲时间多读

书，为了检查，还在特定的书页中黏上米粒。前面几天，大家都能按

时读书，等到几个月之后，还能坚持的寥寥无几。把一件事坚持做几

天并不难，难的是能够做几个月、几年，乃至几十年。这既需要内在

的毅力，也需要外在的激励。两者都具备，就能形成合力，让一个人

持续前行，跨越千山万水后，找到期许已久的迦南地。

揆诸当下，社会的快速发展让一些人内心浮躁，缺乏毅力。他们只具

备“三分钟热情”，经常做各种事情，但做什么不能持久。这样泛泛

而为，浅尝辄止，难以有所成就。三天打鱼两天晒网，更会浪费大量

时间。在此方面，古人曾留下箴言：“苟有恒，何必三更眠五更起;

最无益，莫过一日曝十日寒。”此话可谓振聋发耳贵，令人警醒！

哲人有言：“最慢的脚步不是蹉步，而是徘徊；最快的脚步不是冲刺，

而是坚持。”在人生的漫长旅途上，只要驰而不息，坚持往前走，自

然可以积蹉步以至千里。当然，这里也有一个前提，就是要认清方向。

坚持不是盲目前进，而是找准了方向后再出发。如此，才不至于南辕

北辙，才能够有效前进，行稳致远。

乌龟可以在赛跑中战胜兔子，骆驼能够在沙漠里跑赢骏马，不在于速

度更快，而在于坚持不懈。“不怕慢，只怕站”，最快的脚步是坚持。

只要日拱一卒，必然功不唐捐；只要坚持不懈，驰而不息、，一定可以

走过平芜春山，走向星辰大海！

【详解】本题考查学生的写作能力。

审题：

这是一道材料作文。

材料首先提出一个问题“何谓‘捷径'”，接着用三位不同身份人的

回答来进行解答。从数学老师的角度看，“捷径”指最短的路径，也

可以理解为最快速、最直接抵达终点的方法。从船夫的角度看，风向

正好的风，使航路最短，也就是船在顺风的情况下，借助风的推动力

时，航路是最短的，意味着“捷径”指可借助的外力，在外力的帮助

下就是捷径。从哲人的角度看，徘徊则意志不坚，是为最慢，相较之

下，坚持反倒是一种“捷径”，即捷径就是坚持。

综上，三种“捷径”的含义各有不同，而材料中对这三种观点未置褒

贬，考生无论从哪个角度写，都符合题目要求。捷径可以是实现目标

最快的方法，捷径可以是借助外力，捷径可以是坚持。当然，考生也

可对以上观点进行综合论述，然后提出自己的观点。

写作时，考生要针对“何为捷径”这一中心话题，回顾自己的日常生

活，或者学习、生活经历和感受。如果写议论文，提出论点后，然后

围绕每个分论点选择两三个名人事例或几句名人名言证明观点，最后

得出结论。论证时应灵活运用论据进行论证，注意名言与事例相结合,

论据安排要注意古今中外的结合。如果写善借外力，可以从以下三个

方面设置分论点，如明星荧荧，皓月朗朗，善借他人之力，完善自我，

谱写人生诗篇；道路幽暗，提灯前行，善借众人之力，提高自我，不

负流金青春；抬眼星辰，穿云破雾，善借贤人之力，升华自我，展现

潮涌荣光。

立意：

1.最快方法是捷径。

2.善借外力是捷径。

3.坚持就是捷径。语文试卷

本试题卷共6道大题，21道小题，共8页。时量150分钟。满分120

分。

一、基础知识及运用（18分）

阅读下面的文字，完成1〜6题。（18分，每小题3分）

商鞅是一个令人敬、令人惜、令人怜的人物。令人敬，乃是由于他意

志坚定，理想执著，目光远大，行起事来,果断斩决，一

意孤行，不计后果。他具备了一切改革家应当具备的优点，又有秦孝

公自始至终不渝的信任，二十余年里放着手，放着心，让他这把锋锐

的刀在秦国羸弱多疾的肌体上切割剜除。他果真就在这边鄙戎狄之地

做出了一番大事业，让连续几代的秦国一跃而为诸侯列国

的前茅，且矛头所向，势如发竹，了秦统一六国的政治体制基础、

思想基础和军事基础。

令人惜，乃是因为他是一个善处事而不善自处的人，或者说，他能做

大事，却只能做小人。他处事练要，为人刻薄，。以小人的方法去

做大事，事成了，人却败了。

商鞅真正是到了把良心都献出去的地步，为了秦国，他把自己的名誉、

人格都丢弃不要了。当一个人对一种政治实体皈依到“无己”的地步，

悲剧也就开始了。因为人类毕竟还有更基本的立身安命的原则。这关

乎着人类的尊严、价值、幸福的根基。秦孝公死，那个被商鞅处罚过

的太子即位成了新主宰，风声日紧，不祥的阴云越来越浓。已请求退

休，蛰居自己封地的商鞅如芒刺在背，惶惶不安，便带着家属老母要

回归魏国，魏人不接受，理由是：“您竟然能出卖和欺骗您的老朋友

公子卬，我们无法知道您的人品。”出卖良心去附会政治，抛弃价值

去迎合权势，这种“大公无私”，实在是中国几千年来知识分子常常

发作的羊角风啊。

让人怜，又是他被车裂的结局。天下之大，幅员之广，除了那几个死

心塌地的徒属，再无他的朋友一一他以前太无视朋友的价值，太基

本的为友之道了。当个人毫无自身的独立意志与独立操持，抛弃一切

基本的道德信条而依附体制时一，体制能给予你的，当然也可以拿走。

可怜的、穷途末路的、被世人所抛弃的商君，被杀死在郑国的濯池,

然后尸体又被残忍地车裂。其罪名真是极具黑色幽默：“莫如商君反

者！”个把良心和生命都献了出来的忠心耿耿的人，最后却得

到了“反叛”的罪名！不知商鞅在目睹自己白发苍苍的老母血溅屠刀

的时候，这个力倡大公无私的人，是何等样的想法？

（鲍鹏山《商鞅：斯人自杀》，有删节）

1.文中加点词语读音完全正确的一项是（）

A.羸弱多疾ylng不渝yuB.边鄙戎狄bl皈依bdn

C.死心塌地to蛰居zheD.忠心耿耿geng港池wu

2.文段中画横线加点字字形有误的一项是（）

A.执著剜除B.不详竟然

C.附会依附D.给予幽默

3.依次填入文中横线上的词语，全部恰当的一项是（）

A.大刀阔斧积贫积弱奠定践踏

B.大刀阔斧积重难返奠基残害

C.雷厉风行积贫积弱奠定践踏

D.雷厉风行积重难返奠基残害

4.语段中画横线的词语，使用不正确的一项是（）

A.势如发竹B.立身安命C.芒刺在背D.穷途末路

5.填入文中波浪线处的句子，最恰当的一项是（）

A.为国谋，善；为己谋，拙。

B.易为君子谋，不为小人谋。

C.君子之行，动则思义，不为利回，不为义疚

D.不诱于誉，不恐于诽，率道而行，端然正己

6.文段中“不知商鞅在目睹自己白发苍苍的老母血溅屠刀的时候，这

个力倡大公无私的人，是何等样的想法？”主要运用的修辞手法是（）

A.设问B.夸张C.反问D.借代

二、古代诗文阅读（18分）

（一）阅读下面的诗歌，完成7〜8题。（6分，每小题3分）

倚楼二首（其二）

高启［11

漠漠疏烟丹树开，火【2】经城苑减楼台。

雨初过处千山出，人正愁时一雁来。

秋色自随砧杵动，夕阳又被鼓钟催。

诗成未尽登临意，独向苍茫首重回。

注释：【1】高启：元末明初著名诗人，文学家。【2】火：战火。

7.以下对诗歌的理解，不正确的一项是（）

A.“漠漠”句，写诗人倚楼时所见，疏烟漠漠，秋重枫红。

B.“火经”句，诗人联想到战火，感慨城苑楼台遭受破坏。

C.“雨初”二句，写诗人赏雨后青山，愁正浓时见雁飞来。

D.“秋色”二句，诗人感叹军鼓声扰破捣衣声，难得安宁。

8.以下对诗歌的赏析，不正确的一项是（）

A.首联意境迷离荒寂，低沉伤感，奠定全诗情感基调。

B.颔联两句情景交融，画面充满动感，富有情致韵味。

C.颈联两句运用通感，诉诸视觉听觉，营造清秋氛围。

D.尾句以再回首望向苍茫作结，意蕴深厚，余韵悠长。

阅读下面的文言文，完成9〜11题。（9分，每小题3分）

不死之药①

有献不死之药于荆王者，谒者②操之以入。中射之士③问曰：“可食

乎？”曰：“可。”因夺而食之。王大怒，使人杀中射之士。中射之

士使人说王曰：“臣问谒者，曰'可食'，臣故食之。是臣无罪而罪

在谒者也。且客献不死之药，臣食之，而王杀臣，是死药也，是客欺

王也。夫杀无罪之臣，而明人之欺王也，不如释臣。”王乃不杀。

（节选自《韩非子•说林上》）

【注释】①不死之药：吃了可以长生不死的药。②谒者：接待宾客的

近侍。③中射之士：侍卫近臣。

9.下列加点字有误的一项是（）

A.谒者操之以入（拿着）B.中射之士使人说王曰（通“悦”，高

兴）

C.不如释臣（放）D.王乃不杀（于是，就）

10.下列句子中的“之”意义和用法不同于其它三项的一项是（）

A.有献不死之药于荆王者B.使人杀中射之士

C.臣故食之D.夫杀无罪之臣

11.用现代汉语翻译下列句子。

夫杀无罪之臣，而明人之欺王也。

（三）古诗文默写。（3分，每空1分）

12.1.,泣孤舟之婺妇。

2.,渺沧海之一粟。（《赤壁赋》）

3.锲而不舍，o（《劝学》）

三、现代文阅读（24分）

（一）阅读下面的文章，完成13〜14题。（6分，每小题3分）

人的身体会“藏”盐

①在狼外婆吃小红帽的童话故事中，狼外婆的歹毒给大家留下了深刻

的印象。可很多人想来想去也不明白，瘦瘦的小红帽到底有什么好吃

的

②其实，我们都错了，狼外婆吃小红帽并非为了吃肉，而是为了咸味。

在生活中，食盐是动物身体必需的物质，许多动物都特别偏好有咸味

的东西。而狼外婆就是被小红帽身上的咸味诱惑了。

③生命离不开食盐，关于这一点，科学研究早已证明。在古代，人们

吃的食物很清淡，摄入的食物中含有大量的钾，而钠的含量很低。为

了适应这种高钾低钠的饮食，人类的肾脏学会了高效地排出钾而保留

钠。不过，正是因为长期高钾低钠的生活，使得人类特别爱吃有咸味

的食物。可问题又来了，人的身体会不会储存吃下去的盐分呢？

④在很长一段时间里，很多科学家认为身体会储存盐分的说法是无稽

之谈，因为以前人们常说，人身体里多余的盐分会变成汗液，或者被

肾脏过滤后排出体外，不可能被储存起来。可现在的科学证明，人的

身体确实在偷偷藏盐。盐藏在哪里了呢？它没走肾，而是藏在人的皮

肤下面。

⑤这就不难解释，为什么人类伤口感染的地方，钠离子的浓度会变高。

还有，哪怕是吃得很清淡的小老鼠的伤口附近也是如此。既然盐具有

杀菌作用，又是身体的天然药物，人体的免疫系统肯定是要存点儿盐

以备不时之需的。

⑥为了证明人体藏盐这个说法，科学家做了一个实验。如果人体内的

钠含量稳定，那么人应该把多摄入的钠通过尿液排出来。也就是说，

如果人每天吃的盐一样多，那么排出来的钠也应该一样多才对。科学

家为饮食受到严格控制的宇航员做了一个实验：在一段时间内给宇航

员吃同样质量的盐，结果却发现宇航员每天通过尿液排出的钠居然会

以周和月为单位产生波动。

⑦由此，科学家得出了一个合理的解释：人体把盐按身体所需藏了起

来。另外，科学家还发现，人体藏盐的地方不是膀胱和肾脏，而是在

皮肤下面。加州大学伯克利分校的研究人员还通过实验证明，因为盐

有免疫作用，而小孩由于免疫力比成年人的弱，所以会在皮肤下面储

存更多的盐分。

⑧知道了盐对动物身体的重要性，知道了小孩皮下会储存更多的盐分,

是不是就明白了狼外婆为什么想吃小红帽了？

⑨假如你想重新写狼外婆和小红帽的童话故事，你完全可以让聪明的

小红帽说：“别吃我，我送你一包盐。”

13.下列关于“人的身体‘藏‘盐”的说法，有误的一项是（）

A.人的身体会“藏”盐，人类伤口感染的地方，钠离子的浓度会变

高。

B.盐具有杀菌作用，还是身体的天然药物，人体的免疫系统会存些

盐以备不时之需。

C.科学家通过实验发现，人体“藏”盐的地方不是膀胱和肾脏，而

是在皮肤下面。

D.盐有免疫作用，成年人的免疫力比小孩强，所以成年人在皮肤下

面储存的盐分。

14.下列说法跟原文意思不相符的一项是（）

A.食盐是动物身体必需的物质，狼外婆想吃小红帽就是被小红帽身

上的咸味诱惑了。

B.在古代，人们吃的食物很清淡，肾脏学会了高效地排出摄入的食

物中的钠而保留钾。

C.人身体中的盐分除了会变成汗液，或者被肾脏过滤后排出体外，

还会被储藏在皮肤下。

D.宇航员吃了同样质量的盐后，每天通过尿液排出的钠会以周和月

为单位产生波动。

阅读下面的文章，完成15〜18题。（18分）

大地的滋味

刘江滨

①《道德经》中云：“五色令人目盲，五音令人耳聋，五味令人口爽。”

这话多少有点令人沮丧。如果我们换一个角度看，大地之上，有青黄

赤白黑五色入目，有宫商角微羽五音贯耳，还有酸甜苦辣咸五味咂舌,

色、声，味都在大自然之间蓬勃地存在着，呈现着，这是多么神奇瑰

丽的景象！

②这一切，都拜大地所赐。酸甜苦辣咸。大地上的自然物都浸润其中，

各有各的滋味。

③五味中，甜绝对是当仁不让的一号主角，最受人们喜爱追捧。

④或许我们生下来品啜的第一口乳汁是甜的，那是生命的芬芳，从此

烙下深刻的味蕾记忆。大地和上苍也从不吝啬甜品的供应，如草盈野，

如花满地。

⑤每一个童年都有一个“甜蜜史”，跟糖、草秫，瓜果有关。糖需要

花钱购买，而草林，瓜果可在田野中寻找获取。有一种野草叫茅根，

长在坡坡坎坎，它的根茎呈白色，一节一节的，挺长，从地下拔出来

擦去泥土搁嘴里嚼一嚼，汁液不盛，甜味也淡淡的，聊胜于无，嚼着

玩儿。瓜地、果园都有人看管，最诱人也最易吃到嘴的是“甜棒”，

即玉米秸和高粱秆。浓密的庄稼棵形成天然的屏障，趁割草的时候，

钻进去谁也瞧不见。此时挑着粗壮的秸秆用镰刀砍断，用牙撤去一条

一条蔑皮，一口一口咔嚓咔嚓大嚼起来，满口甜汁，美不可言。一会

儿工夫，眼前一地废渣残末。

⑥大地上的植物结出的瓜果底儿都是甜的，甜瓜、西瓜，苹果，桃子、

梨子、香蕉、葡萄……只不过甜味浓淡不一、纯度不同。人们醉心于

甜味给舌头和口腔带来的美妙感受，并将这种滋味延伸到人生的方方

面面。譬如，相貌要甜美，声音要甜润，爱情要甜蜜，睡觉做梦都要

香甜，日子更是要比蜜甜。总之，甜就是幸福，欢快的滋味。

⑦大地上长着甜，也长着苦。

⑧我的第一口苦水来自我村的一眼老井。有一天我在街上疯跑着玩儿,

满头大汗，极渴，在一拐