人美版美术三年级下册15.卵石动物造型 教学设计

人美版美术三年级下册15.卵石动物造型教学设计课题：科目：班级：课时：计划1课时教师：单位：一、教学内容分析本节课选自人美版美术三年级下册第15课，课题为“卵石动物造型”。本节课的主要教学内容是让学生利用卵石进行动物造型的创作。学生在学习本节课之前，已经掌握了基本的绘画技巧和一定的美术欣赏能力。教学内容与学生已有知识的联系主要体现在学生对绘画技巧的掌握和对美术欣赏能力的运用上。通过本节课的学习，学生将进一步提高自己的动手能力、创新能力和审美能力。二、核心素养目标分析本节课旨在通过卵石动物造型的学习，培养学生的美术核心素养。具体包括以下几个方面：

1.审美素养：通过观察和分析不同卵石的特点，引导学生发现卵石的自然美，并能够运用美术语言表达对卵石美的感受，提高学生的审美能力。

2.创意素养：鼓励学生发挥想象力和创造力，利用卵石进行动物造型的创作，不拘泥于传统表现手法，培养学生的创新思维。

3.手工素养：在制作过程中，要求学生动手操作，锻炼学生的动手能力，提高学生对材料运用的掌握程度。

4.美术文化素养：通过欣赏不同艺术家和设计师的卵石动物造型作品，使学生了解和感受卵石艺术在文化中的地位和价值，拓宽学生的艺术视野。

5.批判性思维素养：在评价环节，引导学生学会用批判性思维去评价自己和同伴的作品，从形式、创意、技巧等方面进行客观评价，提高学生的批判性思维能力。三、重点难点及解决办法重点：

1.学生能够运用卵石进行动物造型的创作。

2.学生能够用美术语言表达自己对卵石美的感受。

3.学生能够在创作过程中发挥想象力和创造力。

难点：

1.学生对卵石特点的把握，如何将卵石的自然形状与动物形象相结合。

2.学生对创意的发挥，如何制作出独特且有特色的卵石动物造型。

3.学生对美术欣赏能力的运用，如何评价自己和同伴的作品。

解决办法：

1.引导学生观察和分析不同卵石的特点，通过示范和练习，帮助学生掌握卵石造型的技巧。

2.提供多种动物形象参考，鼓励学生大胆尝试，引导学生将卵石与动物形象相结合，培养学生的创新思维。

3.在评价环节，引导学生从形式、创意、技巧等方面进行客观评价，可以通过自评、互评和他评的方式，提高学生的评价能力。四、教学方法与手段教学方法：

1.实践教学法：通过实际操作，让学生动手利用卵石进行动物造型的创作，从而提高学生的动手能力和创新能力。

2.启发式教学法：教师通过提问、设疑等方式，激发学生的思考，引导学生主动探索卵石动物造型的方法和技巧。

3.小组合作学习法：将学生分成小组，鼓励学生相互讨论、交流，共同完成卵石动物造型的创作，培养学生的团队合作能力和沟通能力。

教学手段：

1.多媒体教学手段：利用多媒体设备，展示不同艺术家和设计师的卵石动物造型作品，帮助学生拓宽视野，激发学生的创作灵感。

2.网络教学手段：利用教学软件和网络资源，为学生提供更多的学习资料和参考信息，帮助学生更好地掌握卵石动物造型的知识和技巧。

3.实物展示教学手段：展示不同形状和大小的卵石，让学生直观地了解卵石的特点，从而更好地进行动物造型的创作。五、教学实施过程1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料，如PPT、视频、文档等，明确预习目标和要求。

-设计预习问题：围绕“卵石动物造型”课题，设计一系列具有启发性和探究性的问题，引导学生自主思考。

-监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。

学生活动：

-自主阅读预习资料：按照预习要求，自主阅读预习资料，理解卵石动物造型的基本概念和技巧。

-思考预习问题：针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

-提交预习成果：将预习成果（如笔记、思维导图、问题等）提交至平台或老师处。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：引导学生自主思考，培养自主学习能力。

-信息技术手段：利用在线平台、微信群等，实现预习资源的共享和监控。

作用与目的：

-帮助学生提前了解本节课的主题，为课堂学习做好准备。

-培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过展示真实的卵石和动物图片，引出卵石动物造型课题，激发学生的学习兴趣。

-讲解知识点：详细讲解卵石的特点、动物造型的基本技巧等知识点，结合实例帮助学生理解。

-组织课堂活动：设计小组讨论、角色扮演、实际操作等活动，让学生在实践中掌握卵石动物造型的技巧。

-解答疑问：针对学生在学习中产生的疑问，进行及时解答和指导。

学生活动：

-听讲并思考：认真听讲，积极思考老师提出的问题。

-参与课堂活动：积极参与小组讨论、角色扮演、实际操作等活动，体验卵石动物造型的制作过程。

-提问与讨论：针对不懂的问题或新的想法，勇敢提问并参与讨论。

教学方法/手段/资源：

-讲授法：通过详细讲解，帮助学生理解卵石动物造型的基本知识点。

-实践活动法：设计实践活动，让学生在实践中掌握卵石动物造型的制作技巧。

-合作学习法：通过小组讨论等活动，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

作用与目的：

-帮助学生深入理解卵石动物造型的知识点，掌握相关的制作技巧。

-通过实践活动，培养学生的动手能力和解决问题的能力。

-通过合作学习，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

-布置作业：根据本节课的学习内容，布置适量的课后作业，巩固学习效果。

-提供拓展资源：提供与卵石动物造型相关的拓展资源，如书籍、网站、视频等，供学生进一步学习。

-反馈作业情况：及时批改作业，给予学生反馈和指导。

学生活动：

-完成作业：认真完成老师布置的课后作业，巩固学习效果。

-拓展学习：利用老师提供的拓展资源，进行进一步的学习和思考。

-反思总结：对自己的学习过程和成果进行反思和总结，提出改进建议。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：引导学生自主完成作业和拓展学习。

-反思总结法：引导学生对自己的学习过程和成果进行反思和总结。

作用与目的：

-巩固学生在课堂上学到的卵石动物造型的知识点和制作技巧。

-通过拓展学习，拓宽学生的知识视野和思维方式。

-通过反思总结，帮助学生发现自己的不足并提出改进建议，促进自我提升。六、知识点梳理本节课主要涉及以下知识点：

1.卵石的特点：卵石的形状、大小、质地和色彩等。

2.动物造型的基本技巧：如何观察和分析动物的形象，将其运用到卵石创作中。

3.创作方法与步骤：选择合适的卵石，观察其自然形状，想象和构思动物形象，并进行雕刻、打磨等处理。

4.创意与创新：如何发挥自己的想象力和创造力，创作出独特且有特色的卵石动物造型。

5.卵石动物造型的欣赏与评价：了解和感受卵石艺术在文化中的地位和价值，学会用批判性思维去评价自己和同伴的作品。

6.美术与生活：将卵石动物造型应用于实际生活中，如装饰、工艺品等。

7.材料与工具的使用：了解和掌握不同材料和工具的特点和运用方法，如雕刻刀、打磨工具等。

8.卵石动物造型的传承与发扬：了解我国卵石艺术的历史和传统，学会传承和发扬卵石动物造型艺术。

9.环保与可持续发展：在创作过程中，注重材料的选择和利用，提倡环保和可持续发展的理念。

10.团队合作与沟通：在创作过程中，学会与他人合作，培养良好的沟通和协作能力。七、板书设计1.卵石特点

-形状：圆润、光滑

-大小：不同尺寸

-质地：坚硬、耐磨

-色彩：多样、自然

2.动物造型技巧

-观察：仔细观察动物形象

-分析：分解动物形象的各个部分

-应用：将动物形象运用到卵石创作中

3.创作方法与步骤

-选择卵石：挑选合适的卵石作为材料

-观察形状：观察卵石的自然形状

-想象构思：构思动物形象

-雕刻打磨：进行雕刻和打磨处理

4.创意与创新

-发挥想象力：创作独特且有特色的卵石动物造型

-创新思维：不拘泥于传统表现手法

5.欣赏与评价

-了解卵石艺术：感受卵石艺术在文化中的地位和价值

-批判性思维：用批判性思维去评价作品

6.材料与工具

-雕刻刀：用于雕刻和塑造

-打磨工具：用于打磨和抛光

7.传承与发扬

-了解历史：了解我国卵石艺术的历史和传统

-传承发扬：学会传承和发扬卵石动物造型艺术

8.环保与可持续发展

-材料选择：注重材料的选择和利用

-环保理念：提倡环保和可持续发展的理念

9.团队合作与沟通

-分工合作：学会与他人合作完成作品

-沟通交流：培养良好的沟通和协作能力

板书设计应条理清楚、重点突出、简洁明了，以便于学生理解和记忆。同时，板书设计应具有艺术性和趣味性，以激发学生的学习兴趣和主动性。八、教学反思首先，在课前自主探索环节，我通过发布预习资料和设计预习问题，引导学生进行自主学习。学生在预习过程中表现出了较高的积极性，他们能够自主阅读资料，思考问题，并在课堂上积极分享自己的理解和疑问。这表明，学生对于自主学习有一定的兴趣和能力，同时也能够通过自主学习提高对知识点的理解。

其次，在课中强化技能环节，我通过讲解知识点和设计课堂活动，帮助学生深入理解卵石动物造型的知识点，掌握相关的制作技巧。学生在课堂活动中积极参与，通过小组讨论和实际操作，他们能够更好地理解和运用所学的知识。这表明，通过实践活动，学生能够更好地掌握知识，并在实践中提高自己的动手能力和解决问题的能力。

再次，在课后拓展应用环节，我通过布置作业和提供拓展资源，帮助学生巩固学习效果，拓宽知识视野。学生在完成作业和拓展学习的过程中，能够更好地理解和应用所学知识，同时也能够通过反思总结，提高自己的学习效果。