高考生物一轮复习 用书 专题四生物技术的安全性和伦理问题 新人教版选修3

专题四生物技术的安全性和伦理问题最新考纲1．转基因生物的安全性Ⅰ2．生物技术中的伦理问题Ⅰ3．生物武器对人类的威胁Ⅰ考纲解读1．生物技术引起的安全性问题和伦理问题2．生物武器的种类、特点及对人类的危害3．生物技术中克隆人研究的伦理问题知识点一转基因生物的安全性议一议：转基因生物与外来物种有何关系？知识点二生物技术的伦理问题思一思：对于基因检测引发的基因歧视问题应如何解决？知识点三禁止生物武器转基因生物的优缺点分析优点缺点①解决粮食短缺问题②减少农药使用，减少环境污染③增加食物营养，提高附加值④增加食物种类，提升食物品质⑤提高生产效率，带动相关产业发展①可能产生新病毒或新过敏原②可能产生抗除草剂的杂草③可能使疾病的传播跨越物种障碍④可能会损害生物多样性⑤可能干扰生态系统的多样性设计试管婴儿与试管婴儿的区别项目设计试管婴儿试管婴儿技术手段多了胚胎移植前进行遗传诊断这一环节不需进行遗传诊断实践应用用于白血病、贫血等疾病的治疗解决不孕不育问题联系从培育过程上看，二者都是体外受精，经体外早期胚胎发育，再进行胚胎移植；从生殖方式上看，二者应为有性生殖两种克隆的区别与联系项目治疗性克隆生殖性克隆目的治疗人类疾病用于生育，产生新个体水平细胞水平个体水平联系都属于无性繁殖，产生新个体、新组织，遗传信息相同自我校对：①过敏原②改变③生物多样性④生态系统稳定性⑤社会监督⑥法制制度⑦禁止生殖性克隆人⑧不赞成、不允许、不支持、不接受⑨基因检测eq\o(○,\s\up1(10))某些基因资讯⑪食物⑫生活必需品⑬军队和平民议一议：转基因生物导入了外源基因，它在生存、竞争能力等方面优于自然界中现存的生物，类似于外来物种，有可能对当地的生态平衡造成破坏，所以要提高警惕。思一思：对基因歧视，可以通过正确的科学知识传播，伦理道德教育和立法得以解决。

,生物技术的安全性和伦理问题eq\a\vs4\al(\x(高考地位：5年4考)\b\lc\(\a\vs4\al\co1(\a\vs4\al(（江苏卷，广东卷）))))1．转基因生物的安全性辨析关注焦点正方观点反方观点食物安全有安全性评价、科学家负责的态度、转基因食品影响健康，无实例无证据反对“实质性等同”、出现滞后效应、出现新的过敏原、营养成分改变生物安全(对生物多样性的影响)生命力有限、存在生殖隔离、花粉传播距离有限、花粉存活时间有限扩散到种植区之外变成野生种类、成为入侵的外来物种、重组出有害的病原体、成为超级杂草、有可能造成“基因污染”环境安全(对生态系统稳定性的影响)不改变生物原有的分类地位、减少农药使用、保护农田土壤环境打破物种界限、二次污染、重组出有害的病原微生物、毒蛋白等可能通过食物链进入人体2.克隆人技术引发的伦理问题观点理由不赞成①克隆人严重违反了人类伦理道德；②克隆人冲击了现有的婚姻、家庭和两性关系等传统的伦理道德观念；③克隆人是在人为地制造在心理上和社会地位上都不健全的人；④克隆技术尚不成熟赞成①技术性问题可以通过胚胎分级、基因诊断和染色体检查等方法得到解决；②克隆人是一项科学研究，既然是科学，就应该允许研究克隆人中国政府的态度禁止生殖性克隆人，原则是不赞成、不允许、不支持、不接受任何生殖性克隆人的实验，但不反对治疗性克隆人3.设计试管婴儿引发的伦理问题观点理由不符合伦理道德①把试管婴儿当作人体零配件工厂，是对生命的不尊重；②早期的生命也有活下去的权利，抛弃或杀死多余的胚胎，无异于“谋杀”；③有人会滥用设计试管婴儿技术来设计婴儿性别等符合伦理道德①设计试管婴儿是为了救人，是救治患者的最好、最快捷的办法之一；②提供骨髓中造血干细胞并不会对试管婴儿造成损伤；③脐带血乃试管婴儿的“身外之物”政府观点中国卫生部在《体外受精—胚胎移植及其衍生技术规范》中规定，实施体外受精—胚胎移植及其衍生技术必须获得卫生部的批准证书4.基因检测引发的伦理问题(1)基因检测的优点：通过基因检测可以及早采取预防措施，及早治疗，达到挽救患者生命的目的。(2)基因检测引发的问题及解决办法①问题：目前人类对基因结构及基因间相互作用尚缺乏足够的认识，通过基因检测达到预防疾病的目的是很困难的，基因检测结果会给受检测者带来巨大的心理压力，个人基因资讯的泄漏会造成基因歧视。②解决办法：对于基因歧视现象，可通过正确的知识传播、伦理道德教育和立法手段解决。5．试管婴儿与设计试管婴儿(1)试管婴儿是利用体外受精和胚胎移植等技术繁殖个体，其主要目的是解决不孕夫妇的生育问题。(2)设计试管婴儿与试管婴儿相比需在胚胎移植前对胚胎进行遗传学诊断，以筛选符合特殊要求的胚胎，进而生出特定类型的婴儿。生物技术的安全性和伦理问题是新标准后增加的新专题，主要包括生态安全、饮食安全、疾病治疗、基因检测、克隆人、试管婴儿等，都是社会生活的热点、民众讨论的焦点，与社会生活实际联系紧密，近年高考对本考点的考查在单科试卷中出现过，也有与其它知识综合在一起考查，但较少。【典例1】►(·江苏生物，18)下列关于转基因植物的叙述，正确的是()。A．转入到油菜的抗除草剂基因，可能通过花粉传入环境中B．转抗虫基因的植物，不会导致昆虫群体抗性基因频率增加C．动物的生长激素基因转入植物后不能表达D．如转基因植物的外源基因来源于自然界，则不存在安全性问题解析抗除草剂基因导入到油菜的染色体后则可以通过花粉传入环境中；转抗虫基因的植物可杀死无抗性昆虫，对昆虫的抗性具有选择作用，所以会导致昆虫群体抗性基因频率增加；转基因技术打破了生殖隔离，动物的生长激素基因转入植物后可以表达；来源于自然界的目的基因导入植物体后，可能破坏原有的基因结构，具有不确定性，外源基因也可能通过花粉传播，使其他植物成为“超级植物”等，所以转基因技术存在着安全性问题。答案A【训练1】►(·安徽四校联考)下列关于转基因生物与环境安全的叙述错误的是()。A．重组的微生物在降解污染物的过程中可能产生二次污染B．种植抗虫棉可以减少农药的使用量，对环境没有任何负面影响C．如果转基因花粉中有毒蛋白或过敏蛋白，可能会通过食物链传递到人体内D．转基因生物所带来的环境安全问题是可以解决的解析抗虫棉固然可以减少农药的使用，但外源基因可能通过花粉逸散到近缘的其他植物，从而造成基因污染。答案B【训练2】►治疗性克隆有希望最终解决供体器官的短缺和器官移植出现的排异反应。如图表示治疗性克隆的过程，下列说法正确的是()。A．图示过程利用了动物细胞培养和动物体细胞融合技术B．图示过程实现了动物细胞的全能性，其优点是用上述方式获得的各种脏器组织细胞、神经细胞等进行移植降低了免疫排斥C．①过程的细胞学基础是细胞的增殖和分化D．①、②过程需要进行DNA复制和蛋白质合成，同时还需要在培养液中不断补充细胞所需要的ATP解析图示过程利用了动物细胞培养、核移植和早期胚胎培养技术；图示过程没有实现动物细胞的全能性，细胞的全能性强调的最终结果是得到了完整的个体；①过程是胚胎干细胞通过不断地分裂和分化形成各种组织的过程；①、②过程需要进行DNA复制和蛋白质合成，同时还需要在培养液中不断补充细胞所需要的各种营养物质，在此期间细胞所需要的能量来自细胞内物质代谢产生的ATP。答案C【训练3】►关于设计试管婴儿的问题，下列哪项不合乎道德规范()。A．利用试管婴儿提供骨髓造血干细胞，救治病人B．利用设计试管婴儿技术设计畸形胎儿，以供展览C．利用试管婴儿的脐带血救治病人D．设计试管婴儿，不一定要考虑他的性别解析设计试管婴儿不同于为解决不孕夫妇的生育问题而出现的试管婴儿，设计试管婴儿一般是为了救治病人，需要试管婴儿的骨髓、造血干细胞、脐带血等等，这样的设计都符合伦理道德，而那些为达到不正当目的而设计试管婴儿的做法都违背伦理道德。理解设计试管婴儿给人们带来的利益以及引发的社会问题，正确地、辩证地看待设计试管婴儿。答案B,生物武器eq\a\vs4\al(\x(高考地位：5年0考)\b\lc\(\a\vs4\al\co1(\a\vs4\al(（未来高考中不一定不考）))))1．种类种类例证病菌炭疽杆菌、伤寒杆菌、霍乱弧菌病毒天花病毒、动物痘病毒生化毒剂肉毒杆菌毒素经基因重组的致病菌通过转基因技术改造的蜡状杆菌、重组流感病毒2.特点(1)传染性强。(2)污染面广，危害时间长。直接喷洒的生物气溶胶，可随风飘到较远的地区，杀伤范围可达数百至数千平方千米。在适宜条件下，生物战剂存活时间较长，不易被发现。(3)难以防治。(4)具有一定的潜伏期。(5)受自然条件影响大。3．局限性(1)生物武器主要指病原微生物，所以它们的生存、繁殖、死亡易受环境条件的影响。(2)受地形、风向等多种条件影响。(3)生物武器使用不易控制，使用不当可危害本方安全。本考点内容，高考未曾涉及，但并不意味高考不会涉及，复习中也应兼顾到，毕竟是高考考试说明要求的内容。【典例2】►下列哪种生物不能作为生物武器()。A．伤寒杆菌B．炭疽杆菌C．乳酸菌D．天花病毒解析生物武器必须是能致病的病菌、病毒或生化毒剂等。乳酸菌是一种非致病菌，因此不能作为生物武器。生物武器的种类包括致病菌、病毒、生化毒剂，以及经过基因重组的致病菌等。答案C【训练4】►生物武器的传播途径包括()。①直接传播②食物传播③生活必需品传播④施用者人体传播A．①②B．②③C．①②③D．①②③④解析生物武器的传播途径有直接传播或通过食物、生活必需品等散布。答案C1．(·上海综合，18)运用转基因技术培养的单细胞“工程硅藻”，可把光合作用合成的有机物以脂质形式储存起来。科学家计划在海水中大量培养“工程硅藻”，捕捞后从中提炼“生物柴油”。与矿物柴油相比，使用这种“生物柴油”的优点是()。①可再生②不显著增加碳排放③不排放含硫废气④不会对生态环境造成负面影响A．①②③B．①③④C．①②④D．②③④解析转基因生物柴油来自“工程硅藻”，其成分是脂质，与矿物柴油比较优点是：可再生，不显著增加碳排放，不会排放含硫废气，减少环境污染；对生态环境是否造成负面影响还不确定。答案A2．(·广东生物，39(4))饲料原料中的磷元素有相当一部分存在于植酸中。猪、禽等动物由于缺乏有关酶，无法有效利用植酸，造成磷源浪费，而且植酸随粪便排出后易造成环境有机磷污染。植酸酶能催化植酸水解成肌醇和磷酸，因此成为目前重要的饲料添加剂之一。若这些转基因动、植物进入生态环境中，对生态环境有何影响？____________________。解析基因工程能够使个体表现出人们所需要的性状，减少环境中磷的污染，但可能会随个体的杂交，扩散到环境中去，造成基因污染。答案减少环境中磷的污染，但该基因可能扩散到环境中3．(·广东生物，41(5))香蕉原产热带地区，是我国南方重要的经济作物之一。广东省冬季常受强寒潮和霜冻影响，对香蕉生长发育影响很大。由香蕉束顶病毒(BBTV，单链环状DNA病毒)引起的香蕉束顶病，对香蕉生产的危害十分严重。当前香蕉栽培品种多为三倍体，由于无性繁殖是香蕉繁育的主要方式，缺少遗传变异性，因此利用基因工程等现代科技手段提高其种质水平，具有重要意义。(5)如何利用afp基因，通过转基因技术获得抗寒能力提高的香蕉植株？________________。在运用转基因香蕉的过程中，在生态安全方面可能会出现什么问题？(列举两点)________。解析转基因生物的安