2024年人教版二年级上册化学第五单元课后练习题（含答案和概念）

2024年人教版二年级上册化学第五单元课后练习题（含答案和概念）试题部分一、选择题：1.下列物质中，属于纯净物的是（）A.自来水B.空气C.氧气D.铁锈2.下列气体中，不支持燃烧的是（）A.氧气B.氢气C.二氧化碳D.氮气3.在化学变化中，新物质的变化叫（）A.物理changeB.化学changeC.状态changeD.形状change4.下列物质中，属于单质的是（）A.盐水B.氯酸钾C.氧气D.糖水5.下列现象中，属于物理变化的是（）A.铁生锈B.燃放烟花C.木柴燃烧D.冰融化6.下列物质中，具有可燃性的是（）A.氧气B.氢气C.二氧化碳D.氮气7.下列实验操作中，正确的是（）A.用手直接拿取药品B.闻气体时，将鼻子凑到集气瓶口C.倾倒液体时，标签向着手心D.燃烧实验时，用嘴吹灭酒精灯8.下列气体中，能用于灭火的是（）A.氧气B.氢气C.二氧化碳D.氮气9.下列实验现象中，属于化学变化的是（）A.水沸腾B.灯泡发光C.铁生锈D.冰融化10.下列物质中，不属于化合物的是（）A.水B.二氧化碳C.氧气D.氯酸钾二、判断题：1.物质的变化包括物理变化和化学变化。（）2.化学变化中，分子本身没有发生变化。（）3.空气是一种纯净物。（）4.化学变化过程中，一定会伴随着发光、发热现象。（）5.氧气是一种单质。（）6.物理变化和化学变化的本质区别是是否有新物质。（）7.氢气具有可燃性，氧气具有助燃性。（）8.燃烧实验时，可以用嘴吹灭酒精灯。（）10.氮气能用于灭火，因为氮气不支持燃烧。（）三、填空题：1.化学变化的本质特征是______。2.物理变化的特征是______。3.化合物是由不同种元素组成的______。4.氧气是一种______，其化学式为______。5.氢气是一种______，其化学式为______。6.空气中体积分数最大的气体是______。7.常见的灭火方法有______、______、______。8.铁在空气中生锈，实际上是铁与空气中的______和______共同作用的结果。9.水的化学式是______，它是由______元素和______元素组成的化合物。10.在化学实验中，取用固体药品时应使用______。11.化学实验中，过滤操作所用的仪器有______、______、______。12.烧杯加热时，应垫上______，以防烧杯破裂。13.量筒读数时，视线应与量筒内液体的______相平。14.氢气燃烧______，是一种______变化。15.氧气能支持燃烧，是因为氧气具有______性。16.化学实验剩余的药品不能放回原瓶，应放入______。17.在实验室制取氧气时，常采用______的方法。18.氧气验满时，应将带火星的木条放在集气瓶的______。19.稀释浓硫酸时，应将浓硫酸沿器壁慢慢注入水中，并用______不断搅拌。20.化学反应前后，元素的种类______，原子的种类______。四、简答题：1.简述化学变化的特征。2.举例说明物理变化与化学变化的区别。3.如何检验氢气是否纯净？4.简述实验室制取氧气的步骤。5.如何正确使用酒精灯？6.简述过滤操作的注意事项。7.量筒使用时应注意哪些事项？8.举例说明化合反应和分解反应。9.简述灭火的原理。10.如何正确处理化学实验剩余药品？三、填空题答案：1.有新物质2.没有新物质3.纯净物4.氧化物；O25.单质；H26.氮气8.氧气；水蒸气9.H2O；氢；氧10.药匙11.漏斗；烧杯；玻璃棒12.石棉网13.最低处液面14.水；化学15.助燃16.垃圾箱17.分解过氧化氢溶液18.口部19.玻璃棒20.不变；不变四、简答题答案：1.有新物质。2.物理变化：冰融化成水；化学变化：铁生锈。3.用排水法收集一试管氢气，用拇指堵住试管口，移近酒精灯火焰，松开拇指点火，如果听到尖锐的爆鸣声，表明氢气不纯，需要再收集，再检验，直到听到很小的响声，才表明氢气已经纯净。4.连接仪器、检查气密性、装入固体药品、用铁架台固定仪器装置、用火柴点燃酒精灯给试管加热、收集氧气、将导管移出水面、熄灭酒精灯。5.两查：检查灯芯是否烧焦或平整，检查酒精灯内酒精量是否合适；两禁：禁止用酒精灯去引燃另一只酒精灯，禁止向燃着的酒精灯内添加酒精；一不可：不可吹灭酒精灯，用灯帽盖灭。6.一贴：滤纸紧贴漏斗内壁；二低：滤纸边缘低于漏斗边缘，漏斗内液面低于滤纸边缘；三靠：烧杯紧靠玻璃棒，玻璃棒下端紧靠三层滤纸处，漏斗下端紧靠烧杯内壁。7.量筒要放平，读数时视线应与凹液面最低处相平，量筒量液时要注意量程的选择，应选择略大于量取液体体积的量程。8.化合反应：氢气和氧气反应水；分解反应：过氧化氢分解水和氧气。10.不放回原瓶，不随意丢弃，不拿出实验室，要放入指定的容器内。本套练习题涵盖了二年级上册化学第五单元的核心知识点，包括物质的变化、物质的分类、氧气和氢气的性质与用途、化学实验基本操作和实验技能等。各题型所考察学生的知识点详解和示例：选择题：考察学生对纯净物和混合物、单质和化合物、物理变化和化学变化等基本概念的理解，以及对氧气和氢气性质的认识。判断题：检验学生对化学变化特征、物质分类、实验操作安全等知识点的掌握情况。填空题：重点在于学生对化学用语的书写、实验操作的注意事项、化学反应的现象和原理的理解。简答题：主要考查学生对实验步骤、实验技能、化学反应原理和安全操作的掌握，以及学生的语言表达能力。示例：选择题第1题，正确答案是C，因为氧气是一种单质，而其他选项都是混合物。判断题第3题，正确答案是错误，因为空气是由多种气体组成的混合物