新疆喀什地区（新）小学语文部编课后作业(知识梳理)完整试卷（含答案）

新疆喀什地区（新版）2024小学语文部编版课后作业(知识梳理)完整试卷（含答案）

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

1、书写（每题5分共1题）

1）.请你端正、美观地把句子抄写在横线上。

少年不知勤学苦，老来方知读书迟。

___________2、填空题（每题2分共5题）

1）.我会看拼音写汉字。

敕勒歌（北朝民歌）

敕勒川，yīn(

)山下，

天sì(

)穹庐，笼盖四yě(

)。

天cānɡcānɡ(

)，yěmánɡmánɡ(

)，风吹草低见牛羊。2）.回顾课文。

（1）老师经常教育我们：“_______，言而有信。”她还常说：“穷且益坚，______。”无论有多大的困难，都要意志坚定，努力实现自己的理想。

（2）《夜宿山寺》写李白不敢大声说话的诗句是：“_________，恐______”。本学期我们还学过他的古诗《望庐山瀑布》，其中描写瀑布倾泻而下的诗句是：“________，疑是银河落九天。”

（3）通过这个学期的学习，我们了解了水在冬天可以变成_______、_______；积累了描写天气现象的成语：_____、______；知道了“_______，________”是毛主席为刘胡兰亲笔写的挽辞；风妈妈的话让我们明白了“做事情光有_______，还要看是不是真的______。”3）.一年四季的风带给人不同的感受，请你仿照例子写出含有风的词语。

冬天：寒风刺骨春天___________秋天___________4）.填同音字组词。

mí(

)底入(

)cháng(

)娥经(

)抵yù(

)宝(

)5）.我能把下面的词语补充完整。

_____颜_____色引人_____民族_____

_____不舍_____街_____巷华夏_____

梳_____扮_____勃勃世界_____3、选择题（每题2分共3题）

1）.“百尺竿头”的下一句是（）A．更进一步B．始于足下2）.7.下列诗句不是描写边关将士征战沙场的一项是（）A．醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回？B．月黑雁飞高，单于夜遁逃。C．秦时明月汉时关，万里长征人未还。D．孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。3）.1.下列汉字与叫唤的动作有关的一组是（）A．咬咽嚼B．吱呜嗡C．啃叼含D．吼唤嚷4、句子训练（每题10分共1题）

1）.请仿照例句，写出不同心情对身边事物的不同感受。

例：今天的辩论赛，我方输了。阳光亮得刺眼，让人透不过气来，操场旁的柳树耷拉着脑袋，一副无精打采的样子。

今天的辩论赛，我方赢了。___________________________________________5、连线题（每题4分共2题）

1）.我会连。

正月初一端午节

五月初五春节

八月十五重阳节

九月初九中秋节2）.连一连。

巳

羊

未

蛇

辰

牛

丑

龙6、排序题（每题5分共2题）

1）.排列下列句子的顺序，使语言连贯。

①怎样在有限的生命里更快、更好、更多地掌握知识？

②这是摆在我们每个人面前的难题。

③其实，这个难题并不难解决，这就是尽可能地掌握一些读书的技巧。

④知识的海洋是无限的，而人的生命却是有限的。

排列的顺序是_______。（只填序号）2）.按照《月光曲》第九自然段的表达顺序排列句子，把序号填在括号里。

（1）他好像面对着大海，月亮正从水天相接的地方升起来。

(

)忽然，海面上刮起了大风，卷起了巨浪。

(

)微波粼粼的海面上，霎时间洒遍了银光。

(

)被月光照得雪亮的浪花，一个连一个朝着岸边涌过来……

(

)月亮越升越高，穿过一缕一缕轻纱似的微云。7、判断题（每题5分共1题）

1）.结给背诵过的古诗文判断下列说法，正确的打“√”，错误的打“×”。

1．“东边日出西边雨”的下一句是“道是无晴却有晴”。(

)

2．“人面不知何处去，桃花依旧笑春风”是《题都城南庄》的前两句。(

)

3．“银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤”是唐代杜牧《秋词》中的诗句。(

)

4．“黄沙百战穿金甲”的上一句是“不破楼兰终不还”。(

)

5．“知之为知之，不知为不知，是知也”出自《论语》节选。(

)8、诗词鉴赏（每题10分共1题）

1）.阅读古诗，完成练习。夜宿山寺危楼高________________，手可摘星辰。不________________，恐________________。1．把古诗补充完整。

2．这首古诗的作者是(

)代诗人(

)。

3．对“高百尺”理解正确的是（）。A．一百尺高B．用了夸张的手法，虚指，突出楼的高4．站在楼上，面对满天星辰时，诗人想象道：不敢高声语，恐惊天上人。请用你的话把这句诗解释一下吧。

______________________________________________9、书面表达（每题10分共1题）

1）.习作你的身边一定有很多小伙伴吧！你认真观察过他们吗？你了解他们吗？请选择一个小伙伴，看看他有哪些特别的地方？比如：外貌、性格、品质、爱好等选择他一两点特别的地方，向大家介绍一下。要求：1．书写整齐，正确使用标点符号，尝试运用平时积累的好词佳句。2．习作中不能出现学校、班级、姓名等需要保密的信息。10、文言文阅读（每题5分共1题）

1）.阅读课内语段，回答问题。余尝谓读书有三到，谓、、。心不在此，则眼不看仔细，心眼既不专一，却只漫浪诵读，决不能记，记亦不能久也。三到之中，心到最急。心既到矣（），眼口岂不到乎？1．把文中空白部分补充完整，并给加点字注音。

2．本学期我还积累过选文作者所写的与读书有关的诗句：

____________？______________。

3．解释下列加点词语。

余尝谓(

)急(

)

4．为什么说“三到之中，心到最急”？（用原文句子回答）

____________________11、现代文阅读（每题5分共1题）

1）.阅读《肚脐眼到底有什么用》，完成题目。肚脐眼到底有什么用①前段时间肚脐眼突然火了起来。“反手摸到肚脐眼的人身材好”，此说法一经传开，网友们纷纷实践并晒照。其实，反手摸肚脐眼并非美学标准。从科学的角度来说，肚脐眼到底有什么用呢？②肚脐可以说是人生的第一道伤疤。婴儿在未出世时，还不具备呼吸和进食的能力，全要依靠一条连在身体上的“管道”——脐带，从母体获取养分。等到婴儿呱呱坠地，开始大口呼吸空气和自主进食，这根脐带就失去了作用，于是人们会把它剪断，而脐带在婴儿身上残存的部分，几天后就会坏死脱落，至于那个婴儿腹部连接脐带的孔洞，则逐渐封死并长出新的皮肤，成为肚脐。③民间有句俗语，说肚脐是“肠子头”，没事别老抠它，搞不好会把肠子捅出来，听着怪疹人的。其实，这话只说对了一半——肚脐确实曾经连接着肠道，当然只是曾经。脐带与婴儿连接的器官是肠道和膀胱，当它与人体分离后，体外曾经连通膀胱和肠道的“入口”随之闭合。随着消化系统和泌尿系统发育，肠道和膀胱也启动了“自我封闭”程序，换句话说，肚脐与肠道和膀胱从此再无瓜葛。倒是脐带上原先的血管还跟人体有关联——这部分血管不再参与血液循环，变成了连接肝脏的“肝圆韧带”，起到固定肝脏位置的作用。④武侠小说里，常有“金钟罩、铁布衫”这种功夫，号称能刀枪不入，唯一的弱点就是肚脐，只要攻击这里，神功就被破了，故而肚脐又称为“罩门”。这虽是传说，却也不无道理。肚脐的皮肤是人体表皮中比较薄的，用手抠容易抠破，并且那里还经常蓄积污垢细菌，引发感染。正常情况下，如果发生感染，人体的淋巴细胞就会对病菌进行攻击和防御。但特别不巧的是，肚脐没有淋巴组织，所以如果发炎了只能任病菌蹂躏，有时甚至还会顺着肝圆韧带一路感染到肝脏，这样，那可就“摊上大事了”——所以说，即便肚脐不连着肠子，也别没事去抠它。⑤肚脐，虽然生长的位置比较隐秘，但“赤诚”相见的小伙伴们仍不免拿它来做比较——不比不知道，原来肚脐也是千姿百态，甚至“鬼斧神工”。有些人的肚脐就是一个凹陷的黑洞，有的则好似一个突出的肉球，有的则像打了一个结……其实，理论上肚脐的标准都该是一个突出的肉球，不过这取决于人出生时，护士处理脐带的手艺，所以有些肚脐长好后很圆整，有的则很“纠结”，但它们终生不会再生长和变化了。至于肚脐的凹凸，则跟人的胖瘦有关系，腹部脂肪越多肚子上的肉就越厚，而肚脐由于连接着肝圆韧带，被韧带扯着不能随意移动，所以，它只能待在原地越陷越深，变成一个黑洞。⑥按照人体生长的普遍规律，肚脐的位置通常在人体体长的1/2处，也就是重心的位置。对于运动员来说，如果从事“跑跳系”运动，重心越高的人下半身越长，步幅更大，跑跳能力更强；而对于摔跤、柔道选手来说，重心低则底盘更稳健。所以，看肚脐位置的高低，也成为教练选拔运动员时的一种“土方法”。1．肚脐的凹凸与什么有关系？（）A．个人的胖瘦B．护士的手艺C．重心的位置D．肝脏的位置2．标准的肚脐应该是什么样的？（）A．凹陷的孔洞B．凹陷的黑洞C．突出的肉球D．交叉的绳结3．武侠小说中，称肚脐为“罩门”。“罩门”是什么意思？（）A．最易污纳垢的部位。B．人体中最隐蔽的部位。C．最易被病菌侵犯的部位。D．最易被对手攻破的部位。4．文章开头说“反手摸到肚脐眼的人身材好”，在表达上有什么作用？（）A．倡导人们关注身体健康。B．引发人们关注肚脐保健。C．激起读者探究肚脐作用的兴趣。D．激发读者实践反手摸肚脐的冲动。5．教练选拔运动员有一种“土方法”。这种“土方法”指什么？（）A．看肚脐的样子B．看肚脐的凹凸C．看肚脐的作用D．看肚脐的位置6．请你向一年级的弟弟、妹妹介绍怎样保护肚脐？至少用到文中的两个信息。

________________________12、信息匹配（每题5分共2题）

1）.找出下列各组词语中的错别字，并改正过来。

（1）前功尽弃叱诧风云挖空心思技高一踌烟雾缭绕（）（）

（2）天寒地冻别出心载弄巧成拙宇宙之迷能工巧匠（）（）2）