部编版二年级上册《道德与法治》

部编版二年级上册《道德与法治》

《大家排好队》教学设计

徐寨中心小学张宪成

教材分析

《大家排好队》这一课共设计了三个活动主题："还是排队好"、"哪些地方要排

队"、"怎样排队好"，旨在让学生知道在公共场所要排队，不插队、不掉队，从小

养成自觉遵守和维护公共秩序的好习惯。

学情分析

守规则、懂礼让是人类文明进步的表现，也是对小学生进行德育教育的重要内容之一。

而小学生在课间活动、发作业本、值日等情况下存在秩序混乱的现象，因此很有必要

给学生上好这一课，引导他们养成自觉遵守和维护公共秩序的好习惯，做到在公共场

所排队。

教学目标

1.知识与能力

(1)知道生活中许多地方需要排队。

(2)认识排队的好处，并能遵守排队规则，不插队、不掉队。

2.过程与方法

通过积极参与讨论，提出解决排队中经常出现的问题的方法。

3.行为与习惯

(1)体会公共秩序和人们生活的关系，明确遵守和维护公共秩序是社会文明进步的具体

表现。

(2)初步养成排队等候的好习惯。

4.情感与态度

(1)懂得从小自觉遵守公共秩序，学会与人友好交往。

(2)体验遵守排队规则的快乐。

教学重难点

1,重点（1）懂得从小自觉遵守公共秩序，学会与人友好交往。（2）认识排队的好处，并

能遵守排队规则，不插队、不掉队。

2.难点：体会公共秩序和人们生活的关系，明确遵守和维护公共秩序是社会文明进步

的具体表现。

教学准备

教师准备：课件、情景表演道具等。

学生准备：《道德与法治》课本、铅笔、橡皮。

教学过程：

一、导入新课

1、同学们，咱们中国是文明礼仪之邦，"学会排队”是文明规范之一。今天我们

就来学习11课《大家排好队》。

2、游戏引入主题活动

过渡语：小朋友们，今天我们班来了两个可爱的小学生，他们是文文和明明。给他

们打个招呼吧！他们是来干什么的呢？和大家一起做游戏！是好玩的钻圆圈游戏，谁

想和他们一起玩？

通过游戏感受到：还是排队好

二、活动一：还是排队好

1、现在请同学们打开课本42页，看图片，回答文文和明明的问题。

2、排队真好啊！不排队又会有什么危险呢？（课件出示课本43页插图，看一

看，想一想，讨论一下这样的行为有什么危险？）

3、危险还不止我们说的这些，举例（某小学参加活动下楼不排队，造成学生伤

亡事件）。

排队这么重要，哪些地方需要排队呢？

三、活动二：哪些地方需要排队

1、观察课本44页插图，看一看这是哪些地方？为什么要排队？

2、小组讨论，想一想还有哪些地方要排队？我们在学校有哪些地方需要排队？

3、课件出示排队图片作为补充。

四、活动三：怎样排队好

过渡语：我们知道了排队的好处和重要性，也了解了需要排队的地方，那么到底怎

样排队才好呢？

1、观察课本45页四幅插图，说一说排队时需要注意的问题。

第一、二幅：不插队；第三幅：保持距离；第四幅：预留时间，不掉队。

2、除了这些需要注意的地方，还有一个很重要的排队知识藏在了《明明乘车》

的故事里。我们一起来看一下吧！（出示图片故事，得出排队时要礼让）

五、学习《排队歌》

过渡语：同学们看，关于排队的知识真不少呢！为了让大家更好地记住这些知识，

老师还给大家编了一首《排队歌》呢！

小哨子，嘀嘀嘀

大家排队站一起

你在前，我在后

遵守秩序不推挤

上下楼梯靠右行

不打不闹不淘气

公共场所讲文明

尊老爱幼要牢记

一二三四五六七

齐步向前多神气

六、演一演

你学会排队了吗？来演一演吧！（小组表演排队接水，中途有老爷爷、老奶奶也来

接水。）

七、课堂小结、布置作业

希望同学们能把这节课学到的知识运用到你的学习和生活中！

作业：1、《排队歌会背》

2、把今天学到的知识分享给家人

附：板书设计

11、大家排好队

还是排队好

哪些地方需要排队

怎样排队好T不插队、不掉队、保持距离

一懂礼让

七彩徐寨幸福家园

“我排队我快乐，懂礼让讲文明“自我评价表

今

时间进上上上做玩放买乘其天

间校下厕体课游学东坐它的

星

园楼所育间戏回西公公

项目数

梯课操家交共